Captulo 1 El Proceso de la Comunicacin

Captulo 1
El proceso de comunicacin
1.1 La Comunicacin
A menudo conceptualizamos

la comunicacin como el proceso de impartir o

intercambiar nueva informacin, pero esto constituye slo una pequea parte de su funcin.
La mayor parte de la misma trata de la interaccin social y el acto de participar de los
sentimientos, actitudes y relaciones de las personas involucradas.

Los lingistas y los tericos definen comunicacin como la transmisin de un lugar

a otro de una determinada informacin, y ms concretamente, como el proceso de
transmisin de informaciones (mensaje) de un emisor A a un receptor B a travs de un
medio C (canal) [Internet 1].

La comunicacin es un fenmeno que se realiza mediante signos o seales que

pueden ser acsticos o visuales, llega a nosotros a travs de dibujos, sonidos, palabras,
seales, etc. Siempre se efecta con el fin de dar a conocer algo y para que pueda llevarse
acabo, es preciso que quien recibe el mensaje tenga la capacidad de interpretar su contexto,
es decir, debe tener conocimiento del cdigo con que se elabor el mensaje, de lo contrario
ser incapaz de producir la accin que el mensaje especifica.

El hombre decide comunicarse por diversas situaciones que histricamente tienen

que ver con su necesidad de subsistir. Relacionarse con los dems, intercambiar
informacin, saber escuchar, saber expresar lo que se quiere, son distintas facetas de la
comunicacin que tienen mucho que ver con el lenguaje y la comunicacin oral.

1.2 Lenguaje y comunicacin oral

El lenguaje es el conjunto de seales que dan a entender una cosa [Larousse,1996],
es utilizado por los seres vivos como el cdigo que permite la comunicacin entre ellos.

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La variacin conocida como lenguaje verbal humano (lengua) es estudiada por la

lingstica y constituye el conjunto de signos, que en una sociedad permiten la
comunicacin oral.

La comunicacin oral por su parte es el medio de intercambio de informacin por

excelencia y es realizada a travs del habla, para los humanos resulta muy natural el poder
interactuar a travs de ella; pero esta comunicacin est supeditada a la lengua, es decir
que depende del conocimiento que los participantes tengan de un idioma para un pas en
especfico.

1.3 El Habla
El habla constituye el canal de comunicacin entre los humanos, fsicamente se
forma de la presin del aire emitida por el sistema articulatorio, para su estudio es necesario
transformar la voz en una seal elctrica mediante un micrfono y someterla
posteriormente a diferentes procesos digitales [Meza, 1999]. As mismo

es necesario

entender que representa, como est constituido el proceso de comunicacin entre dos
personas

y como se construyen los signos lingsticos (vocales y consonantes) que

componen a las frases, todo ello con el fin de establecer como podemos combinarlos en
enunciados que pretendan difundir a otros alguna idea.

Como en este proyecto nos interesa comunicarle un mensaje al usuario, a travs de

lo que podemos interpretar a partir de texto, necesitamos adquirir conocimientos
fontica y fonologa. stas son dos de las ramas de la lingstica que
estudio de los sonidos, la produccin de voz y

sobre

se encargan del

otros elementos que necesitamos

comprender para saber que tipo de unidades utilizar en el sintetizador.

Conozcamos entonces las definiciones para las ramas mencionadas, sin perder de
vista que la eleccin de la unidad que ser utilizada en el sistema de sntesis, ser un factor
determinante a la hora de evaluar la naturalidad y la calidad con que funcione el sistema.
De ah la necesidad de conocer los criterios fonolgicos y fonticos.

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1.4 Fonologa
Barrutia seala que: "La fonologa es el estudio de la manera en que se emplean los
sonidos en una lengua dada" [Barrutia, 1982]. Es el rea de la lingstica que estudia los
elementos fnicos tales como los fonemas, acentos y las entonaciones que una lengua usa
para formar signos lingsticos.

Cada idioma tiene su propio sistema fonolgico as que los fonemas, acentos y
entonaciones son adaptativos a la lengua y a las estructuras que cada pas tiene, por eso es
importante la inclusin de esta rea de la lingstica en el proceso de sntesis para el
espaol mexicano.

Segn los criterios fonolgicos, las unidades ms pequeas que podemos encontrar
en un conjunto fnico, lo constituyen elementos como las consonantes {b}, {p}, {t}, etc., y
como los signos lingsticos conocidos como vocales. As por ejemplo, {lstima} consta de
7 fonemas /l/ + // + /s/ + /t/ + /i/ + /m/ + /a/, y no podemos encontrar subdivisiones sonoras
menores que nos proporcionen algn significado.

Cada vez que se emite una palabra, no se realiza de la misma manera, porque cada
emisin depende de los otros sonidos que la rodean. Cuando nosotros alteramos alguno de
los fonemas que componen un signo lingstico,

tenemos la capacidad de producir un

nuevo signo que por lgica es diferente al anterior como en:

/l/ + // + /s/ + /t/ + /i/ + /m/ + /a/: palabra utilizada para describir un sentimiento.

pero que por estar acentuado es muy diferente a:

/l/ + /a/ + /s/ + /t/ + /i/ + /m/ + /a/: Concepto utilizado para describir que algo hiere.

pues altera su significado.

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En el Espaol esto es muy frecuente, por eso la necesidad de considerar la acentuacin

como un medio para distinguir contextos y palabras, ya que la acentuacin es un fenmeno
que no se puede partir, ni separar del fonema correspondiente.

El ltimo elemento que la fonologa contempla es la entonacin, que al igual que la

acentuacin es un elemento que no se puede separar del fonema al que est asociado. Sirve
para distinguir la ocurrencia de una exclamacin, una interrogacin o una afirmacin y es
muy importante porque la interpretacin que cada una de estas formas tiene tambin puede
alterar el significado de una oracin como habr de observarse en el siguiente ejemplo.

Tabla 1.1 Ejemplos de entonacin

Oracin

Significado

Ya llego la pizza

Afirmacin de un hecho

Ya llego la pizza?

Pregunta sobre un hecho

Ya llego la pizza!

Exclamacin de un hecho

Aunque la fonologa es el rea que estudia a los elementos que son vlidos para
conformar signos lingsticos, es la prosodia quien dictamina la naturaleza que tendr cada
elemento fnico. Por eso la prosodia toma como objetos de estudio, a aquellos elementos
que no pueden ser separados de un fonema determinado y que como ya vimos son la
acentuacin y la entonacin.

Es importante sealar que no nos vamos a preocupar

por las caractersticas de

prosodia en esta tesis, ya que como veremos en el captulo tres, la tcnica de unit selection
la considera implcitamente.

1.5 Fontica
La fontica estudia la combinacin de signos lingsticos vlidos, es decir la forma
en que pueden manifestarse juntos los fonemas voclicos y consonnticos para producir una
palabra. Por esta simple razn toma importancia en este trabajo, pues cualquier signo que se
considere como bien expresado, podr ser producido por el sistema mediante un audio.

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De acuerdo a lo encontrado en [Internet 2] La fontica es la rama de la lingstica que

estudia la produccin, naturaleza fsica y percepcin de los sonidos de una lengua. Sus
principales ramas son: fontica experimental, fontica articulatoria, fonemtica o fontica
acstica.A continuacin explicaremos

estas subdivisiones, as como la descripcin

correspondiente a los fonemas voclicos y consonnticos.

1.5.1 Fontica Experimental

La fontica experimental estudia los sonidos orales desde el punto de vista fsico,
reuniendo y cuantificando los datos sobre la emisin y la produccin de las ondas sonoras
que configuran el sonido articulado. Utiliza instrumentos como los rayos X, el laringgrafo
que mide la apertura de la garganta y el quimgrafo, que traza las curvas de intensidad. Sus
resultados y aplicaciones pueden beneficiarnos aportando una mayor naturalidad [Internet
2].

1.5.2 Fonemtica
Es el estudio de los sonidos en el discurso. Es el proceso de distincin entre signos
lingsticos vlidos simplemente por la variacin en uno de los fonemas ya que cambian la
palabra y por obvias razones tambin alteran su significado, ejemplo: moda y boda o en
perro y pero.

1.5.3 Fontica acstica

La fontica acstica estudia la percepcin fsica de la seal auditiva Es quien se
encarga de estudiar a

la onda sonora comparndola con otro sistema que trabaje en el

mismo sentido; esto es, que equipare al sistema de fonacin con cualquier otro medio de
emisin y reproduccin de sonidos [Barrutia, 1982].

1.5.4 Fontica Articulatoria

Estudia la produccin fsica de los sonidos y por ende los rganos encargados de
esta produccin. Los rganos que intervienen en la articulacin del sonido son conocidos
como rganos del habla u rganos de fonacin y en conjuncin con la salida del aire de los
pulmones son el responsable

de la produccin de un fonema. Pueden clasificarse como

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mviles o fijos. Son mviles los labios, la mandbula, la lengua y las cuerdas vocales, que a
veces reciben el nombre de rganos articulatorios. Son fijos los dientes, los alvolos, el
paladar duro y el paladar blando, (obsrvese figura 1.1).

Figura 1.1 rganos y cavidades que intervienen en la articulacin de los sonidos consonnticos

Los fonemas pueden ser clasificados en consonnticos o voclicos y sus

caractersticas se mencionan en los siguientes secciones.

1.5.4.1 Vocales
Las vocales son un sonido que se produce cuando se pasa el aire de los pulmones a
la laringe y luego por la boca (o por la nariz y la boca) sin ninguna obstruccin audible con
excepcin de las cuerdas vocales. Su representacin a travs de espectrogramas es muy
clara y su participacin en los textos y en las palabras es predominante (vase Figura 1.2).

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Figura 1.2 Representacin espectro grfica de las vocales /a/ /e/ /i/

Para el Espaol se considera el uso de cinco vocales: /a/, /e/, /i/, /o/, /u/ [Uraga,
1999]. Cada una de stas vocales puede aparecer en su forma reducida o acentuada. Las
vocales que se pronuncian con una posicin relativamente alta en la boca con la lengua
cerca del paladar, reciben el nombre de vocales cerradas o altas {i,u}; si la boca esta en una
posicin muy abierta y la lengua esta muy baja, la vocal es abierta o baja {a}, si la vocal se
produce con la lengua en una posicin intermedia entonces tenemos una vocal media {e,o}
[Barrutia, 1982].

Pueden clasificarse tambin por la posicin de la lengua en la boca dentro de un

plano horizontal, determinando si se encuentra ms adelante o ms atrs. Por ejemplo,
cuando nosotros pronunciamos una /e/ o una /i/, la lengua adopta una posicin ms
adelantada /o/. De esta manera la /e/ y la /i/ son llamadas posteriores, la /u/ y la /o/
anteriores y la /a/ central, por ubicarse en una posicin intermedia (ver Figura 1.3).

Un criterio ms de clasificacin tiene que ver con la posicin de los labios. /i/, /o/
por ejemplo se pronuncian con los labios estirados, /u/, /o/ con los labios en posicin
redondeada y para la /a/ la posicin es neutra.

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Figura 1.3 Cuadrcula voclica de clasificacin por la posicin de la lengua,
labios y boca

Happy Little Vowel Chart

F2 Increases

FRONT

e
a

BACK

u
HIGH

MID

F 1 Increases

LOW

Propiedades del habla

1.5.4.2 Consonantes
Las consonantes por su parte consisten de la salida de aire interrumpida y
modificada por algn obstculo, no son tan fciles de apreciar en un espectrograma como
las vocales y pueden combinarse en una frase con otras consonantes o con una vocal.
Existen 18 fonemas validos que identificamos como consonantes en el Espaol (ver Tabla
1.2) [Uraga, 1999]

Tabla 1.2 Consonantes en el Espaol

/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/, /ch/, /f/, /s/, /j/, /y/, /m/, /n/, //, /l/, /ll/, /r/, /rr/.

Estos fonemas pueden ser categorizados basndonos en la forma en que son

articuladas (ver Figura 1.4), es decir en base a la zona donde ocurre el contacto entre los

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diferentes rganos de la boca o los labios [Barrutia, 1982], de esta manera encontraremos
sonidos bilabiales, dentales, labiodentales, alveolares, palatales y alveopatales los cuales
definiremos a continuacin:
Bilabial: se usan dos labios como en la /p/.
Labiodental: labio inferior se acerca a dientes superiores como en la /f/.
Dental: lengua contra los dientes superiores como en la /t/.
Alveolar: una parte de la lengua toca la regin que esta atrs de los dientes (los alvolos)
como la /s/.
Alveopatal: regin que est detrs de los alvolos, es la mitad entre un sonido
parcialmente alveolar y palatal como la /ch/.
Palatal: producido en la regin del paladar duro como la //.
Velar: se pronuncia en la parte posterior de la boca con el dorso de la lengua elevado
acercndose o tocando el velo del paladar como la /k/ [Barrutia, 1982].

Otra forma de clasificar las consonantes es por la manera de articularse (ver Figura
1.4), aqu distinguiremos entre sonidos oclusivos, fricativos, africados, nasales, laterales y
vibrantes :
Sonido oclusivo: En algn punto de la articulacin del sonido el aire queda obstruido
Sonido fricativo: Tiene un grado intermedio de apertura entre un sonido oclusivo y uno
vocal.
Sonido africado: Combinacin de un sonido oclusivo y fricativo, porque cuando se inicia
hay un momento de oclusin completa, pero termina en cierta friccin.
Sonido nasal: Se produce cuando el velo del paladar est en una posicin tal que el aire
pasa tambin por la cavidad nasal.
Sonido lateral: Es aquel en el que el aire sale por los dos costados de la lengua.
Sonido vibrante: Se articula con una o ms vibraciones rpidas de la lengua contra los
alvolos [Barrutia, 1982].

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Figura 1.4 Resumen de la clasificacin de las consonantes

Nasal Fricativa Oclusiva

Manera de articulacin

Lugar de articulacin
Labial

Dental

Alveolar

/p/ /b/

/t/ /d/

/r/ /rr/

/f/ /V/

/D/

/s/

/m/

/n/ /nj/

Palatal

Velar

/k/ /g/
/tS/

/x/ /G/
/N/
Propiedades del habla

1.6 Resumen
En este captulo se ha presentado una breve resea de como se lleva acaba la
comunicacin y las reas de estudio que se involucran en todo este proceso. Hemos hablado
tambin de las teora fontica que estudia la produccin fsica de los sonidos y la teora
fonolgicas que estudia los elementos fnicos que una lengua usa para formar signos
lingsticos. Estas definiciones son incluidas porque el sintetizador habr de tomar en
cuenta estas reglas a la hora de construir los archivos de audio que emulen la voz. Tal vez
pareciese innecesaria o

fuera de lugar esta informacin; sin embargo, este conocimiento

nos permitir comprender varios de los conceptos que se utilizarn ms adelante, adems de
servir como marco de referencia para otras lneas de investigacin de tecnologas del habla.

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