Desarrollo e Implementacion de Una Aplicacion Web de Encuesta de Satisfaccion Docente y Curriculo PDF

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS

CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTICOS
TESIS DE GRADO
PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE
INGENIERO EN SISTEMAS INFORMTICOS

TEMA:
DISEO DE UN LABORATORIO DE BASE DE DATOS
MULTIPLATAFORMA Y DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMTICOS DE
GESTIN PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS DE LA
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO
MDULO IV.
DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE UNA APLICACIN WEB DE
ENCUESTAS DE SATISFACCIN DOCENTE Y CURRCULUM PARA LA
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS.
MODALIDAD:
DESARROLLO COMUNITARIO
AUTORES:
INTRIAGO MACAS ANA YADIRA
MAC AS ZAMBRANO CARMEN LUCIA
PIN SE GOVIA DIANA MART HA
VALENCIA PO LO JOS J ACINT O
DIRECTOR DE TESIS:
ING. GABRIE L DEMERA URET A Mg. Sc
PORTOVIEJO MANAB ECUADOR.

2013
TEMA
DISEO DE UN LABORATORIO DE BASE DE DATOS MULTIPLATAFORMA
Y DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMTICOS DE GESTIN PARA LA
FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS DE LA UNIVERSIDAD
TCNICA DE MANAB DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO.
MDULO
IV.-
DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE UNA

APLICACIN WEB DE ENCUESTAS DE SATISFACCIN DOCENTE Y
CURRCULUM PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS.
DEDICATORIA
Dedico esta tesis a Dios, ya que me ha dado la fortaleza para continuar cuando he
estado a punto de caer. A mis padres Jos Intriago Vinueza y Della Macas Mora, a
quienes les debo mi vida, por el cario, paciencia y comprensin que me han
tenido.A mi hermano Rolando Intriago Macas, por el apoyo y consejo que me ha
brindado durante todo este tiempo.
Ana Yadira Intriago Macas.
II
DEDICATORIA
A Dios,Por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para
lograr mis objetivos, adems de su infinita bondad y amor.A mi madre Carmen, por
haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la
motivacin constante que me permiti seguir adelante, y a mi madre de corazn,
Elsy, por los ejemplos de perseverancia, constancia y fuerza que siempre la
caracterizaron y que me infundi siempre, por el valor que me mostr para salir
adelante y por su amor.A mi esposo e hija, que han permanecido siempre a mi lado, y
a toda mi familia.
Carm en Lucia Macas Zam brano.
III
DEDICATORIA
Este trabajo de tesis est dedicado a DIOS, por darme la vida a travs de mis
queridos PADRES quienes con mucho cario, amor y ejemplo han hecho de mi una
persona con valores para poder desenvolverme como:
ESPOSA, MADRE Y
PROFESIONAL
A mi
ESPOSO, que ha estado a mi lado dndome cario, confianza y apoyo
incondicional para seguir adelante para cumplir otra etapa en mi vida.

A mis HIJOS, que son el motivo y la razn que me ha llevado a seguir superndome
da a da, para alcanzar mis ms apreciados ideales de superacin, ellos fueron
quienes en los momentos ms difciles me dieron su amor y compresin para
poderlos superar, quiero tambin dejar a cada uno de ellos una enseanza que
cuando se quiere alcanzar algo en la vida, no hay tiempo ni obstculo que lo impida
para poderlo LOGRAR.
Diana Martha P in Segovia.
IV
DEDICATORIA
Al ver culminada una de las etapas de mi vida, quiero dedicar este trabajo primero a
Dios, por guiarme en este duro camino. A mis padres Jacinto Valencia Loory Blanca
Polo Jimnez, quienes con su amor, cario me orientan en la vida y me inculcan el
deseo de superacin apoyndome siempre.
Y a toda mi familia, que de una u otra manera me han brindado siempre su apoyo
incondicional en todo momento.
Jos Jacinto Valencia Polo.
AGRADECIMIENTO
Expresar entera gratitud es difcil, ms que todo cuando son tantas las personas que
han puesto de su parte para brindarnos ayuda y apoyo en la consecucin de nuestras
metas. Es por eso, que quienes formamos parte de sta tesis, deseamos expresar
nuestros sinceros agradecimientos, primero a Dios, aliento espiritual de nuestras
vidas.
A nuestros padres y dems familiares, quienes con su esfuerzo y sacrificio lograron
convertirnos en las personas que somos inculcndonos valores ticos y morales.
A la Universidad Tcnica de Manab, nuestra querida Alma Mater, que nos abri sus
puertas dndonos la oportunidad de llegar a convertirnos en profesionales y ms
especficamente, a la Facultad de Ciencias Informticas, a sus autoridades, profesores
por compartir sus conocimientos y su incondicional apoyo en todo momento para
lograr nuestros objetivos propuestos.
A nuestro Tribunal de Tesis, conformado por los Sres. Ingenieros Jimmy Zambrano
AcostaMg.Gp, Lorena Bowen Mendoza Mg. Ge, Vinicio Bucheli Lpez, y nuestro
director de tesis Ing. Gabriel DemeraUreta, Mg. Sc. a todos ellos, por su gran ayuda,
apoyo y consejos brindados a lo largo del desarrollo de nuestratesis.
Los Autores.
VI
CERTIFICACIN DEL DIRECTOR DE TESIS

Que la presente Tesis de Grado titulada: DISEO DE UN LABORATORIO DE
BASE DE DATOS MULTIPLATAFORMA Y DESARROLLO DE SISTEMAS
INFORMTICOS DE GESTIN PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS
INFORMTICAS DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB DE LA
CIUDAD DE PORTOVIEJO.
Mdulo IV: DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE UNA APLICACIN
WEB DE ENCUESTAS DE SATISFACIN DOCENTE Y CURRCULUM PARA
LA FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS DE LA UNIVERSIDAD
TCNICA DE MANAB. es trabajo original de los seores: INTRIAGO MACAS
ANA YADIRA, MACAS ZAMBRANO CARMEN LUCA, PIN SEGOVIA
DIANA MARTHA, VALENCIA POLO JOS JACINTO la misma que ha sido
realizada, revisada, corregida y aprobada bajo mi direccin.
Es todo cuanto puedo decir en honor a la verdad.
Ing. Gabriel Demera Mg. Sc

Director de Tesis.
VII
C E RT I F IC A C I N D E L T R I B U N A L D E R E V IS I N Y
E VA L U A C I N
La presente tesis de grado titulada:DISEO DE UN LABORATORIO DE BASE
DE DATOS MULTIPLATAFORMA
Y DESARROLLO DE SISTEMAS
INFORMTICOS DE GESTIN PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS

INFORMTICAS DE LA UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB DE LA
CIUDAD DE PORTOVIEJO.
M d u l o I V: DESARROLLO E IMPLEMENTACON DE UNA APLICACIN

TCNICA DE MANAB. es trabajo original de los seores: INTRIAGO MACAS
ANA YADIRA, MACAS ZAMBRANO CARMEN LUCA, PIN SEGOVIA
DIANA MARTHA, VALENCIA POLO JOS JACINTO,la misma que ha sido
revisada, evaluada y aprobada por el Tribunal de Revisin y Evaluacin.
..............
Ing. Lorena Bowen Mendoza Mg. Ge
..........
Ing. VinicioBucheli. Lpez.
.......
Ing. JimmyZambrano Acosta Mg. Gp
MIEMBROS DEL TRIBUNAL DE REVISIN Y EVALUACIN.
VIII
DECLARATORIA DE DERECHOS DE AUTOR

Los autores de la presente tesis ceden todos sus derechos de autora sobre
DISEO
DE
UN
LABORATORIO
DE
BASE
DE
DATOS
MULTIPLATAFORMA Y DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMATICOS DE

GESTIN PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS INFORMATICAS DE LA
UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO.
Mdulo IV: DESARROLLO E IMPLEMENTACON DE UNA APLICACIN
TCNICA DE MANAB, a la Universidad Tcnica de Manab.
Intriago Macas Ana YadiraMacas Zambrano Carmen Luca
.
Pin Segovia Diana Martha
Valencia Polo Jos Jacinto
IX
NDICE
CONTENIDOSPgs.
TEMA...........................................................................................................................I
DEDICATORIA..........................................................................................................II
AGRADECIMIENTO................................................................................................VI
CERTIFICACIN DEL DIRECTOR DE TESIS.....................................................VII
CERTIFICACIN DEL TRIBUNAL DE REVISIN Y EVALUACIN............VIII
DECLARATORIA DE DERECHOS DE AUTOR....................................................IX
NDICE.......................................................................................................................X
RESUMEN..............................................................................................................XIV
SUMMARY..............................................................................................................XV
CAPTULO I...............................................................................................................1
1.1.LOCALIZACIN DE LA TESIS...........................................................1
1.2.FUNDAMENTACIN .... ....................................................................................2
1.2.1. Diagnstico de la comunidad..............................................................................2
1.2.2.Identificacin del problema................................................................................3
1.2.3.Priorizacin de problemas..................................................................................4
1.3.JUSTIFICACIN...............................................................................................6
1.4.OBJETIVOS........................................................................................................8
1.4.1Objetivo general de la tesis.................................................................................8
1.4.2 Objetivo general del mdulo..............................................................................8.
1.4.3Objetivos especficos del mdulo.......................................................................8
CAPTULO II..........................................................................................................10
2.1.MARCO REFERENCIAL..............................................................................10
2.1.1.Antecedentes de la educacin superior..........................................................10
2.2.MARCO TERICO. ............ .............................................................................13
2.2.1.Encuesta.......................................................................................................13
2.2.1.1. Tipos............................................................................................................14
2.2.2.
Satisfaccin del docente...............................................................................17
2.2.2.1. Teoras sobre satisfaccin laboral................................................................18

2.2.2.2. Factores asociados a la satisfaccin laboral del docente.............................18
2.2.3. Curriculum..................................................................................................19
2.2.3.1. Tipos de curriculum vtae...........................................................................19
2.2.3.2. Preparacin del curriculum vtae...............................................................21
2.2.3.3. Secciones del currculum vtae..................................................................21
2.2.4.Arquitectura cliente servidor...................................................................22
2.2.5.Redes Lan..................................................................................................23
2.2.6.
Switch........................................................................................................25
2.2.7.
Direccin IP.............................................................................................25
2.2.8.
Sistemas operativos..................................................................................25
2.2.9.
El software libre........................................................................................26
2.2.10. Base de datos.............................................................................................27

2.2.11. MYSQL.....................................................................................................28
2.2.12. Herramientas de desarrollo Web...............................................................29
2.2.12.1PHP Designer 7.........................................................................................29
2.2.12.2. HTML 5.30
2.2.12.3 JavaScript.................................................................................................31
2.2.12.4. JQuery......................................................................................................31
XI
2.2.13.
Servidor Web............................................................................................32
2.2.14.
Hosting...33
2.2.15.
Dominio.....................................................................................................33
CAPTULO
III....................33
3.1.
BENEFICIARIOS. ........................................................................................ 33
3.1.1. Beneficiarios directos......................................................................................33

3.1.2. Beneficiarios indirectos...................................................................................33
3.2.
METODOLOGA.........................................................................................34
3.2.1. Mtodos...........................................................................................................34
3.2.2.Tcnicas...........................................................................................................34
3.2.3.Instrumentos......................................................................................................35
3.3.
MARCO LGICO. ........ ...............................................................................38
3.3.1. Matrz de involucrados................ ....................................................................38

3.3.2. rbol de Problema........................................................................................40
3.3.3. rbol de Objetivo..........................................................................................41
3.3.4 rbol de Estrategias.......................................................................................42
3.3.5 Matrz de Marco Lgico................................................................................43
3.4.
RECURSOS UTILIZADOS. .............................................. ..........................48
3.4.1. Recursos humanos.........................................................................................46

3.4.2. Recursos materiales.......................................................................................46
3.4.3.Recursos tecnolgicos...................................................................................46
3.4.4. Recursos financieros......................................................................................49
3.5. EJECUCIN DE LA TESIS. ......... ..................................................................50
CAPTULO IV. ......... ...............................................................................................52
4.1. PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS......................52
XII
4.1.1. Anlisis comparativo......................................................................................52

4.1.1.1. Antes y despus............................................................................................52
4.1.2.
Resultados Obtenidos...................................................................................53
CAPTULO V..........................................................................................................56
5.1.CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES.................................................56
5.1.1. Conclusiones............................................................................................................55
5.1.2 Recomendaciones. .............. ..............................................................................57
CAPTULO VI. ......... ...............................................................................................56
6.1.
SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD. ... .......................................59
6.1.1. Sustentabilidad.................................................................................................59
6.1.2. Sostenibilidad...................................................................................................59
CAPTULO VII ......... ...............................................................................................61
7.1.
PRESUPUESTO. .......... .................................................................................61
7.1.1.Presupuesto general del proyecto....................................................................61

7.1.2. Presupuesto del mdulo IV.............................................................................62
7.2. Cronograma valorado....................................................................................63
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS...............................................................64
Anexo A
Anexo B
Anexo C
XIII
RESUMEN
Como estudiantes de la Universidad Tcnica de Manab se opt por desarrollar la
presente tesis
que aportar a la modernizacin tecnolgica de la Facultad de
Ciencias Informticas, as como tambin beneficiar a docentes y autoridades de dicha

facultad.Para ejecutar esta tesis se empez realizando un anlisis de requisitos y se
identificaron las herramientas necesarias (PHP Designer 7, MySQLWorldBeanch,
HTML 5) para el desarrollo de la aplicacin, y posteriormente se la aloj en un
hosting que brinda seguridad, permitiendo generar respaldos de los datos.Una vez
implementado se procedi a la respectiva capacitacin de los usuarios,haciendo uso
de los manuales. Esta aplicacin permite obtener el currculum actualizado y realizar
encuestas online y conocer la satisfaccin del docente en las diferentes reas, sean
estas acadmicas, gestin, investigacin, vinculacin, infraestructura, entre otras.El
sistema informtico permite tener claro el sentir de los docentes que tienen la
responsabilidad no solo de ensear si no de ser ejemplo para sus estudiantes y
conocer los factores que incrementan o disminuyen su motivacin en el da.
La
metodologa empleada en el desarrollo de esta tesis es el desarrollo comunitario,

debido a que se identific un problema dentro de la Facultad de Ciencias
Informticas, que al ser resuelto se contribuy a la mejora en los procesos de
elaboracin de encuestas de satisfaccin del docente y registro de currculum. Esta
herramienta tecnolgica permite que disminuyan los procesos manuales, optimizando
tiempo y recursos, y brindar facilidades a las autoridades de la Facultad de Ciencias
Informticas en la toma de decisiones.
DESCRIPTORES:Aplicacin Web, Currculum, Encuestas, Facultad de

Ciencias Informticas, Manuales de Usuarios, Satisfaccin Docente.
XIV
SUMARY
As students of the Universidad Tcnica de Manab was decided to develop a thesis
project that will contribute to the technological modernization of the Facultad de
CienciasInformticas, as well as teachers and authorities benefit of this power.To run
this thesis was necessary to begin with an analysis of the requirements and identified
the necessary tools (PHP Designer 7 WorldBeanch MySQL, HTML 5) for the
development of the application, and then a hosting service was stayed to provide
security, allowing to generate backups data. Once implemented it was proceeded to
the respective user training, making a good use of the manuals.This application
allows everybody to obtain the updated resume and online surveys and knowing the
satisfaction of the professors in different areas, which are academic, management,
research, partnership, infrastructure, among others.The computer system allows clear
the feelings of professors who have the responsibility not only to teach but providing
an example for their students and understand the factors that increase or decrease
their motivation during the day. The methodology used in the development of this
thesis is community development, because a problem was identified within the
Facultad de CienciasInformticas which when solved will contribute to the
improvement in the processes of development of professor satisfaction surveys and
curriculum record.This technological tool allows to reduce manual processes,
optimizing time and resources, and provide facilities to the authorities of the Facultad
de CienciasInformticas at the decision-making.
WORDS:Web Application, Resumes, Surveys, Facultad de CienciasInformticas,

User Manuals, Teacher Satisfaction.
XV
CAPTULO I
1.1.
LOCALIZACIN DEL PROYECTO
Pas:
Ecuador.
Regin
Costa
Provincia
Manab, Zona 4, Circunscripcin 2
Cantn:
Portoviejo.
Ciudad:
Portoviejo.
Parroquia:
12 de marzo.
Calle:
Av. Urbina entre Che Guevara y 12 de Marzo
Lugar del Proyecto:
Universidad Tcnica de Manab. Facultad de

Ciencias Informticas
rea de implementacin:
Direccin de carrera de la Facultad de Ciencias

Informticas
Figura N1.- Coordenadas Geogrficas de la Facultad de Ciencias Informticas
Localizacin geogrfica de la Facultad de Ciencias Informticas (julio del 2012

18h00). Fuente: Google Earth.
1.2.
FUNDAMENTACIN
1.2.1. DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD

Los criterios definidos en el modelo de evaluacin no solamente que permiten una
evaluacin de la calidad de las carreras, sino que los subcriterios e indicadores estn
en concordancia con los artculos pertinentes de la Ley Orgnica de Educacin
Superior (LOES), esto se traduce en que haya adecuacin y sintona con los objetivos
de desarrollo de los diversos sectores econmicos y sociales del pas, as tambin a
tener una educacin superior pertinente. En este sentido, los sistemas de informacin
al haber evolucionado en su uso, sirven de apoyo al nivel operativo proporcionando
informacin que sirve de base para el proceso de tomar decisiones. Esto es algo que
la Universidad Tcnica de Manab a lo largo de su vida institucional, se ha esforzado
por mantener un servicio educativo en calidad acorde a las exigencias del mundo
actual, con la inclusin de sistemas automatizados que facilitan el trabajo de los
docentes.
Conocer la satisfaccin de los docentes permite tener claro el sentir de quienes tienen
en sus manos la responsabilidad no solo de ensear, sino de ser ejemplos a travs de
la autoridad pedaggica, ya que estarn en contacto de forma permanente con los
estudiantes, es decir haya relaciones interpersonales dinmicas. Al ser lderes del
proceso de enseanza aprendizaje, se debe tener un diagnstico sobre los factores
que aumentan o disminuyen su motivacin para seguir en la docencia.
La educacin en los ltimos aos ha tenido un cambio radical en beneficio de todos
los actores educativos, esto obliga a los docentes ir al cambio de paradigmas para
2
que sean sujetos de reflexin, es decir encargarse de promover la motivacin hacia el

estudiantado. Por lo expuesto, se necesita conocer la satisfaccin de los docentes lo
cual se hace a travs de encuestas, y
tambin contar con las hojas de vida
actualizadas, pero no de forma manual, sinomediante aplicaciones informticas.

La carencia de automatizacin hace que los procesos de gestin en la elaboracin de
encuestas y registro de currculum sean ejecutados en una forma poco prctica de tal
modo que conlleva al desperdicio de tiempo, recursos humanos y materiales de
informacin. Los procesos de recoleccin de resultados son poco eficaces y por lo
tanto la informacin requerida es demorada e inoportuna. Por esta u otras razones es
conveniente el desarrollo de una solucin informtica que resuelva estos problemas y
permita contribuir a la Facultad de Ciencias informticas al mejoramiento de sus
actividades administrativas.
1.2.2. IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA
La Facultad de Ciencias Informticas debido al perfil de su creacin es una de las
facultades que debe estar en la cspide dentro de las unidades acadmicas, sin
embargo por diversos motivos no se han dado pasos o acciones que permitan llevarla
hasta esos sitiales. Mucho ms casi todos los procesos estn automatizados, es decir
cuentan con las aplicaciones informticas para brindar solucin a un determinado
problema.
Los procesos administrativos en general ponen en manos de sus usuarios ingentes
cantidades de informacin almacenadas en papel y otros medios ms modernos. En
toda universidad, son estos los problemas que permanecen da a da, obteniendo
3
como resultado la necesidad de automatizar en su totalidad las actividades de gestin

administrativas.
Entre las principales causas se detectaron las siguientes:
Proceso manualespoco eficacesque gestionan la elaboracin de encuestas y
registros de currculum.
Poco inters por parte de las autoridades de la Universidad Tcnica de
Manab en promover sistemas informticos que monitoreen la satisfaccin y
perfil acadmico del docente.
Insuficiencia de equipos tecnolgicos y de fcil manejo para satisfacer las
necesidades requeridas.
Incompatibilidad tcnica en la implementacin de nuevas herramientas
tecnolgicas.
1.2.3. PRIORIZACIN DE PROBLEMAS
Es claro identificar que parte del problema de la Universidad Tcnica de Manab es
la insuficiencia de inters en la investigacin de todos los actores educativos, as
tambin hay deficiencias en cuanto a que los procesos para la elaboracin de
encuestas de satisfaccin docente son realizados de forma manual y el registro
detallado de currculos se lo procesa generalmente de forma incongruente.
Debido a que todos estos procesos son realizados de forma manual, a pesar de que es
una Facultad donde forman profesionales con conocimientos en el rea informtica,
esto permite contribuir a la solucin de problemas, como es la elaboracin de
encuestas de satisfaccin docente (medir el nivel de satisfaccin laboral dentro de la
4
respectiva
carrera)
registro
de
currculos
(informacin
precisa
organizada). Adems, que con la ausencia de herramientas automatizadas que

gestionen procesos de elaboracin de encuestas y registros de currculos y con la
puesta en marcha de esta propuesta, otras carreras podrn optar por replicar esta
herramienta informtica con los beneficios que aportarn.
1.3.
JUSTIFICACIN
La modalidad activa de la educacin contempla que los futuros profesionales estn

en capacidad de brindar soluciones a los problemas que se presentan en la vida
diaria, pudiendo ser al interior de la universidad como al exterior. Para esto necesita
apropiarse de los conocimientos adquiridos, es decir aplicarlos de forma prctica,
para que la Facultad de Ciencias Informticas cuente con un equipamiento adecuado
para proveer un ambiente conducente al aprendizaje, facilitando adems la
interaccin entre estudiantes y profesores.
Dentro de los principales problemas que existen en la Facultad, se hace notar la
carencia de una aplicacin web orientado al diseo de encuestas y al registro de
currculos para los docentes, es por ello que en el problema a modelar se cuenta con
los conocimientos necesarios por parte del grupo de tesis para dar solucin a lo
acontecido. Siendo esta la factibilidad de la investigacin.
La importancia de la investigacin radica en optimizar los procesos de elaboracin
de encuestas y registro detallado de currculum mediante una aplicacin web, y de
tal manera eliminar el proceso manual que requiere de mucho tiempo, por cuanto el
perfil de los profesionales que se entrega a la sociedad por parte de la Facultad de
Ciencias Informticas deben contribuir a solucionar problemas que retrasan el trabajo
de los catedrticos al interior de la Facultad.
De tal forma que las autoridades de la Facultad de Ciencias Informticas, quienes
respaldan el desarrollo e implementacin de esta aplicacin informtica,pueda tener
ms facilidad en la toma de decisiones de acciones que involucren al mejoramiento
6
de la calidad de enseanza.Las necesidades que acontecen en los docentes en su

desempeo acadmico, determinan los criterios de calidad e indicadores que han de
aplicarse para mejorar su bienestar. Como resultado los beneficios que aporta el
trabajo investigativo ser de gran utilidad para el mejoramiento constante de la
carrera.
Quienes formaron parte del desarrollo del sistema informtico fueron los autores de
esta tesis, as como las autoridades de la Facultad de Ciencias Informticas y
profesores. Mientras que los recursos utilizados fueron: bibliogrficos, tecnolgicos,
humanos y econmicos,otros recursos como el tiempo empleado y el aporte de
conocimientos por parte de los desarrolladores de la tesis quienes en su conjunto
contribuyeron en la culminacin de forma exitosa de la aplicacin web.
1.4.
OBJETIVOS
1.4.1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

Fortalecer el uso y manejo de herramientas tecnolgicas mediante el diseo de un
Laboratorio de Base de Datos para la Facultad de Ciencias Informticas de la
Universidad Tcnica de Manab.
1.4.2.
OBJETIVO GENERAL DEL MDULO
Desarrollar e implementar una aplicacin Web de encuestas de satisfaccin docente

y currculo para la Facultad de Ciencias Informticas de la Universidad Tcnica de
Manab.
1.4.3.
OBJETIVOS ESPECFICOS DEL MDULO

Analizarlos procesos involucrados a la elaboracin de encuestas de
satisfaccin docente y registro de currculos en la Facultad de Ciencias
Informticas de la Universidad Tcnica de Manab.
Identificar las herramientas necesarias para lograr el desarrollo, y correcta
implementacin de la aplicacin web y gestores de base de datos seguros.
Desarrollar una aplicacin webde encuestas de satisfaccin docente y registro
de currculos.
Crear manual de usuario y programador.
Capacitar a docentes y alDirector de Carreraen el manejo de la aplicacin

web.
Implementar y probar el buen funcionamiento del sistema en un periodo no
menor de 3 meses.
CAPTULO II
2.1.
MARCO REFERENCIAL
2.1.1. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIN SUPERIOR

El artculo 27 de la Constitucin vigente establece que la educacin se centrar en el
ser humano y garantizar su desarrollo holstico, en el marco del respecto a los
derechos humanos, al medio ambiente sustentable y a la democracia; ser
participativa, obligatoria, intercultural, democrtica incluyente y diversa, de calidad y
calidez; impulsar la equidad de gnero, la justicia, la solidaridad y la paz; estimular
el sentido crtico, el arte y la cultura fsica, la iniciativa individual y comunitaria, y el
desarrollo de competencias y capacidades para crear y trabajar.
El artculo 351 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador establece que el
Sistema de Educacin Superior estar articulado al Sistema Nacional de Educacin y
al Plan Nacional de Desarrollo; la ley establecer los mecanismos de coordinacin
del Sistema de Educacin Superior con la Funcin Ejecutiva. Este sistema se regir
por los principios de autonoma responsable, cogobierno, igualdad de oportunidades,
calidad, pertinencia, integralidad, autodeterminacin para la produccin del
pensamiento y conocimiento, en el marco del dilogo de saberes, pensamiento
universal y produccin cientfica tecnolgica global.
El artculo 353 de la Constitucin de la Repblica del Ecuador establece que el
Sistema de Educacin Superior se regir por un organismo pblico de planificacin,
regulacin y coordinacin interna del sistema y de la relacin entre sus distintos
actores con la Funcin Ejecutiva; y por un organismo pblico tcnico de acreditacin
10
y aseguramiento de la calidad de instituciones, carreras y programas, que no podr

conformarse por representantes de las instituciones objeto de regulacin.
En este contexto, en los ltimos aos se ha venido enfatizando en el mbito
universitario el tema de gestin de la calidad de la enseanza, enfocado desde el
punto de vista acadmico del docente, para esto las Instituciones de educacin
superior tienen que contar con herramientas eficaces para lograr que haya avances en
el desempeo del docente, lo cual traer beneficios a todos quienes forman parte del
alma mater.
Las instituciones de educacin superior pueden ser vistas como sistemas complejos
abiertos que funcionan dentro de las condiciones de contextos especficos en las
sociedades concretas, donde hay una interactuacin de procesos para dar como
resultado un producto y un servicio. Estos procesos son el aprendizaje, la
investigacin y la cooperacin tcnica, as mismo, existen dos grandes aspectos de
las dimensiones de la calidad en la educacin superior: las caractersticas al interior
de las instituciones y aquellas condiciones que tienen que ver con la relacin de
dichas instituciones en su contexto y a su compromiso social 1. Todo esto tiene como
punto a destacar la satisfaccin de los docentes.
Cabe citar que una institucin universitaria es en gran parte, directivos y profesores,
si una universidad logra asegurar la excelencia de sus docentes, tiene asegurada, en
buena proporcin, su excelencia como institucin de educacin superior. La
formacin integral es un trmino que abarca muchos aspectos, incluye la formacin
1
Reformas de la Ley de Educacin Superior. Recuperado de:

http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/sadpro/Documentos/docencia_vol10_n2_2009/5_mejias_agu
stin_y_martinez_domelis.pdf. 01/08/2012. 16:04
11
deportiva y en salud; psicolgica, artstica y cultural; intelectual y de carcter; social,

tica, poltica; espiritual y religiosa. La docenciadebe incluirse y moverse dentro de
un marco ms amplio y abarcador como es el de formacin integral o educacin
superior2.
Neira Fernndez Enrique. Perfil del buen docente universitario.Perfil del buen docente universitario.
http://webdelprofesor.ula.ve/cjuridicas/neirae/pdf/ensayos/8docenteuniversitario.pdf
12
2.2.
MARCO TERICO
La aparicin de la informtica en niveles agigantados es uno de esos hechos

sobresalientes que no solo conmueven y estimulan las bases de los ncleos humanos
en el camino del desarrollo cientfico, sino que marcan una poca en la vida y
desenvolvimiento de los pueblos y por ende adquieren conocimientos de
dimensiones insospechadas a medida que transcurre el tiempo. La capacidad de
informacin que se utilizar en la implementacin de un Laboratorio de Bases de
Datos, involucra recopilar un sin nmero de informacin que se utilizar y se
detallar a continuacin:
2.2.1. ENCUESTA3
Una encuesta es un estudio observacional en el cual el investigador busca recaudar
datos por medio de un cuestionario prediseado, y no modifica el entorno ni controla
el proceso que est en observacin (como s lo hace en un experimento). Los datos se
obtienen a partir de realizar un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una
muestra representativa o al conjunto total de la poblacin estadstica en estudio,
formada a menudo por personas, empresas o entes institucionales, con el fin de
conocer estados de opinin, caractersticas o hechos especficos.
Monografias. Recuperado de http://es.monografia.org/wiki/Encuesta. El 05/08/12. 17:00
13
2.2.1.1.
TIPOS
a.- Encuestas descriptivas:
Estas encuestas buscan reflejar o documentar las actitudes o condiciones presentes.

Esto significa intentar descubrir en qu situacin se encuentra una determinada
poblacin en momento en que se realiza la encuesta.
b.- Encuestas analticas:
Estas encuestas en cambio buscan, adems de describir, explicar los por qu de una
determinada situacin. Este tipo de encuestas las hiptesis que las respaldan suelen
contrastarse por medio de la exanimacin de por lo menos dos variables, de las que
se observan interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.
c.- De respuesta abierta:
En estas encuestas se le pide al interrogado que responda con sus propias palabras a
la pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo
tiempo posibilitan adquirir respuestas ms profundas as como tambin preguntar
sobre el porqu y cmo de las respuestas realizadas. Por otro lado, permite adquirir
respuestas que no haban sido tenidas en cuenta a la hora de hacer los formularios y
pueden crear as relaciones nuevas con otras variables y respuestas. Anuncios.
14
d.- De respuesta cerrada:
En estas los encuestados deben elegir para responder una de las opciones que se
presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar
da como resultado respuestas ms fciles de cuantificar y de carcter uniforme. El
problema que pueden presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una
opcin que coincida con la respuesta que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre
agregar la opcin otros.
e.- Por correo:
En estas se requiere que una determinada muestra llene un cuestionario. La encuesta

es enviada por correo junto con sobres de respuesta, con sus correspondientes sellos,
para que sean devueltos a los investigadores.
f.- Por telfono:
Estas se realizan va telefnica y las hacen un equipo de personas entrenadas que

sern las encargadas de verbalizar las preguntas y apuntar las respuestas. Lo que
debe lograrse es que el encuestador no influya de ninguna manera en las respuestas
de los encuestados, por esto su entrenamiento.
g.- Personal:
Estas entrevistas se realizan cara a cara. Pueden hacerse tanto en el lugar de trabajo u
hogar del entrevistado, a personas que caminan por la calle o bien, que los
entrevistados sean invitados a una sede para realizarla. Las encuestas personales
15
pueden ser estructuradas, es decir que las preguntas ya fueron fijadas previamente as
como tambin el orden en que se realizarn las mismas. En las encuestas
inestructuradas, en cambio, el encuestador tiene mayor libertad para intervenir en la
conversacin ya que las preguntas son ms generales y existe la posibilidad de
repreguntar.
Ventajas
1. Bajo costo
2. Informacin ms exacta (mejor calidad) que la del censo debido a que el
menor nmero de encuestadores permite capacitarlos.
3. Es posible introducir mtodos cientficos objetivos de medicin para corregir
errores.
4. Mayor rapidez en la obtencin de resultados.
5. Gran capacidad para estandarizar datos, lo que permite su tratamiento
informtico y el anlisis estadstico.
Desventajas
1. El planeamiento y ejecucin de la investigacin suele ser ms complejo que

si se realizara por censo.
2. Requiere para su diseo de profesionales con buenos conocimientos de teora
y habilidad en su aplicacin. Hay un mayor riesgo de sesgo muestral.
3. Es necesario dar un margen de confiabilidad de los datos, una medida del
error estadstico posible al no haber encuestado a la poblacin completa
complica el anlisis de las conclusiones.
16
2.2.2. SATISFACIN DEL DOCENTE4
La variable Satisfaccin est estrechamente relacionado con la Motivacin,

entendida sta La voluntad de ejercer altos niveles de esfuerzo hacia las metas
organizacionales, condicionadas por la habilidad del esfuerzo de satisfacer alguna
necesidad individual. Continuando con el mismo autor, puede decir que una
necesidad es un estado interno de la persona que provoca que algunos resultados
parezcan interesantes. Cuando una necesidad se encuentra insatisfecha crea tensin,
lo cual estimula impulsos dentro del individuo. Estos impulsos hacen que el
individuo busque metas particulares, que si se alcanzan satisfacerla la necesidad y
ayudara a disminuir la tensin. Podemos concluir que un trabajador realizar
actividades motivado y con satisfaccin si sus necesidades se conjugan con sus
creencias y expectativas de realizar con xito una tarea.
2.2.2.1.
TEORAS SOBRE SATISFACCIN LABORAL
Luego de una revisin bibliogrfica, se describen algunas de las teoras que se

consideran importantes para entender la problemtica de la Satisfaccin Laboral.
Dentro de stas se destacan las teoras de la motivacin, referidas a las necesidades
humanas en las organizaciones laborales Maslow, 1954; Alderfer, 1959.
Universidad de Salamanca. Recuperado

dehttp://defondosdigitales.us.es/media/thesis/474/474_8656_5.pdf El 07/08/2012. 16:04
17
2.2.2.2.
FACTORES ASOCIADOS A LA SATISFACCIN LABORAL

DOCENTE
Las diversas dimensiones o factores que influyen en la Satisfaccin Laboral Docente

son muy importantes para el estudio del constructo. Ejemplo de ellos son: El salario,
la relacin con los compaeros de trabajo, la satisfaccin con la tarea, etc.Los
factores son: Docencia, Realizacin profesional, Relaciones personales con los
alumnos y con los compaeros. Estructura organizativa, Perspectiva socio laboral e
investigacin.
a.- Docencia:Se refiere a la pertinencia, coherencia, eficiencia e impacto de los

programas y procesos de enseanza-aprendizaje tendientes a la formacin de
profesionales cientficos y artistas. Hay consenso en que este factor es uno de los ms
relevantes en la actividad del docente universitario y, que es muy difcil llegar a una
definicin que incluya toda su multidimensionalidad.
b.- Realizacin profesional: Hablar de este factor es referirse a una de las formas
bajo las cuales el hombre se realiza a s mismo y alcanza la experiencia de su
posicin en el mundo. Este factor engloba tres aspectos principales: autorrealizacin,
autoconcepto y autoestima y necesidad.
c.- Relacin personal profesor-alumno:Lo autores recin sealados mencionan

algunos investigadores que se refieren a la importancia de este factor: Van Wagenen,
cuyo argumento destaca en la enseanza la necesidad del equilibrio mental, la
adaptacin personal y social, las relaciones entre profesores y alumnos y la
personalidad estable, es decir, madurez afectiva.
18
d.- Relacin personal con los pares (compaeros):Argumentan que la gratificacin

intrnseca implcita en la docencia, el intercambio intelectual con los colegas, la
necesidad de relacin interpersonal., etc. Es la razn por la cual las personas escogen
la docencia universitaria. En relacin a la dimensin recin mencionada Senz y
Lorenzo, sealan que las corrientes organizacionales.
e.- Estructura organizativa:En las universidades este factor se refiere

fundamentalmente a tres aspectos; a los Departamentos, Facultades y Escuelas
Tcnicas
Superiores,
Escuelas
Universitarias
Institutos.
Respecto
del
Departamento, se trata de un rgano bsico en el que interactan sujetos que

desempean ciertas funciones, con el objetivo de
organizar y desarrollar la
investigacin y las enseanzas propias de su respectiva rea de conocimiento.
2.2.3. CURRICULUM
Es el historial de la vida, el historial profesional del candidato y el primer contacto

importante que se va a establecer entre ste y el empleador. Debe ser redactado
pensando en las caractersticas exigidas para ocupar el puesto de trabajo al que se
concurre, por lo que cada curriculum debe ser redactado a la medida, no siendo
recomendable el envo de ejemplares confeccionados sin esta perspectiva. Ha de ser
redactado en positivo, brevemente y bien estructurado, buscando trasmitir la mxima
informacin.
Monografas. Recuperado de http://es.monografias.org/wiki/Curr El 11/08/2012. 16:02
19
2.2.3.1.
TIPOS DE CURRCULUM VTAE
Adems, dependiendo del modo de organizacin de la informacin, el currculum

vtae puede ser de tres tipos:
1. Cronolgico: consiste en ordenar el currculum vtae del ms antiguo al ms

reciente. No es recomendable cuando se ha cambiado de trabajo con
frecuencia.
2. Inverso: permite destacar la experiencia laboral reciente. Recomendable si
sta tiene relacin con el puesto de trabajo al que aspiramos.
3. Temtico o Funcional: consiste en ordenar el currculum vtae por bloques
temticos. Recomendable cuando la experiencia es muy dispersa o cuando
hay grandes espacios de tiempo en los que no se ha trabajado.
En algunos casos se puede hablar tambin de un currculum combinado o mixto. En
este caso, la informacin se organiza temticamente aunque mantiene la distribucin
cronolgica (o cronolgica inversa) dentro de cada bloque.
2.2.3.2.
PREPARACIN DEL CURRCULUM VTAE
Se debe tener en cuenta que la primera impresin de un empleador hacia el

postulante ser el currculum para ello deber elegir un formato claro, preciso, corto
y sin exageraciones, falsedades o que se encuentre incompleto.
Universidad de Salamanca. Recuperado de

http://defondosdigitales.us.es/media/thesis/474/474_8656_5.pdf 11 El 11/08/2012. 16:46
20
En cuanto a la redaccin debe ser lo ms directo y breve posible, sin palabras

difciles o frases rebuscadas. Se puede utilizar negrita o cursiva en las reas que se
intenta resaltar. No deber contener errores ortogrficos ni de ningn tipo.
2.2.3.3.
SECCIONES DEL CURRCULUM VTAE
1.- Encabezado
Esta seccin contiene todos los datos bsicos de la persona o algunos de ellos:
nombre, domicilio, nmero de telfono, direccin de correo electrnico, edad, estado
civil, nmero de hijos, fecha de nacimiento. Puede tambin agregarse disponibilidad
horaria.
2.- Objetivo
El objetivo profesional deber establecer de forma clara, concreta y precisa cul es el
tipo de trabajo que se quiere realizar. Es como un resumen del currculum en un par
de lneas quedando claro que es lo que quiere la persona y cules son sus puntos
fuertes.
Algunos autores opinan que ste es la parte ms importante del currculum ya que no
refiere al pasado sino a lo que se pretende conseguir y precisamente en la empresa a
la que se le envi el currculum.
El objetivo puede contener cuatro elementos: tipo de empleo que se desea conseguir,
tipo de empresa en la que le gustara trabajar, habilidades o puntos fuertes de la
persona en relacin con el puesto que se solicita, progreso que desea conseguir con el
transcurso del tiempo.
21
3.- Historia laboral

Puede ser ascendente o descendente, recomiendan el comenzar por el ltimo trabajo.
Se debern indicar los datos de nombre de la empresa, fechas de ingreso y egreso,
posicin ocupada, principales logros o funciones que haya tenido.
4.- Educacin
Desde el ltimo ttulo obtenido y su lugar de realizacin, ao de finalizacin e
institucin educativa.
Los cursos e idiomas suelen ir bajo esta seccin en ellos se debern agregar los
mismos datos y, en el caso de tener diferentes nivelaciones, como en el caso de los
idiomas, el mayor nivel alcanzado.
2.2.4. ARQUITECTURA CLIENTE SERVIDOR
Esta arquitectura se divide en dos partes claramente diferenciadas, la primera es la
parte del servidor y la segunda la de un conjunto de clientes.
Normalmente el servidor es una mquina bastante potente acta de depsito de datos
y funciona como un sistema de gestor de base de datos (SGBD).
Por otro lado los clientes suelen ser estaciones de trabajo que solicitan varios
servicios al servidor. Ambas partes deben estar conectadas entre s mediante una red.
Este tipo de arquitectura es la ms utilizada en la actualidad, debido a que es la ms
avanzada y la que mejor ha evolucionado en estos ltimos aos. Esta arquitectura
necesita de tres software los cuales son:
22
Software de gestin de datos para el manejo de informacin que son

requeridos por las diferentes aplicaciones.
Software de desarrollo que se aloja en los clientes y solo en aquellos que se
dedique al desarrollo de aplicaciones.
Software de interaccin con los usuarios que se aloja en los clientes y es la
aplicacin grfica de usuario para el manejo de datos, siempre claro a nivel
de usuario.7
2.2.5. REDES LAN

Las redes LAN se pueden conectar entre ellas a travs de lneas telefnicas y ondas
de radio. Un sistema de redes LAN conectadas de esta forma se llama una WAN,
siglas del ingls de Wide - AreaNetwork, Red de rea ancha.LAN muchas veces usa
una tecnologa de transmisin, dada por un simple cable, donde todas las
computadoras estn conectadas. Existen varias topologas posibles en la
comunicacin sobre LAN.
Las estaciones de trabajo y los ordenadores personales en oficinas normalmente estn
conectados en una red LAN, lo que permite que los usuarios enven o reciban
archivos y compartan el acceso a los archivos y a los datos. Cada ordenador
conectado a una LAN se llama un nodo.
Cada nodo (ordenador individual) en un LAN tiene su propia CPU con la cual
ejecuta programas, pero tambin puede tener acceso a los datos y a losdispositivos en
Arquitectura Cliente -Servidor. Recuperado de http://www.desarrolloweb.com/articulos/arquitecturacliente-servidor.html El 14/08/2012 16:42
23
cualquier parte en la LAN. Esto significa que muchos usuarios pueden compartir
dispositivos caros, como impresoras laser, ascomo datos. Los usuarios pueden
tambin utilizar la LAN para comunicarse entre ellos, enviando E-mail o chateando.8
2.2.6. SWITCH
Un switch es un dispositivo de propsito especial diseado para resolver problemas
de rendimiento en la red, debido a anchos de banda pequeos y embotellamientos. El
switch puede agregar mayor ancho de banda, acelerar la salida de paquetes, reducir
tiempo de espera y bajar el costo por puerto.
El switch segmenta econmicamente la red dentro de pequeos dominios de
colisiones, obteniendo un alto porcentaje de ancho de banda para cadaestacin final.
No estn diseados con el propsito principal de un control ntimo sobre la red o
como la fuente ltima de seguridad, redundancia o manejo.9
2.2.7. DIRECCIN IP
Una direccin IP es una combinacin numrica, del tipo 88.6.33.55, que identifica a
cualquier dispositivo dentro de una red que utilice un protocolo IP, por decirlo de
forma sencilla, sera la matricula, como la de los coches, en internet de nuestro PC,
Smartphone o Tablet.
Una IP dinmica es aquella direccin IP con la que accedemos a internet pero que
vara cada vez que encendemos y apagamos el router,mientras que la IP esttica o
Redes LAN. Recuperado de http://www.masadelante.com/faqs/lan El 20/08/2012. 11:22

Switch. Recuperado de
http://www.aprendaredes.com/dev/articulos/que-es-el-switch.htm
05/09/2012. 11:40
9
El
24
fija, nunca variar, pero se ha de contratar por separado, por lo que llevar un coste
adicional.
La IP pblica es aquella direccin IP que nos asigna nuestro proveedor de internet,
nuestra matrcula en la red, que ser fija o dinmica segn lo hayamos contratado,
mientras que la IP privada, es aquella que tiene nuestro PC, Smartphone o Tablet,
dentro de la red local y diferente para cada uno de ellos para evitar conflictos de
red.10
2.2.8. SISTEMA OPERATIVO
El sistema operativo es el programa (o software) que tiene encomendadas una serie
de funciones diferentes cuyoobjetivo es simplificar el manejo y la utilizacin de la
computadoras, hacindolo seguro y eficiente. Histolgicamente se han ido
complementando las misiones encomendadas al sistema operativo, por lo que los
productos comerciales actuales incluyen una gran cantidad de funciones, como son
interfaces grficas, protocolos de comunicacin, etc.
En sistema operativoest formado por tres capas principales.La capa ms cercana al
hardware se denomina ncleo y es la que gestiona los recursos hardware del sistema
y la que suministra otra la funcionalidad bsica delsistema operativo. Esta capase ha
de ejecutar en nivel ncleo, mientras que las otras pueden ser niveles permisivos. 11
10
Direccin IP. Recuperado de http://zonadigital.excite.es/que-ip-tengo.html 20/08/2012 16:10

Recuperado el 2012, de Carretero Prez, Jess (2001). Sistemas operativos, una visin aplicada.
Editorial Concepcin Fernndez. Primera edicin, pgina 34.
11
25
2.2.9. EL SOFTWARE LIBRE

Software Libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir,
estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo ms preciso, se refiere a cuatro
libertades de los usuarios del software:
La libertad de usar el programa, con cualquier propsito (libertad 0).
La libertad de estudiar cmo funciona el programa, y adaptarlo a tus
necesidades (libertad 1). El acceso al cdigo fuente es una condicin previa
para esto.
La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad
2).
La libertad de mejorar el programa y hacer pblicas las mejoras a los dems,
de modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). El acceso al cdigo
fuente es un requisito previo para esto.12
2.2.10 BASE DE DATOS
Se define una base de datos como una serie de datos organizados y relacionados
entre s, los cuales son recolectados y explotados por los sistemas de informacin de
una empresa o negocio en particular.
Cada base de datos se compone de una o ms tablas que guarda un conjunto de datos.
Cada tabla tiene una o ms columnas y filas. Las columnas guardan una parte de la
informacin sobre cada elemento que queramos guardar en la tabla, cada fila de la
tabla conforma un registro.
12
El software libre. Recuperado de, http://www.hispalinux.es/SoftwareLibre 03/09/2012 13:04
26
Una base de datos, a fin de ordenar la informacin de manera lgica, posee un orden
que debe ser cumplidopara acceder a la informacin demanera lgica.13
2.2.11 MYSQL
El software MySQL
proporciona un servidor de base de datos SQL
(StructuredQueryLanguage)muy rpido, multi-threaded, multiusuario y robusto. El

servidor MySQL est diseado para entornosde produccin crticos, con alta carga de
trabajo as como para integrarse en software para serdistribuido. MySQL tiene una
doble licencia. Los usuarios pueden elegir entre usar el softwareMySQL como un
producto Open Source bajo los trminos de la licencia GNU General PublicLicenseo
pueden adquirir una licencia comercial estndard de MySQL
Sus principales caractersticas son:
Velocidad al realizar las operaciones, lo que le hace uno de los gestores con
mejor rendimiento.
Soporta gran variedad de Sistemas Operativos.
Sistema de contraseas y privilegios muy flexibles y seguros.
Todas las columnas pueden tener valores por defecto.
Baja probabilidad de corromper datos, incluso si los errores no se producen
en el propio gestor, sino en el sistema en el que est.
Los clientes usan TCP o UNIX Socket para conectarse al servidor.
13
Recuperado el 2012, de Henry Foult, Korth (2001). Fundamentos de base de datos. Editora
Concepcin Fernndez. Cuarto edicin, pgina 14.
27
El servidor soporta mensajes de error en distintas lenguas.

Todos los comandos tienen - help ? - Para realizar las ayudas. 14
2.2.12 HERRAMIENTAS DE DESARROLLO WEB
2.2.12.1
PHP DESIGNER 7
PhpDesigner 7 es ms que un gran alcance y la velocidad del rayo PHP IDE y PHP
Editor - es tambin un sistemacompleto de HTML, CSS y JavaScript editor
potenciado con caractersticas para que pueda realizar su trabajo.
PhpDesigner 7 le ayuda con todo, desde editar, analizar, depurar a la publicacin de
sitios web funciona con PHP, HTML, CSS para JavaScript, ms otros idiomas . Esta
herramienta no slo es compatible con el trabajo con su favorito de los marcos de
PHP, pero tambin popular marcos JavaScript, jQuery, Ext JS, YUI, Dojo, MooTools
y Prototype.
PhpDesigner 7 cuenta con cliente de FTP y navegador de ficheros integrado,
utilidades de correccin y autocompletado, bsqueda integrada en Google y soporte
para proyectos, adems de usar un prctico esquema de color para la sintaxis del
cdigo fuente que facilita enormemente la programacin.
Caractersticas:
Rpido e intuitivo de utilizar y aprender
Avanzada la punta de cdigo y finalizacin de cdigo con programacin
orientada a objetos.
14
Recuperado el 2012, de Axmark, David (2001). Manual de MySql. Editora Vespito, pgina 1.
28
Trabajar con todos los PHP y conocidos frameworks de JavaScript.

Trabajar con archivos a travs de FTP / SFTP 15
2.2.12.2
HTML 5
Es la quinta revisin importante del lenguaje bsico de la World Wide Web, HTML.
HTML5 especifica dos variantes de sintaxis para HTML: un clsico HTML
(text/html), la variante conocida comoHTML5 y una variante XHTML conocida
como
sintaxis XHTML5 que
deber
ser
servida
como
XML
(XHTML)
(application/xhtml+xml).1 2 Esta es la primera vez que HTML y XHTML se han

desarrollado en paralelo.
Esta herramienta establece una serie de nuevos elementos y atributos que reflejan el
uso tpico de los sitios web modernos. Algunos de ellos son tcnicamente similares a
las etiquetas <div> y <span>, pero tienen un significado semntico, como por
ejemplo <nav> (bloque de navegacin del sitio web). Otros elementos proporcionan
nuevas funcionalidades a travs de una interfaz estandarizada, como los
elementos <audio> y <video>.
Mejoras en el elemento <canvas>, capaz de renderizar en los navegadores ms
importantes (Mozilla, Chrome, Opera, Safari e IE) elementos 3D. 16
2.2.12.3
JavaScript
Es un lenguaje de programacin interpretado, dialecto del estndar ECMAScript. Se

utiliza principalmente en su forma del lado del cliente (client-side), implementado
15
16
PHP. Recuperado de http://es.mongrafia.org/wiki/PHP 04/09/2012 14:20

HTML 5, Recuperado de http://es.monografia.org/wiki/HTML5 06/09/2012 16:40
29
como parte de un navegador web permitiendo mejoras en la interfaz de usuario y

pginas web dinmicas, en bases de datos locales al navegador, aunque existe una
forma de JavaScript del lado del servidor (Server-side JavaScript o SSJS). Su uso
enaplicaciones externas a la web, por ejemplo en documentos PDF, aplicaciones de
escritorio (mayoritariamente widgets) es tambin significativo.
JavaScript se dise con una sintaxis similar al C, aunque adopta nombres y
convenciones del lenguaje de programacin Java. Sin embargo Java y JavaScript no
estn relacionados y tienen semnticas y propsitos diferentes. 17
2.2.12.4
jQuery
Es una biblioteca de JavaScript, creada inicialmente por John Resig, que permite
simplificar la manera de interactuar con los documentos HTML
La caracterstica principal de la biblioteca es que permite cambiar el contenido de
una pgina web sin necesidad de recargarla. Al igual que otras bibliotecas, ofrece
una serie de funcionalidades basadas en JavaScript que de otra manera requeriran

de mucho ms cdigo, es decir, con las funciones propias de esta biblioteca se
logran grandes resultados en menos tiempo y espacio.18
2.2.13 SERVIDOR WEB
Los servidores web son aquellos cuya tarea es alojar sitios y/o aplicaciones, las
cuales son accedidas por los clientes utilizando un navegador que se comunica con el
servidor utilizando el protocolo HTTP.
17
18
JavaScript, recuperado el 2012 de http://es.monografia.org/wiki/JavaScript08/09/2012 17:40

jQuery. Recuperado el 2012 de http://es.wikipedia.org/wiki/JQuery08/09/2012 18:40
30
Bsicamente un servidor WEB consta de un intrprete HTTP el cual se mantiene a la

espera de peticiones de clientes y le responde con el contenido segn sea solicitado.
El cliente, una vez recibido el cdigo, lo interpreta y lo exhibe en pantalla.
Adems los servidores pueden disponer de un intrprete de otros lenguajes
de programacin que ejecutan cdigo embebido dentro del cdigo HTML de las
pginas que contiene el sitio antes de enviar el resultado al cliente. Esto se conoce
como
programacin
de
lado
del
servidor
utiliza
lenguajes
como ASP, PHP, Perl y Ajax. Las ventajas de utilizar estos lenguajes radica en
la potencia de los mismos ejecutando tareas ms complejas como, por ejemplo
acceder a bases de datos abstrayendo al cliente de toda la operacin.19
2.2.14 HOSTING
Alojamiento web es el servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para
poder almacenar informacin, imgenes, vdeo, o cualquier contenido accesible va
web. Es una analoga de "hospedaje o alojamiento en hoteles o habitaciones" donde
uno ocupa un lugar especfico, en este caso la analoga alojamiento web o
alojamiento de pginas web, se refiere al lugar que ocupa una pgina web, sitio web,
sistema, correo electrnico, archivos etc.
El hospedaje web aunque no es necesariamente un servicio, se ha convertido en un
lucrativo negocio para las compaas de internet alrededor del mundo.
19
Servidor Web, Recuperado de http://www.monografias.com/trabajos75/servidores-web/servidoresweb.shtml08/09/2012 17:40
31
El alojamiento web es en realidad espacio en Internet para prcticamente cualquier

tipo de informacin, sea archivos, sistemas, correos electrnicos, videos etc.20
2.2.15 DOMINIO
Es una red de identificacin asociada a un grupo de dispositivos o equipos
conectados a la red Internet.El propsito principal de los nombres de dominio en
Internet y del sistema de nombres de dominio (DNS), es traducir las direcciones
IP de cada nodo activo en la red, a trminos memorizables y fciles de encontrar.
Esta abstraccin hace posible que cualquier servicio (dered) pueda moverse de un
lugar geogrfico a otro en la red Internet, an cuando el cambio implique que tendr
una direccin IP diferente. 21
20
21
Mundo Net, Recuperado de http://es.monografia.org/wiki/servidores web08/09/2012 17:40

Dominio, Recuperado de http://es.monografia.org/wiki/Dominio_de_Internet08/09/2012 17:40
32
CAPTULO III
3.1.
BENEFICIARIOS
Se clasificaen dos grupos:

3.1.1. BENEFICIARIOS DIRECTOS
Facultad de Ciencias Informticas.
Personal Docente y administrativo.
Estudiantes de la Facultad de Ciencias Informticas.
Investigadores y desarrolladores de la tesis.
3.1.2. BENEFICIARIOS INDIRECTOS
Estudiantes de la Universidad Tcnica de Manab.
33
3.2.
METODOLOGA
El propsito de la tesis consiste en desarrollar e implementar una Aplicacin Web

para la elaboracin de encuestas de satisfaccin y registro de currculum para los
docentes de la facultad de Ciencias Informticas.
La gestin y obtencin
de los recursos necesarios para la adquisicin de
herramientas tecnolgicas (Software de desarrollo, hosting, dominio), se efecta por

parte de los desarrolladores de la tesis.
Esta tesis est respaldada por las autoridades de la Facultad de Ciencias Informticas,
y la metodologa aplicada es el desarrollo comunitario y marco lgico.
A continuacin se detalla las tcnicas e instrumentos del presente trabajo.
3.2.1. MTODOS.
-
Investigativo.
Participativo.
Marco lgico.
3.2.2. TCNICAS:
-
Observacin.
Matriz de Involucrados
rboles (rbol de Problemas, rbol de Objetivos, rbol de Estrategias)
Matriz de Marco Lgico.
34
3.2.3. INSTRUMENTOS
-
Cuaderno de notas.
Cmara fotogrfica.
Otros.
35
3.3.
MARCO LGICO
3.3.1. MATRIZ DE INVOLUCRADOS
GRUPO Y/O
INSTITUCIONE
S
INTERS
RECURSOS Y
MANDATOS
Utilizar la aplicacin web

de encuestas de satisfaccin
docente y currculum en
otras facultades.
Poco inters por parte

de las autoridades de
la
Universidad
Tcnica de Manab en
promover
sistemas
informticos
que
monitoreen
la
satisfaccin y perfil
acadmico
del
docente.
Disponer de evidencia.
Contar con herramientas

sofisticadas para la creacin
de encuestas orientada a la
satisfaccin
docente
y
registro de currculos.
Ausencia
de
herramientas
automatizadas
que
gestionen procesos de
elaboracin
de
encuestas y registros
de currculos.
Conocer la satisfaccin
del docente.
Autoridades de la
Universidad Tcnica
de Manab.
Autoridades de la
Facultad de Ciencias
Informticas.
PROBLEMAS
PERCIBIDOS
INTERESES
DEL
PROYECTO
Optimizar
los
servicios que se
prestan
a
los
docentes
de la
Universidad.
Contar eficazmente
con resultados que
midan
la
satisfaccin
del
docente y el registro
automatizado de sus
currculos.
CONFLICTOS
POTENCIALES
Inconformidad y
adaptabilidad del nuevo
sistema.
Inconformidad y
adaptabilidad del nuevo
sistema.
36
GRUPO Y/O
INSTITUCIONE
S
Docentes de la
Informticas.
Autores responsables
del proyecto de tesis.
INTERS
Atencin a las
inconformidades dentro de
la Facultad de Ciencias
Informticas y contar con
herramientas automatizadas
que faciliten actualizar
peridicamente su hoja
de vida.
Favorecer con la mejora de
los
servicios
de
la
comunidad
universitaria
aportando con sistemas
informticos orientados a
una tarea especfica.
PROBLEMAS
PERCIBIDOS
RECURSOS Y
MANDATOS
INTERESES
DEL
PROYECTO
CONFLICTOS
POTENCIALES
Insuficiencia
de
equipos tecnolgicos
y de fcil manejo para
satisfacer
las
necesidades
requeridas.
Desempeo con
responsabilidad.
Mediante el uso de
la herramienta que
se
suplan
sus
necesidades.
La no participacin total del

profesorado.
Incompatibilidad
tcnica
en
la
implementacin
de
nuevas herramientas
tecnolgicas.
Aportar con una

solucin viable que
contribuya el buen vivir.
Desarrollar
una
aplicacin web de
encuesta
para
satisfaccin
docente y registro
de currculos que
facilite el proceso
del mismo.
Factor de compatibilidad.
37
3.3.2. RBOL DEL PROBLEMA

Informacin demorada e inoportuna en los procesos de
elaboracin de encuestas de satisfaccin docente y registro
de currculos.
Procesos de recoleccin
de resultados poco
eficaces.
Desperdicio de tiempo,
recursos humanos y
materiales de informacin.
Desorden en el manejo de
la informacin.
Descoordinacin del
recurso humano en la
elaboracin de encuesta y
registros de currculos.
Los procesos de elaboracin de encuestas y registros de currculos en la Facultad

de Ciencias Informticas son manuales.
.
Poco inters por parte de

autoridades de la Universidad
Tcnica de Manab en promover e
implementar aplicaciones
informticas.
Escasa aplicacin de la
tecnologa para gestionar la
elaboracin de encuestas de
satisfaccin y registro de
currculos.
Insuficiencia de
herramientas tecnolgicas
que respalden
eficientemente la
informacin del sistema.
Escaso personal capacitado en

la administracin de
herramientas tecnolgicas de
gestin de encuestas y registro
de currculos.
38
3.3.3. RBOL DE OBJETIVOS

Informacin rpida y oportuna en los procesos de
elaboracin de encuestas de satisfaccin docente y registro
de currculos.
Procesos de recoleccin
de resultados eficaces.
Optimizacin de tiempo,
recursos humanos y
materiales de informacin.
Organizacin en el manejo
de la informacin.
Fcil coordinacin del

recurso humano en la
elaboracin de encuestas y
registro de currculos
Automatizar los procesos de gestin para la elaboracin de encuestas de

satisfaccin docente y registro detallado de currculos de la Facultad de Ciencias
Informticas.
Inters por parte de las autoridades

de la Universidad Tcnica de
Manab en promover e
implementar la aplicacin en todas
las facultades.
Aplicacin de la tecnologa para

gestionar la elaboracin de
encuestas de satisfaccin y
registro de currculos mediante
herramientastecnolgicas.
Herramientas tecnolgicas
eficaces que garantizan la
informacin del sistema.
Personal capacitado en la
administracin de la
tecnologa de gestin de
encuestas y registro de
currculos.
o en la
39
3.3.4. ARBOL DE ESTRATEGIAS
FIN
Contribuir al mejoramiento de una
informacin oportuna y eficiente en los
procesos de elaboracin de encuestas de
satisfaccin docente y registro de
currculos en la Facultad de Ciencias
Informticas.
PROPSITO.
Aplicacin web de encuestas de satisfaccin
docente y registro de currculo para la Facultad
de Ciencias Informticas, desarrollado e
implementado.
ESTRATEGIAS.
1. Procesos involucrados al disear
encuestas de satisfaccin docente y
registro de currculos en la Facultad de
Ciencias Informticas de la Universidad
Tcnica de Manab analizados para la
determinacin de problemas especficos.
2. Herramientas necesarias identificadas
para lograr el desarrollo y correcta
implementacin del sistema.
3. Aplicacin web desarrollada para la
elaboracin de encuestas de satisfaccin
docente y registro de currculos.
4. Manual de usuario realizado.
5. Personal docente y Director de Carrera
en el manejo de la aplicacin
capacitado.
6. Probado el correcto funcionamiento del
sistema.
40
3.3.5. MATRIZ DE MARCO LGICO
INDICADORES OBJETIVAMENTE
RESUMEN NARRATIVO
FIN:
Contribuir
al mejoramiento de una
informacin oportuna y eficiente en los
satisfaccin docente y registro de currculos
en la Facultad de Ciencias Informticas.
PROPSITO
Desarrollar e implementaruna aplicacin web
de encuestas de satisfaccin docente y registro
de currculos.
COMPONENTES
1) Procesosidentificadosen la elaboracin de
registro de currculos en la Facultad de
Ciencias Informticas.
VERIFICABLES
MEDIOS DE VERIFICACIN
SUPUESTOS
Colaboracin por parte de

los directivos y docentes
de la Universidad Tcnica
Manab con el portal web
que se implement
En diciembre del 2013la Facultad de

Ciencias Informticas tiene el 80% de los
currculos de los docentes ingresadosen la
aplicacin web.
Encuestas.
Aplicacin web.
Reportes de encuestas
Curriculumsdigitalizados.
Para enero del 2013, la Facultad de Ciencias

Informticas cuentacon un portal web
implementado en un 90%.
Reportes de encuestas.
Acuerdos.
Demostracin.
Funcionamiento adecuado
de la aplicacin web.
Para agosto del 2012 se investig la

informacin necesaria para determinar los
satisfaccin docente y registros de currculos
en la Facultad de Ciencias Informticas.
Observacin.
Entrevistasinformales.
Apoyo del personal

administrativo en
proporcionar informacin.
41
RESUMEN NARRATIVO
VERIFICABLES
2) Herramientas de desarrollo identificadas

para lograr el desarrollo y correcta
implementacin de la aplicacin web.
SUPUESTOS
Para Septiembredel 2012 se han

determinado el uso de 5 herramientas para el
desarrollo de la aplicacin web.
Acuerdos
Aplicacin adecuada de
herramientas de desarrollo.
Para Octubre del 2012 se ha desarrollado en

un 75% del ciclo de vida de la aplicacin web
de encuestas de satisfaccin y currculos
previo a la implementacin.
Software de desarrollo.
Compatibilidad tcnica en
la implementacin de la
aplicacin web
4) Manual de usuarios elaborados.
Para Noviembre del 2012 se elabora 2

manuales correspondientes al usuario y al
programador.
Manual de Usuario
Manual de Programador.
Asesora tcnica del

director de tesis.
5) Se capacit 8 docentes en el manejo de la

aplicacin web y al Director de Carrera.
Para Noviembre del 2012 se ejecutaun

programa de capacitacin para los
involucrados del manejode la aplicacin.
Fotografas.
Registro
de Asistencia
Disponibilidad de tiempo
de los docentes.
3) Aplicacin
web
desarrollada
implementada para la elaboracin
encuestas de satisfaccin docente
registro de currculos para la Facultad
Ciencias Informticas.
e
de
y
de
42
RESUMEN NARRATIVO
VERIFICABLES
6)
1.
2.
3.
4.
5.
Se implement y se realiz 4 pruebas

necesarias para verificar el buen
funcionamiento de la aplicacin web.
ACTIVIDADES
1. Determinacin de procesos.
1.1. Entrevista con las autoridades de la
1.2. Revisin de los currculos de los
docentes.
1.3. Anlisis de la informacin relacionada a
los datos de entrada, reportes efectuados.
1.4. Determinacin de requerimientos.
Al7 deEnerodel 2013se aloja en un 100% la

aplicacin web
en los servidores web
instalados en el departamento de carrera de
la Facultad de Ciencias Informticas y se
realizan las pruebas correspondientes para
su correcto funcionamiento.
SUPUESTOS
Registro de sugerencias.
Gestin de alojamiento de
la aplicacin web en un
hosting aprobado por
autoridades de la Facultad
de Ciencias Informticas.
Fotos.
Listado de asistencias
Asistencia de todos los

investigadores.
Costo: $30,00. ( copias, viticos, internet)
43
RESUMEN NARRATIVO
VERIFICABLES
6.
7.
8.
9.
2. Identificacin de Herramientas.
2.1. Investigacin de lenguajes de desarrollo
web.
2.2. Adquisicin de hosting
y dominio.
3. Desarrollo de Software.
10. 3.1. Diseo de la Base de Datos
11. 3.2. Desarrollar la aplicacin web de
encuestas de satisfaccin docente y registro
de currculos.
12. 3.3. Ingreso de la informacin bsica.
13. 3.4. Disear planes de pruebas de la
aplicacin web de encuestas de satisfaccin
docente y registro de currculos.
Acuerdos.
Factura.
SUPUESTOS
Asistencia de todos los

investigadores.
Costo: $67.00. (Adquisicin de hosting,

viticos, internet, copias, impresiones)
Costo: $430,00. (Viticos, copias,

impresiones, licencia de gestor de base de
datos.)
Aplicacin de desarrollo web y

gestores de bases de datos.
Entrevistas informales.
Reportes de encuestas y
currculos.
Funcionabilidad absoluta
del sistema.
44
RESUMEN NARRATIVO
VERIFICABLES
4. Realizacin de manual de
usuario y del programador.
14. 4.1. Disear el manual de usuario y
del programador correspondiente
para el correcto uso de la
aplicacin web de encuestas de
currculos.
15. 5. Capacitacin
16. 5.1. Coordinacin con todos los
involucrados sobre la capacitacin
del uso del sistema.
17. 5.2. Capacitacin informtica para
el Director de Carrera en la
administracin de la aplicacin
web.
18. 5.3 Generacin de encuestas con
los usuarios.
19. 6. Implementacin.
20. 6.1. Seguimiento del ingreso de
informacin por parte de los
docentes.
21. 6.2. Ingreso de encuestas.
22. 6.3. Procesamiento de encuestas y
verificacin de resultados.
23. 6.4. Realizar cambios sugeridos.
Costo Total
Costo: $30.00. (Copias, Impresin, internet)
Manuales.
Costo: $20.00. (Viticos, transporte)

Fotografas
Listado de asistencia.
SUPUESTOS
Asistencia de todos
los investigadores.
Asistencia de
docentes de la
Informticas.
Costo: $20,00(Viticos, transporte)

Reportes en PDF.
Registros de datos.
$ 602,00
Asistencia de todos
los investigadores.
Financiamiento: 100% autores de la tesis.
45
3.4.
RECURSOS UTILIZADOS
3.4.1. RECURSOS HUMANOS

Autoridades y docentes de la Facultad de Ciencias Informticas.
Director de Tesis.
Autores de la tesis.
Personal administrativo.
Miembros del Tribunal de Evaluacin y Revisin.
3.4.2. RECURSOS MATERIALES
Materiales de oficina.
Internet
Libros
Computadoras
3.4.3. RECURSOS TECNOLGICOS
Ordenadores actualizados.
Software de uso general (Windows XP, Microsoft Office, Sistemas gestor de
bases de datos, PHP, Navegador para consultas en Internet, otros).
3.4.4. RECURSOS FINANCIEROS
Los gastos generados en la presente tesis fueron cubiertos en su totalidad por
los autores de la tesis.
46
3.5.
EJECUCINDE LA TESIS
INSUMOS
FECHAS DE
EJECUCIN
ACTIVIDADES
Materiales
Humanos
24. 1. Determinacin de procesos.

25. 1.1. Entrevista con las autoridades de la
26. 1.2. Revisin de los currculos de los
docentes.
27. 1.3. Anlisis de la informacin
relacionada a los datos de entrada,
reportes efectuados.
28. 1.4. Determinacin de requerimientos.
Papel.
Lapiceros.
Programas de
Ofimtica.
Autores de tesis.
Director de tesis.
Personal
Administrativo
de la Facultad de
$30,00
Ciencias
Informticas.
29. 2. Identificacin Herramientas.

30. 2.1. Investigacin de equipos y
componentes.
31. 2.2. Adquisicin de los equipos.
Internet.
Computadoras
Impresoras.
Flash Memory
32. 2.3 Obtener el dominio.
Costo
Prevista
01/08/2012
03/09/2012
FUENTE DE
VERIFICACIN
Ejecutado
24/082012
Autores de tesis.
Director de
tesis.
$67.00.
RESULTADOS
21/09/2012.
Cuantitativo y Cualitativo
25%
R
50%
B
75% 100%
MB
E
Cuaderno de
apuntes.
Entrevistas
informales con el
personal
administrativo.
Informes
tcnicos.
47
INSUMOS
RESULTADOS
FECHAS DE
EJECUCIN
FUENTE DE
VERIFICACIN
ACTIVIDADES
Materiales
3. Desarrollo de Software.
33. 3.1. Diseo de la Base de datos
34. 3.2. Desarrollar la aplicacin web de
registro de currculos.
35. 3.3. Ingreso de la informacin bsica.
3.4. Disear planes de pruebas de la
aplicacin web de encuestas de
currculos.
4. Realizacin de manual de usuario
36. 4.1. Disear el manual correspondiente a
la aplicacin web de encuestas de
currculos.
37.
Manuales.
Instaladores.
Cd y memorias.
Computador.
Internet.
Herramientas de
desarrollo de
software y bases
de datos.
Manual de
usuario y
programador.
Manual tcnico
de equipos.
Lpiz y papel.
Humanos
Costo
Prevista
Ejecutado
25%
R
Autores de tesis.
Director de tesis.
$430.00 01/10/2012
19/11/2012
Aplicacin de
desarrollo web
y gestores de
bases de datos.
Entrevistas.
Reportes de
encuestas y
currculos.
50%
B
75% 100%
MB
E
Autores de tesis.
$30.00
20/11/2012
23/11/2012
Manual de Usuario.
48
INSUMOS
RESULTADOS
FECHAS DE
EJECUCIN
FUENTE DE
VERIFICACIN
ACTIVIDADES
Materiales
Humanos
38. 5. Capacitacin
39. 5.1. Coordinacin con todos los
involucrados sobre la capacitacin del
uso del sistema.
40. 5.2. Capacitacin informtica para el
director de carrera en la administracin
de la aplicacin web.
41. 5.3 Generacin de encuestas con los
usuarios.
Laboratorios.
Papel y
bolgrafos.
Autores de tesis.
42. 6. Implementacin.
43. 6.1. Seguimiento del ingreso de
informacin por parte de los docentes.
44. 6.2. Ingreso de encuestas.
45. 6.3. Procesamiento de encuestas y
verificacin de resultados.
6.4. Realizar cambios sugeridos.
Cuaderno De
apuntes.
Lpiz
Costo
Prevista
$20.00
26/11/2012
Ejecutado
30/11/2012
25%
R
50%
B
75% 100%
MB
E
Fotografas.
Autores de tesis.
$20.00
07/01/2013
28/01/2013
Reportes PDF
49
CAPTULO IV
4.1.
PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS
Con el desarrollo de la tesis se alcanz el diseo y la implementacinde una

aplicacin web para realizar encuestas online de satisfaccin docente y registro de
currculos de docentes, con el fin de contribuir al mejoramiento de una informacin
oportuna y eficiente en dichos procesos.
4.1.1. ANLISIS COMPARATIVO
4.1.1.1. ANTES Y DESPUS
Antes de la implementacin de la aplicacin web no haba mecanismos informticos
que agiliten los resultados orientados a conocer la satisfaccin del docente, lo cual es
una herramienta que permita a las autoridades de la facultad contar con informacin
de primera mano que les sirva de sustento para mejorar en la parte acadmica. As
tambin, no haba un control eficiente de los currculos de los catedrticos, para logar
la optimizacin del capital intercultural que forma a los futuros profesionales en el
rea informtica.
Al poner en marcha la propuesta, se est contribuyendo al mejoramiento de contar
con informacin oportuna y eficiente en los procesos de registro de currculos en la
Facultad de Ciencias Informticas, debido a que se logra que los procesos
involucrados en el diseo de encuestas de satisfaccin docente y registro de
currculos puedan ser analizados para la determinacin de problemas especficos.
52
Siendo herramientas necesarias que fueron identificadas para lograr el desarrollo y

correcta implementacin del sistema, para lo cual el personal docente y Director de
Carrera fue capacitado en el manejo de la aplicacin.
4.1.2. RESULTADOS OBTENIDOS
Se recolect la informacin necesaria para el anlisis de requisitos en el
proceso manual de elaboracin de encuestas y registro de currculos
mediante entrevistas informales a las principales autoridades de la
Los procesos analizados garantizan un sistema informtico flexible y

eficiente que se adapta a las necesidades presentadas por las autoridades
de la institucin.
Se Identificaron las herramientas de desarrollo web para la programacin

y diseo de la base de datos.
PHP Designer7, MySqlWorldBench son herramientas que le dan a la

aplicacin web mayor flexibilidad y adaptabilidad a nuevos cambios que
se pudiera dar a futuro en la estructura de la base de datos y diseo de la
aplicacin web.
Desarrollo
de la aplicacin web para elaborar encuestas online
de
satisfaccin docente y registro de currculo.
53
La informacin que se obtiene en el sistema a ms de ser vers, debe ser

oportuna y segura. La aplicacin web permite tanto a docentes como
autoridades facilitar el ingreso y salida de informacin desde cualquier
punto geogrfico, as tambin comomayor seguridad en el manejo de la
informacin, ya que el sistema permite crear cuentas de usuarios con sus
respectivas claves tanto para profesores como para el o los
administradores principales del sistema.
Elaboracin de 2 manuales, para usuarios y para el programador.

Los manuales de usuarios permiten a los docentes como administradores
del sitio conocer detalladamente las interfaces de la aplicacin web,con
el fin de familiarizarse ms con el sistema. El manual del programador
permitir en un futuro dar la pauta al personal de sistemas de la
institucin en la ampliacin o reforma que se vaya a tener que realizar en
el sistema implementado.
8 docentes capacitados as como al director de carrera en el uso de la

aplicacin web de satisfaccin docente y registro de currculos.
Se llevo a cabo la capacitacin a docentes y al director de carrera de la
facultad en el ingreso correcto de informacin de su currculo y en un
simulacro de encuestas de satisfaccin online con la finalidad de verificar
precisin en los resultados y posibles errores en la aplicacin.
54
El funcionamiento optimo del sistema implementado.
Por medio de las pruebas realizadas al sistema web implementado en la

Facultad de Ciencias Informticas, podemos reafirmar la utilidad de esta
Aplicacin dentro de las facultades
de la Universidad Tcnica de
Manab como una alternativa para el ahorro de tiempo, recursos humanos

y materiales; adems del fortalecimiento de la calidad de enseanza en la
institucin.
55
CAPTULO V
5.1.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
5.1.1. CONCLUSIONES
Una vez concluida esta tesis se presenta las siguientes conclusiones:
Que los requisitos recolectadospara el desarrollo de la aplicacin web se
basan en los requerimientos expuestos porlas autoridades de la Facultad de
Ciencias Informticas en la gestin de encuestas orientadas a la satisfaccin y
registro de currculum, lo cual garantiza un sistema informtico funcional.
Que fue necesario realizar un anlisis comparativo de herramientas de
desarrollo de aplicaciones informticas, teniendo en cuenta beneficios y
desventajas con la finalidad dedar mayor seguridad y flexibilidad en la
programacin de la aplicacin web.
Que el sistema web desarrollado para la Facultad de Ciencias Informticas
permite realizar encuestas online y conocer la satisfaccin del docente y as
como contar con los currculumactualizados de los catedrticos de tal manera
que las autoridades tengan ms facilidad en la toma de decisiones.
Que los respectivos manuales de usuario y del programador se crean para
ilustrar y describir mediante interfaces y pseudocdigos la estructura del sitio
web.
Las capacitaciones que se brindaron a usuarios y administradores de la
aplicacin implementada avalan la capacidad operativa de los mismos,
56
demostrando as la necesidad de automatizar los procesos de encuestas de

satisfaccin y registro de currculos.
Las pruebas que se realizaron en el sistema web durante 2 meses garantiza la
correcta funcionabilidad; permitiendo una informacin rpida y oportuna en
los procesos de elaboracin de encuestas y registro de currculum evitando el
desperdicio de recursos.
5.1.2. RECOMENDACIONES
Una vez concluida la tesis, es trascendental recomendar lo siguiente:
Que para garantizar la seguridad y confidencialidad en el manejo de la
informacin delsitio Web, esta debe ser administrada y operada por el
Director de Carrera y Docentes capacitados en el uso de la aplicacin.
Que se debe mantener el servicio del Hosting que se ha contratado
inicialmenteen el alojamiento de la aplicacin web con el fin de evitar
problemas de funcionamiento en el sitio web.
Que se debe aadir la posibilidad de realizar en forma conjunta la elaboracin
de encuestas de satisfaccin docente y registro de currculos a todas las
Facultades de la Universidad Tcnica de Manab.
57
Que se debe disear y ejecutar un plan de respaldo de la base de datos y

mantenimiento de la aplicacinpor cada ciclo que se elaboran las encuestas y
cuando se registran o se actualizan datos en los currculos de los docentes
58
CAPTULO VI
6.1.
SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD
6.1.1. SUSTENTABILIDAD
La presente tesis de grado, es sustentable porque satisface lasnecesidades de la
comunidad
de la Facultad de Ciencias Informticas, garantizando que la
informacin procesada ser confiable, rpida y segura, sea esta para los directivos y
autoridades de la facultad como para el personal docente.
Esta tesis es de gran importancia en el mejoramiento institucional y tecnolgico que
contribuye a esta entidad de educacin superior, y gracias al apoyo de sus
autoridades, este sistema web ser una herramienta de gran relevancia y de empleo
dentro de sus actividades administrativas.
6.1.2. SOSTENIBILIDAD
La presente tesis, es sostenible en el tiempo, debido a que el uso de esta aplicacin
ser necesario porque permite a las autoridades conocer peridicamente la
satisfaccin de los docentes en las diferentes reas, sean estas: acadmicas, gestin,
vinculacin e infraestructura, as como tambin contar con las hojas de vidas
actualizadas de los profesores.
El sistema web est alojado en un hosting seguro y confiable que permite
peridicamente respaldar la base de datos con los resultados de las encuestas y hojas
de vida de los profesores, de tal manera que se brinde mayor seguridad conla
59
informacin. Con el desarrollo de esta herramienta tecnolgica de gran utilidad para

la Facultad de Ciencias Informticas se justifica y se asegura la sostenibilidad del
sistema web hacia el futuro.
60
CAPTULO VII
7.1.
PRESUPUESTO
7.1.1. PRESUPUESTO GENERAL DEL PROYECTO

Para el desarrollo de la presente tesis se invirti la cantidad de $1.088,05, los
mismos que fueron cubiertos en un 100% por los autores de la investigacin.
RUBRO
VALORTOTAL
Mdulo I
$ 728,00
Mdulo II
$470,00
Mdulo III
$586,30
Mdulo IV
$ 602,00
Total del Presupuesto
$ 2386,30
61
7.1.2. PRESUPUESTO DEL MDULO IV
RUBRO
Viticos
VALOR
VALOR
CANTIDAD
UNITARIO
TOTAL
30,00
$ 30,00
45,00
$45,00
Internet
Copias material de investigacin
35
0,03
$1,05
Impresiones
660
0,05
$ 33,00
67,00
67,00
306,95
306,95
10,00
60,00
Tinta Blanca y Negro
20,00
$ 20,00
Tinta de Color
25,00
$ 25,00
Resma de Hojas A4
4,00
$ 8,00
1,00
$ 6,00
Hosting y Dominio
Adquisicin de herramientas y
licencias de desarrollo.
Empastado de tesis
Materiales de Oficina
CD`s
Total del Presupuesto
$ 602,00
62
7.2.
CRONOGRAMA VALORADO
63
REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS
Libros
Axmark, David (2000).Manual de MySql.EditoraVespto. Espaa.
II
Edicin. Pgina 1.
Carretero Prez, Jess (2001). Sistemas operativos. Una visin aplicada.
Editorial Concepcin Fernndez. I Edicin. Pgina 34.
Henry Foult, Korth (2001). Fundamentos de base de datos. Editora
Concepcin Fernndez. CuartaEdicin, pgina 14.
Pginas consultadas
lvarez,
Sara
(2007).ARQUITECTURA
CLIENTE
SERVIDOR.Disponible
en:
http://www.desarrolloweb.com/articulos/arquitectura-cliente-servidor.html
Arredondo Morales, Perla Azucena (2011). SERVIDORES WEB.
Disponible
en:http://www.monografias.com/trabajos75/servidores-
web/servidores-web.shtml
Fuentes, Julia (1996). SATISFACCIN DEL DOCENTE. Disponible en:
http://defondosdigitales.us.es/media/thesis/474/474_8656_5.pdf
Untiveros,
Sergio
(2009).QU
ES
EL
SWITCH?Disponible
en:
http://www.aprendaredes.com/dev/articulos/que-es-el-switch.htm
64
ANEXOS
ANEXO A
MANUAL DEL USUARIO
MANUAL DE USUARIO
Introduccin
La aplicacin Webde satisfaccin docente y currculum est diseada para facilitar
las tareas de creacin y evaluacin de encuestasde satisfaccin a los profesores de la
Facultad de Ciencias Informticas, as tambin registrar las hojas de vida de los
docentes brindando las seguridades necesarias en el manejo de dicha informacin.
La aplicacin Webde satisfaccin docente y currculum puede realizar las siguientes
tareas.
Ingresar perfiles (Usuarios administradores y Docentes).
Importar imagen al perfil de los usuarios
Importar archivo .doc y pdf a perfil de usuario como docente
Crear ciclos acadmicos.
Ingresar ubicaciones
Ingresar seminarios y capacitaciones
Ingresarmeritos y reconocimientos
Ingresar idiomas.
Ingresar tipo de formacin acadmica.
Ingresar experiencias laborales.
Actualizarcontraseas
Crear categoras paraencuestas.
Crearpreguntas para encuestas (Cerradas y Mltiples)
Generar reporte para historial de encuestas en PDF.
Bsqueda de docentes por cedula o por nombre

Actualizar informacin de usuarios (Docentes, Administradores)
Generar reporte de currculos del profesor en pdf.
Importar imgenes en formato jpg.
Imprimir reportes.
PANTALLA PRINCIPAL
Para
acceder
al
sistema
abraun
navegadory
direccin:http://www.satisfacciondocente.com.
El sitio web muestrael respectivo men de opcin esque son:
Lista de docentes
Buscar docente
Ingresar como docente
Ingresar como administrador.
escribala
siguiente
PANTALLA DE INGRESOPARA ADMINISTRADORES

Para poder ingresar al mdulo de administracin digitesu nmero de
cdula y
claverespectiva, que previamente ha sido registrada por la aplicacin web en el

registro para usuarios administradores.
PANTALLA PRINCIPAL DE ADMINISTRACIN DE DOCENTES Y

ENCUESTAS
La pantalla principal del mdulo de
opciones:
Mi cuenta
Docentes
Encuestas
Usuarios
Ubicaciones
Acadmicos
Otros Datos
Salir.
administracin despliega las siguientes
PANTALLA PARA CAMBIAR CONTRASEA DEL ADMINISTRADOR

1. De clic en la opcin
de la barra de men.
2. Se despliega un submen.
3. Escoja
4. Digite la contrasea actual, nueva contrasea y repetir la contrasea nueva.
5. Clic en el botn cambiar.
PANTALLA PARA INGRESO DEL PERFIL DEL ADMINISTRADOR

Esta interfaz permite el ingreso de los datos del o los administradores.
Para el ingreso de estos datos los pasos a seguir son los siguientes:
1. De clic en el men
2. De clic en
3. Se muestrala siguiente interfaz.
4. Ingrese los datos requeridos.

5. Para subir
una foto para el perfil del administrador de clic en el
botnybusque la imagen que desea subir.

6. De clic en el botn
PANTALLA DE REGISTRO DE DOCENTES

Esta interfaz permite la administracin de los datos bsicos de registro
de los
docentes, Para el ingreso de estos datos los pasos a seguir son los siguientes:
1. De clic en la opcin de la
barra de men.
2. Aparece la siguiente interfaz:
3. Ingrese datos requeridos.

4. Clic en el botn
5. Automticamente el sistemaenva al correo electrnico del usuario registrado
una clave temporal de acceso, la cual puede ser cambiada posteriormente.
6. Para resetear la contrasea de un docente, de clic en el cono de lpiz, en ese
momento el sistema enva
restablezca su cuenta personal.
una clave temporal al docente para que el
CREAR ENCUESTAS
Para crear una encuestacumpla con los siguientes requerimientos, los cuales se
mencionan a continuacin.
1.- Crear un ciclo acadmico.
2.- Crear las categoras respectivas para la encuesta.
3.- Crear nueva encuesta.
PANTALLA PARA CREAR UN CICLO ACADMICO

En esta interfaz el administrador puede crear el ciclo acadmico que permite la
vigencia de la encuesta para los docentes en un periodo determinado.
Para poder realizar la accin mencionada se debe realizar lo siguiente:

1. De clic en la opcin de
la barra de men.
2. Seleccionela opcin
3. Ingresela informacin requerida.
4. Para el ingreso de las fechas de clic en el icono
5. Aparece un calendario en la que se debe escoger el ao, mes y fecha.
6. Para seleccionar el ao de clic en

7. Para seleccionar el mes de clic en
8. Una vez realizado todo, de clic en el botn
9. Automticamente aparece en la parte de abajo un cuadro que contendr los
ciclos que se ingresen.
10. Para modificar el ciclo se lo realiza dando un clic en el lpiz y para eliminar
un ciclo se lo realiza dando un clic en el botn
11. Para habilitar o deshabilitar un ciclo ya creado de clic en el icono
Nota: Solo puede estar activo un ciclo acadmico.
PANTALLA PARA CREAR CATEGORA DE ENCUESTAS

1. Declic en la opcin de
la barra de mens.
2. De clic en
3. Aparece una ventana en la que se solicita ingresar el dato requerido.
5. Automticamente aparece una ventana confirmando que la informacin se
guard con xito.
6. Para modificar el nombre de la categora,se debe hacer clic en el icono del

lpiz o si se quiere eliminar dar clic en el icono
PANTALLA PARA CREAR NUEVA ENCUESTA
1. Clic en la opcin
2. Seleccione
3. Apareceuna ventana que muestra las categoras creadas. Para lo cual debe
seleccionar la categora donde se ingresanlas respectivas preguntas.
4. Ingreselos datos requeridos. Si la pregunta tienerespuesta mltiple, active la

casilla mltiples respuestas.
6. Una vez creada la pregunta, apareceen la parte inferior de la ventana un
cuadro mostrando la pregunta ingresada.
7. Para crear los tems ubquese en lapregunta creaday escriba los tems.
8. Clic en
el botn
9. Para modificar la preguntade clic en el lpiz o si quiere eliminarla de clic en

el icono
10. Para eliminar un tems se lo realiza dando clic en el icono
PANTALLA PARA REGISTRAR USUARIOS ADMINISTRADORES

Esta interfaz permite activar o deshabilitar usuarios que tengan privilegios en el
mdulo de administracin del sistema Web.
Para poder realizar la accin mencionada realice lo siguiente:

1. De clic en la opcin
2. Ingrese la informacin requerida.
4. Automticamente el servidor enviar al correo electrnico del usuario una
clave temporal de acceso, la cual puede ser cambiada posteriormente.
5. Para resetear la clave de un usuario administrador secundario de clic en el
icono
6. Para deshabilitar un usuario administrador se lo hace dando clic en el icono
NOTA: El usuario administrador principal del sistema solo tendr estos

privilegios. Los dems usuarios administradores son dependientes.
PANTALLA PARA CREAR UBICACIONES

En esta interfaz el administrador puede ingresar pases que puedan ser requeridos
para la informacin encaso que un docente sea extranjero.
Para poder realizar la accin mencionada usted debe realizar lo siguiente:
1. Declic en la opcin
2. Ingresar la informacin requerida.
4. Automticamente aparece en la parte de abajo un cuadro que contendr los
datos registrados.
5. Paramodificar el pas de clic en el icono del lpiz y para eliminarde clic en el
icono
PANTALLA PARA INGRESAR IDIOMAS

En esta interfaz el administrador puede ingresar este registro que ser tomado por el
docente en el ingreso de su informacin personal del perfil.
Para poder realizar la accin mencionada usted debe realizar lo siguiente:
1. Clic en la opcin
de la barra de men.
2. Clic en
4. Clic en el botn
5. Automticamente aparece en la parte de abajo un cuadro que contendr la
informacin ingresada.
6. Para modificar el tipo deidiomade clic en el icono del lpiz y para eliminar
de clic en el icono
PANTALLA PARA INGRESAR TIPO DE FORMACIN

Para poder realizar la accin mencionada proceda a realizar lo siguiente:
1. Clic en la opcin de la barra de men.

2. Clic en
3. Ingresar la informacin requerida.
4. Clicen el botn
5. Automticamente aparece en la parte de abajo un cuadro que contendr la
informacin ingresada.
6. Para modificar el tipo de formacin de clic en el icono del lpiz y para
eliminar de clic en el icono
PANTALLA PARA INGRESAR TIPO DE CAPACITACIN

1. Clic en la opcin
de la barra de men.
2. Clic en
4. Clic en el botn
5. Automticamente apareceen la parte de abajo un cuadro que contendr la
respectiva informacin ingresada.
6. Paramodificar el tipo de capacitacin de clic en el icono del lpiz y
paraeliminar de clic en el icono
PANTALLA PARA INGRESAR TIPO DE RELACION LABORAL

Esta interfaz permite al administrador ingresar informacin correspondiente al tipo
de relacin laboral que se puede dar en un contrato de trabajo.
1. Clic en la opcinde la barra de men.

2. Clic en
4. Clic en el botn
5. Automticamente apareceen la parte de abajo un cuadro que contendr la
respectiva informacin ingresada.
6. Para modificar el tipo de relacin laboralde clic en el icono del lpiz y para
eliminar de clic en el icono
SALIR DE LA VENTANA PRINCIPAL DE ADMINISTRACIN

1. Clic en el botn
2. Aparece la ventana de inicio de sesin para administradores.
3. Clic en salir.
4. Regresar a la pantalla principal del sistema de consulta de docentes.
PANTALLA INGRESAR COMO DOCENTE
Esta interfazpermite que el docente inicie sesin de su cuentauna vez que haya sido
registrado por el administrador.
1. Clic en la opcin de
la barra de men
2. Ingreselos datos requeridos.

3. Clicen el botn ingresar.
PANTALLA PARA CAMBIAR CONTRASEA COMO DOCENTE
Esta interfaz permite que el docente cambiesu contrasea despus de haber sido
registrado por el administrador. Para aquello realice lo siguiente:
1. Clicen la opcin de la
barra de men
2. Escoja
4. Ingrese los datos requeridos
3. Clic en el botn
PANTALLA PARA INGRESAR DATOS PERSONALES DEL DOCENTE
Esta interfazpermite que el docente registrede forma detallada toda su informacin
personal correspondiente a su hoja de vida como lo es:
Datos bsicos
Formacin acadmica
Seminarios y Capacitaciones
Mritos y Reconocimientos
Idiomas
Experiencia Laboral y Acadmica
Para realizar dicha accin se procede a realizar lo siguiente:
1. Clic en la opcin de
la barra de men de lapantalla
principal de consulta de docentes.

2. Se despliega un submen en la que se escoge la opcin
3. Apareceun formulario en la que se debeingresar toda la informacin
requerida.
PESTAA DATOS BSICOS

1.
Ubicarse en la opcin informacin personal
2.
Aparece un formulario en la que se deber ingresar la informacin requerida.
3.
Para subir una imagen al perfil del usuario dar clic en el botn seleccionar
archivo.
4.
Escoger la imagen correspondiente que debe ser de tipo .jpg y no tener un

tamao de archivo superior a 1 MB (Megabyte).
5.
Clic en guardar foto.
6.
Para subir una hoja de vida digitalizada, de clic en el botn seleccionar

archivo.
7.
Escoger el archivo correspondiente que debe ser de tipo .doc o .pdf y no

tener un tamao superior a 1 MB.
8.
Clic sobre el botn guardar curriculum.
9.
Clicen el botn
10. Para modificar informacin de datos bsicos hgalo sobrescribiendo en la

informacin seleccionada y posteriormente de clic en guardar datos.
11. Una vez que se haya guardado los datos de clic en el botn siguiente para
pasar a la siguiente pestaa.
PESTAA FORMACIN ACADMICA
Esta interfaz registrainformacin detallada de la formacin acadmica del docente.
Para realizar la accin mencionada proceda a realizar lo siguiente:
1. Ingresedatos correspondientes a la pestaa formacin acadmica.

2. Clic en el botn
3. Automticamente aparecela informacin ingresada en la parte de abajo.
4. Para modificar un registro clic en el icono
5. Para eliminar un registro clic en el botn
6. Para subir una imagen al registro de clic en el botn
7. Seleccione la imagen.
8. Clic en el botn
Nota: Los campos

completar.
de color rojo son obligatorios que el usuario debe
PESTAA SEMINARIOS Y CAPACITACIONES

En esta interfaz se registra informacin detallada de las capacitaciones del docente.
Para poder realizar la accin mencionada procedaa realizar a lo siguiente:

1. Ingrese datos correspondientes a la pestaa seminario y capacitaciones.
2. Clic en el botn
3. Automticamente
aparecela informacin ingresada en la parte
de abajo.
4. Para modificar un registro de clic en el icono
5. Para eliminar un registro de clic en el botn
7. Escoja la imagen.
8. Clicen el botn
PESTAA MRITOS Y RECONOCIMIENTOS

Esta
interfaz
permite registrarinformacin meritos o menciones del docente
logrados en su trayectoria profesionalo acadmica.
Para realizar la accin mencionada proceda a realizar lo siguiente:

1. Ingresar datos correspondientes a la pestaa mritos y reconocimientos.
2. Clic en el botn
3. Automticamente aparece la informacin ingresada en la parte de abajo.
4. Para modificar un registrode clic en el icono
5. Para eliminar un registro de clic en el botn
7. Escoja la imagen.
8. Clic en el botn
PESTAA DOMINIO DE IDIOMAS

Esta interfaz permite seleccionar el nivel de conocimientode un determinado idioma.
Para realizar la accin mencionada se procede a realizar lo siguiente:
1. Ingrese datos correspondientes a la pestaa idiomas.

2. Clic en el botn
3. Automticamente aparece la informacin guardada en la parte de abajo en la
cual el usuario podr editar o eliminar cuando sea necesario.
PESTAA EXPERIENCIA LABORAL/PROFESIONAL
Esta interfaz permite que el docente registre todas las experiencias acadmicas y
laborales en su trayectoria profesional.
Para realizar la accin se procede a lo siguiente:
1. Ingrese
datos correspondientes a la pestaa de experiencia laboral y
profesional.
2. Clic en el botn
3. Automticamente aparece la informacin guardada en la parte de abajo en la
cual el usuario puede editar o eliminar cuando lo crea necesario.
PANTALLARESPONDER ENCUESTA
Esta interfaz muestra las preguntas creadas desde el mdulo de administracin del
sistema. Preguntas que el docente seleccionar.
Para realizar la accin se procede a lo siguiente:
1. Clic en
2. Seleccione la pregunta
3. Clic en el botn
PANTALLA VER HISTORIAL DE ENCUESTAS

Esta interfaz permite visualizar al administrador del sistema los resultados de las
encuestas que han sido realizadas por los profesores.
Para verificar los resultados de las encuestas realizadas, proceda a efectuar
siguiente:
1. Inicie sesin como administrador.
2. Clic en
3. Seleccione la opcin
4. Apareceuna ventana con los ciclos que se han creado.
5. Escoger el ciclo correspondiente en la que se ha efectuado la encuesta.
lo
6. Automticamente
formato pdf
el sistema genera un informe estadstico detallado en
PANTALLA IMPRIMIR
Esta interfaz permite al docente imprimir la informacinpertinente de su hoja de
vida.
Los pasos son:
1. Escoger la opcin
2. Seleccionar
3. Seleccione las casillas de verificacin que requiera que hace referencia a la
informacin que se imprimir.
4. Clic en el botn
NOTA: El administrador puede realizar la misma accin con la hoja de vida de

un docente.
PANTALLA LISTADE DOCENTES

Esta interfaz permite que un usuario pueda verificar la hoja de vida bsica de un
determinado docente.
Los pasos son:
1. Ubicarse en la pantalla principal o inicial del sistema.

2. Clic
3. Automticamente el sistema muestralos docentes registrados.
4. Clic sobre el nombre del docente que se quiere consultar.
5. Automticamente el sistema genera una hoja de vida bsica en formato pdf.
BUSCAR DOCENTE
Esta interfaz permite a un usuario buscar un determinado docente digitando el
nmero de cedula o el nombre.
Los pasos a seguir son:
1. Ubicarse en la pantalla principal o inicial del sistema.

2. Clic en el botn de la
3. Ingrese el dato requerido.
4. Clic sobre el icono
barra de men.
ANEXO B
MANUAL DEL PROGRAMADOR
VARIABLES Y CONSTANTES GLOBALES

Variable para establecer la conexin con la base de datos MYSQL
(mysql_connect("localhost","root","")) or die(mysql_error());
mysql_select_db("dbdocentes",$this->conexion) or die(mysql_error());
Variable para realizar consultas en la base de datos MYSQL

$resultado = mysql_query($consulta,$this->conexion);
FUNCIONES GLOBALES
********************************************************************
CLASE DE CONEXIN
<?php
classMySQL{
private $conexion;
private $total_consultas;
public function MySQL(){
if(!isset($this->conexion)){
$this->conexion = (mysql_connect("localhost","root","")) or die(mysql_error());
mysql_select_db("dbdocentes",$this->conexion) or die(mysql_error());
}
}
public function consulta($consulta){
$this->total_consultas++;
$resultado = mysql_query($consulta,$this->conexion);
if(!$resultado){
echo 'MySQL Error: ' . mysql_error();
exit;
}
return $resultado;
}
public function fetch_array($consulta){
returnmysql_fetch_array($consulta);
}
public function num_rows($consulta){
returnmysql_num_rows($consulta);
}
public function getTotalConsultas(){
return $this->total_consultas;
}
}
?>
********************************************************************
CLASE QUE MUESTRA CURRICULUM
<?php
header ('Content-type: text/html; charset=iso-8859-1');
include("db.php");
$db = new MySQL();
include 'funciones.php';
if(hay_session()) {
if(isset($_GET['errorlevel'])) {$error=$_GET['errorlevel'];} else {$error=0;};
?>
<!DOCTYPE HTML>
<html>
<head>
<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=iso-8859-1" />
<link rel="stylesheet" href="estilo/estilo.css" />
<script type="text/javascript" src="js/jquery-1.8.2.min.js"></script>
<script type="text/javascript" src="js/jquery.jCombo.min.js"></script>
<link rel="stylesheet" type="text/css" media="all" href="calendario/calendar-green.css"
title="win2k-cold-1" />
<script type="text/javascript" src="calendario/calendar.js"></script>
<script type="text/javascript" src="calendario/lang/calendar-es.js"></script>
<script type="text/javascript" src="calendario/calendar-setup.js"></script>
<title>SISTEMA DE CONSULTA DE DOCENTES - UTM</title>
</head>
<body>
<div id="DivContenedor">
<?php
Encabezado();
Menu();
muestra_curriculum($db);
pie_de_pagina();
?>
</div>
</body>
</html>
<?php
} else { header("Location: login.php");}
@mysql_close();
?>
********************************************************************
FUNCION PARA TABULAR ENCUESTAS
functionencuesta_actual($db,$error=0)
{
$mensaje="";
$java="";
if ($error==1) $mensaje = "Debe elegir una opcin.";
if ($error==2) $mensaje = "xxxxxxxxx";
if ($error==3) $mensaje = "xxxxxx";
if ($error==4) $mensaje = "Ocurrio un error al registrar el voto.";
$idpersona=$_SESSION['idpersona'];
$idciclo=$_SESSION['idciclo'];
$ciclo=$_SESSION['ciclo'];
echo "<div id='info01'>";
//echo "<div class='titulo'>CILO ACADEMICO: $ciclo</div>";
$consulta1="SELECT * FROM tbcategoriaencuesta";
$resultado1 = $db->consulta($consulta1);
$numero_filas1 = mysql_num_rows($resultado1);
if($numero_filas1>0) {
echo "<ulclass='tabs'>";
for($x=0;$x<$numero_filas1;$x++) {
//Para cada categoria
$idcat=mysql_result($resultado1,$x,0);
$categoria=mysql_result($resultado1,$x,1);
echo "<li><a href='#tab$idcat'>$categoria</a></li>";
}
echo "</ul>";
echo "<div class='tab_container'>";
for($x=0;$x<$numero_filas1;$x++) {
//Para cada categoria
$idcat=mysql_result($resultado1,$x,0);
echo "<div id='tab$idcat' class='tab_content'><div id='demo$idcat'
class='page_navigation'></div><ul id='ul$idcat' style='list-style: none;'>";
$consulta2="SELECT * FROM tbencuestapregunta WHERE ESTADO='A' AND
idcategoria=$idcat AND idciclo=$idciclo";
/*$java=$java."
$('#demo".($idcat)."').paginate({count:3,start:1,display:10,border:true,border_color:'
#BEF8B8',
text_color:'#68BA64',background_color:'#E3F2E1',border_hover_color:'#68BA64',
text_hover_color:'black',background_hover_color:'#CAE6C6',images:true,
mouse:'press',onChange:function(page){
$('._current','#tab$idcat').removeClass('_current').hide();
$('#preg_".$idcat."_'+page).addClass('_current').show();
}
});";*/
$java=$java."$(document).ready(function(){
$('#tab$idcat').pajinate({
items_per_page : 1,
item_container_id : '#ul$idcat',
nav_panel_id : '#demo$idcat',
nav_label_first : 'Primera',
nav_label_last : 'Ultima',
nav_label_prev : 'Anterior',
nav_label_next : 'Siguiente'
});
});";
for($x2=0;$x2<$numero_filas2;$x2++) {
//Para cada pregunta
$idpreg=mysql_result($resultado2,$x2,0);
$idcat=mysql_result($resultado2,$x2,2);
$pregunta=mysql_result($resultado2,$x2,3);
$objetivo=mysql_result($resultado2,$x2,4);
$tipo=mysql_result($resultado2,$x2,6);
echo "<li>";
if($x2==0) {
echo "<div id='preg_$idcat' class='encuesta'>";
} else {
echo "<div id='preg_$idcat' class='encuesta' >";
}
echo "<div class='pregunta'>$pregunta</div>";
// se verifica si ya se ha respondido la pregunta:
$consulta3="SELECT idopcion FROM tbencuestarespuestas WHERE
idpersona=$idpersona and idpregunta=$idpreg";
$idresp=array();
$idop=mysql_result($resultado3,$x9,0);
array_push($idresp, $idop);
}
// elusario ya respondio la pregunta y se muestra el grafico
//$idresp=mysql_result($resultado3,0,0);
$consulta4="SELECT idopcion,opcion FROM tbencuestaopciones
WHERE idpregunta=$idpreg";
echo "<form action='votarencuesta.php' method='post' >
<input type='hidden' value='$idpreg' name='idpregunta' />
<tableclass='contestada'>";
//para cada opcion
$idopcion=mysql_result($resultado4,$x4,0);
$opcion=mysql_result($resultado4,$x4,1);
if(in_array($idopcion, $idresp)) {$check="checked";} else {$check="";}
if($tipo=="U") {
echo "<tr><td width=20><input name='idopcion' type='radio' value='$idopcion' disabled
$check></td><td>$opcion</td></tr>";
} else {
echo "<tr><td width=20><input name='idopcion' type='checkbox' value='$idopcion'
disabled $check></td><td>$opcion</td></tr>";
}
}
}
echo "<tr><tdcolspan='2'><spanstyle='color:red;
padding:5px'>Preguntarespondida...</span></td></tr>";
echo "</table></form>";
} else {
// el usuario aun no responde la pregunta y se muestra la encuesta
$consulta4="SELECT idopcion,opcion FROM tbencuestaopciones
WHERE idpregunta=$idpreg";
echo "<form action='votarencuesta.php' method='post'>
<input type='hidden' value='$idpreg' name='idpregunta' />
<tableborder=1>";
//para cada opcion
$idopcion=mysql_result($resultado4,$x4,0);
$opcion=mysql_result($resultado4,$x4,1);
if($tipo=="U") {
echo "<tr><td width=20><input name='idopcion[]' type='radio' value='$idopcion'
></td><td>$opcion</td></tr>";
} else {
echo "<tr><td width=20><input name='idopcion[]' type='checkbox'
value='$idopcion'></td><td>$opcion</td></tr>";
}
}
}
echo "<tr><td colspan='2'><input type='submit' value='Votar' name='votar' /></td></tr>";
echo "</table></form>";
}
echo "<div class='objetivo'><b>OBJETIVO:</b> $objetivo</div>";
echo "</div></li>";
}
} else {
echo "No exiten preguntas para esta categora";

}
echo "</div></lu><div class='limpiar2'></div>";
}
echo "</div>";
}
echo "</div>";
$java="<script type='text/javascript'>$(function() { ".$java." });</script>";
echo $java;
}
********************************************************************
FUNCION VOTAR ENCUESTA
<?php
include("db.php");
$db = new MySQL();
$idp=$_POST["idpregunta"];
//$ido=$_POST['idopcion'];
include 'funciones.php';
if(hay_session()) {
$idpersona=$_SESSION['idpersona'];
if(!empty($_POST['idopcion'])) {
foreach($_POST['idopcion'] as $ido) {
$query="INSERT INTO tbencuestarespuestas (idpersona,idpregunta,idopcion) VALUES
($idpersona,$idp,$ido)";
$sql = mysql_query($query);
}
header("Location: nuevaencuesta.php");
} else {
header("Location: nuevaencuesta.php?errorlevel=1");
}
} else {
header("Location: login.php?errorlevel=4");}?>
ANEXO C
CROQUIS Y FOTOS
DISEO DEL LABORATORIO DE BASE DE DATOS
FOTO #1. CONFIGURACIN DE LAS COMPUTADORAS CLIENTES

PARA EL LABORATORIO DE BASE DE DATOS
Fuente: Autores de tesis. 05/272012
FOTO #2. CONFIGURACIN DE SERVIDORES PARA EL LABORATORIO

DE BASE DE DATOS
Fuente: Autores de tesis. 07/16/2012
PRIMERA JORNADA DE CAPACITACIN A LOS DOCENTES DE LA

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS EN EL MANEJO DE LA
APLICACIN WEB DE SATISFACCIN DOCENTE Y CURRICULO.
FOTO #3. CAPACITANDO A LA ING. MARIA CEDEO PALMA.
FOTO #4. CAPACITANDO A EL LCDOROBERT MOREIRA CENTENO.
Fuente: Autores de tesis 19/11/2012
SEGUNDA JORNADA DE CAPACITACIN A LOS DOCENTES DE LA

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS EN EL MANEJO DE LA
APLICACIN WEB DE SATISFACCIN DOCENTE Y CURRICULO.
FOTO #5. CAPACITANDO AL ING. GILBERTH PALMA.
Fuente: Autores de tesis 23/11/2012
FOTO # 6. CAPACITANDO AL ING. LENIN RIVERA MACAS.

Desarrollo e Implementacion de Una Aplicacion Web de Encuesta de Satisfaccion Docente y Curriculo PDF

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Desarrollo e Implementacion de Una Aplicacion Web de Encuesta de Satisfaccion Docente y Curriculo PDF

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UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS

INGENIERO EN SISTEMAS INFORMTICOS

PORTOVIEJO MANAB ECUADOR.

DESARROLLO E IMPLEMENTACIN DE UNA

Ana Yadira Intriago Macas.

Carm en Lucia Macas Zam brano.

ESPOSO, que ha estado a mi lado dndome cario, confianza y apoyo

incondicional para seguir adelante para cumplir otra etapa en mi vida.

Diana Martha P in Segovia.

Jos Jacinto Valencia Polo.

CERTIFICACIN DEL DIRECTOR DE TESIS

Es todo cuanto puedo decir en honor a la verdad.

Ing. Gabriel Demera Mg. Sc

INFORMTICOS DE GESTIN PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS

M d u l o I V: DESARROLLO E IMPLEMENTACON DE UNA APLICACIN

MIEMBROS DEL TRIBUNAL DE REVISIN Y EVALUACIN.

DECLARATORIA DE DERECHOS DE AUTOR

MULTIPLATAFORMA Y DESARROLLO DE SISTEMAS INFORMATICOS DE

Intriago Macas Ana YadiraMacas Zambrano Carmen Luca

Valencia Polo Jos Jacinto

Satisfaccin del docente...............................................................................17

2.2.2.1. Teoras sobre satisfaccin laboral................................................................18

2.2.10. Base de datos.............................................................................................27

3.1.1. Beneficiarios directos......................................................................................33

MARCO LGICO. ........ ...............................................................................38

3.3.1. Matrz de involucrados................ ....................................................................38

RECURSOS UTILIZADOS. .............................................. ..........................48

3.4.1. Recursos humanos.........................................................................................46

4.1.1. Anlisis comparativo......................................................................................52

SUSTENTABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD. ... .......................................59

PRESUPUESTO. .......... .................................................................................61

7.1.1.Presupuesto general del proyecto....................................................................61

que aportar a la modernizacin tecnolgica de la Facultad de

Ciencias Informticas, as como tambin beneficiar a docentes y autoridades de dicha

metodologa empleada en el desarrollo de esta tesis es el desarrollo comunitario,

DESCRIPTORES:Aplicacin Web, Currculum, Encuestas, Facultad de

WORDS:Web Application, Resumes, Surveys, Facultad de CienciasInformticas,

LOCALIZACIN DEL PROYECTO

Manab, Zona 4, Circunscripcin 2

Av. Urbina entre Che Guevara y 12 de Marzo

Lugar del Proyecto:

Universidad Tcnica de Manab. Facultad de

Direccin de carrera de la Facultad de Ciencias

Figura N1.- Coordenadas Geogrficas de la Facultad de Ciencias Informticas

Localizacin geogrfica de la Facultad de Ciencias Informticas (julio del 2012

1.2.1. DIAGNSTICO DE LA COMUNIDAD

que sean sujetos de reflexin, es decir encargarse de promover la motivacin hacia el

tambin contar con las hojas de vida

actualizadas, pero no de forma manual, sinomediante aplicaciones informticas.

como resultado la necesidad de automatizar en su totalidad las actividades de gestin

organizada). Adems, que con la ausencia de herramientas automatizadas que

La modalidad activa de la educacin contempla que los futuros profesionales estn

de la calidad de enseanza.Las necesidades que acontecen en los docentes en su

1.4.1. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL DEL MDULO

Desarrollar e implementar una aplicacin Web de encuestas de satisfaccin docente

OBJETIVOS ESPECFICOS DEL MDULO

Capacitar a docentes y alDirector de Carreraen el manejo de la aplicacin

2.1.1. ANTECEDENTES DE LA EDUCACIN SUPERIOR

y aseguramiento de la calidad de instituciones, carreras y programas, que no podr

Reformas de la Ley de Educacin Superior. Recuperado de:

deportiva y en salud; psicolgica, artstica y cultural; intelectual y de carcter; social,