DIRECCIN GENERAL DE

EDUCACIN ESPECIAL
-DIGEESP-

lnforme Final de Adecuaciones Curriculares

Nivel de Educacin Primaria
Ciclo 2 0 1 4

FORMA B

Este informe deber ser llenado por el(la) maestro(a) de Grado. nicamente para aquellos alumnos(as) a quienes se les autorizaron las
Adecuaciones Currculares a travs del informe Inicial.

Del Establecimiento

Datos Generales

00 11 0- 90 19 -7 14 74 4 34 - 4 3

Cdigo del establecimiento educativo:

Nombre del establecimiento educativo:

Cdigo estadstico:

Escuela Oficial Rural Mixta Jornada Matutina

Direccin del establecimiento educativo: Aldea Chillan

Municipio:

0 1

Guatemala

Departamento:

0 9

San Pedro Sacatepquez

cdigo

Sector:

Oficial

Privado

Municipal

Cooperativa

Nombre del maestro(a):

cdigo

Jornada:

Matutina

Vespertina

Modalidad:

Nocturna

Chile Lpez

Nombres

Cdigo personal:
Sexo:
Grado:

Apellidos

5 -H QT H T
C -0 01 15 Q

Masculino
1ro.

Femenino
2do.

Fecha de nacimiento:

4to.

22 66 0/ 09 91 /9 19 99 9 9
Da

Comunidad tnica:

3ro.

Bilinge

Apellidos

Jos Baudilio

Nombre del Alumno:

Mololinge

Monroy Chile

Silvia Beatriz
Nombres

Del Estudiante

0 1 66 11 22

Ladino

5to.

Garfuna
Seccin:

6to.

Mes

Maya:

Xinka
A

Edad:

15

Ao

Kaqchikel

0 2

especifique

cdigo

F Otra:

NEE

Necesidad educativa especial -NEE- no asociada a discapacidad que presenta el(la) alumno(a).
Dificultades de lenguaje

Dificultades de aprendizaje

Superdotacin

Otros

Describa con sus palabras, algunas caractersticas relevantes sobre la NEE que presenta el(la) alumno(a).
El nio debe estar sentado cerca del pizarrn, en forma inclinada para lograr ver correctamente.

Adecuaciones Curriculares

Indique qu elementos del curriculum fueron adecuados al o la estudiante durante el ciclo escolar.
reas/subreas
Curriculares

Elementos del currculum

Contenidos

Comunicacin y Lenguaje L1
Comunicacin y Lenguaje L2

Comunicacin y Lenguaje L3
Matemticas
Ciencias Sociales

Ciencias Naturales y Tecnologa

reas/subreas
Curriculares

Indicadores
Actividades Metodologa Evaluacin
de logro

Elementos del currculum

Contenidos

Medio Social y Natural

Expresin Artstica
Educacin Fsica
Formacin Ciudadana
Productividad y Desarrollo

Indicadores
Actividades Metodologa Evaluacin
de logro

Observaciones: Promovido con Adecuacin Curricular.

Fortalezas y Dificultades encontradas en el o la estudiante durante el desarrollo de las adecuaciones curriculares.

Describa brevemente 3 Fortalezas.
1.

Demuestra interes en su aprendizaje

Describa brevemente 3 Dificultades

1.

2. Sus habilidades con Adecuacin Curricular fueron sin dificultad.

2.

3.

3.

Colaboracin en diferentes actividades positivas

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Recomendaciones
Qu recomendaciones, sugerencias o lineamientos pedaggicos propone para la atencin educativa del o la estudiante para el prximo ciclo escolar?

El nio Jos Baudilio Chile Lpez, se trabajo durante el ciclo escolar con Adecuacin Curricular, la cual debern darle secuencia durante el nuevo

ciclo escolar, algunos lineamientos son: sentarlo al frente, no utilizar marcadores de colores, letra grande.
Utilice el mtodo deductivo de preferencia al impartir las diversas reas con el estudiante, en los ejercicios y evaluaciones brindarle ms tiempo en

sus actividades ya que se requiere para mejorar su aprendizaje.

Opcional: Indique algn aspecto importante que no haya sido considerado en este formato.

Lugar y fecha:

Aldea Chillan, San Pedro Sacatepquez Guatemala, 17 de octubre de 2014.

Silvia Beatriz Monroy Chile

f)

Nombre del(la) maestro(a)

Elfrego Rudy Alvarado Carrillo

Sello

f)

Nombre del(la) Director(a)

Licenciada Silvia Magaly Garca Garca

Sello

f)

Nombre del(la) Supervisor(a) Educativo(a)

Licenciada Patricia Rodrguez Alcn

Sello

Vo.Bo.

Nombre del(la) Coordinador(a) de educacin especial

NOTA: (1) Ley de Educacin Especial para las personas con Capacidades Especiales, Decreto Legislativo 58-2007 de fecha 13 de noviembre de 2007, articulo 8.
Acuerdo Ministerial 1171-2010, Reglamento de Evaluacin de los Aprendizajes, de fecha 15 de julio de 2010. Artculo 40 y 41.
a) Original para el Centro Educativo b) Original para Supervisin Educativa

c) Original y copia digital a Coordinacin Departamental de Educacin Especial

Graba Datos

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