HISTORIA DE LA INTERNET

Desde 1957 en el inicio de las computadoras, comprendan un gran problema,

ya que adems de desarrollar una sola tarea adems ser ineficaz para el
desarrollo que se quera.
Otro de los problemas, que se produo con el intento de meoramiento de estas
maquinas se fueron !aciendo de un mayor tama"o, de all a que necesitaran
cuartos mas grandes y refrigerados, acto que restringira la manipulaci#n
directa por parte del programador, entonces se desarrollan sistemas remotos
para la programaci#n directa de las computadoras por parte de los
programadores, y de esta forma es como surge la idea de la tecnologa
informtica, ya que este sistema permita el acceso a la informaci#n desde
diferentes partes.
$"os despu%s surge $&'$ el cual era un proyecto que consista en el a(ance
tecnol#gico de los )).**. para la defensa de su naci#n, ya que en este tiempo
la informaci#n era compartida solo por la personas, as fue como $&'$
desarrollo un sistema de ordenadoras a gran escala para acelerar el proceso
de comunicaci#n y para que las in(estigaciones que e+istan en ese tiempo no
fueran !urtadas ni manipuladas, #sea que este sistema protega a los autores
de obras, in(estigaciones etc. 'ara que sus obras no fueran copiadas.
Del sistema anterior se da el desarrollo de $&'$,)- .19//0, utilizado por
diferentes proyectos de diferentes pases como 1nglaterra, 2rancia y por
supuesto los )stados *nidos de $merica, este ultimo para uso militar. )ste
proceso de tiene en cuenta como la base de nuestro actual 1nternet.
)ste proceso se da, por la negada de las uni(ersidades a compartir sus
ordenadores, de all surge el ordenador mas peque"o que se encarga de
repartir y recibir informaci#n por medio de una interfaz llamada subred, esta
forma permite la primera cone+i#n entre dos ordenadores el intercambio de
arc!i(os. 3urge entonces en 2rancia el paquete de conmutaci#n de paquete de
datos, que consista en el intercambio de datos financieros por parte de las
usuarios franceses, como eran demasiados se utilizo un sistema en donde el
arc!i(o se en(a por partes y al recibirlo se iba formando el arc!i(o completo.
4uego, estados unidos desarrolla un sistema de ondas de radio para la
comunicaci#n, pero se (e obligado a cambiarlas por ondas directas, pero que
no contaban con un buen alcance, as fue como surgi# la red distribuida.
2ue entonces como el desarrollo del programa 5yclades en 2rancia da origen a
o que !oy en da conocemos como 1nternet, ya que produo la uni#n de redes
independientes en una sola red, esto permiti# el uso del !ard6are y la
interacci#n del usuario directa con el ordenador y la red.
)s as entonces como desde !ace algunas d%cadas, el termino 1,-)&,)- !a
sido un t%rmino de e(oluci#n y desarrollo social entre los seres !umanos, la
cual !a !ec!o mas fcil el intercambio de informaci#n, dando lugar a un
acercamiento entre las fronteras y !aciendo un poco mas fcil la (ida cotidiana,
ya sea en nuestros trabaos, estudios y dems acti(idades que requieras de su
uso.
PRINCIPALES SERVICIOS DE INTERNET
$ continuaci#n (eremos los principales ser(icios que nos ofrece internet7
El correo electrnico
)l correo electr#nico o e8mail .electronic mail0 es el ser(icio ms utilizado y ms
com9n en la red. 3i antes debamos esperar das para recibir una carta del
e+tranero, !oy nos basta con unos minutos o incluso segundos. )ste ser(icio
permite en(iar te+tos y arc!i(os de imagen o sonido de forma muy fcil y
sencilla, transmitiendo mensaes rpidos entre personas o grupos alrededor de
todo el mundo en un tiempo r%cord.
$ diferencia de la direcci#n de nuestra casa, que est asignada y no podemos
cambiar, las direcciones de correo electr#nico las elegimos nosotros, al menos
el nombre.
Mensajeria instantanea
4a :ensaera 1nstantnea es un punto intermedio entre los sistemas de c!at y
los mensaes de corre o electr#nico, las !erramientas de mensaera
instantnea, son programas regularmente gratuitos y (erstiles, residen en el
escritorio y, mientras !ay una cone+i#n a 1nternet, siempre estn acti(os.
)l ser(icio de mensaera instantnea ofrece una (entana donde se escribe el
mensae, en te+to plano o acompa"ado de iconos o ;emoticons; .figura que
representan estados de nimo0, y se en(an a uno o (arios destinatarios
quienes reciben los mensaes en tiempo real, el receptor lo lee y puede
contestar en el acto.
La videoconferencia
3i fueras periodista y tu(ieras que entre(istar a alguien que (i(e a miles de
<il#metros de distancia, lo normal sera tomar un a(i#n y pasar (arias !oras en
el aire !asta llegar a tu entre(istado. 3in embargo, con la (ideoconferencia esto
ya no es necesario, porque lo puedes !acer desde tu casa, oficina, colegio o
uni(ersidad, sin tener que (iaar fuera del pas.
4a (ideoconferencia es un sistema de comunicaci#n especialmente dise"ado
para los encuentros a distancia, permiti%ndonos (er, escuc!ar y !ablar con
personas de cualquier parte del mundo en tiempo real. $dems, se puede
compartir informaci#n de todo tipo, desde documentos !asta imgenes,
fotografas y (ideos.
PRINCIPALES SERVICIOS DE INTERNET
El coercio electrnico
Despu%s de todo lo que !emos mencionado, difcilmente el comercio y
cualquier cosa que permita un ingreso e+tra podra quedar atrs. 'or lo mismo,
se cre# el ya conocido comercio electr#nico, que permite realizar todo tipo de
transacciones y compras a tra(%s de 1nternet.
4a (entaa principal de este ser(icio es que las tiendas (irtuales no tienen
!orario, por lo que podemos comprar lo que queramos en cualquier parte del
mundo, a cualquier !ora y sin mo(ernos de nuestro !ogar.
'orque, adems, se paga con taretas de cr%dito y el despac!o es a domicilio...
=qu% ms fcil>
)s una (erdadera tienda, porque puedes pasearte por toda la pgina 6eb como
si estu(ieras (itrineando en un mall? (as seleccionando lo que te gusta !asta
que por 9ltimo llegas a la caa y compras lo que quieres.
!ajar "ro#raas
)n la red e+isten di(ersos lugares de los cuales podemos obtener los
programas ms actuales que se estn utilizando y baarlos directamente a
nuestro computador.
De todo lo que puedes conseguir en lo relati(o a soft6are, e+isten dos tipos7
s!are6are y free6are.
)l s!are6are tiene un (alor econ#mico, pero puedes baarlo y usarlo gratis
durante un determinado perodo de tiempo, como una especie de prueba. 3i
despu%s de ese tiempo el programa es de tu agrado, puedes comprarlo
directamente en la misma pgina. De lo contrario, perder ciertas propiedades
o caducar y no podrs (ol(er a usarlo.
De noticias
*na de las temticas ms buscadas en 1nternet son las noticias, ya que
mantienen a todos los usuarios muy bien informados de la actualidad nacional
e internacional.
)+isten di(ersos medios de comunicaci#n en 1nternet que, adems de entregar
las noticias a cada minuto, tienen en(o diario (a e8mail para sus suscriptores.
4a mayor parte de los pases del mundo tiene 6ebs de sus medios de
comunicaci#n, lo que significa una gran cantidad de informaci#n noticiosa para
los usuarios.
PRINCIPALES SERVICIOS DE INTERNET
Ed$cacin
4os ni"os de nuestro pas y del mundo merecen tener espacios donde
encontrar todo tipo de informaci#n para realizar sus tareas y trabaos. 'or lo
mismo, en la red e+isten di(ersos sitios para aquellos que a9n est%n
estudiando. 4a mayora de los sitios se preocupan de entregar una informaci#n
clara y precisa para que los ms peque"os entiendan y puedan realizar sus
tareas de manera fcil y entretenida.
De"ortes
4os sitios de deporte son de los ms (isitados en 1nternet, ya que consta de
millones de adeptos a lo largo de 5!ile y el mundo. Desde clases !asta
resultados de campeonatos y noticias encontrars en las millones de pginas
deporti(as que e+isten en toda la red.
Para los ni%os
*na de las m+imas atracciones para los peque"os de la casa son los
innumerables uegos que 1nternet ofrece. 4o bueno es que no es necesario
baarlos a tu computador para ugar? puedes !acerlo en lnea y competir con
otro ugador que se encuentre conectado igual que t9. :iles son las personas
que uegan a diario, y tal (ez en este momento sean millones.
4a forma ms fcil de encontrar sitios que contengan uegos es entrar a un
buscador y escribir7 @computer gamesA o @onlinegamesA y !allars un sinfn de
pginas destinadas a ellos.
Redes sociales
4as redes sociales en 1nternet !an ganado su lugar de una manera (ertiginosa
con(irti%ndose en promisorios negocios para empresas, artistas,
marcas, freelance y sobretodo en lugares para encuentros !umanos.
4as &edes son formas de interacci#n social, definida como un intercambio
dinmico entre personas, grupos e instituciones en conte+tos de compleidad.
*n sistema abierto y en construcci#n permanente que in(olucra a conuntos
que se identifican en las mismas necesidades y problemticas y que se
organizan para potenciar sus recursos.
DI&ERENCIA ENTRE DATO E IN&ORMACI'N
1. 4os Datos a diferencia de la informaci#n son utilizados como di(ersos
m%todos para comprimir la informaci#n a fin de permitir una transmisi#n o
almacenamiento ms eficaces.
B. $unque para el procesador de la computadora !ace una distinci#n (ital entre
la informaci#n entre los programas y los datos, la memoria y muc!as otras
partes de la computadora no lo !ace. $mbos son registradas temporalmente
seg9n la instrucci#n que se le de. )s como un pedazo de papel no sabe ni le
importa lo que se le escriba7 un poema de amor, las cuentas del banco o
instrucciones para un amigo. )s lo mismo que la memoria de la computadora.
3#lo el procesador reconoce la diferencia entre datos e informaci#n de
cualquier programa. 'ara la memoria de la computadora, y tambi%n para los
dispositi(os de entrada y salida .)C30 y almacenamiento en disco, un programa
es solamente ms datos, ms informaci#n que debe ser almacenada, mo(ida o
manipulada.
D. 4a cantidad de informaci#n de un mensae puede ser entendida como el
n9mero de smbolos posibles que representan el mensae.;los smbolos que
representan el mensae no son ms que datos significati(os.
E. )n su concepto ms elemental, la informaci#n es un mensae con un
contenido determinado emitido por una persona !acia otra y, como tal,
representa un papel primordial en el proceso de la comunicaci#n, a la (ez que
posee una e(idente funci#n social. $ diferencia de los datos, la informaci#n
tiene significado para quien la recibe, por eso, los seres !umanos siempre !an
tenido la necesidad de cambiar entre s informaci#n que luego transforman en
acciones. ;4a informaci#n es, entonces, conocimientos basados en los datos a
los cuales, mediante un procesamiento, se les !a dado significado, prop#sito y
utilidad;
)l dato es una representaci#n simb#lica .num%rica, alfab%tica, algortmica etc.0,
un atributo o una caracterstica de una entidad. 4os datos son !ec!os que
describen sucesos y entidades. ,o tienen ninguna informaci#n. 'uede
significar un numero, una letra, o cualquier smbolo que representa una
palabra, una cantidad, una medida o una descripci#n. )l dato no tiene (alor
semntico .sentido0 en s mismo, pero si recibe un tratamiento .procesamiento0
apropiado, se puede utilizar en la realizaci#n de clculos o toma de decisiones.
)s de empleo muy com9n en el mbito informtico y, en general, prcticamente
en cualquier disciplina cientfica.
)n sentido general, la informaci#n es un conunto organizado de datos
procesados, que constituyen un mensae que cambia el estado de
conocimiento del sueto o sistema que recibe dic!o mensae.
4os datos sensoriales una (ez percibidos y procesados constituyen una
informaci#n que cambia el estado de conocimiento, eso permite a los indi(iduos
o sistemas que poseen dic!o estado nue(o de conocimiento tomar decisiones
pertinentes acordes a dic!o conocimiento.
Desde el punto de (ista de la ciencia de la computaci#n, la informaci#n es un
conocimiento e+plcito e+trado por seres (i(os o sistemas e+pertos como
resultado de interacci#n con el entorno o percepciones sensibles del mismo
entorno. )n principio la informaci#n, a diferencia de los datos o las
percepciones sensibles, tienen estructura 9til que modificar las sucesi(as
interacciones del ente que posee dic!a informaci#n con su entorno
Desde otro punto de (ista sabemos que la comunicacion siempre (a a captar y
recibir una respuesta de otra u otras personas , sin embargo 4a 1nformaciFn no
lograra obtener eso poque no es reciproco. aunque son complemento siempre
(an a tener sus diferencias entre ambas asi (ayan de la mano.
)s asi entonces que podemos decir que la informaci#n complementa la
comunicacion. 3abemos todos que lo que la comunicacion en sus mensaes
manda es informacion.