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1er CICLO
Preguntas
Respuestas
1. Cuntos burros traa
1. Cuatro
Don Toms en el camino?
Don Toms compr cuatro burros. Mont en uno
2. Al no contar al burro que montaba, pensaba que slo traa tres burros
y que, por lo tanto, le haban robado un burro.
y volvi a su casa.
2. Por qu se quej Don
Por el camino los cont: uno, dos y tres. No
Toms de que le haban
3. La mujer se dio cuenta del error que estaba cometiendo Don Toms al
contaba el que montaba.
robado un burro?
no contar al burro que montaba, por lo que le insinu que l era el quinto
Ya en su casa, dijo a su mujer:
burro por no darse cuenta.
Mira!, he comprado cuatro burros y traigo slo 3. Por qu la mujer de
tres; me han robado uno.
Don Toms dijo que vea
Qu raro! dijo la mujer. T no ves ms que cinco burros?
4.Crdito total 2 puntos: si el alumno menciona a los personajes y narra:
A) cmo empieza la historia, B) cmo se desarrolla y C) cmo termina
tres, pero yo veo cinco.
Crdito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los elementos
(68 palabras) 4. Ahora, cuntame la
anteriores.
historia que leste.
Crdito nulo 0 puntos: si el alumno omite ms de dos elementos o
cambia el sentido de la historia.
(El nio puede narrar haciendo uso de sus propias palabras).
1. Qu quera Basilia?
1. Quera que le regalaran unas calabacitas para comer.
Basilia
Ella G. Alvarado Navarrete
2. Qu le propuso doa
2. Que si le ayudaba a barrer el patio le dara unas calabacitas.
Prudencia a Basilia?
Buenos das, doa Prudencia!
Buenos, Basilia, qu se te ofrece?
Podra regalarme unas calabacitas?, me
3.Una persona que quiere sacar provecho sin esfuerzo. / Una persona
estoy muriendo de hambre.
3. Cmo era Basilia?
necesitada, pero floja. / Una persona a la que no le gusta trabajar para
No Basilia, slo me quedaron las que
obtener sus cosas.
necesito para mi familia.
Noms regleme unas poquitas. Se lo
(Para otorgar el punto, la respuesta del alumno debe girar en torno a una
4. Ahora, cuntame la
agradecer mucho.
de estas ideas, la cual podr estar expresada con sus propias palabras).
Est bien. Si me ayudas a barrer el patio te historia que leste.
4.Crdito total 2 puntos: si el alumno menciona a los personajes y narra:
las dar.
Gracias, doa Prudencia, mejor regreso
A) cmo empieza la historia, B) cmo se desarrolla y C) cmo termina
Crdito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los elementos
otro da.
Pues, no que te ests muriendo de
anteriores.
Crdito nulo 0 puntos: si el alumno omite ms de dos elementos o
hambre?
S, pero tambin tengo sueo. Adis,
cambia el sentido de la historia.
seora!
(El nio puede narrar haciendo uso de sus propias palabras).
(77 palabras)
Texto
Los burros de Don Toms
La generosidad de Too
Mam, mam! Afuera grita desesperadamente
un seor. Me das una moneda de cinco pesos
para drsela? pidi Too a su mam.
Con mucho gusto, hijo! Me agrada que seas
tan generoso con tus semejantes. Pero, dime,
quin es esa persona a quien t quieres ayudar?
le contest la mam.
Too, muy complacido, le dijo: asmate a la
ventana, mami, y t misma podrs orlo.
La mam se asom, y vio a un seor que pasaba
por la calle gritando: Helados! Hay helados a
cinco pesos! Ricos helados a cinco pesos!.
1. Qu le pidi Too a su
mam?
2. Too realmente es
generoso como pensaba su
mam? Explica tu
respuesta.
4. Ahora, cuntame la
(94 palabras) historia que leste.
4.Crdito total 2 puntos: si el alumno menciona a los personajes y narra:
A) cmo empieza la historia, B) cmo se desarrolla y C) cmo termina
Crdito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los elementos
anteriores.
Crdito nulo 0 puntos: si el alumno omite ms de dos elementos o
cambia el sentido de la historia.
(El nio puede narrar haciendo uso de sus propias palabras).
COMPRENSIN LECTORA
Texto
QUIN LE PONE AL CASCABEL AL GATO?
2do Ciclo
Preguntas
1. Qu problema tenan los ratones?
Respuestas
1. Que no podan salir (asomarse)
de su agujero por temor a un
gato.
que hacerlas.
-Que del dicho al hecho hay mucho
trecho.
-Que nadie estaba dispuesto a
ponerle el cascabel al gato.
(Para otorgarle el punto, el alumno slo
tiene que decir una de las ideas usando sus
propias palabras).
(125 palabras)
4.Crdito total 2 puntos: si el alumno
menciona a los personajes y narra: A) cmo
empieza la historia, B) cmo se desarrolla y
C) cmo termina
Crdito parcial 1 punto: si el alumno omite
uno o dos de los elementos anteriores.
Crdito nulo 0 puntos: si el alumno omite
ms de dos elementos o cambia el sentido
de la historia.
(El nio lo puede decir con sus propias
palabras).
(188 palabras)
EL FUTURO
Luigi Maleaba
Paolino haba odo hablar del futuro.
Qu es el futuro?
Una cosa que todava tiene que venir.
Y cundo viene?
Viene, viene, basta con esperarlo.
Pero cmo hago para reconocerlo?
Esto es ms difcil porque cuando llega ya no es
futuro sino presente.
Si estoy muy atento y lo oigo cuando est a punto de
llegar, se es el futuro?
Si lo oyes mientras est llegando, entonces s, se es
el futuro.
Paolino cogi una silla y se puso a esperar pero lo
distraan muchos los que estaban a su alrededor: los
padres, los parientes, los amigos de los padres y los
amigos de los parientes.
Entonces cogi la silla y la llev al cuarto de cosas
viejas. All haba mucho silencio. En cierto momento le
pareci or unos pasos ligeros, deba ser el futuro que se
estaba acercando. Se volvi y vio un ratoncillo.
Por casualidad eres el futuro?
El ratoncillo se ech a rer.
Yo soy un ratoncillo, no ves que soy un ratoncillo?
Los padres tuvieron que llevarle la comida a ese cuarto
porque Paolini no quera ya bajar, si antes haber visto llegar
al futuro.
Despus de muchos aos, Paolino est todava all
esperando. Ahora es mayo, ya no es un nio, han pasado
muchos aos y tiene una barba rubia muy espesa y muy
larga. No ha hecho nada bueno ni nada malo en su vida. La
ha consumido casi toda esperando al futuro.
(243 palabras)
1. Qu inquietaba a Paolino?
COMPRENSIN LECTORA
3er. CICLO
Texto
El NARRADOR
Haba una vez un hombre a quien todos queran porque contaba historias
muy bonitas.
Diariamente sala por la maana de su aldea y cuando volva al atardecer, los
trabajadores, cansados de trajinar todo el da, se agrupaban junto a l y le
decan:
Anda, cuntanos lo que has visto hoy!
Y l contestaba:
He visto en el bosque a un fauno que tocaba la flauta y a su alrededor a
muchos enanitos con gorras de colores, bailando alegremente.
Qu otra cosa viste? le preguntaban los hombres que no se cansaban de
escucharlo.
Cuando llegu a la orilla del mar, a que no se imaginan lo que vi!
No, no podemos imaginar nada Dinos lo que pas a la orilla del mar!
Pues vi tres sirenas, s seores, tres sirenas que con un peine de oro
peinaban sus cabellos verdes.
Y los hombres lo amaban porque les contaba hermosas historias.
Una maana sali de su aldea como todas las maanas, pero cuando lleg
a la orilla del mar vio tres sirenas que, al borde de las olas, peinaban sus
cabellos verdes con su peine de oro. Y cuando lleg al bosque vio a un fauno
que tocaba la flauta, mientras los enanitos bailaban a su alrededor.
Esa tarde, al volver a su aldea, los trabajadores le dijeron como de
costumbre:
Anda, cuntanos lo que has visto hoy
Y l contest:
Hoy no he visto nada.
(236 palabras)
Preguntas
Respuestas
2. Qu le pas al narrador
cuando lleg a la orilla del
mar y despus pas por el
bosque?
3. Por qu el narrador le
contest a los trabajadores:
Hoy no he visto nada?
1. Qu crea la amiba
pensadora?
(312 palabras)
2. En qu se parecen Enrique
y la amiba glotona?
(355 palabras)
1. A qu conclusin
llegaron los venusinos
despus de ver las fotos de
la Tierra? Explica tu
respuesta.
3. Qu beneficio
obtendran los venusinos
de mandar un platillo
tripulado a la Tierra?
3. Comprobar su hiptesis: si se
puede vivir en la Tierra se puede
vivir en cualquier lado
4. Ahora cuntame la
historia que leste