Estadstica Bsica

Esquema
Introduccin
Desarrollo
Definicin de Estadstica
Historia de la Estadstica
Tipos de Estadstica
Estadstica Descriptiva
Estadstica Inferencial
Definicin de Datos
Definicin de Datos Agrupados y No Agrupados
Diferencias Entre Datos Agrupados y No Agrupados
Conclusin
Referencias Bibliogrficas

Introduccin
Desde hace siglos, la aplicacin de registros e instrumentos para estudiar una
determinada poblacin han sido utilizados por diversas naciones, tales
como: roma, Egipto, china, entre otros. De all viene el origen de la estadstica, la
cual antes de ser una ciencia fue implementada por jefes de gobierno para llevar
los registros de datos numricos, de la poblacin de los nacimientos, y las
disfunciones ocurridas en uno o varios aos.
Tambin es aplicada diariamente por estudiantes universitarios, que al realizar
trabajos, encuestas, entrevistas etc., hacen tambin el uso de ella.
Hoy en da, la estadstica es una ciencia que se encarga de estudiar una
determinada poblacin por medio de la recoleccin, recopilacin
e interpretacin de datos. Del mismo modo, es considerada una tcnica especial
apta para el estudio cuantitativo de los fenmenos de masa o colectivo.

Estadstica
La estadstica es una ciencia formal y una herramienta que estudia el uso y los
anlisis provenientes de una muestra representativa de datos, busca explicar las
correlaciones y dependencias de un fenmeno fsico o natural, de ocurrencia en
forma aleatoria o condicional.
Sin embargo, la estadstica es ms que eso, es decir, es la herramienta
fundamental que permite llevar a cabo el proceso relacionado con la investigacin
cientfica.

Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde la fsica hasta

las ciencias sociales, desde las ciencias de la salud hasta el control de calidad.
Se usa para la toma
instituciones gubernamentales.

de

decisiones

en

reas

de negocios o

Hay tambin una disciplina llamada estadstica matemtica, la que se refiere a las
bases tericas de la materia.
La palabra estadsticas tambin se refiere al resultado de aplicar un algoritmo
estadstico a un conjunto de datos, como en estadsticas econmicas, estadsticas
criminales, entre otros.

Historia
Desde los comienzos de la civilizacin han existido formas sencillas de estadstica,
pues ya se utilizaban representaciones grficas y otros smbolos en pieles, rocas,
palos de madera y paredes de cuevas para contar el nmero de personas,
animales o ciertas cosas. Hacia el ao 3000 a.C. los babilonios usaban ya
pequeas tablillas de arcilla para recopilar datos en tablas sobre la produccin
agrcola y de los gneros vendidos o cambiados mediante trueque.
Los egipcios analizaban los datos de la poblacin y la renta del pas mucho antes
de construir las pirmides en el siglo XXXI a.C. Los libros bblicos de Nmeros y
Crnicas incluyen, en algunas partes, trabajos de estadstica. El primero contiene
dos censos de la poblacin de Israel y el segundo describe el bienestar material
de las diversas tribus judas. En China existan registros numricos similares con
anterioridad al ao 2000 a.C. Los griegos clsicos realizaban censos cuya
informacin se utilizaba hacia el 594 a.C. para cobrar impuestos.
El Imperio romano fue el primer gobierno que recopil una gran cantidad de datos
sobre la poblacin, superficie y renta de todos los territorios bajo su control.
Durante la edad media slo se realizaron algunos censos exhaustivos en Europa.
Los reyes carolingios Pipino, el Breve, y Carlomagno ordenaron hacer estudios
minuciosos de las propiedades de la Iglesia en los aos 758 y 762
respectivamente. Despus de la conquista normanda de Inglaterra en 1066, el rey
Guillermo I de Inglaterra encarg un censo. La informacin obtenida con este
censo, llevado a cabo en 1086, se recoge en el Domesday Book.
El registro de nacimientos y defunciones comenz en Inglaterra a principios del
siglo XVI, y en 1662 apareci el primer estudio estadstico notable de poblacin,
titulado Observations on the London Bills of Mortality (Comentarios sobre las
partidas de defuncin en Londres). Un estudio similar sobre la tasa de mortalidad
en la ciudad de Breslau, en Alemania, realizado en 1691, fue utilizado por el
astrnomo ingls Edmund Halley como base para la primera tabla de mortalidad
En el siglo XIX, con la generalizacin del mtodo cientfico para estudiar todos los
fenmenos de las ciencias naturales y sociales, los investigadores aceptaron la
necesidad de reducir la informacin a valores numricos para evitar la
ambigedad de las descripciones verbales.

En nuestros das, la estadstica se ha convertido en un mtodo efectivo para

describir con exactitud los valores de datos econmicos, polticos, sociales,
psicolgicos, biolgicos y fsicos, y sirve como herramienta para relacionar y
analizar dichos datos. El trabajo del experto estadstico no consiste ya slo en
reunir y tabular los datos, sino sobre todo en el proceso de interpretacin de esa
informacin.

El desarrollo de la teora de la probabilidad ha aumentado el alcance de las

aplicaciones de la estadstica. Muchos conjuntos de datos se pueden aproximar,
con gran exactitud, utilizando determinadas distribuciones probabilsticas; los
resultados de stas se pueden utilizar para analizar datos estadsticos. La
probabilidad es til para comprobar la fiabilidad de las inferencias estadsticas y
para predecir el tipo y la cantidad de datos necesarios en un determinado estudio
estadstico.

Tipos de estadsticas
De modo simple, la Estadstica es una coleccin de datos numricos
que, referidos a un colectivo, permiten la representacin y anlisis del mismo.
Representado y analizado un colectivo es posible inferir generalizaciones acerca
de este.
Como se desprende de la definicin anterior, la Estadstica como disciplina o rea
de estudio comprende tanto tcnicas descriptivas como inferenciales. Incluye la
observacin y tratamiento de datos numricos y el empleo de los datos
estadsticos con fines inferenciales.

Por estas caractersticas, para su estudio se clasifica de la siguiente

forma: Estadstica Descriptiva y Estadstica Inferencial

Estadstica Descriptiva
El origen de la Estadstica descriptiva puede relacionarse con el inters por
mantener registros gubernamentales hacia fines de la Edad Media.
Cuando los estados nacionalistas empezaron a surgir durante ese perodo, fue
necesario obtener informacin acerca de los territorios bajo la jurisdiccin de cada
nacin. Esta necesidad de informacin numrica acerca de los ciudadanos y
recursos lleva al desarrollo de tcnicas para obtener y organizar datos numricos.
Hacia fines del siglo XVII, ya existan investigaciones semejantes a
nuestros censos modernos. Al mismo tiempo, las compaas de seguros
empezaban a recopilar tablas de mortalidad para determinar las primas de
seguros de vida.
En las primeras etapas de desarrollo, la estadstica inclua poco ms que la
obtencin, clasificacin y presentacin de datos numricos. An hoy en da, estas
actividades siguen siendo una parte importante de la Estadstica.
La estadstica descriptiva o deductiva trata del recuento, ordenacin y
clasificacin de los datos obtenidos en las observaciones. Para que la mente
pueda interpretar datos muy numerosos, es preciso resumirlos o reducirlos. La
estadstica descriptiva sirve como herramienta o instrumento para describir,
resumir o reducir las propiedades de un conjunto de datos para que se puedan
manejar.
En definitiva, comprende aquellas tcnicas que se usan para resumir la
informacin (largas listas de valores) para proporcionar ndices simples y
comprensibles y, por lo tanto, para facilitar descripciones y comparaciones,
hacindolo de la forma ms exacta posible.
Para reducir la informacin se construyen tablas, se representan grficos y se
calculan parmetros estadsticos que caracterizan la distribucin, de esta forma se
simplifica la complejidad de todos los datos que intervienen en la distribucin.
Por lo tanto, la estadstica descriptiva hace referencia, o se utiliza en las etapas 3,
4 y 5 del mtodo cientfico (observacin, clasificacin y descripcin), y nicamente
se limita a realizar deducciones directamente a partir de los datos y parmetros
obtenidos.

La Estadstica Descriptiva es el estudio que incluye la obtencin, organizacin,

presentacin y descripcin de informacin numrica.

Estadstica Inferencial
Por su parte, la estadstica inferencial o inductiva trata de llegar a conclusiones
que sobrepasan el alcance de los datos analizados; es decir, se trata de tcnicas
que se emplean para inferir o deducir caractersticas desconocidas a partir de un
conjunto de datos conocidos, apoyndose fundamentalmente en el clculo de
probabilidades.
Como resulta imposible examinar la poblacin entera de los fenmenos que
estudiamos, la construccin de leyes y teoras se tiene que apoyar en datos
mustrales. A partir de unos pocos datos conocidos (los de la muestra), se trata de
obtener informacin de la poblacin total, y esto lo hace apoyndose en el clculo
de probabilidades, como hemos mencionado anteriormente.
Uno de los principales objetivos de la estadstica inferencial es estimar las
propiedades de una poblacin a partir del conocimiento de slo una muestra de
ella.
La estadstica inferencial se basa por lo tanto en la estadstica descriptiva, ya que
la inferencia o deduccin de las propiedades de la poblacin entera se deriva de
las caractersticas de la muestra que es analizada con las tcnicas de
la estadstica descriptiva. En realidad su campo de accin es ms amplio.
La inferencia estadstica es una tcnica mediante la cual se obtienen
generalizaciones o se toman decisiones en base a una informacin parcial o
completa obtenida mediante tcnicas descriptivas.

Datos
El dato es una representacin simblica (numrica, alfabtica, algortmica,
espacial, etc.) de un atributo o variable cuantitativa o cualitativa. Los datos
describen hechos empricos, sucesos y entidades. Es un valor o referente que
recibe el computador por diferentes medios, los datos representan la informacin
que el programador manipula en la construccin de una solucin o en el desarrollo
de un algoritmo.
Los datos aisladamente pueden no contener informacin humanamente relevante.
Slo cuando un conjunto de datos se examina conjuntamente a la luz de un
enfoque, hiptesis o teora se puede apreciar la informacin contenida en dichos

datos. Los datos pueden consistir en nmeros, estadsticas o proposiciones

descriptivas. Los datos convenientemente agrupados, estructurados e
interpretados se consideran que son la base de la informacin humanamente
relevante que se pueden utilizar en la toma de decisiones, la reduccin de la
incertidumbre o la realizacin de clculos. Es de empleo muy comn en el
mbito informtico y, en general, prcticamente en cualquier investigacin
cientfica.
En programacin, un dato es la expresin general que describe las caractersticas
de las entidades sobre las cuales opera un algoritmo.
En Estructura de datos, es la parte mnima de la informacin.

Datos No Agrupados
Los Datos No Agrupados es un conjunto de informacin si ningn orden que no
nos establece relacin clara con lo que se pretende desarrollar a lo largo de un
problema.
Entonces estos datos son analizados sin necesidad de formar clases con ellos y a
esto es a lo que se le llama tratamiento de datos no agrupados.
Ejemplo:
Edades de un grupo de personas: 20, 50, 15, 13, 16, 13, 13, 20, 8, 16 , 40, 13, 20,
35,
28,
32.
Calificaciones de la materia de espaol de un grupo de estudiantes: 10, 5, 6, 8, 6,
9, 7, 5, 8, 7.

Datos Agrupados
Los Datos Agrupados son un conjunto de informacin con un patrn establecido
de dichos datos para la facilitacin del manejo de los mismos. Los datos se
agrupan en clases con el fin de sintetizar, resumir, condensar o hacer que la
informacin obtenida de una investigacin sea manejable con mayor facilidad.
Para que sean datos agrupados tienes que contarlos y clasificarlos, por ejemplo
cuantas personas haba de la misma edad. (Siendo 20 personas).
10 12 13 13 13 13 13 14 15 15 16 16 17 17 18 18 18 20 20 20

Edad..........Frecuencia
10..................1
11..................0
12..................1
13..................5
14..................1
15..................2
16..................2
17..................2
18..................3
19..................0
20..................3
Total............20
o tambin los puedes agrupar (Serie agrupada) en clases, rangos, grupos o
intervalos por ejemplo de 2 aos para este caso (y siguen siendo 20)
Edad..........Frecuencia
10-12...............2
13-14...............6
15-16...............4
17-18...............519-20...............3
Total.............20

Diferencias entre Datos Agrupados Y No Agrupados

Datos Agrupados
1.- su fin es resumir la informacin.
2.- generalmente, los elementos son de mayor tamao, por lo cual requieren ser
agrupados, esto implica: ordenar, clasificar y expresar los en una tabla de
frecuencias.
3.- se agrupa a los datos, si se cuenta con 20 o ms elementos. Aunque contemos
con ms de 20 elementos, debe de verificarse que los datos n sean significativos,
Esto es: que la informacin sea repetitiva, tambin debemos de verificar que los
datos puedan clasificarse. Y que dicha clasificacin tiene coherencia y lgica (de
acuerdo a lo que se nos est pidiendo).
Una vez que ya hemos ordenado y clasificado, presentaremos la informacin

obtenida mediante una tabla de frecuencias

4.- la agrupacin de los datos puede ser simple o mediante intervalos de clase.

Datos No Agrupados
1.- los datos son brutos(es decir, no se presentan clasificados)
2.- no es necesario clasificar ni generar una tabla de frecuentas, ya que no tiene
mucho sentido.
3.- elementos que menor tamao (generalmente menor a 20 elementos).Esto no
sucede as siempre.
Aunque contemos con menos de 20 elementos, debe de verificarse que los datos
no sean significativos, Esto es: que la informacin no sea repetitiva, de esta
forma, sabremos que no se podr clasificar y por lo tanto ser resumida en una
tabla de frecuencias.

En caso de que una vez que hayamos ordenado los elementos, se cuente con
datos significativos. Procedemos a clasificarlos (si es posible, ya que tambin
debemos de buscar la lgica al clasificar los elementos) para convertirlos en
datos
agrupados.
4.- los datos no agrupados, tambin pueden ser ordenamos y de la misma forma,
tambin se pueden obtener grficas, determinar media, desviacin estndar, etc.
El hecho de que los datos no agrupados pueden ordenarse, no significa que se
conviertan en datos agrupados.

Conclusin
Despus de haber brindado algunas nociones bsicas de la estadstica,
sus objetivos, calificacin y las diferentes tcnicas que la misma utiliza para
estudiar una determinada poblacin, podemos sintetizar lo siguiente: la estadstica
es una ciencia, debido a que utiliza mtodos de investigacin cientfica y a la vez
es una serie de herramientas, instrumentos y estrategia para estudiar a una
poblacin.
Por otra parte, la estadstica se califica en descriptiva e inferencial. Donde la
primera estudia los mtodos de recoleccin y descripcin de los fenmenos en
estudios; mientras que la otra se dedica a la generacin de los mtodos,
inferencias y predicciones asociados a los fenmenos en cuestin, teniendo en
cuenta
lo
aleatorio
e
incertidumbre
en
las
observaciones.