lgebra lineal

Unidad 1. lgebra lineal

Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

Evidencia de aprendizaje
ACTIVIDAD 6
Unidad 1

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

TAREA

Nombre: Erick David Martnez Prez

Grupo: LT-C4ALI-1401C-001
Este es el cuestionario para la actividad llamada Evidencia de
Aprendizaje, que es la actividad 6 de la unidad 1. Este cuestionario
sustituye el cuestionario del aula virtual.
-----------------------------------------------------------------------NOMENCLATURA:
Los vectores se escriben con letras minsculas y con letras negritas
(bold) y color rojo. Ejemplos: u, v y w.
Adems el vector 0 = (0,0,0), i = (1,0,0), j = (0,1,0) y k = (0,0,1)
Los nmeros escalares se escribirn con letras normales. a ,m, b, x, z
etc., de color negro.
---------------------------------------------------------------------------------

Operaciones con vectores.

A.-Vectores en el plano.
Dados los vectores con sus componentes en el plano:
x = (3,2)
y = (-2,5)
z = (4,-3)

Adaptado por Eric Paredes V.

Pgina 1

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Unidad 1. lgebra lineal
Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

----------------------------------------------------------------------------1).- Determina las componentes de la suma de vectores; x + y.

Respuesta:
Unidad
1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
x = (3 , 2)
y = (-2 , 5)
x = 3i + 2j
y = -2i + 5j
x + y = (3i + 2j) + (-2i + 5j)
x + y = (3i 2i) + (2j + 5j)
x + y = i + 7j
Magnitud
|x + y| =
|x + y| =
|x + y| = 7.07

Adaptado por Eric Paredes V.

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Unidad 1. lgebra lineal
Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

------------------------------------------------------------------------------2.- Dibuja o representa geomtricamente los vectores x, y y la suma de

ellos x +1.y La
en una
grfica.
Utiliza winplot,
u otro
Unidad
libertad:
facultad
inherente
a software.
todo ser humano
Respuesta:
x = (3 , 2)
y = (-2 , 5)

----------------------------------------------------------------------3.- Determina las componentes de la resta de vectores; y z.

Respuesta:
y = (-2 , 5)
z = (4 , -3)
y = -2i + 5j
z = 4i - 3j
y - z = (-2i + 5j) - (4i - 3j)
y - z = (-2i 4i) + (5j + 3j)
y - z = -6i + 8j
Magnitud
|y - z| =
Adaptado por Eric Paredes V.

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

|y - z| =
|y - z| = 10
------------------------------------------------------------------------------Unidad
1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
4.- Dibuja o representa geomtricamente los vectores y, z y la resta de
ellos y - z en una grfica. Utiliza winplot, u otro software.
Respuesta:

-------------------------------------------------------------------------------5.- Determina algebraicamente la magnitud del vector x.

Respuesta:
Magnitud
|x| =
|x| =
|x| = 3.61
------------------------------------------------------------------------------6.- Determina algebraicamente la magnitud del vector y.
Respuesta:
Magnitud
|y| =
|y| =
|y| = 5.38
Adaptado por Eric Paredes V.

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

-----------------------------------------------------------------------------7.- Determina algebraicamente la magnitud del vector z.

Respuesta:
Unidad
1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
Magnitud
|z| =
|z| =
|z| = 5
-----------------------------------------------------------------------------8.- Determina las componentes del vector -z/3.
Respuesta:
-z/3 =
-z/3 =
-z/3 = -4/3i - j

---------------------------------------------------------------------9.- Determina el producto punto de los vectores y y z.

Respuesta:
y z = (-2, 5) (4 , -3)
y z = (-2)(4) + (5)(-3)
y z = -6 15
y z = -23
-----------------------------------------------------------------------10.- Determina el ngulo entre los vectores y y z.
Respuesta:
y z = -23
|y|= 5.38
|z|= 5
cos = y z
|y||z|
=cos-1 y z
|y||z|
Adaptado por Eric Paredes V.

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

=cos-1

-23___
(5.38)(5)
-1
=cos (-23/26.9)
=cos-1 1.(-0.8550)
Unidad
La libertad:
= 148.76

facultad inherente a todo ser humano

--------------------------------------------------------------------------------B.-Vectores en el espacio.
Si se tienen los siguientes vectores con sus componentes:
u = (5, 7,6)
v = (3, 2,-4)
w = (-4, 3,-2)
----------------------------------------------------------------------------1.- Dibuja o representa geomtricamente los vectores u, v y w en el
espacio. Utiliza winplot, u otro software.
Respuesta:

------------------------------------------------------------------------------2.- Determina la suma algebraica de estos 3 vectores: u + v + w

Respuesta:
u + v + w = (5, 7, 6) + (3, 2, -4) +(-4, 3, -2)
u + v + w = ((5+3-4), (7+2+3), (6-4-2))
u + v + w = (4, 12 , 0)

Adaptado por Eric Paredes V.

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--------------------------------------------------------------------------------3.- Determina la resta de v - w:

Respuesta:
Unidad
1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
v w = (3, 2, -4) (-4, 3, -2)
v w = ((3+4), (2-3), (-4+2))
v w = (7, -1, -2)
--------------------------------------------------------------------------------4.- Determina la resta de u w:
Respuesta:
u w = (5, 7, 6) (-4, 3, -2)
u w = ((5+4), (7-3), (6+2))
u w = (9, 4, 8)
--------------------------------------------------------------------------------5.- Determina el valor del vector 3.5v.
Respuesta:
3.5v = 3.5(3, 2, -4)
3.5v = (10.5, 7, -14)
--------------------------------------------------------------------------------6.- Determina el valor del vector w/2.
Respuesta:
-w/2 = - (-4, 3, -2)/ 2
-w/2 = (4, -3, 2)/2
-w/2 = (4/2, -3/2, 2/2)
-w/2 = (2, -3/2, 1)
--------------------------------------------------------------------------------7.- Determina la magnitud del vector u.
Respuesta:
u = (5, 7, 6)
|u| =
|u|
|u|
|u|
|u|

=
=
=
=

10.488

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

--------------------------------------------------------------------------------8.- Determina la magnitud del vector v.

Respuesta:
v = (3, 2,
Unidad
1.-4)
La libertad: facultad inherente a todo ser humano
|v| =
|v| =
|v| =
|v| =
|v| = 5.385
--------------------------------------------------------------------------------9.- Expresa al vector u en funcin de los vectores unitarios coordenados
i, j y k.
Respuesta:
u = (5, 7, 6)
u = 5i + 7j + 6k
--------------------------------------------------------------------------------10.- Expresa al vector v en funcin de los vectores unitarios
coordenados i, j y k.
Respuesta:
v = (3, 2, -4)
v = 3i + 2j - 4k
--------------------------------------------------------------------------------11.- Determina el producto escalar o punto de los vectores u y v.
Respuesta:
u = 5i + 7j + 6k
v = 3i + 2j - 4k
u v = [(5)(3)]i + [(7)(2)]j + [(6)(-4)]k
u v = 15i + 14j 24k
uv=5
--------------------------------------------------------------------------------12.- Determina el valor del ngulo que forman los vectores u y v.
Respuesta:
|u| = 10.488
|v| = 5.385
uv=5

| || |
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| || |

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

--------------------------------------------------------------------------------13.- Determina el producto cruz de los vectores u y v.

Respuesta:
u = (5, 7,6)
v = (3, 2,-4)

uxv=

= [(7)(-4) (2)(6)]i + [(5)(-4) (3)(6)]j + [(5)(2)

(3)(7)]k
u x v = (-28 12)i + (-20 18)j + (10 21)k
u x v = -40i - 38j - 11k
--------------------------------------------------------------------------------C.- Producto cruz o vectorial.
1.- Encuentra el producto vectorial o cruz de los vectores en el espacio
u = 2i 3j + 4k y v = - 6 i 3j 5 k. (1 punto).
Respuesta:
u = 2i 3j + 4k
v = -6i 3j 5k

uxv=

= [(-3)(-5) (-3)(4)]i + [(2)(-5) (-6)(4)]j +

[(2)(-3)(-6)(-3)]k
u x v = (15 + 12)i + (-10 + 24)j + (-6 18)k
u x v = 27i + 14j - 24k
--------------------------------------------------------------------------------

Adaptado por Eric Paredes V.

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

2.- Encuentra el producto vectorial o cruz de los vectores en el espacio

u = -3i 2j + 5k y v = - 5 i +3j 2 k. (1 punto).
Respuesta:
Unidad
1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano
u = -3i 2j + 5k
v = -5i +3j 2k

uxv=

[(-2)(-2) (3)(5)]i + [(-3)(-2) (-5)(5)]j + [(-

3)(3)(-5)(-2)]k
u x v = (4 - 15)i + (6 + 25)j + (-9 10)k
u x v = -11i + 31j - 19k
----------------------------------------------------------------------------3.- El rea A de un paralelogramo en el espacio cuyos lados adyacentes
son los vectores u y v est dada por la formula:
rea = A = | u x v| = |u||v| sen
Donde es el ngulo que forman entre s los 2 vectores.
-----------------------Encuentra el rea del paralelogramo que tiene como lados adyacentes
los vectores:
u = 2i + 3j - 4k y v = - 3i - 4 j + 5k. (1 punto).
Sugerencia: Realiza primero el producto cruz o vectorial entre los 2
vectores y al vector resultante calclale su magnitud.
Respuesta:
u = 2i + 3j - 4k
v = - 3i - 4 j + 5k

uxv=

= [(3)(5) (-4)(-4)]i + [(2)(5) (-3)(-4)]j +

[(2)(-4)(-3)(3)]k
u x v = (15 - 16)i + (10 - 12)j + (-8 + 9)k
u x v = -i - 2j +k
|u x v| =
Adaptado por Eric Paredes V.

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

|u x v| =
|u x v| =
|u x v| = 2.44

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-----------------------------------------------------------------------------D.- Vectores paralelos y perpendiculares.
1.- Dados los vectores en dos dimensiones:
v = 103i + 10j
w = 7i - 73j
a).-Determina el ngulo entre ellos.
b).-Son paralelos o perpendiculares los vectores v y w?
Respuesta:
u w = [(103)(7)]i + [(10)(-73)]j
u w = 703i - 703j
|u w| =

|u w| =
|u w| =
|u w| = 171.464
|u| =

|u| =
|u| =
|u| = 20
|w| =

|w| =
|w| =
|w| = 14

Adaptado por Eric Paredes V.

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lgebra lineal
Unidad 1. lgebra lineal
Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

| || |
| || |

Unidad 1. La
libertad:
facultad inherente a todo ser humano

Por lo tanto los vectores son perpendiculares.

------------------------------------------------------------------------------2.- Dados los vectores en el espacio:

a).-Determina el producto cruz u x w.

b).-Son paralelos o perpendiculares los vectores u y w?
Respuesta:
|u x w| =

= [(8)(0) (10)(0)]i + [(4)(0) (5)(0)]j +

[(4)(10) (5)(8)]k
|u x w| = (0-0)i + (0-0)j + (40-40)k
|u x w| = 0i +0j + 0k
|u x w| = 0
Es perpendicular.

--------------------------------------------------------------------------------Adaptado por Eric Paredes V.

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E.-Productos de tres vectores.

Si se tienen los siguientes vectores con sus componentes:

Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Determina los siguientes productos de 3 vectores.

-----------------------------------------------------------------------1).Respuesta:
u v = (5)(3)i + (7)(2)j + (6)(-4)k
u v = 15i + 14j -24k
(u v)w = (15i + 14j 24k)(i + 3j -2k)
(u v)w = 15i +42j +48k
(u v)w = 15+42+48 = 105

--------------------------------------------------------------------------------2).Respuesta:
vxw=

=[(2)(-2)-(3)(-4)]i + [(3)(-2)-(1)(-4)]j + [(3)(3)-

(1)(2)]k
v x w = (-4+12)i + (-6+4)j + (9-2)k
v x w = 8i -2j + 7k
u
u
u
u

(
(
(
(

v
v
v
v

x
x
x
x

w)
w)
w)
w)

=
=
=
=

(
) (8i -2j + 7k)
(5)(8)i + (7)(-2)j + (6)(7)k
40i - 14j + 42k
40-14+42 = 68

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

--------------------------------------------------------------------------------3).-

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Respuesta:
u x v =

= [(7)(-4)-(2)(6)]i + [(5)(-4)-(3)(6)]j + [(5)(2)-

(3)(7)]k
u x v = (-28-12)i + (-20-18)j + (10-21)k
u x v = -49i -38j - 11k

u x w =

= [(7)(2)-(3)(6)]i + [(5)(2)-(1)(6)]j + [(5)(3)-

(1)(7)]k
u x v = (14-18)i + (10-6)j + (15-7)k
u x v = -4i + 4j + 8k
(u x v) + (u x w) = (-49i -38j - 11k) + (-4i + 4j + 8k)
(u x v) + (u x w) = (-49-4)i + (-38+4)j + (-11+8)k
(u x v) + (u x w) = -53i - 35j - 3k
-----------------------------------------------------------------------F.-Problema
Los hornos de las centrales solares requieren de espejos de forma
parablica para concentrar los rayos solares en un depsito de agua
(generador de vapor) de tal manera que se genere vapor que a su vez
se enva a una turbina de vapor que mueve un generador elctrico que
produce una diferencia de potencial elctrico.
Se estn diseando los espejos parablicos y se sabe que la ecuacin de
un parbola tiene la forma y = ax2 + bx + c, donde a, b y c son los
parmetros (incgnitas) de la parbola, a encontrar.
1.- Encuentra la ecuacin de la parbola del espejo solar si se sabe que
pasa por los siguientes 3 puntos: A(-2,1), B(4,-5) y C(10,1).

Adaptado por Eric Paredes V.

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Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

Sugerencia:
Sustituye las coordenadas de cada punto en la ecuacin y = ax2 + bx +
c para obtener 3 ecuaciones lineales con 3 incgnitas; que son los
parmetros
a, b
y c.
Unidad
1. La
libertad:
facultad inherente a todo ser humano
Resuelve el sistema de 3 ecuaciones con 3 incgnitas.
Sustituye los valores de los parmetros en la ecuacin y = ax2 + bx + c.
(5 puntos).
Respuesta:
1=a(-2)2 + b(-2) + c
-5= a(4)2 + b(4) + c
1= a(10)2 + b(10) + c
Encontramos las ecuaciones:
(1) 4a 2b + c = 1
(2) 16a + 4b + c = -5
(3) 100a + 10b + c = 1
Eliminamos c de las formulas 1 y 2 por el mtodo de eliminacin para
obtener la ecuacin 4.
(1)
(2)

(4)

4a 2b + c = 1 (-1)
16a + 4b + c = -5 (1)
-4a + 2b c = -1
16a +4b + c = -5
12a + 6b = -6

Hacemos lo mismo con la ecuacin 2 y 3.

(2) 16a + 4b + c = -5 (-1)
(3) 100a + 10b + c = 1 (1)
-16a - 4b c = -1
100a + 10b + c = -5
(5)
84a + 6b = 6

Adaptado por Eric Paredes V.

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Unidad 1. lgebra lineal
Actividad 6. Evidencia de aprendizaje U1.

Eliminamos la b para sacar el resultado de a.

(4) 12a + 6b = -6 (-1)
(5)
84a + 6b = 6
(1)
-12a
6b
=6
Unidad
1. La
libertad:
facultad inherente
84a + 6b = 6
72a = 12
a = 12/72

a todo ser humano

Sustituimos el resultado en la ecuacin 4.

12a +6b = -6
12(12/72) + 6b = -6
2 + 6b = -6
6b = -6 2
b = -8/6
Sustituimos los resultados de a y b en la primera ecuacin.
4a 2b + c = 1
4(12/72) 2(-8/6) + c = 1
2/3 + 8/3 + c = 1
10/3 + c = 1
c = 1 10/3
c = -7/3
Y por ultimo sustituimos los resultados en la ecuacin de la parbola
y=ax2 + bx + c
Resultado:

--------------------------------------------------------------Utiliza este cuestionario para contestar la evidencia de aprendizaje y

sbela al aula virtual en la unidad 1.
Eric Paredes V
Facilitador.
Adaptado por Eric Paredes V.

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