Facultad de Educacin e Idiomas

Centro de Desarrollo Comunal

GUA DE APRENDIZAJE N 2
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Unidad Acadmica:
1.2. Nombre de la Actividad:
1.3. Programa de Proyeccin Social:
1.4. CEDECOM:
1.5. Grados:
1.6. Turno:
1.7. Semana:
1.8. Duracin:
1.9. Internista:
1.10. Docente:

Escuela de Educacin Primaria

Recortamos letras para formar palabras
REVISA
Florencia de Mora
1ro y 2do
Tarde
2
del 09 - 09 al 27 - 11 del 2014
Horna Gonzalez, Rossmery Elizabeth
Jonathan Alexander

II. MATRIZ DE APRENDIZAJE

ORGANI
ZADOR
Produccin
de Textos

COMUNICACI
N

REAS

Nmeros,
Relaciones
y Operaciones

MATEMTICA

ACTITUDES

ACTITUDES

CAPACIDADES

INDICADORES
Reconoce las letras B en
diferentes prrafos de un texto.

Reconoce el uso de la letra

B.

Identifica las palabras y su escritura

con las letras B en una prctica.
Se interesa por mejorar su escritura

Muestra inters al corregir

diferentes textos.

Calcula
mentalmente
la
suma de nmeros naturales
de hasta dos cifras.

Muestra predisposicin en la
bsqueda de soluciones de
los ejercicios de adicin de
nmeros naturales.

en los diferentes ejercicios

Resuelve ejercicios de sustraccin

de nmeros naturales en una
practica
Resuelve ejercicios de sustraccin
en su libro.

Se muestra interesado en el tema.

III. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD GUA DE APRENDIZAJE

CICLO

III

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

MEDIOS Y
MATERIALES

Establecemos
nuestras
normas
de
convivencia.
Desarrollamos una dinmica.
Se explica el procedimiento de las
actividades a reforzar.
Ejecucin de las actividades.
Recordamos saberes previos.
Desarrollan ejercicios junto con la docente
en la pizarra.
Desarrollan practicas
Revisin de tareas
Ordenan el ambiente de trabajo.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ESPECFICA

PROBLEMA
DE
APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE REFORZAMIENTO

RECURSOS

Reciben el saludo de bienvenida por la

docente.

Proponen

las normas de convivencia

Pizarra

dentro del aula. (Anexo 1)

Observan

en

la

pizarra

palabras

diferentes. (Anexo 2)

Plumones

Describen oralmente lo que observan.

Responden

las

siguientes

interrogantes.
Qu similitud hay en la escritura de
Deficiencia de
las reglas de
ortografa de
la Letra B y
V.

Mota

estas palabras?
La pronunciacin entre las letras B y V
es diferente?

Se les presentar el tema a trabajar.

Peridicos

Conocemos las letras B

Reciben hoja de informacin sobre el

uso de la letra B

Reconocen las reglas para la escritura

de las letras B. (Anexo 3)

Tijera

Recortan

palabras

pequeas

en

Goma

peridicos y revistas. (Anexo 4)

Realizan oraciones con las palabras

Hojas
Impresas

recortadas.

Completan las palabras con la letra B

(Anexo 5)

Reciben

un

texto

encierran

las

palabras que contengan la letra B.

(Anexo 6)

Reciben una prctica calificada.

(Anexo 7)

IV. RECURSOS MATERIALES

Evaluacin
o Practica Calificada
o Lista de cotejos
V.

EVALUACIN

EVALUACIN FORMATIVA
INSTRUMENTOS
Revisa la escritura ente
las letras B de un
texto.

Lista de cotejo

ANEXO 1
NORMAS DE CONVIVENCIA

Levantar la mano para opinar.

Participar de las actividades.
Prestar atencin a la Maestra.

ANEXO 2

DIFERENCIA DE PALABRAS

ANEXO 3
REGLAS DE LA B
Regla N.1

Regla N 6

Las palabras que contienen bla- ble- bli- blo-

Las palabras que comienzan con bene, bien,

blu-.

bono cuyo significado es bien.

Ejemplos: Tiembla, tembl, habla, cable,

Ejemplos: Benefactor, benevolente,

tabla, Biblioteca, bloque, blusa, bledo, Biblia.

bienaventurado, bondadosa, bonita,

Excepciones: Vladimir.

bienestar.

Regla N. 2

Regla N 7

Las palabras que contienen bra- bre- bri-

Las palabras que comienzan con bibli- cuyo

bro- bru- .

significado es libro.

Ejemplos: Brasa, breve, cobra, cubre, brote,

Ejemplos: Bibliografa, Biblioteca, Biblia,

bruto, colibr, abrupto, abrumador.

biblifilo, Bibliotecario.

Regla N. 3

Regla N 8

Despus de m siempre se escribe con b.

Las palabras que comienzan con el prefijo

Ejemplos: Tiembla, tembl, Colombia,

sub- (que significa bajo, debajo, inferior,

cambio, hombre, hombro, timbre, mbolo,

secundario, disminuido).

embalse, zambullirse.

Ejemplos: Suboficial, Subteniente,

Subsecretario, subconjunto, subasta,

Regla N 4

subrayar, subordinado, submarino, subjetivo.

Los prefijos bi- bis- biz- que significan dos o

dos veces.
Ejemplos: Bimotor (dos motores), bimestre
(dos meses), bisectriz (dos partes iguales),
bisabuelo (dos veces padre), bisnieto (dos
veces hijo), bizcocho (Pan sin levadura que
se cuece dos veces), bizco (persona que ve
doble).

Regla N 9
Las palabras que comienzan con alb-.
Ejemplos: Alba, albail, albaricoque, lbum,
albur, albatros, albedro, alberca, albergue,
albino, albndiga, alborada.
Excepciones: lvarez, lvaro, lveo, alveolo,
alverja, alveario.
Regla N 10

Regla N 5

Las palabras que empiezan con hab- y heb-.

Las palabras que empiezan o terminan con

Ejemplos: Haber, habitacin, hebra, hebreo,

bio que significa vida.

Habana, habano, hbil, hebilla.

Ejemplos: Biologa, biografa, Bioqumica,

biorritmo, microbio, anaerobio.

ANEXO 4
BUSCANDO Y RECORTANDO PALABRAS EN EL PERIDICO

ANEXO 5
EJERCICIOS
Completa con la letra V las siguientes palabras
1.

Ca ____ allo

2.

A____ eja

3.

____ aln

4.

____ otn

5.

____

6.

Am ____ ulancia

7.

Nu ____ es

8.

____

9.

10.

arco

ci

A ____ eja
____ andera

ANEXO 6
Indicadores: Reconoce el uso de la regla de la silaba B, en el texto
encerrando la palabras.

ANEXO 7
PRCTICAS CALIFICADAS :

PARA PRIMER GRADO

PARA SEGUNDO

ANEXO 8
LISTA DE COTEJOS
1. Institucin Educativa:
ro

CEDECOM DE FLORENCIA DE MORA

do

2. Grado: 1 y 2
3. Actividad de aprendizaje:
Reconoce el uso de la letra B.
4. rea Curricular: Comunicacin
5. Indicadores:
A. Reconoce las letras B en diferentes prrafos de un texto.
B. Identifica las palabras y su escritura con las letras B en una prctica

INDICADORES

APELLIDOS Y NOMBRES

01

Delgado Valdivieso, Piero.

02

Horna Rodrguez, William.

03

Mndez Vidal, Jos Miguel.

04

Quispuzco Aguilar, Eider.

05

Ramos Rodrguez, Bayron.

A
SI

B
NO

SI

NO