Ted6313 Tn4a Gabarit

TRAVAIL NOT 4
Volet A
Dossier des matriels pdagogiques
par [Thiffeault, Marc]

[13 104 567]
Session [ex. : H2014]
Travail soumis
[Nom du charg dencadrement : Potvin, Claude]
dans le cadre du cours
TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique
Tl-universit
le [ex. : 1 novembre 2014]
Dossier des
matriels
pdagogiques
ducation physique lcole Willie
John Happyjack Memorial Units
de Circuit Fitness
Marc Thiffeault
Commission Scolaire Crie
1 novembre 2014
Table des matires

Rappel descriptif du projet.............................................................1
Techniques de collecte et danalyse des informations utilises pour
cette phase du projet.............................................................................4
410 Contenu des instruments..........................................................5
420 Proprits des instruments et des guides...............................10
430 Liste des matriels..................................................................11
432 Modles des matriels............................................................13
Conclusion.......................................................................................21
Rfrences.......................................................................................22
Rappel descriptif du projet

(Rappelez brivement les principales dimensions de votre projet : contexte
du projet, apprenants cibles, domaine de connaissances concern, etc.).
En tant quenseignant dducation physique au niveau secondaire pour
lanne scolaire 2013-2014 de la Commission scolaire Crie, notre tche
actuelle se situe au sein de lcole Mmoriale Willie John Happyjack pour les
niveaux de secondaire 1 au secondaire 5. La commission scolaire Crie est
prsente dans les 9 communauts de la rgion de la Baie-James au nord du
Qubec. La communaut dans laquelle nous enseignons est Waswanipi.
Cette communaut, de la Nation Crie, se situe sur la route 113, longeant la
rivire Waswanipi environ 135 kilomtres louest de Chibougamau. Notre
communaut est compose denviron 1400 habitants, dont 180 lves de
secondaire. Nous enseignons lducation physique tous ces lves
partags dans les secteurs franais et anglais.
Aux coles de Waswanipi, lenseignement se fait dans trois langues
officielles, qui sont le franais, langlais et la langue crie 1 (n.d.). La langue
crie est la langue amrindienne la plus parle au Canada, mais celle-ci est
confronte la prdominance de langlais et aussi, dans certaines, rgions
du franais.
Ce
projet
consistera
produire
un
environnement
dapprentissage
informatis, qui prparera les lves aux apprentissages venir, en classe.

Nous esprons pallier le bas niveau de motivation et dintrt pour
lducation en gnral et en particulier pour lducation physique. Nous
1
Le cri est une langue algonquienne parle par les Cris. Le cri avec l'innu-aimun, l'atikamekw et
le naskapi forment
ensemble
une
chane
dialectale
du golfe
du
Saint-Laurent jusqu'aux montagnes
Rocheuses. La langue crie est la langue amrindienne la plus parle au Canada2 mais souffre de la
prdominance de l'anglais et du franais.
esprons, de par ce systme dapprentissage, contrer le taux dabsentisme

lev ainsi que les difficults lies la langue denseignement. En donnant
laccs avant le cours et aprs le cours au matriel voir en classe, nous
esprons minimiser la problmatique de la langue et des rpercussions
dabsentisme des lves sur leurs apprentissages.
Ce projet permettra donc llve de lire et dcouter le matriel textuel et
audiovisuel son propre rythme. Le projet technopdagogique sera appliqu
au programme dducation physique de secondaire 3-4-5 du Ministre
dducation,
du
Loisir
et
du
Sport
(MELS)
(n.d.).
LEnvironnement
dApprentissage informatis (EAI) portera sur les sept cours de circuit fitness
du programme dducation physique du secondaire, Waswanipi.
En
bref,
lEAI
consistera
lenseignement
des
mouvements
de
conditionnement physique du circuit fitness, et ce, par des documents mis

en ligne ainsi que des capsules audiovisuelles, que les tudiants pourront
couter leur propre rythme en prparation pour ledit circuit. Ainsi, le SA
aidera les plus motivs se familiariser avec le circuit dactivits fitness,
lavance, afin davoir une meilleure performance en classe. De plus, le SA
pourra atteindre llve qui manque le cours, de gr ou non, afin que celui-ci
puisse savoir ce quil a manqu lors de son absence.
Rsum excutif
Le
projet
consistera
dingnierie
offrir
technopdagogique
des
situations
trait
dans
dapprentissage
ce
document
informatis
et
lenseignement dun cours dducation physique. Le projet global en fait

consiste llaboration des sept cours de 50 minutes des circuits fitness.
Nos publics cibles sont les groupes de 3 e, 4e et 5e secondaires, du secteur
franais
lcole
Mmoriale
Willie
John
Happyjack
de
Waswanipi.
Lorganisation cliente est la Commission scolaire Crie, situe au nord du

Qubec dans la rgion de la Baie James.
Ce prsent document reprsente le dossier du matriel pdagogique de
notre systme dapprentissage. Il prsente le contenu de nos instruments,
les proprits des guides et des instruments, ainsi quune liste des matriels
pdagogiques et des modles mdiatiques.
Pour ce qui est du contenu des instruments prsents dans notre systme
dapprentissage, nous les avons associs nos connaissances principales
ainsi qu nos units dapprentissages. Les connaissances principales se
retrouvent dans chaque instrument, mise part la feuille de llve qui sert
seulement la prise de donnes.
Les proprits des instruments et des guides consistent dcrire les
proprits de chacun des matriels pdagogiques de notre rseau des
vnements dapprentissage. Tous nos instruments sont des documents
numriques, lexception de la feuille de llve, et sont prsents sous
forme de textes, dimages, de capsules audiovisuelles lintrieur du site
web dducation physique. La majorit de nos instruments seront nouveaux
quant leur forme puisque ceux-ci servent dj durant la prsente anne
scolaire. Il nest donc pas ncessaire de faire des demandes de droits
dauteurs dans la mesure o les documents seront conus par lenseignant,
le concepteur graphique et le mdiateur, sur la base de notre travail initial.
La liste des matriels consiste nommer ceux-ci et dcrire leurs principales

proprits. cette fin, nous avons dress la liste desdits matriels; le site
web dducation physique, les affiches descriptives des mouvements et des
chauffements, les capsules audiovisuelles, la feuille de llve, le document
de statistiques ainsi que le guide danalyse des rsultats de visionnement.
Les modles de matriels sont en fait la prsentation de notre modle
principal, et de notre modle mdiatique avec le logiciel GMOT. Nous y
prsentons les composantes de notre site web en plus de montrer o se
situe la section de circuits fitness dans notre programme en ducation
physique. Nous y avons intgr les lments mdiatiques qui se rattachent
nos composantes mdiatiques. Finalement, nous terminons avec un
scnario-maquette qui reprsente la page daccueil de notre site web, la
section circuit fitness et lexemple de notre premier circuit fitness. Pour ce
faire, nous avons utilis le logiciel Weebly 1pour la cration du site web et le
logiciel Blendspace 2pour la cration et diffusion du premier circuit fitness.
Techniques de collecte et danalyse des

informations utilises pour cette phase du projet
Pas de changements. Les techniques de collecte et danalyse des
informations demeurent celles des phases prcdentes.
Weebly est un outils de cration de site web gratuit.
Blendspace est un outils web de cration de leons pour le web.
410 Contenu des instruments

Connaissance
s
Types
UA
Site web
dducati
on
physique
Affiches
descriptive
s des
mouvemen
ts
Capsules
audiovisu
elles des
mouveme
nts
Amliorer son
endurance
cardiovasculair
e
Amliorer son
endurance
musculaire
Amliorer sa
composition
corporelle
Amliorer sa
flexibilit
Excuter
correctement
des
mouvements
affectant une
ou plusieurs
des 5
composantes
de la sant
physique
Concept
UA1
UA2
Affiches
descriptive
s des
chauffeme
nts et des
tirements
X
Concept
UA1
UA2
Concept
UA1
UA2
Concept
UA1
UA2
UA1
UA2
UA3
Principe
Feuille de
llve
(performa
nces)
Document
des
statistiqu
es de
lcole
X
Nos Instruments en image :

1. Site web dducation physique :
2. Affiches descriptives des mouvements
3. Capsules audiovisuelles des mouvements
4. chauffements et tirements
5. Feuille de llve
6. Statistiques de lcole vs les rsultats de llve
10
420 Proprits des instruments et des guides

Tableau des proprits des instruments
Nom de
linstrument
ID
Destinata
ires
A/UA
Contenu
Site web
dducation
physique
I01
Apprenant
UA1
UA2
UA3
Affiches
descriptives
des
mouvements
Capsules
audiovisuelles
des
mouvements
Affiches
descriptives
des
chauffements
et des
tirements
Feuille de
llve
(performances)
I02
Apprenant
UA1
UA2
I03
Apprenant
UA1
UA2
I04
Apprenant
UA1
UA2
Toutes les
connaissances
principales et
secondaires
Toutes les
connaissances
principales et
secondaires
Toutes les
connaissances
principales et
secondaires
Description des
mouvements
dchauffements
et dtirements
I05
Apprenant
UA3
Document des
statistiques de
lcole
I06
Apprenant
UA3
Donnes
personnelles des
lves
(rptitions,
pulsations)
Donnes de tous
les lves de
lcole
(rptitions,
pulsations)
Statut de la
mdiatisati
on
Nouveau
quant la
forme
Rfrenc
es
Droits
Commentaires
pour la
mdiatisation
Document
numrique
S/0
Non
Nouveau
quant la
forme
S/0
Non
Document
numrique
Nouveau
quant la
forme
S/0
Non
Document
numrique
Nouveau
quant la
forme
S/0
Non
Document
numrique
Nouveau
quant la
forme
S/0
Non
Document
textuel
Nouveau
quant la
forme
S/0
Non
Document
numrique
Statut de la
Rfrenc
Droits
Commentaires
Tableau des proprits des guides

Nom du
ID
Destinatair
UA
Contenu
11

guide
Guide
danalyse des
rsultats
es
G01
Formateur
UA1
Contrle et suivi
de visualisation
mdiatisati
on
Nouveau
quant la
forme
es
S/O
pour la
mdiatisation
Document
numrique
Non
Le guide danalyse des rsultats consiste la compilation des rponses du formulaire rempli par les
apprenants suite la lecture et au visionnement des capsules audiovisuelles davant classe. Ce guide
permettra au formateur dtre inform instantanment du visionnement des capsules audiovisuelles et du
niveau de comprhension suite au formulaire complt par les apprenants.
430 Liste des matriels

ID*
M1
Titre du matriel
Site web
dducation
physique
Ressources
Statut
mdiatique
Fonction
Destinataire
s
Type
mdiatique
Ampleur/
Dure
Support de
diffusion
A/UA
Commentaires pour la
mdiatisation
Site web
dducation
physique
En partie,
existant et
disponible.
Matriel
pdagogique
intgr
Apprenant/
Formateur
Multimdia
100 pages
dcran
Support
numrique
Tous
Le site web sera diffus

sur internet. Il permet
lapprentissage en ligne,
le visionnement de
capsules et la lecture de
documents hors classe.
Matriel
pdagogique de
rfrence
Apprenant
Matriel
texte et
image fixe
70 pages
dcran
Support
numrique
et support
imprim
Tous
Les images choisies

doivent tre trs
reprsentatives du
mouvement. En un clin
dil, nous avons une
trs bonne ide du
mouvement faire. La
description textuelle est
plus dtaille et prcise.
raliser en
partie.
M2
Affiches descriptives
des mouvements
Fiches
descriptives
textuelles des 70
mouvements des
7 circuits.
En partie,
existant et
disponible.
raliser en
partie.
12

M3
Capsules
audiovisuelles des
mouvements
Capsule
audiovisuelle des
70 mouvements
des 7 circuits
raliser

Matriel
pdagogique de
rfrence
Apprenant
Matriel
audiovisuel
100 capsules
audiovisuelles
Support
numrique
Tous
Les vidos choisies et

conues devraient avoir
un vocabulaire simple et
un dbit lent pour des
apprenants en langue
seconde.
Les acteurs devraient
tre des athltes lites
Cries ou des jeunes
adultes auxquels les
apprenants peuvent sy
identifier.
M4
Affiches descriptives
des chauffements
et des tirements
Fiches
descriptives
textuelles et
capsules
audiovisuelles
des 18
mouvements
dchauffement et
dtirements
En partie,
existant et
disponible.
Matriel
pdagogique de
rfrence
Apprenant
Matriel
texte et
image fixe
et Matriel
audiovisuel
20 pages
dcran et 1
capsule
audiovisuelle
Support
numrique
et support
imprim
Tous
Les images et capsules

vidos devraient capter
lattention des
apprenants en prcisant
aussi limportance et les
raisons dun bon
chauffement.
raliser en
partie.
M5
Feuille de llve
(performances)
Feuille de
performance
Existant et
disponible
Matriel texte
et images fixes
Apprenant
Matriel
texte et
image fixe
1 feuille avec
tableau des
Supports
imprims
Tous
La feuille de llve
devrait avoir de petites
images reprsentatives
des mouvements
(mme que laffiche) afin
que lapprenant puisse
facilement sorienter
dans le document.
M6
Document des
statistiques de
lcole
Tableau des
statistiques de
chaque station
lve vs
moyenne
raliser
Matriel
organisationnel
de rfrence
Apprenant/
Formateur
Matriel
multimdia
1 page par
circuit fitness
(7)
Support
numrique
et support
imprim
Tous
Le document des
statistiques doit aussi
tre accompagn
images reprsentatives
des mouvements pour
que lapprenant puisse
faire le lien avec le
mouvement, son
nombre de rptitions et
la moyenne de ses
pairs.tgtg
M7
Guide danalyse des
Tableur Google et
En partie,
Matriel
Formateur
Matriel
S/O
Support
UA1
Ce guide aidera le
13

rsultats
rsultats de
rtroaction UA1
existant et
disponible.

pdagogique
intgr
multimdia
raliser en
partie.
14
numrique
formateur prendre le
pouls de ses lves
propos des
apprentissages fait
durant lunit
dapprentissage 1.
432 Modles des matriels

Modle
mdiatique
densemble
dapprentissage informatis
Section Circuit Fitness de notre modle GMOT :
15
de
votre
environnement
Scnario-maquette (story-board)
Limage suivante reprsente la page daccueil de notre site web dducation physique. Le site
web doit tre dans les 2 langues principales soit langlais et le franais. Ce site web dducation
physique nest pas seulement pour notre projet technopdagogique de circuit fitness, mais
plutt pour lensemble du cours dducation physique. Les lves pourront retrouver la section
Circuit Fitness sous longlet W.J.H.M.S. P.E. qui est dmontr ci-bas.
Titre de la composante mdiatique : Site web dducation physique : Page dintroduction
Matriel dappartenance : Site web dducation physique
16

Commentaires gnraux sur la mdiatisation
La page daccueil est accessible aux lves et au public. Lapprobation des parents et le support de ladministration scolaire propos des images,
des vidos des lves ainsi que le contenu du site web devront tre obtenus pralablement. La page daccueil sadresse llve.
Longlet W.J.H.M.S. 2013-2014 contient plusieurs options, dont celle de lunit Circuits Fitness. Celle-ci contient diffrents liens qui mnent au
contenu de lunit.
Les images, le logo officiel de lcole, le logo officiel de la commission scolaire ainsi que les couleurs officielles de lorganisation devront tre
adapts.
Le site web permet une centralisation de tous les lments ncessaires aux lves pour le cours d.P.S. mais aussi une faon pour les lves de
faire des travaux, de la lecture et des visionnements hors classe qui faciliteront leurs russites du cours.
Chaque lve et chaque parent devront obtenir un nom dutilisateur et mot de passe. De cette faon, il sera possible de contrler qui visionne notre
site et cela nous permettra dajuster le contenu dpendamment de qui est le demandeur dinformation.
Section Circuit Fitness de notre site web dducation physique
Image Blendspace de la leon 1 : Circuit Fitness #1

17
No M
1
ID M
Introduction
la leon 1
Type M
Texte
Normes de mdiatisation
Fonctionnalits
Fichier
Prsentation en ligne du circuit Expliquer aux lves comment reprer la leon Fichier texte
#1. Dmonstration en classe sur sur le site web dducation physique et les Blendspace.
tableau interactif.
attentes de lenseignant.
18
de

2
Affiches et Images
et Document texte et image
texte circuit texte
rsume du circuit fitness.
fitness #1
Affiche image et titre de chaque
mouvement.
3. 14. Mouvements Images
Images descriptives de chaque
du
circuit
mouvement.
fitness #1
15.
Capsule
Mpeg vido Capsule vido YouTube
audiovisuelle
descriptive
16.
Feuille
de Fichier
Feuille de llve pour le circuit
llve
tableur
de fitness #1
Google
17.
Quiz
Quiz
Quiz texte destin aux lves
Blendspace
18.
19.

Les apprenants cliquent sur licne pour Google
document
visionner le document Google ou bien cliquent partag
sur la description texte du document.
En un clin dil llve devrait comprendre Image HTML web
lessence du mouvement performer.
Explication descriptive sous forme de vido du Vido
droulement du circuit fitness et de chacun des
12 mouvements par lenseignant.
Feuille dentre de donnes par les lves lors Fichier tableur de
du circuit fitness #1.
Google
Petit questionnaire propos des composantes

de la forme physique versus quelques
mouvements du circuit fitness #1.
Formulaire
Formulaire
Formulaire partag de Google Aprs le cours du Circuit Fitness, avec la feuille
dentre de Google
Drive
de llve, les apprenants doivent entrer leurs
donnes
rsultats de chaque station du circuit fitness #1.
Document
Texte,
Document Google Rapport et Envoy aux participants pour les fliciter davoir
Google
tableau
et Certificat
complt le circuit fitness et faire une rflexion
image
sur leur performance en comparaison tous les
lves de lcole W.J.H.M.S.
19
Document Quiz de
Blendspace
Formulaire
partag
Google
Document Google
li au Tableur Google
avec
Scripte
autocrate
Titre de la formation : Unit circuit fitness
Titre du matriel : Prsentation du Circuit Finess #1
Date : 1 novembre 2014

No
1.
2.
Image
Narration
Cette capsule vido prsente le premier
circuit de mouvements de lunit circuit
fitness. Au cours de lanne scolaire, nous
verrons 7 circuits fitness diffrents. Chaque
circuit compte entre 12 et 16 mouvements
diffrents que vous devrez effectuer pendant
une minute avant de passer la prochaine
station. Aprs chaque station, vous devez
complter la feuille de llve en inscrivant
votre nombre de rptitions effectues et vos
battements de cur la fin de la station.
Chacun des mouvements vise amliorer une
des 5 composantes de la forme physique. Les
composantes
sont;
lendurance
cardiovasculaire, lendurance musculaire, la
composition corporelle, la flexibilit et
puissance ou force musculaire. Tout au long
de lunit circuit fitness, vous devrez vous
questionner savoir quelle composante de la
forme physique vous amliorez en faisant un
mouvement donn.
20
Animation
Fondu enchain
Fondu enchain
Remarques sur les

fichiers
Photo
gratuite
rcupre sur internet
Photo
gratuite
rcupre sur internet
3.
4.
Les 12 mouvements du circuit fitness #1 sont

prsents sur le site web dducation
physique lintrieur de la prsentation sur
Blendspace. Les mouvements sont : 1.
Jogging, Burpees, Saut la corde, Flexion des
biceps, Step up, Redressements assis, Squats,
Lunges, Triceps dips, Deadlift, Pompes (Push
ups) et Lev des jambes (Leg raises).
Fondu enchain
Lors de lexcution des mouvements, vous

devrez complter la feuille de llve. la fin
de chaque station, vous devrez entrer votre
nombre total de rptitions (nombre de fois
que vous avez perform le mouvement) ainsi
que vos battements de cur la fin de la
station.
Fondu enchain
la fin du cours, vous garderez votre feuille

de performance afin de complter lactivit
suivante.
21
Photos
gratuites
rcupres
sur
internet
Image du document
Google appartenant
Marc Thiffeault.
5.
Afin de complter cette activit, vous devrez

utiliser un ordinateur de lcole ou la maison
connect internet. Vous devez vous rendre
sur le site web dducation physique
www.wjhmspe.weebly.com
Dans la section Unit Fitness, vous reprer le
Formulaire Google dentre de donnes afin
de transfrer vos donnes de votre feuille de
performance. Noubliez pas de cliquer sur le
bouton Envoyer/Send la fin du formulaire.
22
Fondu enchain
Image du document
Google appartenant
Marc Thiffeault.
Dossier des matriels
pdagogiques
Conclusion
Le dossier de matriel pdagogique permet la concrtisation notre
projet et met en pratique les thories des phases prcdentes. Nous
avons fait une analyse approfondie de nos contenus et de nos
matriels mdiatiques. la fin de cette phase 4, de la mthode MISA,
il est plus facile de visualiser ce que nous prsentons nos
apprenants. Nous avons particulirement apprci faire le scnariomaquette et la narration de nos bandes sonores pour les capsules
ducatives. Cela nous motive quant aux phases futures cest--dire la
validation
des
matriels
et
la
dapprentissage.
23
diffusion
de
notre
systme

pdagogiques
Rfrences
24
Dossier des matriels

Ted6313 Tn4a Gabarit

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TRAVAIL NOT 4

par [Thiffeault, Marc]

Table des matires

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

Rappel descriptif du projet

informatis, qui prparera les lves aux apprentissages venir, en classe.

Saint-Laurent jusqu'aux montagnes

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

esprons, de par ce systme dapprentissage, contrer le taux dabsentisme

conditionnement physique du circuit fitness, et ce, par des documents mis

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

lenseignement dun cours dducation physique. Le projet global en fait

Lorganisation cliente est la Commission scolaire Crie, situe au nord du

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

La liste des matriels consiste nommer ceux-ci et dcrire leurs principales

Techniques de collecte et danalyse des

Weebly est un outils de cration de site web gratuit.

Blendspace est un outils web de cration de leons pour le web.

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

410 Contenu des instruments

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

Nos Instruments en image :

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

2. Affiches descriptives des mouvements

3. Capsules audiovisuelles des mouvements

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

6. Statistiques de lcole vs les rsultats de llve

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

420 Proprits des instruments et des guides

Tableau des proprits des guides

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

430 Liste des matriels

Le site web sera diffus

Les images choisies

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

Les vidos choisies et

Les images et capsules

Guide danalyse des

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

432 Modles des matriels

Section Circuit Fitness de notre modle GMOT :

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Dossier des matriels pdagogiques

TED 6313 Projet dingnierie technopdagogique

Section Circuit Fitness de notre site web dducation physique