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ADMINISTRACION

DEPORTIVA
MODULO I - SEMANA 1

1. CONCEPTO
2. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACION
3. CALIDAD EN EL DEPORTE
4. FILOSOFIA DE LA CALIDAD
5. DETECCIN Y DESARROLLO DE LOS
TALENTOS DEPORTIVOS
GESTOR DEPORTIVO BASICO II
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1. ADMINISTRACION DEPORTIVA
CONCEPTO.
La administracin deportiva se define como aquel conjunto de actividades y medios
necesarios para una correcta utilizacin de los espacios del deporte, con la meta de
permitir a los usuarios el desarrollo de sus actividades en las mejores condiciones
posibles, adoptando las medidas recomendables con criterios de economa,
entendiendo esta ltima palabra en el sentido ms complejo del trmino, es decir,
empleo racional de los recursos disponibles para obtener mximos resultados posibles.
Es la ciencia, tcnica y arte de planear, organizar, dirigir y controlar los recursos con
que cuenta un organismo deportivo de forma eficiente y eficaz para el logro de los
objetivos establecidos.

Se observa que no se aparta en nada del significado comn de administrar, pero en el
pas la concepcin de administracin deportiva es limitada y se confunde con la
ejecucin de presupuestos o simplemente con la consecucin de objetivos netamente
deportivos.

ETIMOLOGA DE LA PALABRA ADMINISTRACIN:
Ad: direccin.
Minister: subordinacin.
La administracin es conduccin racional de actividades, esfuerzos y recursos de una
organizacin deportiva, resultando algo imprescindible para su supervivencia y
crecimiento.

2. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIN DEPORTIVA:
La administracin deportiva procura siempre el mximo aprovechamiento de los
recursos, mediante su utilizacin eficiente. Las principales funciones de la
administracin se engloban en planificacin, organizacin, direccin y control.
Durante la planificacin se decide anticipadamente qu, quin, cmo, cundo y por
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qu se har el proyecto. Las tareas ms importantes de la planeacin son determinar
el status actual de la organizacin, pronosticar a futuro, determinar los recursos que se
necesitarn, revisar y ajustar el plan de acuerdo con los resultados de control y
coordinar durante todo el proceso de planeacin. La organizacin realiza actividades
en grupo, de asignacin y asesoramiento y proporciona la autoridad necesaria para
llevar a cabo las actividades. Dentro de esta etapa se identifica, define y divide el
trabajo a realizar, se agrupan y definen los puestos, se proporcionan los recursos
necesarios y se asignan los grados de autoridad.

El siguiente paso es la direccin, la cual sirve para conducir el comportamiento
humano hacia las metas establecidas.

Aqu se comunican y explican los objetivos a los subordinados, se asignan estndares,
se entrena y gua a los subordinados para llegar a los estndares requeridos, se
recompensa el rendimiento y se mantiene un ambiente motivacional.
Por ltimo se encuentra el control, que se encarga de medir el rendimiento obtenido
en relacin a las metas fijadas. En caso de haber desviaciones, se determinan las
causas y se corrige lo que sea necesario.

3. CALIDAD EN EL DEPORTE.
La calidad se ha convertido en un aspecto ineludible en la administracin deportiva.
Sugiere la manera de integrarla prcticamente en la planificacin de instituciones
deportivas. La necesidad de adaptarse de manera permanente a una realidad
cambiante ha obligado a una modernizacin necesaria por parte de las organizaciones
deportivas para tratar de alcanzar la mxima calidad posible en los servicios que
prestan. La necesaria adecuacin de las estructuras organizativas a la rpida evolucin
del sector es la clave para lograr ser ms eficaces y poder atender estas necesidades
con garantas suficientes, en donde la oferta que se realice se ajuste lo mximo posible
a la demanda. La administracin del deporte mediante la calidad es un elemento
estratgico y por tanto, un compromiso para las organizaciones deportivas que
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quieran caracterizarse por una buena administracin y tener la clave para que se
produzca una satisfaccin conjunta de los grupos de inters. Supone una reflexin
sobre los cambios que se generan en el fenmeno deportivo y muestra la posibilidad
de conocer los modelos de administracin de la calidad, nuevas estrategias para
optimizar los recursos disponibles, herramientas de uso interno y externo de fcil
aplicacin y experiencias novedosas para facilitar la orientacin de la administracin
hacia la calidad en cualquier organizacin deportiva. Nuestra intencin explicar cmo
aplicar el sentido comn de una manera estructurada para que las personas
interesadas puedan adquirir los conocimientos ms importantes sobre la
administracin de la calidad y las claves para su aplicacin a las organizaciones
deportivas.

La calidad se ha convertido en un aspecto ineludible en la administracin deportiva.
Tratamos de ver la manera de integrarla prcticamente en la planificacin de
instituciones deportivas.

La necesidad de adaptarse de manera permanente a una realidad cambiante ha
obligado a una modernizacin necesaria por parte de las organizaciones deportivas
para tratar de alcanzar la mxima calidad posible en los servicios que prestan. La
necesaria adecuacin de las estructuras organizativas a la rpida evolucin del sector
es la clave para lograr ser ms eficaces y poder atender estas necesidades con
garantas suficientes, en donde la oferta que se realice se ajuste lo mximo posible a la
demanda.

La administracin del deporte mediante la calidad es un elemento estratgico y por
tanto, un compromiso para las organizaciones deportivas que quieran caracterizarse
por una buena administracin y tener la clave para que se produzca una satisfaccin
conjunta de los grupos de inters.

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SE supone una reflexin sobre los cambios que se generan en el fenmeno deportivo y
muestra la posibilidad de conocer los modelos de la administracin de la calidad,
nuevas estrategias para optimizar los recursos disponibles, herramientas de uso
interno y externo de fcil aplicacin y experiencias novedosas para facilitar la
orientacin de la administracin hacia la calidad en cualquier organizacin deportiva.
La intencin es exponer cmo aplicar el sentido comn de una manera estructurada
para que las personas interesadas puedan adquirir los conocimientos ms importantes
sobre la administracin de la calidad y las claves para su aplicacin a las organizaciones
deportivas.

La calidad es cuestin de supervivencia, alcanzarla se convierte en una estrategia de
vitalidad a largo plazo. Se trata de calidad de vida, de trabajo, de las personas, de la
institucin, de sus objetivos, de sus procesos y en general de todos los componentes
de la empresa. La calidad se aprecia desde la atencin que los celadores prestan a la
entrada del establecimiento, hasta la efectividad de las seales preventivas. Nada debe
escapar al proceso, con miras al logro de la excelencia. La calidad es rentabilidad,
productividad, participacin en el mercado; es una serie de elementos que se conjugan
de manera coordinada y que en conjunto significan el xito empresarial.

Alcanzar la calidad total ya no es una meta, es un requerimiento mnimo de la
existencia, una empresa que no encamine sus objetivos a la bsqueda y consecucin
de ella, es una empresa que irremediablemente se rezagar y saldr del mercado, ya
que, actualmente no hay cabida para los productores que no persigan la calidad. Slo
con operaciones eficientes, conocimiento y posicionamiento de mercados, llegando a
la mdula de las necesidades del cliente y con absoluta coordinacin, se podr
continuar coexistiendo en igualdad de oportunidades en el mercado.

Temas como la apertura de mercados, competencia mundial, alta tecnologa, eficiencia
en procesos, slo pueden ser abordados por organizaciones que tengan sentido de lo
que significa la calidad, ya que las normas de competencia del mercado y las exigencias
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de los consumidores, obligan a los productores a que su producto sea de alta calidad
certificada.

La calidad se debe entender como una responsabilidad de todos los que intervienen en
el proceso, pero en especial de la gerencia. La tarea de esta consiste entonces en
liderar el proceso, teniendo en cuenta que la calidad no es simplemente eliminar los
posibles defectos del producto, es ms que eso, es entrar al sistema de la organizacin,
no limitarse al simple proceso de produccin, sino adentrarse a todo el esquema
corporativo de la empresa, teniendo como base que quien mejor conoce las posibles
deficiencias es quien participa directamente en cada proceso y detectar si hay cosas
que se estn haciendo de manera equivocada (si existe falta de coordinacin entre
departamentos, si los empleados se encuentran a gusto desempeando su labor, si se
est llegando al cliente que conocemos o no, etc.) y no quedarse ah, en la supervisin,
para luego corregir; sino, emprender acciones que conlleven a la prevencin de este
tipo de errores.

Hacia este punto se debe mover la gerencia, hacia el mejoramiento del sistema en
conjunto, no slo a la optimizacin de aspectos aislados, que pueden contribuir en
parte a mejoras, pero que no constituyen la solucin adecuada a los problemas
generales.

Para alcanzar realmente la calidad, es necesario, sumamente necesario, escuchar al
cliente, tener en cuenta sus quejas, sus reclamos, las devoluciones, las sugerencias,
etc., que tenga en cuanto al producto y su calidad se refiere, entendida sta como lo
que l buscaba al consumir y usar el producto, sino se tiene en cuenta este aspecto, no
se va para ningn lado, la frase trillada y repasada por todo el mundo el cliente
siempre tiene la razn, cobra ms importancia que nunca si se quiere realmente
consolidar la excelencia en la organizacin.

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Por esta razn es que vemos en la actualidad que la mayora de empresas cuentan con
buzones de sugerencias, con lneas de atencin al cliente, con departamentos
exclusivos para atender las quejas y reclamos, as como las devoluciones. Por qu?
porque se dieron cuenta de la importancia que tiene lo que el cliente piensa del
producto, al fin y al cabo se produce para l, para su satisfaccin y sino se cumple con
llenar sus necesidades, entonces qu es lo que se est haciendo, producir por que s,
porque mi empresa es la primera y el cliente tiene que comprar mis productos porque
yo se los ofrezco, porque yo se lo que l necesita, porque yo tengo lo que l busca; sin
saber a ciencia cierta si en realidad esto es verdad, sin consultarle nunca si est
satisfecho con el producto, haciendo caso omiso de todo lo que ocurre al alrededor,
desconociendo la creciente amenaza de la competencia internacional (que con la
apertura se ha hecho ms y ms peligrosa para este tipo de empresas).

Esto le ha ocurrido a muchas empresas nacionales que han corrido con diferente
suerte, algunas han sucumbido ante la competencia, pero otras se dieron cuenta a
tiempo (para no zozobrar) de lo equivocados que estaban al dejar al cliente de lado.
Un ejemplo que vale traer a colacin, tocando este tema, es el de las instituciones
financieras; stas se encontraban en un mercado en el que todas se movan por inercia
con la corriente, sin preocuparse mayormente del cliente, hasta que lleg la
competencia, los cuales entraron irrumpiendo en el mercado con nuevos servicios,
sorteos, rifas, motivando a los clientes, tenindolos en cuenta.

Esto oblig a las instituciones a moverse rpidamente para poder seguir el ritmo de
estos bancos multinacionales, qu han tenido que hacer? han tenido que fusionarse,
aliarse estratgicamente, adaptarse y ofrecer similares servicios y beneficios a los de
los nuevos entrantes; si no se hubieran movido de esta manera y se hubieran quedado
sentados en sus laureles confiando en que ellos conocan las necesidades y
expectativas de los ahorradores, ya estaran condenados a desaparecer o seran
apenas un recuerdo. Este ejemplo ilustra un poco lo sucedido a otras industrias
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nacionales, aunque por ser este un sector fuerte, no se presentaron mayores decesos,
de haber sido en otro sector ms dbil, las prdidas habran sido muchas.

El problema de la calidad no es de corto plazo ni de soluciones inmediatas, es decir, no
podemos decir que obteniendo un sello de calidad o una certificacin ISO ya se est
exento del problema. Alcanzar el xito en cuanto a la calidad se refiere, es un
compromiso que se desarrolla todos los das, la excelencia slo se logra mediante el
compromiso, valga la redundancia, que implica darle cada vez ms de lo mejor al
cliente.

La calidad es ms que certificados y cumplimiento de requisitos, es una filosofa que se
vive da a da y que envuelve a todos los elementos de la organizacin,
encaminndolos a la consecucin de un mismo objetivo o ideal que no es ms que la
satisfaccin plena del cliente con el producto. Cuando esto sucede y lo podemos
identificar plenamente podemos decir que la reconoceremos cuando ellos (los
clientes) la vean.

4. FILOSOFA DE LA CALIDAD.
Antes que nada para poder entender el trmino de calidad total, se hace necesario que
identifiquemos que es la calidad: De acuerdo a Crosby, Trifus y Taguchi, la calidad no
es ms que desarrollar un producto, bien o servicio que se demanda con el menor
coste posible, conforme a la especificaciones establecidas para dar al cliente aquello
que solicita. Sin embargo este trmino mediante las dcadas ha sufrido cambios
debido a la constante evolucin del mundo, surgiendo con la agricultura, los servicios y
por ltimo con la industrializacin.

Nace de all el concepto de calidad total. El consumidor, tanto institucional como el
particular, son ms exigente cada da y la fuerte competencia nacional e internacional,
provocan una evolucin constante en las bases filosficas y en la prctica de la filosofa
de la calidad. Calidad total: Vendra siendo un sistema de gestin empresarial
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estrechamente relacionado con la mejora continua en la organizacin (mejorar la
calidad de todos los procesos que llevan al producto o servicio final, entendido este
servicio o producto como que se prolonga mediante tiempo despus de su venta) y la
involucracin de todos sus miembros, centrndose en la satisfaccin tanto del cliente
interno como del externo.

El secreto de las compaas de mayor xito en el mundo radica en poseer estndares
de calidad altos, tanto para sus productos como para sus empleados; por lo tanto el
control total de la calidad es una filosofa que debe ser aplicada a todos los niveles
jerrquicos en una organizacin y esta implica un proceso de mejoramiento continuo
que no tiene final. Para tener xito en la implantacin de la calidad total, se requiere
que los directivos comprendan la necesidad de fomentar los siguientes conceptos en la
empresa:

Establecer una cultura de calidad en la empresa
Establecer la atencin centrada en el cliente.
Inculcar el lema de hacerlo bien, a la primera vez y siempre.
Ser perseverante con el propsito de mejorar los productos y servicios.
Realizar propuestas de innovacin para mejorar la efectividad.
Establecer que los procesos, los mtodos y sistemas deben estar sujetos a ciclos
de mejora continua.
Establecer un programa para el diseo e implantacin de los procesos y
sistemas que integran el modelo de calidad.
Contribuir con la sociedad promoviendo los valores de calidad y con la
conservacin del medio ambiente.
Crear un Comit de Administracin de la Calidad: Se debe de definir los
directivos que formaran parte de comit de administracin de la calidad que
coordine y establezcan las pautas de las polticas de mejora continua.

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Su filosofa sobre calidad se resume en lo siguiente, Segn William Edwards Deming:
Difusor del concepto de calidad total. Su nombre est asociado al desarrollo y
crecimiento de Japn despus de la Segunda Guerra Mundial.

Es un sistema de mejoramiento de la produccin que nos ayudar a alcanzar las metas
propuestas, a reducir costos y por consiguiente incrementar la productividad
empresarial.

Generar constancia de propsito en mejorar los productos y los servicios para ser
competitivos.

Les recomienda a las compaas que piensen detenidamente en el futuro y que
desarrollen un plan para continuar en el negocio.

En vez de hacer dinero, deben permanecer en el negocio y proporcionar empleo por
medio de la innovacin, la investigacin, el constante mejoramiento del producto y del
servicio, el mejoramiento de los procesos y el mantenimiento de los equipos, muebles
e instalaciones.

Ser constante en el propsito significa:
Innovacin. No slo consiste en introducir nuevos productos, sino que debe
tener mercados y ayudar a la gente a vivir mejor en algn sentido material. La
Innovacin requiere fe en el futuro.
Invertir recursos en investigacin y en instruccin. Con el fin de prepararse para
el futuro, una compaa debe invertir hoy. No puede haber innovacin sin
investigacin y no puede haber investigacin sin empleados apropiadamente
instruidos.
Contino mejoramiento del producto y el servicio. La relacin con el
consumidor nunca termina, se pueden obtener grandes beneficios mediante un
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continuo proceso de mejoramiento del diseo, an de productos y servicios ya
existentes e incluso de los que presentan dificultad.
Mejorar el proceso. Base del valor agregado, W.O. tecnolgico de la empresa y
fuente de la productividad.
Invertir en el mantenimiento de los equipos muebles e instalaciones y en
nuevas ayudas para la produccin, tanto en oficina como en planta.
Obviamente una compaa no puede mejorar sus productos con equipos que
no funcionen satisfactoriamente, ni puede lanzar un nuevo producto usando
maquinaria obsoleta.

5. DETECCIN Y DESARROLLO DE LOS TALENTOS DEPORTIVOS.
Se dice del deportista con una actitud especfica por encima de la media general en
determinado campo de accin o aspecto considerado potencialmente capaz de ser
desarrollado.

Es conocido como nio genio o el nio que rene condiciones y que siempre est por
encima de su grupo, es decir se ubica por sobre el nivel de sus compaeros o posee
cualidades y capacidades motoras cualitativamente altas.

Talento motor general: Capacidad de adquirir rpidamente destrezas motoras.
Deportista con condiciones superiores, con alta adaptabilidad de recursos y
creatividad, gran capacidad de resolucin de problemas y gran habilidad motora sobre
todo en deportes colectivos.

Talento deportivo especfico: Deportistas que se formaron de una u otra manera en el
ambiente deportivo y que tal vez dispongan de una gran capacidad condicional y
coordinativa para varios deportes, pero su entorno social y su perfil psicolgico lo han
hecho altamente eficaces, en un deporte tenemos el caso de: Edson Arantes Do
Nascimento (Pel), Diego Armando Maradona, etc.
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Para iniciar el proceso de formacin de talentos tenemos que ver que en nuestro pas
los nios estn entrando en la edad puberal aproximadamente entre los 12 y 13 aos y
teniendo en cuenta que la coordinacin y la flexibilidad tienen su mayor desarrollo
hasta los 12 aos y a partir de estas edades se podra dar inicio al trabajo de formacin
de talentos ya que el deportista deber de tener una buena coordinacin, flexibilidad,
velocidad y un buen aprendizaje de la preparacin tcnica, desarrolladas y aprendidas
en edades tempranas, segn el trabajo de formacin de menores y porque
biolgicamente ya acab la niez con el inicio de la maduracin.

Existen variables determinantes, pero no hay pruebas o tests definitivos para definir la
deteccin del talento deportivo.

Primero porque los tests objetivos de capacidades condicionales en este caso no son
determinantes y hay una serie de habilidades perceptivas fundamentales (la
competicin real es actualmente el mejor tests).

Donde se puede medir con mayor precisin:
El pensamiento tctico.
Anticipacin.
Leer la jugada.
Visin localizando mviles en movimiento.
Eleccin del tiempo de reaccin.
Velocidad en la toma de decisiones.
Habilidades psicolgicas, autocontrol, concentracin y auto confianza.

Con respecto a las edades la deteccin precoz de talentos deportivos algunos autores
hablan de 6 aos a 8 aos (gimnasia artstica femenina) pero es una hiptesis bastante
discutible, la motivacin o voluntad en estos deportistas no es tomada en cuenta en
consideracin cuando a estas edades lo que todos los nios (as) quieren es jugar y
divertirse.
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Por otra parte encontramos la definicin del somatotipo ideal, otro elemento que
parece ser mgico y segn algunos tcnicos se abocan a la bsqueda de deportistas
altos, veloces y resistentes; pero en el deporte existe el adversario y eso es oposicin
inteligente que debe contrarrestarse alcanzando la mxima precisin entre la imagen
mental del movimiento a ejecutar y su ejecucin motriz, o sea, saber lo que hay que
hacer y poder hacerlo en el momento adecuado y de la manera apropiada.

Podemos determinar la estabilidad de la tcnica y de la tctica del deportista talentoso
al servicio del equipo cuando estas vayan acompaadas de las siguientes acciones:
Disposicin para superar largas carreras.
Realizar escapadas intensivas y cambios de direccin dinmicos durante todo el
desarrollo del juego.
Estar dispuesto a luchar todas las acciones en el 1 contra 1 y tambin en duelos
grupales.
Ayudar al compaero.
Efectuar todas las acciones mencionadas anteriormente en condiciones
adversas, ya sean climticas, de inferioridad numrica, con arbitrajes injustos,
ante contrarios duros o con juego sucio.
Tener estos comportamientos durante todos los juegos a lo largo de la
temporada.

Los criterios para la captacin de los talentos no pueden ser generales ni universales,
pero es preciso parametrar en algo estas tcnicas de captacin.
Por se considera que los factores para la seleccin de talentos son los siguientes:
Factores antropomtricos: Estructura fsica del nio talento.
Cualidades fsicas bsicas: Sobre este aspecto descansa mucho la proyeccin de
los talentos deportivos, a base de su velocidad de reaccin, velocidad de
desplazamiento, su capacidad aerbica, fuerza, flexibilidad, agilidad, movilidad,
etc.
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Condiciones tcnico motrices: Es decir la forma como se ejecutan los
movimientos: equilibrio, ritmo, clculo ptico motor, coordinacin, frecuencia
de movimientos, etc.
Capacidad de aprendizaje: En los cuales podemos mencionar la comprensin, la
capacidad de aprendizaje, la capacidad de anlisis y la velocidad de aprendizaje.
Predisposicin para el aprendizaje: Se basa este criterio en el grado de
atencin, concentracin, la capacidad de soportar esfuerzos y la perseverancia
en el aprendizaje de acciones nuevas.

Bompa (1,985): Seala los siguientes factores para captar talentos:
Salud fsica y mental.
Factores hereditarios.
Composicin muscular.
Intuicin deportiva.
Clima (entorno y factores geogrficos).
Caractersticas cineantropomtricas.
Disponibilidad para entrenar.

En el aspecto antomo funcional los datos ms significativos para la prediccin de un
talento deportivo son:
Tamao del cuerpo (morfologa).
Composicin muscular (tipos de fibra muscular).
Tamao del corazn.
Metabolismo glucoltico.
La movilidad de las clulas adiposas.
El anlisis del ADN.

El trabajo con nios talentos debe estar orientado especialmente a la formacin, a la
captacin de elementos tcnico-tcticos nuevos, basados en una programacin de
entrenamiento deportivo a largo plazo; es preciso olvidarse de los resultados, porque
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ellos no son el reflejo del progreso del nio talento, lo que debemos valorar es la
habilidad y el aprendizaje de los aspectos coordinativos y los fundamentos del
deporte.

La captacin de talentos conduce a una especializacin, pero sta no puede
precipitarse ni buscarse en forma apurada y prematura, porque ello perjudica las
posibilidades motoras del nio (un nio que es talento en una edad no debe ser
incluido en una categora cronolgica deportiva inmediata).

La especializacin temprana no es un trmino que deba tomarse en cuenta
obligatoriamente, en forma justificada el Comit Olmpico Internacional ha solicitado
la prohibicin de competencias deportivas de nios menores de 10 aos de edad y
para otros deportes la mayora de autores coinciden en que las competencias se
realicen a partir de los 14 aos de edad.

Para poder integrar al nio talento en el alto rendimiento deportivo, es necesario
tener las siguientes consideraciones:
Eliminar las responsabilidades del nio (por participar en competencias).
Darle tareas tcticas simples y factibles de aplicar de acuerdo a su edad mental.
Darle mayor libertad al nio de actuar como nio y de poder recuperarse de las
cargas de entrenamiento y de las obligaciones del mismo.
Aumentar el tiempo de aprendizaje de las acciones motoras.
Bajar la carga de entrenamiento que involucre esfuerzos para el sistema seo
articular y muscular, porque pueden perjudicar el crecimiento y desarrollo del
ser humano.





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RESUMEN

CONCEPTO: Es un proceso en el que se establecen objetivos, una organizacin
para poner en prctica las decisiones, debe proponer una nueva actitud de
aplicacin mediante normas que incluyan la razn.

Adquiere un carcter deportivo, cuando esa administracin y gestin es aplicada a
aquellas entidades e instituciones deportivas igualmente para programas,
proyectos y eventos con fines deportivos.

FUNCIONES: Se define como proceso de crear, disear y mantener un ambiente
en el que las personas laboran o trabajan en grupo, alcancen con eficacia metas
seleccionadas, las funciones se aplican en todo tipo de corporacin.

CALIDAD EN EL DEPORTE: Los usuarios juzgan la calidad, todos los dems juicios
son irrelevantes, en conclusin los nicos criterios que realmente son valederos
son de los agentes que intervienen en el deporte.

FILOSOFIA DE LA CALIDAD: Diremos lo siguiente la calidad no es ms que
desarrollar un producto, bien o servicio que se demanda con el menor costo
posible conforme a las especializaciones establecidas para dar aquello al cliente
que lo solicita.

DETENCIN Y DESARROLLO DE LOS TALENTOS DEPORTIVOS: La bsqueda e
identificacin de sujetos con potencial para intervenir con xito en actividades
deportivas ha tomado gran importancia por cuanto las exigencias competitivas, se
han incrementado el sector estudiantil a pesar de no contar con infraestructura
adecuada, suman esfuerzos para el proceso de desarrollo de los talentos
deportivos.


ACTIVIDAD
1. Resolver el TEST de la Semana 01.