Joo Velderrama Neto, Licenciatura em Cincias Sociais.
Material Didtico da Disciplina Metodologia de Ensino das Cincias
Sociais II
Marlia 2012
Campus de Marlia O presente trabalho relata o processo de elaborao do material didtico da disciplina Metodologia de Ensino de Cincias Sociais II. Utilizarei como base as experincias adquiridas durante o perodo de estgio na escola A E.E. Monsenhor Bicudo. Elaborei o material didtico para o segundo ano do ensino mdio, com a ajuda de livros didticos formulei o material didtico baseado no tema Globalizao Consumismo e Alienao.
Objetivos gerais.
-Desenvolver a perspectiva sociolgica, proporcionando a aprendizagem do modo de pensar de uma rea do saber, reconhecendo a historicidade e o carter provisrio do conhecimento.
- Promover a autonomia do educando para que continue aprendendo.
- Desenvolver conhecimentos necessrios ao exerccio da cidadania.
- O aluno dever ser capaz de posicionar criticamente em relao ao tema Globalizao consumismo e alienao
(..) no o objetivo formar mini cientistas sociais, ou proto- socilogos, mas sim dar elementos para que os jovens que esto no ensino mdio possam ter uma imaginao sociolgica, conforme fala C.Wright Mills ou desenvolver a apercepo como muito bem afirma Louis Dumont. (TOMAZI, 2007)
3 Do Plural (Engenheiros do Hawaii)
Corrida pra vender cigarro Cigarro pra vender remdio Remdio pra curar a tosse Tossir, cuspir, jogar pra fora Corrida pra vender os carros Pneu, cerveja e gasolina Cabea pra usar bon E professar a f de quem patrocina Eles querem te vender, eles querem te comprar Querem te matar, de rir ... Querem te fazer chorar Quem so eles? Quem eles pensam que so? Corrida contra o relgio Silicone contra a gravidade Dedo no gatilho, velocidade Quem mente antes diz a verdade Satisfao garantida Obsolescncia programada Eles ganham a corrida antes mesmo da largada E eles querem te vender, eles querem te comprar Querem te matar, sede...eles querem te sedar Quem so eles? Quem eles pensam que so? Vender... Comprar... Vedar os olhos Jogar a rede contra a parede Querem te deixar com sede No querem nos deixar pensar Quem so eles? Quem eles pensam que so? Proposta
Aps os alunos ouvirem a msica 3. Do Plural, do grupo Engenheiros do Hawaii, relacionem as palavras da letra da msica com as palavras do tema, Globalizao consumismo e alienao. importante salientar que a letra faz meno ao consumismo estimulado por diferentes meios de comunicao, destaca-se tambm que o estmulo ao consumo produz, entre seus efeitos negativos, um quadro de alienao em um grande nmero de consumidores.
Desenvolvimento
Trabalho alienado
Ser que o trabalho aliena o indivduo? Para Marx existe sim o trabalho alienado. A sociedade industrial criou uma sociedade dominada pela produo de mercadorias baseada no trabalho que rompe a ligao entre o homem e sua atividade vital. O filme "Tempos Modernos" de Charles Chaplin mostra explicitamente o trabalho em sua forma de alienao. O indivduo trabalhava em uma fbrica de peas e fazia sempre a mesma coisa: apertava roscas. Mas no sabia para qu? Qual era a finalidade daquilo? Ele era um escravo do trabalho. No havia uma finalidade para que estivesse fazendo aquilo, a no ser receber o salrio no final do ms. Logicamente, o exemplo de um filme, mas que no foge da realidade de hoje. Veja nas indstrias. Trabalhadores fazendo repeties sem conhecer muitas vezes o produto final daquele parafuso que ele aperta incansavelmente todos os dias. Sua realidade torna-se limitada e esse trabalho acaba por desumanizar o indivduo, fazendo- o trabalhar como escravos de suas necessidades. Concluiremos, num cenrio amplo, a sociedade capitalista aliena o ser humano. O trabalho realmente pode alienar um indivduo e, por consequncia disto, pode alienar- se do mundo por estar vivendo dentro de um espao limitado. seu conhecimento pode no ir mais longe do que apertar um simples parafuso. E ser que um trabalhador como esse consegue discernir a realidade social em que vive?
Ou seja, o Trabalho alienado aquele trabalho em que o Individuo no tem conscincia do que acontece a sua volta, acostumando-se a uma rotina montona a qual ele s espera a semana acabar para que esse ciclo se renove.
Consumo Alienado
Num mundo em que predomina a produo alienada, tambm o consumo tende a ser alienado. A produo em massa tem por objetivo o consumo de massa. O problema da sociedade de consumo que as necessidades so artificialmente estimuladas, sobretudo pelos meios de comunicao de massa, levando os indivduos a consumirem alienadamente. Os centros de compras se transformaram em "Catedrais do Consumo", cujo apelo ao novo torna tudo descartvel. Vendem coisas, servios, ideias. A obsolescncia dos objetos rapidamente postos "fora de moda" exerce uma tirania invisvel, obrigando as pessoas a estarem sempre em busca do novo. O consumo alienado tornou-se um desejo nunca satisfeito, um sempre querer mais. A nsia de consumo perde todas as relaes com as necessidades reais do homem, fazem com que as pessoas gastem sempre mais do que tm. O prprio comrcio facilita tudo isso, com as prestaes, cartes de crdito, cheque pr-datado, ofertas, etc. Entretanto as pessoas no se revoltam com esse processo, por no se conscientizarem. As pessoas tm a iluso de que vivem numa sociedade de mobilidade social e que, pelo empenho no trabalho, pelo estudo, h possibilidade de mudana, e se no progridem porque no tiveram sorte ou competncia.
Lazer Alienado
Se a produo e o consumo so alienados, difcil evitar que o lazer tambm no seja. As pessoas que trabalham mecanicamente tm o tempo livre ameaado pela fadiga, mais psquica do que fsica, tornando-se incapazes de se divertirem. As propagandas orientam as escolhas e manipulam os gostos determinando os programas: Boliche, patinao, filmes. As cidades no tm infraestrutura para garantir aos mais pobres a ocupao do seu tempo livre: Lugar onde ouvir msica, praas para passeios, vrzeas para jogos de futebol, etc. Isso torna muito reduzida a possibilidade do lazer ativo, no alienado.
Atividade Em Grupo
Aps a leitura sobre os conceitos de Trabalho e Alienao a classe dever ser dividida em grupos para a elaborao de um pequeno texto a partir das figuras abaixo, como tambm uma discusso acerca do tema anteriormente apresentado. Figura 1
Figura 2
Avaliao
Determinar que cada grupo apresente, de forma sinttica, suas consideraes da a respeito da atividade para toda a turma. O professor dever avaliar a participao dos alunos durante as discusses sobre as relaes da musica com o tema apresentado em sala de aula, e observar o envolvimento/interao dos grupos formados na atividade em grupo.
Bibliografia
MARX, Karl. Manuscritos Econmico-Filosficos. Lisboa: Edies 70, 1964. MSZROS, Istvn. A Teoria da Alienao em Marx. So Paulo: Boitempo, 2006. TOMAZI, Nelson D. Sociologia para o ensino mdio. So Paulo: Atual, 2007, 256 p.