Introduccin.

El internet ofrece infinitas posibilidades como infraestructura econmica y cultural

para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir a una mejor
satisfaccin de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal, el uso de
Internet tambin conlleva riesgos, especialmente para los nios, los adolescentes
y las personas que tienen determinados problemas: tendencia al aislamiento
social, parados de larga duracin, En el caso de los nios, la falta de una
adecuada atencin por parte de los padres (que muchas veces estn trabajando
fuera de casa todo el da) les deja an ms va libre para acceder sin control a la
TV e Internet, si est disponible en el hogar, cuando vuelven de la escuela. Si el
ordenador familiar no dispone de filtros que limiten el acceso a las pginas
inadecuadas, de forma accidental o buscando nuevos amigos y estmulos se irn
encontrando all con toda clase de contenidos y de personas. Y lo que empieza
por curiosidad puede acabar en una adiccin ya que los nios y los adolescentes
son fcilmente seducibles. Por desgracia hay muchos padres que no son
conscientes de estos peligros, que ya se daban en parte con la televisin y los
videojuegos y que ahora se multiplican en Internet, cada vez ms omnipresente y
accesible a todos en las casas, escuelas, cibercafs, Todas las funcionalidades de
Internet (navegacin por las pginas web, publicacin den weblogs y webs, correo
electrnico, foros, chats).








Uso de Internet: riesgos y beneficios.

Qu ofrece Internet y cmo lo ofrece para que sea motivo de tanta polmica y
preocupacin para padres y profesores?
Hay una serie de caractersticas inherentes a Internet que son las que propician
este tipo de temores. Entre ellas estn las siguientes:
Fcil acceso a informacin de todo tipo, de forma libre y gratuita.
Fcil acceso a servicios de dudosa calidad educativa, tica y/o moral.
Acceso annimo a la informacin y a determinados servicios, que aumenta
esa sensacin de libertad y autonoma completa.
Conexiones prolongadas con un coste muy reducido.
Fcil y rpida transmisin de la informacin aprovechando la infraestructura
de comunicaciones proporcionada por Internet.
Fcil intercambio de informacin entre usuarios, a menudo desconocidos.
Fcil establecimiento de relaciones interpersonales en las que se omite o
falsea la autntica personalidad aprovechando el anonimato.
Como se puede deducir, el problema fundamental que entraa para los menores
el acceso a Internet es precisamente el relativo a su condicin de menor y por lo
tanto vulnerable y desprotegido.
En condiciones normales, un adolescente (y no tan adolescente...) que se plantea
preguntas, busca respuestas, necesita 'conocer' en el sentido ms amplio del
trmino, necesita sentirse integrado y considerado en su grupo y su realizacin
personal pasa necesariamente por su nivel de socializacin, en Internet encuentra
un autntico paraso de oportunidades.
Si a eso aadimos el 'detalle' de que, la mayor parte de las veces, los padres no
conocen ese mundo, estamos desde su punto de vista, en la situacin perfecta,
ideal. Hago lo que quiero, de forma annima cuando me interesa, tengo el
ordenador en mi habitacin, encima doy la imagen de estar interesado por las
nuevas tecnologas y para acabarlo de completar, mis padres no se enteran de
nada... Sencillamente... perfecto!.
Y aqu es donde entran en juego tres factores fundamentales relacionados con el
proceso de madurez del menor:


1. La educacin en el sentido ms global.
2. La escuela.
3. La familia.
Los tres factores estn entrelazados. No se pueden articular medidas educativas
en la escuela si no son apoyadas desde la familia y viceversa. Trabajando desde
los tres frentes se pueden evitar o minimizar los riesgos de Internet. Pero no desde
la prohibicin a ultranza, sino desde la libertad que ofrece el poder elegir
conociendo los pros y contras. Y esa capacidad solo la proporciona la educacin
responsable.
Pero no todo en Internet son riesgos, tambin hay ventajas y muchas. Y con un
control adecuado, las ventajas superan a los riesgos de forma significativa.
En realidad no podemos decir que Internet sea malo o nocivo en s mismo.
Siempre depender del uso que se haga de l. Es decir, el por qu, para qu y el
cmo determinarn el beneficio o perjuicio que podamos obtener o podamos
causar.
Beneficios.

Entre los mltiples beneficios que reporta a los menores hacer un buen uso de
Internet, tenemos los siguientes:
Facilita su proceso de socializacin a travs del uso de servicios como son
los chats, juegos en red, participacin en ciertas redes sociales, etctera.
De esta forma el menor se siente integrado en un grupo con el que se
comunica y comparte inquietudes y aficiones.
Facilita su acceso a la ciencia, cultura y ocio favoreciendo y completando
as su educacin fuera del mbito de la escuela.
Facilita la realizacin de tareas escolares y trabajos personales potenciando
su capacidad de bsqueda, anlisis y toma de decisiones de forma
individual.
Facilita la realizacin de tareas escolares en grupo poniendo a su
disposicin herramientas colaborativas on line.
Facilita el proceso de aprendizaje a alumnos que padecen enfermedades
de larga duracin y que tiene que permanecer lejos de las aulas durante
largos perodos de tiempo.
Facilita el seguimiento por parte de los padres del proceso de enseanza-
aprendizaje de sus hijos. La labor tutorial se beneficia ya que la
comunicacin padres-tutor es ms rpida y eficaz.
Mejora los resultados acadmicos, segn muestran estadsticas realizadas
sobre estos temas.
Seguro que an quedan por enumerar ms beneficios...

Riesgos

En cuanto a los riesgos que entraa el uso de Internet podemos agruparlos en:
1. Relativos al tipo y acceso a la informacin.

El menor tiene disponible grandes volmenes de informacin de todo tipo, sin
ningn tipo de clasificacin ni control de acceso la mayor parte de las veces.
Esto favorece su acceso a informacin escrita, visual o auditiva no acorde a su
edad. Tal es el caso de contenidos violentos, xenfobos, sectas de todo tipo,
contenidos pornogrficos, o relacionados con el ciberbullying, etctera.



2. Relativos a relaciones personales.

Podemos decir que Internet favorece las relaciones interpersonales ya que
acerca a las personas, aunque de forma telemtica. Pero esto en s mismo
entraa un riesgo ya que el usuario puede falsear la realidad y mostrarse a los
dems de una forma diferente a como es en realidad, e incluso falsear su
identidad.
Por otra parte Internet tambin puede favorecer el aislamiento. El menor con
problemas de socializacin puede encerrarse ms en s mismo, ya que al
disponer de una herramienta que le abre las puertas al mundo no necesita la
comunicacin directa con los dems.
Por ltimo, Internet tambin puede producir peligrosas adicciones, como son los
juegos de red, las redes sociales, los chats, participacin en subastas, juegos
de azar, etctera.


3. Relativos al propio funcionamiento de Internet.

Existen tambin riesgos derivados de la propia red. En Internet continuamente
se producen situaciones de riesgo derivadas de la tecnologa utilizada. Los
temibles virus, gusanos, puertas traseras, que pueden producir grandes daos
a nuestros ordenadores domsticos.




4. Relativos a temas econmicos.

Muchos jvenes no son conscientes que la conexin a determinadas
pginas web requiere facilitar datos que pueden constituir un gasto
importante. Adems estn las compras de naturaleza oscura, engaos,
negocios ilegales y un largo etctera. Existe un abanico muy amplio de
opciones en la red que puede suponer un engao y ste nos afecte
econmicamente.
Por otra parte, muchos jvenes tampoco son conscientes del tema de las
descargas ilegales sin darse cuenta de que estn generando un perjuicio
importante para los propietarios.

Pese a las infinitas posibilidades que ofrece Internet como infraestructura
econmica y cultural para facilitar muchas de las actividades humanas y contribuir
a una mejor satisfaccin de nuestras necesidades y a nuestro desarrollo personal,
el uso de Internet tambin conlleva riesgos.
Relacionados con la informacin
Las personas frecuentemente necesitamos informacin para realizar nuestras
actividades, y muchas veces la podemos obtener en Internet de manera ms
rpida, cmoda y econmica que en el "mundo fsico". No obstante hemos de
considerar posibles riesgos:
Acceso a informacin poco fiable y falsa. Existe mucha informacin errnea
y poco actualizada en Internet, ya que cualquiera puede poner informacin en
la red.

Dispersin, prdida de tiempo. A veces se pierde mucho tiempo para
localizar la informacin que se necesita, es fcil perderse navegando.


Acceso a informacin inapropiada y nociva. Existen webs que pese a
contener informacin cientfica, pueden resultar inapropiadas y hasta nocivas
por el modo en el que se abordan los temas o la crudeza de las imgenes.


Acceso a informacin peligrosa, inmoral, ilcita. Existe informacin poco
recomendable y hasta con contenidos considerados delictivos. La globalidad de
Internet y las diferentes culturas y legislaciones de los pases hacen posible la
existencia de estas pginas web en el ciberespacio.

Riesgos relacionados con la comunicacin
Las personas muchas veces necesitamos comunicarnos. Internet nos ofrece
infinidad de canales y oportunidades (e-mail, chats, weblogs...), aunque conllevan
algunos riesgos:
Bloqueo del buzn de correo. El adjuntar grandes archivos a los correos sin
pedir previamente autorizacin al receptor del mensaje puede bloquear
temporalmente su buzn de correo.

Recepcin de "mensajes basura". Ante la carencia de una legislacin
adecuada, por e-mail se reciben muchos mensajes de propaganda no deseada
(spam) o con virus.

Recepcin de mensajes personales ofensivos. Al comunicarse en los foros
virtuales, como los mensajes escritos (a menudo mal redactados y siempre
privados del contacto visual y la interaccin inmediata con el emisor) se prestan
ms a malentendidos que pueden resultar ofensivos para algunos de sus
receptores.

Prdida de intimidad. En ocasiones, hasta de manera inconsciente al
participar en los foros, se puede proporcionar informacin personal, familiar o
de terceras personas a gente desconocida.
Acciones ilegales. Difundir determinadas opiniones o contenidos, insultar o
amenazar a travs de Internet... puede acarrear responsabilidades judiciales.

Malas compaas. Especialmente en los chats, se puede entrar en contacto
con personas que utilizan identidades falsas con oscuras intenciones.


Riesgos relacionados con actividades econmicas.
En internet se pueden llevar a cabo operaciones con repercusin econmica,
pudiendo suponer estos algunos riesgos como estafas, robos, negocios ilegales,
delitos de propiedad intelectual, compras inducidas por publicidad abusiva o a
menores sin autorizacin paterna.
Riesgos relacionados con la tecnologa
A veces por limitaciones tecnolgicas, a veces por actos de sabotaje y piratera, y
que an resultan incontrolables: virus, spam, troyanos, spyware, etc.
Riesgos relacionados con adicciones
El uso de internet tambin puede causar adiccin, pudiendo considerar que una
persona la padece cuando sta es incapaz de controlar el tiempo que est
conectado. Adems de que Internet puede ser usado para potenciar otras
adicciones como juego, compras compulsivas, pornografa, etc.
A pesar de que la mayora de estos riesgos son los mismos que nos podemos
encontrar en el mundo real, internet los potencia al:
Facilitar el acceso a la informacin
Favorecer el anonimato
Conceder accesibilidad permanente
Facilitar comunicacin interpersonal


















Bibliografa.
Enlaces Edutec-99. Rafael Serra y Ana Duarte. Universidad de Sevilla.
http://tecnologiaedu.us.es/edutec/
Introduccin a los recursos de Internet. Ramn Prez Prez. Univ. Oviedo.
http://tecnologiaedu.us.es/edutec/2libroedutec99/libro/2.2.htm
Documento original: http://jips.kipelhouse.com/apuntesinternet/
Criterios para la clasificacin y evaluacin de espacios web de inters educativo.
Dr. Pere Marqus Graells. (1999). UAB.
http://www.pangea.org/org/espiral/ - internet
Serrano C. (2001): "El correo electrnico. Bsqueda de direcciones.
http://www.5campus.com/leccion/correo
Internet y el correo electrnico en espaol. lvaro Ibez. (1997)
http://www.el-castellano.com/iworld.html
Ejemplo