Boa prova!

Este caderno, com 20 pginas numeradas, contm 40 questes objetivas de Lngua Portuguesa e de Matemtica, alm
da proposta de tema para a prova de Redao.
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1. Verifique se seu nome, nmero do documento de identidade, data de nascimento, nome de sua me e srie esto
corretos no Carto de Respostas e na Folha de Redao. Se houver erro, notifique o fiscal.
2. Assine o Carto de Respostas com caneta. Alm de sua assinatura, da transcrio da frase e da marcao das respostas,
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No assine a Folha de Redao nem escreva nela seu nome.
3. Ao receber autorizao para abrir este caderno, verifique se a impresso, a paginao e a numerao das questes
esto corretas. Caso observe qualquer erro, notifique o fiscal.
4. Leia com ateno as questes e escolha a alternativa que melhor responde a cada uma delas. Marque sua resposta no
Carto de Respostas cobrindo totalmente, com caneta preta ou azul, o espao que corresponde letra a ser assinalada.
Informaes Gerais
O tempo disponvel para fazer as provas de 4horas. Nada mais poder ser registrado aps esse tempo.
Ao terminar, entregue ao fiscal este caderno, o Carto de Respostas e a Folha de Redao.
Ser eliminado do Concurso de Admisso de Alunos ao CAp - FUNEMAC o candidato que, durante a prova, utilizar qualquer
instrumento de clculo e/ou qualquer meio de obteno de informaes, eletrnicos ou no, tais como calculadoras,
agendas, computadores, rdios, telefones, receptores, livros e anotaes.
Ser tambm eliminado o candidato que se ausentar da sala levando consigo qualquer material de prova.
Prova Objetiva
Prova de Redao
CAp - FUNEMAC
1 srie do Ensino Mdio
2014
10/11/2013
LNGUA PORTUGUESA E REDAO
Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 3
A importncia da leitura parece incontestvel. O escritor e desenhista Ziraldo costuma repetir
que ler melhor do que estudar. Como professor, concordo com ele. Estudar muito no leva
necessariamente ao hbito da leitura. Em contrapartida, o hbito da leitura ajuda muito tanto a
estudar quanto a ter bom desempenho nos testes de avaliao.
Quem l muito no costuma rejeitar gneros, traando desde bula de remdio at poesia e
romance, sem deixar de passar pelas histrias em quadrinhos e pelas notcias de jornal. A leitura
de textos literrios mostra-se especialmente refinada, porque sempre leva o leitor a acompanhar
os acontecimentos narrados por outra perspectiva que no a sua. A habilidade de ver as coisas
por uma perspectiva diferente da sua fundamental para resolver quaisquer dilemas que se
apresentem em casa, na sala de aula, na rua, no laboratrio, no escritrio ou no palcio do
governo. Essa habilidade se aprende e se estimula com a leitura de fico.
Estas consideraes podem levar o leitor mais apressado a concluir que a leitura na escola
deve ser totalmente livre e voluntria. Como j chamei esse leitor de apressado, os demais,
bons leitores, perceberam que no concordo com a concluso. Nos anos 70 do sculo passado,
defendeu-se a leitura por prazer: os alunos s deveriam ler o que gostassem. Hoje em dia, para
tantos adolescentes isso significaria ler apenas mensagens de twitter.
Na verdade, a escola deve sim encontrar vrias formas de promover o hbito da leitura, mas sem
abdicar de indicar regularmente algumas leituras obrigatrias. No obrigatrio que o aluno ao
final goste da leitura obrigatria, mas sim que goste da reflexo, da discusso, do debate, da
provocao.
Em resumo: a leitura obrigatria obrigatria sim, desde que o professor mostre seu entusiasmo
com as leituras que indica. A leitura obrigatria deve ser acompanhada de outras formas de
estmulo leitura, a serem inventadas pelo professor e pelos alunos.
Gustavo Bernardo
Adaptado de Conversas com um professor de literatura. Rio de Janeiro: Rocco, 2013.
5
10
15
20
TEXTO 1
A LEITURA DEVE SER OBRIGATRIA?
No primeiro pargrafo, o autor defende a seguinte ideia principal sobre a atividade de estudar:
(A) est ultrapassada
(B) facilitada pela leitura
(C) um hbito desenvolvido
(D) garantia de bons resultados
(E) est relacionada com concursos
Questo 01
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CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 4
Em um dos pargrafos, o autor apresenta os benefcios da leitura de um tipo de texto especfico.
Esse pargrafo o de nmero:
(A) um
(B) dois
(C) trs
(D) quatro
(E) cinco
Questo 02
Nas linhas 13 e 14, o autor diz que o leitor apressado pode chegar a uma concluso da qual ele discorda.
Neste caso, apressado tem sentido contrrio de:
(A) atento
(B) limitado
(C) agradvel
(D) sossegado
(E) precipitado
Questo 03
Quem l muito no costuma rejeitar gneros, traando desde bula de remdio at poesia e romance, sem
deixar de passar pelas histrias em quadrinhos e pelas notcias de jornal. (l. 5-6)
O autor cita neste trecho cinco gneros ou tipos de textos.
Dentre eles, o tipo de texto para o qual no recomendado o uso de linguagem figurada :
(A) poesia
(B) romance
(C) bula de remdio
(D) notcias de jornal
(E) histrias em quadrinhos
Questo 04
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Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 5
O twitter uma rede social virtual em que as pessoas enviam e recebem apenas textos muito curtos.
Considerando isso, o ponto de vista do autor expresso na frase citada pode ser caracterizado como:
(A) crtico
(B) neutro
(C) inexato
(D) otimista
(E) infundado
Questo 05
Em tantos adolescentes, a palavra tantos um pronome classificado como:
(A) relativo
(B) pessoal
(C) indefinido
(D) possessivo
(E) demonstrativo
Questo 06
A palavra adolescentes concorda com o termo masculino tantos, mas ela tambm pode concordar com uma
palavra feminina, sem alterar sua forma.
Outra palavra do texto capaz de concordar tanto com palavras masculinas quanto com palavras femininas, sem
alterar sua forma, :
(A) livre
(B) hbito
(C) escritor
(D) discusso
(E) obrigatria
Questo 07
RELEIA A FRASE ABAIXO E, DEPOIS, RESPONDA S QUESTES 5, 6 E 7.
Hoje em dia, para tantos adolescentes isso significaria ler apenas mensagens de twitter. (l. 15-16)
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CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 6
Na tira, o personagem Maluquinho se surpreende com a palavra eleitoral, empregada pela professora.
Pode-se dizer que essa palavra causa surpresa ao menino pela seguinte razo:
(A) dirigida diretamente a ele
(B) apresenta duplo significado
(C) possui sentido bastante formal
(D) tem relao com outro contexto
(E) est pronunciada incorretamente
Questo 08
A palavra eleitoral classificada gramaticalmente como:
(A) verbo
(B) adjetivo
(C) advrbio
(D) pronome
(E) substantivo
Questo 09
Se voc continuar com essas notas, no vai nem pro segundo turno!
O trecho sublinhado expressa a ideia de:
(A) explicao
(B) finalidade
(C) concluso
(D) condio
(E) tempo
Questo 10
TEXTO 2
MALUQUINHO,
TENHO UMA
NOTCIA
ELEITORAL
PRA VOC!
SE VOC CONTINUAR
COM ESSAS NOTAS,
NO VAI NEM PRO
SEGUNDO TURNO!
E
.
LEI
.
TO
.
RAL?!
Ziraldo
metiradoserio.com.br
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O texto destaca algumas consequncias relacionadas ao uso da internet.
Uma das consequncias apresentadas no texto :
(A) enriquecimento de trocas culturais
(B) ganho expressivo de conhecimento
(C) dependncia de troca de informaes
(D) capacidade de pensar com profundidade
(E) desenvolvimento de discernimento e liberdade
Questo 11
Os adolescentes so fascinados pelas ferramentas da era digital. Eles no desgrudam do celular,
vivem digitando mensagens de texto, passam horas escrevendo em blogs, navegando na web ou
dedicados aos videogames. Mas a dependncia da internet no exclusiva dos adolescentes.
Todos ns, jovens e menos jovens, sucumbimos aos apelos do mundo virtual. Eu mesmo j fiz
o propsito de no acessar meus e-mails nos fins de semana. Tem sido uma luta. Com vitrias,
mas tambm com derrotas. Para o norte-americano Nicholas Carr, autor de livros de tecnologia
e administrao, a dependncia da troca de informaes pela internet est empobrecendo as
relaes humanas.
Segundo Carr, o uso exagerado da internet est reduzindo nossa capacidade de pensar com
profundidade: Voc fica pulando de um site para o outro. Recebe vrias mensagens ao mesmo
tempo. chamado pelo twitter, pelo facebook. Isso desenvolve um novo tipo de intelecto, mais
adaptado s mltiplas funes, mas que est perdendo a capacidade de se concentrar, ler
atentamente ou pensar com profundidade.
A nova gerao de adolescentes tem mais acesso informao do que qualquer outra antes
dela. Mas isso no se reflete em enriquecimento de trocas culturais. Os ndices de leitura e de
compreenso de texto vm caindo desde o incio dos anos 1990. A concluso de que, apesar
do maior acesso s novas tecnologias, no se v um ganho expressivo em termos de apreenso
de conhecimento.
A internet uma magnfica ferramenta. Mas no deve perder o seu carter instrumental. O
excesso de internet termina em compulso, um tipo de dependncia que j comea a preocupar
os especialistas em sade mental. Usemos a internet, mas tenhamos moderao. Ler preciso.
Jovens, e adultos, precisam investir em leitura e reflexo. S assim, com desenvolvimento de
discernimento e liberdade, se preparam para conduzir a aventura da prpria vida.
Carlos Alberto Di Franco
Adaptado de estadao.com.br, 09/07/2012.
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TEXTO 3
INTERNET, LEITURA, REFLEXO
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A frase sublinhada tem o objetivo de ressaltar a apresentao de:
(A) regras
(B) causas
(C) opinies
(D) exemplos
(E) comparaes
Questo 12
Neste trecho, o autor emprega algumas palavras e expresses que indicam o exagero dos adolescentes em seu
convvio com a internet.
Uma palavra que no est relacionada com esse exagero :
(A) horas
(B) vivem
(C) dedicados
(D) fascinados
(E) ferramentas
Questo 13
Os adolescentes so fascinados pelas ferramentas da era digital. Eles no desgrudam do celular, vivem
digitando mensagens de texto, passam horas escrevendo em blogs, navegando na web ou dedicados aos
videogames. (l. 1-3)
RELEIA O TRECHO A SEGUIR PARA RESPONDER S QUESTES 12, 13 E 14.
Em digitando mensagens de texto, a funo sinttica de mensagens de textos :
(A) predicativo
(B) objeto direto
(C) objeto indireto
(D) adjunto adverbial
(E) adjunto adnominal
Questo 14
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Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 9
Todos ns, jovens e menos jovens, sucumbimos aos apelos do mundo virtual. (l. 4)
No Dicionrio Aurlio, encontram-se os seguintes significados para o verbo sucumbir: cair sob o peso de; ser
vencido ou dominado; morrer, perecer; perder o nimo; ser suprimido.
Dos significados citados, o mais adequado ao sentido do verbo sucumbir no texto :
(A) ser suprimido
(B) perder o nimo
(C) morrer, perecer
(D) cair sob o peso de
(E) ser vencido ou dominado
Questo 15
Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, o ponto final aps a palavra ferramenta poderia ser substitudo
pelo seguinte sinal:
(A) vrgula
(B) reticncias
(C) dois-pontos
(D) ponto de exclamao
(E) ponto de interrogao
Questo 16
Neste trecho, a conjuno mas classificada como:
(A) aditiva
(B) alternativa
(C) conclusiva
(D) explicativa
(E) adversativa
Questo 17
RELEIA O TRECHO A SEGUIR PARA RESPONDER S QUESTES 16 E 17.
A internet uma magnfica ferramenta. Mas no deve perder o seu carter instrumental. (l. 19)
LNGUA PORTUGUESA E REDAO
CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 10
Usemos a internet, mas tenhamos moderao. (l. 21)
Na frase acima, os verbos expressam um pedido. Esse pedido dirigido a todas as pessoas, incluindo o autor,
o que equivale ao pronome ns.
Para concordar com o pronome vocs, e continuar expressando um pedido, os verbos devem ser escritos da
seguinte forma:
(A) usam - tm
(B) usaro - tero
(C) usem - tenham
(D) usavam - tinham
(E) usaram - tiveram
Questo 18
Na lngua portuguesa, todas as palavras proparoxtonas so acentuadas.
Uma palavra do texto acentuada em funo dessa regra :
(A) ns
(B) sade
(C) carter
(D) tambm
(E) propsito
Questo 19
Os textos 1 e 3, pelo seu contedo e organizao, podem ser classificados como:
(A) notcia
(B) charge
(C) poema
(D) texto de fico
(E) artigo de opinio
Questo 20
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Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 11
PROPOSTA DE REDAO
Considere as duas ideias principais desenvolvidas nos textos:
1. quem possui o hbito da leitura costuma se desenvolver melhor em seus estudos;
2. a tecnologia tem grande destaque no mundo atual.
Escreva uma redao na qual voc defenda o ponto de vista de que possvel fazer uso da internet no dia a
dia, sem deixar de se dedicar ao hbito da leitura.
Sua redao deve respeitar os seguintes itens:
conter um ttulo;
ter entre 15 e 25 linhas;
atender norma padro da lngua;
no conter transcrio dos textos da prova.
MATEMTICA
CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 12
A figura abaixo representa um terreno usado como estacionamento.
Sabendo que AB = 40 m, BC = 20 m, CD = 20 m e DE = 15 m, a rea desse terreno, em m
2
, igual a:
(A) 980
(B) 1100
(C) 1200
(D) 1300
(E) 1500
Questo 22
O valor total t de um automvel ser pago com uma entrada no valor de R$ 7.200,00 e o restante com 24
parcelas iguais, no valor de R$ 950,00 cada uma.
O valor de t, em reais, corresponde a:
(A) 24.652,00
(B) 28.712,00
(C) 30.000,00
(D) 32.192,00
(E) 34.000,00
Questo 21
Ao planejar uma viagem, um motorista verifica que a distncia d, em quilmetros, que deve percorrer, igual a

da metade de 900 km.
O valor de d equivale a:
(A) 450
(B) 300
(C) 250
(D) 200
(E) 150
Questo 23
1
3
A B
C D
E F
MATEMTICA
Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 13
Ao final de um determinado concurso, a diferena, em pontos, entre o resultado do primeiro e o do ltimo
colocado foi igual a 60.
Se a soma dos pontos desses dois candidatos foi 120, o primeiro colocado obteve um total de pontos igual a:
(A) 80
(B) 85
(C) 90
(D) 98
(E) 100
Questo 24
O valor da expresso 4
2
+ 4
2
+ 4
2
+ 4
2
corresponde a:
(A) 2
4
(B) 4
3
(C) 16
3

(D) 32
2

(E) 8
8
Questo 26
Questo 25
Os 32 times que disputam um campeonato de futebol so divididos em 8 grupos com o mesmo nmero de
times em cada um. Na primeira fase da competio, todos os times de um grupo jogaro entre si uma nica vez.
A quantidade mxima de jogos, por grupo, pode ser obtida por meio do clculo do valor numrico do seguinte
polinmio:
O nmero total de jogos a serem disputados na primeira fase desse campeonato igual a:
(A) 64
(B) 56
(C) 48
(D) 30
(E) 24
n
2
n
2
, em que n = nmeros de times do grupo
CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 14
Em um determinado ms, o nmero total de alunos faltosos f de uma escola representou 5% do total x de alunos
dessa escola.
Para calcular f, o nmero total x deve ser dividido por:
(A) 5
(B) 10
(C) 15
(D) 20
(E) 25
Questo 27
Considere dois nmeros, x
1
e x
2
. A soma e o produto desses nmeros valem, respectivamente, 6 e 8 .
Uma equao do segundo grau que possui as razes iguais a x
1
e x
2
:
(A) x
2
6x + 8 = 0
(B) 8x
2
x + 6 = 0
(C) x
2
4x + 1 = 0
(D) 6x
2
8x + 1 = 0
(E) x
2
+ 8x + 6 = 0
Questo 28
MATEMTICA
O valor da expresso equivalente a:
(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) 12
(E) 14
Questo
29
Observe a expresso:
1
2
4 + 2 3 2
2
( )
3

Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 15
Em uma cidade, do total de 48 escolas, x so pblicas e as y restantes so particulares.
Se x excede y em 14 unidades, o valor de (2x y) igual a:
(A) 15
(B) 20
(C) 30
(D) 45
(E) 50
Questo 32
MATEMTICA
Leia, abaixo um problema proposto em uma gincana de matemtica:
O quadrado de um nmero positivo, menos o triplo desse mesmo nmero, igual a 2.
Um aluno descobriu que esse problema tem duas solues, resolvendo a equao: x
2
3x = 2.
A soma das duas solues equivale a:
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6
Questo 30
A tabela abaixo mostra a quantidade de funcionrios que trabalham em quatro setores de uma empresa.
Admita que a soma do nmero de funcionrios dos setores A e B seja o dobro da soma dos setores C e D.
O nmero total de funcionrios desses quatro setores equivale a:
(A) 113
(B) 123
(C) 135
(D) 140
(E) 157
Questo 31
Setor A Setor B Setor C Setor D
42 x + 5 x 12 18
CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 16
Na figura abaixo, AB = 4 m, BC = 9 m, CD = 8 m e P representa o ponto de interseco de BC e AD.
A medida do segmento PB, em metros, igual a:
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
(E) 6
Questo 33
C
D
P
A B
Questo 34
Um campo de futebol tem a forma de um retngulo ABCD, sendo sua base AB = 30 m e sua diagonal AC = 50 m.
A tangente do ngulo ACB igual a:
(A) 0,40
(B) 0,50
(C) 0,65
(D) 0,75
(E) 0,85
^
MATEMTICA
O valor da expresso equivalente ao nmero n 2.
O valor de n corresponde a:
(A) 4
(B) 5
(C) 6
(D) 7
(E) 8
Questo 35
8 + 50 + 2
Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 17
Duas figuras planas so equivalentes quando possuem reas de mesma medida.
De acordo com a informao acima, um tringulo retngulo cujos catetos medem 9 cm e 8 cm equivalente a
um quadrado cujo lado, em centmetros, mede:
(A) 4,0
(B) 5,8
(C) 6,0
(D) 7,5
(E) 8,2
Questo 37
Em um tringulo retngulo ABC, a hipotenusa BC mede 13 cm e o seno de um dos seus ngulos agudos igual a

.
O permetro desse tringulo, em centmetros, equivale a:
(A) 12
(B) 26
(C) 30
(D) 45
(E) 50
Questo 36
5
13
MATEMTICA
Questo 38
O valor dessa expresso, para x = 4, corresponde a:
(A) 2
(B) 1
(C) 0
(D) 3
(E) 4
x

1 +
x
4
x
2
Observe a expresso:
CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 18
MATEMTICA
Questo 40
Se x = 87 e y = 13, o valor numrico da expresso equivale a:
(A) 10
(B) 20
(C) 69
(D) 74
(E) 100
x
2
y
2
x y
Na figura abaixo, a rea do tringulo PAB mede 32 cm
2
.
O permetro do quadrado ABCD, em centmetros, igual a:
(A) 20
(B) 32
(C) 48
(D) 60
(E) 80
Questo 39
D
A
B
P C
Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio CAp - FUNEMAC / 2014 19
RASCUNHO
RASCUNHO
CAp - FUNEMAC / 2014 Concurso de Admisso - 1 srie do Ensino Mdio 20