Bem Explicado

Centro de Explicaes Lda.

CN 8 Ano Interaces seres vivos - ambiente

Nome: _________________________________________________ Data: ___/___/___

1. Faz corresponder uma das letras da chave a cada uma das frases que
se seguem.
___ Conjunto de centenas de morcegos que
vivem na mesma caverna.
___ Conjunto de galinhas, patos e rvores de S.
Silvestre.
___ Os solos hmidos servem de residncia s
minhocas.
___ Seres vivos de vrias espcies que estabelecem relaes entre si e com
o
meio ambiente onde vivem.
___ Os golfinhos que se cruzam entre si e do descendncia frtil.
2. Classifica as afirmaes em verdadeiras e falsas.
A luz indispensvel realizao da fotossntese. ____
As espcies estenotrmicas no toleram grandes variaes das
temperaturas ambientais. ___
Os movimentos das plantas em direco luz denominam-se
fototropismos. ___
A hibernao provocada por altas temperaturas. ___
3. A figura que se segue mostra trs espcies de raposas que vivem em
zonas distintas do globo terrestre.

Qual das raposas representadas viver num clima muito quente? Justifica a
tua resposta, com base na figura.
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4. Observa o esquema da figura.

Deitou-se 100 cm3 de gua em cada funil com diferentes tipos de solo.

Para cada uma das seguintes questes e com base na anlise do

esquema, assinala com um X a opo correcta.
Com a montagem verificada, pretende-se verificar...
a) a quantidade de ar no solo.
b) a presena de seres vivos no solo
c) a capacidade do solo de reteno de gua.
d) a concentrao no solo de dixido de carbono.
A amostra 3 a que apresenta...
a) maior capacidade de reteno de gua.
b) menor capacidade de reteno de gua.
c) capacidade intermdia de reteno de gua.
d) maior teor em ar.
Provavelmente, uma planta xerfila apresentar melhor desenvolvimento
na amostra:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
5. Observa o grfico, que relaciona a fecundidade dos frangos com o
fotoperodo.
a) Qual o factor abitico que
condiciona a fecundidade
dos frangos?
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b) Em que meses o fotoperodo
maior?
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c) Em que ms a fecundidade dos frangos mais alta?

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6. Os textos que se seguem descrevem relaes entre os seres vivos.
Depois de os leres indica a consequncia (indiferente 0; prejudicado - ;
beneficiado +) para cada ser vivo envolvido na relao, bem como o
tipo de relao.
A. Os ramos de rvores que se destacam, acidentalmente, podem destruir
outros vegetais de pequeno porte.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
B. A rmora apresenta no alto da cabea uma ventosa, atravs da qual se
fixa ao tubaro. O tubaro no afectado pela sua presena, mas a rmora vai
aproveitando o resto dos alimentos do tubaro e desloca-se sem gastar energia.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
C. Os pulges vivem custa das plantas sugando a seiva do caule.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
D. Relao entre morcegos e tartarugas da mesma regio que comem os
mesmos frutos.
Tipo de relao: ________________________ Consequncias nos seres ( __; __ )
7. I uma hidra que vive sobre a concha vazia do molusco II, agora
ocupada por um crustceo III, e IV um peixe carnvoro. I consegue
alimento mais facilmente do que quando est fixada numa rocha; por
sua vez, III lucra, podendo alimentar-se dos restos de I, alm de se
defender de IV, que se alimenta de III mas evita aproximar-se devido
presena de I, que ele teme. Est certo dizer que h uma relao bitica
de:
A predao entre I e IV.
B mutualismo entre I e III.
C comensalismo entre III e IV.
D competio entre II e III.
E parasitismo entre I e III.
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