SECCION AREA

Introduccin
Hagamos un experimento: dibujemos una recta de la dimensin ue deseemos!
"ij#monos bien en ella $ despu#s$ di%id&mosla en dos partes desiguales mediante
un peue'o tra(o$ de tal manera ue los dos segmentos sean euilibrados )
proporcionalmente agradables! *ras esto mid&moslas$ podremos comprobar ue
la menor es aproximadamente un +,- de la ma)or ) ue #sta es un +,- de la
recta completa! "ra) .aciolo di /orgo$ monje italiano$ enuncio en el 0123 una
4rmula matem&tica cu)a aplicacin da una constante a la ue denomin
N5mero de Oro o 6i%ina .roporcin! 7a utili(ada en la antig8edad #sta 6i%ina
Relacin se encuentra cuando$ reali(ando el ejercicio anterior$ el segmento
menor$ es al segmento ma)or$ como este es a la suma de ambos$ es decir$ a la
totalidad de la recta! Este n5mero eui%ale al +,- ) es exactamente 2!+09!
Trabajo de la seccin urea
A lo largo del tiempo todos los artistas :an buscado una 4orma de di%isin de las
cosas per4ectas pero no :ab;a nada ue indicase en ue proporcin deb;an estar
las cosas<seres %i%os$ objetos!!!=!A:ora sabemos ue existe una 4rmula mu)
conocida en el mundo del dise'o$ ue permite di%idir el espacio en partes
iguales$ para lograr un e4ecto est#tico agradable ) ue puede llegar a ser mu)
e4ica(! Esta teor;a se denomina >?a regla @urea>$ tambi#n conocida como
>di%ina proporcin> o Anumero &ureoB
En 0C3D$ un 4raile italiano llamado ?ucca .acioli escribi un libro donde se
re%el$ por 4in$ el secreto de la belle(a! Se titula De divina Proportione$ ) su tema
central es lo ue los escolares de nuestros d;as conocen como >regla de tres>!
.acioli se inspiraba en las ideas de .iero della "rancesca$ un :ombre ue :o)
conocemos a tra%#s de su obra pictrica$ pero ue en su tiempo era m&s
conocido por ser el autor de De Abaco$ un manual de matem&tica para
comerciantes!
?a regla de tres era una :erramienta b&sica para los comerciantes del
Euattrocento: ser%;a para determinar las proporciones de capital$ tierras$
%olumen de grano o cualuier otra clase de bienes ue le correspond;a a cada
socio$ :eredero o copropietario ante un total determinado! Se la conoc;a entonces
como regla de oro o llave del comerciante!
Fna regla de tres 4amosa es la llamada Escala Armnica .itagrica$ ue al modo
renacentista se expresa: + 9 3 0,
Algunos aruitectos relacionaron la escala armnica pitagrica$ utili(ada para
representar una escala musical$ con el dise'o %isual modular o proporcional!
Andrea .alladio dej asentada una 4alacia de dise'o seg5n la cual los espacios
pueden ser dise'ados >musicalmente> de acuerdo con esta escala: como el
inter%alo entre + ) 0, es de una octa%a$ entre + ) 3 ) entre 9 ) 0, es de una
uinta$ entre + ) 9 ) entre 3 ) 0, de cuarta ) entre 9 ) 3 de un tono$ si se
organi(aban las dimensiones de las :abitaciones de un edi4icio siguiendo esta
serie$ entonces se estar;a produciendo una armon;a espacial de la misma clase
ue la ue relaciona las notas musicales! ?a regla urea parec;a una 4rmula
per4ecta ue relacionaba las artes de la m5sica$ la pintura ) la aruitectura! 7
adem&s manten;a las buenas relaciones comerciales!
Cuando ?ucca .acioli escribi La Divina Proporcin$ lo ue :i(o 4ue tomar otro
tipo de regla de tres$ ue$ partiendo de una unidad arbitraria permit;a la
construccin de proporcionalidades tanto de m5ltiplos como de subm5ltiplos
<inter%alos ma)ores ) menores=! ?os a4icionados <en particular los 4otgra4os$
grandes entusiastas= conocen esta relacin como seccin urea! Su expresin
matem&tica es
a:bGb:aHb
Iitru%io ide un sistema de c&lculo matem&tico de la di%isin pictrica$ para
seccionar los espacios en partes iguales ) as; conseguir una mejor composicin!
Se basa en el principio general de contemplar un espacio rectangular di%idido$ a
grandes rasgos$ en terceras partes$ tanto %ertical como :ori(ontalmente! O$
explicado de otra 4orma$ bisecando un cuadro ) usando la diagonal de una de
sus mitades como radio para ampliar las dimensiones del cuadrado :asta
con%ertirlo en >rect&ngulo &ureo>! Se llega a la proporcin a:b G c:a! Al situar
los elementos primordiales de dise'o en una de estas l;neas$ se cobra conciencia
del euilibrio creado entre estos elementos ) el resto del dise'o!
Rect&ngulo &ureo
Fn rect&ngulo especial es el llamado rect&ngulo &ureo! Se trata de un rect&ngulo
armonioso en sus dimensiones!
6ibujamos un cuadrado ) marcamos el
punto medio de uno de sus lados! ?o
unimos con uno de los %#rtices del lado
opuesto ) lle%amos esa distancia sobre
el lado inicial$ de esta manera
obtenemos el lado ma)or del
rect&ngulo!
Si el lado del cuadrado %ale , unidades$
es claro ue el lado ma)or del
rect&ngulo %ale 0H 1 por lo ue la
proporcin entre los dos lados es:
<0H 1 = J,
A este n5mero se le llama n5mero de oro$ se representa por el s;mbolo K )
su %alor es 0$+092L!!!$ lo obtu%ieron los griegos al :allar la relacin entre la
diagonal de un pent&gono ) el lado! El nombre de >n5mero de oro> se
debe a ?eonardo da Iinci!
En >el :ombre ideal> de
?eonardo$ el cociente entre el
lado del cuadrado ) el radio de
la circun4erencia ue tiene por
centro el ombligo$ es el n5mero
de oro!
Otra propiedad de este rect&ngulo es ue si
se colocan dos iguales como en la 4igura de la
derec:a$ se 4orma otro rect&ngulo &ureo m&s
grande!
.
?os egipcios )a conoc;an esta proporcin ) la usaron en la aruitectura de la
pir&mide de Meops <,+22 a'os a!C!=! ?os Egipcios descubrieron la proporcin
&urea por an&lisis ) obser%acin$ buscando medidas ue les permitiera
di%idir la tierra de manera exacta!$ a partir del :ombre$ utili(ando la mano$
el bra(o$ :asta encontrar ue media lo mismo de alto ue de anc:o con los
bra(os extendidos ) encontraron ue el ombligo establec;a el punto de
di%isin en su altura ) esta misma $se lograba de manera exacta$ rebatiendo
sobre las bases de un cuadrado$ una diagonal tra(ada de la mitad de la base a
una de sus aristas! ?a proporcin &urea$ paso de Egipto a Nrecia ) de all; a
Roma! ?as m&s bellas esculturas ) construcciones aruitectnicas est&n
basadas en dic:os c&nones!
Aparece en pinturas de 6al;$ en la Ienus de /oticelli!
Esta ra(n tambi#n la usaron en sus producciones
artistas del Renacimiento! En Espa'a$ en la Alambra$
en edi4icios renacentistas como El Escorial !!! ) en la
propia Naturale(a en las espirales de las conc:as de
ciertos moluscos!
?os griegos tambi#n la usaron en sus
construcciones$ especialmente El .artenn$
cu)as proporciones est&n relacionadas entre
s; por medio de la ra(n &urea!
El s;mbolo K para la relacin &urea 4ue elegido por el matem&tico
americano OarP /arr! ?a letra 4ue elegida porue era la primera del
nombre de .:idias ue sol;a usar la relacin &urea en sus esculturas!
*ambi#n se :a usado en el dise'o del 6NI$ en la construccin de
muebles$ marcos para %entanas$ camas$ etc!
?a sucesin de "ibonacci
Consideremos la siguiente sucesin de n5meros:
0$ 0$ ,$ L$ 1$ 9$ 0L$ ,0$ LC!!!
Cada n5mero a partir del tercero$ se obtiene sumando los dos ue le
preceden! .or ejemplo$ ,0 G 0L H 9Q el siguiente a LC ser& LC H ,0 G 11!
Esta sucesin es la llamada >sucesin de "ibonacci> <?eonardo de .isa
00D2R0,C2=!
?os cocientes <ra(ones= entre dos n5meros de la sucesin$ se aproximan
m&s ) m&s al n5mero &ureo <0S+092L!!!=!
Esta sucesin de n5meros aparece en la
Naturale(a en 4ormas curiosas! ?as escamas
de una pi'a aparecen en espiral alrededor del
%#rtice! Si contamos el n5mero de espirales
de una pi'a$ encontraremos ue siempre es
igual a uno de los n5meros de la sucesin de
"ibonacci!
Esta sucesin tambi#n aparece en el
estudio de las le)es mendelianas de la
:erencia$ en la di%ergencia 4oliar$ en la
4ormacin de la conc:a de algunos
moluscos!!!
Fna manera pr&ctica de dibujar una
espiral es mediante la construccin
rectangular en las espirales de cuadradosQ
se trata de dibujar el cuadrante de un
c;rculo en cada nue%o cuadrado ue se
a'ada!
En la construccin anterior$ seempie(a con un cuadrado de 0 unidad de
lado <el nT 0=$ se a'ade unoigual para 4ormar un rect&ngulo de , x 0$
a continuacin a'adimos un cuadrado de , x , <el nT L= para 4ormar un
rect&ngulo de L x ,Q despu#s un cuadrado de L x L <el nT C=$ de manera ue
el siguiente rect&ngulo es 1 x L$ el siguiente cuadrado es 1 x 1 <el nT 1=$ ) as;
sucesi%amente!
Sucesin de "ibonacci ) la regla @urea
Consideremos la siguiente sucesin de n5meros: 0$ 0$ ,$ L$ 1$ 9$ 0L$ ,0!!!
?as ra(ones entre ellos son:
Si cogemos dos n5meros cualesuiera como n5meros de partida )
4ormamos una sucesin de "ibonacci sumando siempre los dos 5ltimos
n5meros$ las ra(ones serian:
Empe(amos por L ) DQ la sucesin ser;a: L$ D$ 02$ 0D$ ,D$ CC$ D0$ 001!!!
?as ra(ones son:
Independientemente de los n5meros ue encabecen la sucesin$ las ra(ones
se aproximan m&s ) m&s al n5mero 0S+092L!!!
Este n5mero 4ue estudiado por los griegos! Estamos ante el numero &ureo$
su %alor
exacto es: ) se representa con el s;mbolo K!
?os griegos obtu%ieron este n5mero al :allar la relacin
entre la diagonal del pent&gono regular ) su lado! Esto
:ace posible construir un pent&gono regular usando
regla ) comp&s!
Al tra(ar las diagonales de un pent&gono resulta la
estrella pentagonal o estrella de Italia$ era el s;mbolo de
la escuela pitagrica ) ser%;a a los pitagricos para
reconocerse entre s;!
Undice
Portada ............................................................................................................................... pagina 1
ndice ............................................................................................................................... pagina 2
Introduccin ....................................................................................................................... pagina 3
Trabajo ............................................................................................................................... pagina 3-10
Bibliografa ........................................................................................................................ pagina 11
/ibliogra4;a
E recopilado la in4ormacin de este trabajo buscando en la Enciclopedia
Encarta ,222 ) buscando en VVV!google!com donde encontr# in4ormacin en
bastantes paginas Veb$ algunas de estas Veb son las siguientes:
:ttp:JJVVV!neVsartes%isuales!comJ4undaJcompoC!:tm
:ttp:JJVVV!geocities!comJResearc:*riangleJ*:inPtanPJCC3,JnoticiasJlaWproporci
onWaurea!:tm
:ttp:JJVVV!cnice!mecd!esJrecursosJbac:illeratoJarteJarteJpinturaJ4ibonaci!:tm