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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR


UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
SAN JUAN DE LOS MORROS. ESTADO GUARICO

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVO EN MATERIA DE VIOLENCIA CONTRA


LA MUJER, TRAMITADA POR LA POLICIA DEL EDO GUARICO - MUNICIPIO
JUAN G. ROSCIO, 2014.

Trabajo Especial de Grado Presentado como Requisito para Optar al Ttulo


de Tcnico Superior en Servicio de Polica.

Autores:
Cardoza Yngris
Castillo Joaqun
Tutor:
Dra. Rosmelly Romero

San Juan de Los Morros, Octubre 2014

NDICE

Pg.

DEDICATORIAS Y AGRADECIMIENTOS..

IV

APROBACIN DEL TUTOR. . . ...

VI

RESUMEN..

VII

INTRODUCCION..

MOMENTO I
Diagnostico Situacional

12

Propsitos de la investigacin.......

18

Justificacin..

18

MOMENTO II
Contexto Terico..

24

Otros saberes Investigados.

24

Fundamentacin Terica.

25

Fundamentos Legales......

46

MOMENTO III
Aspectos Metodolgicos.

52

Investigacin de tipo Cualitativa.

52

Enfoque Fenomenolgico

52

Mtodo Relato de Vida....

53

Informantes Claves de la Investigacin.

53

Tcnicas del estudio.

54

Instrumento o Recoleccin de la Informacin..

54

Anlisis e Interpretacin de la Informacin

56

MOMENTO IV
Hallazgos...................................................................

59

Relato de Vida

59

Entrevistas de Informantes Claves.....

61

MOMENTO V
Contrastaciones....
ii

65

Reflexiones.

65

Triangulacin..

66

Esquema de exposicin

69

CONCLUSIONES...

70

ANEXOS

72

Guion de entrevista N 1.........

73

Guion de entrevista N 2.....

74

ANEXOS FOTOGRFICOS....

75

REFERENCIAS.........

77

iii

Dedicatorias y agradecimientos

Primeramente a Dios nuestro creador por guiar y cuidar siempre mis


pasos.
A mis padres por darme el privilegio de nacer y por su apoyo
incondicional, ustedes son mi ms grande ejemplo.
A mis hijos y a mi nieto a quien le dedico todos mis logros, ustedes
son mi inspiracin y mi razn para vivir, los amo.
A la familia de la polica del estado Gurico.
A la UNES y a sus facilitadores quienes a diario nos ofrecen las
herramientas necesarios para nuestro conocimiento profesional y
personal.
Gracias a todos los que de una u otra forma me ayudaron a alcanzar
este gran logro.
Yngris Cardoza

iv

Dedicatorias y agradecimientos

Primeramente a Dios que me da la fuerza y voluntad de levantarme


todos los das y por permitirme ser padre de un bebe que ser mi
inspiracin.
A mis padres por haberme trado al mundo.
A mi familia que me ha apoyado en mi crecimiento
A la polica del estado Gurico.
Al gobierno nacional que nos ha facilitado las herramientas para
capacitarnos como mejores funcionarios.
Gracias a la UNES y a los facilitadores que nos han enseado las
tcnicas necesarias para un mejor desenvolvimiento acadmico.
Castillo Joaqun

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
SAN JUAN DE LOS MORROS. ESTADO GUARICO

APROBACIN DEL TUTOR


En mi carcter de tutora del trabajo, presentado por los ciudadanos:
Cardoza Yngris y Castillo Joaqun, para optar al grado de Ttulo de Tcnico
Superior en Servicio de Polica. Considero que dicho Trabajo Especial de
Grado, rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometida a la
presentacin pblica y evaluacin por parte del jurado examinador que se
designe.

En la ciudad de San Juan de los Morros, _____ de Octubre del 2014.

___________________________
Tutora:

vi

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO GUARICO
PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVO EN MATERIA DE VIOLENCIA CONTRA LA
MUJER, TRAMITADA POR LA POLICIA DEL EDO GUARICO - MUNICIPIO JUAN G.
ROSCIO, 2014.

Autores:
Cardoza Yngris
Castillo Joaqun
Tutora:
Dra. Rosmelly Romero
RESUMEN

Por el profundo impacto negativo que ha generado el Maltrato y la


Violencia contra la mujer Guariquea, hemos considerado realizar esta
investigacin. La misma se estructur en cinco Momentos, iniciando con un
diagnostico situacional, juntamente con los propsitos para develar,
descubrir, explorar y comprender la violencia y el maltrato a la mujer
Guariquea, dndole una justificacin a la investigacin por la gran cantidad
de ndice de denuncias que se registran en todos los centros de coordinacin
policial del estado Gurico. Para la recoleccin de informacin se utiliz
como tcnica la entrevista a profundidad la cual fue aplicada a tres
ciudadanos entre ellos funcionarios policiales quienes relataron sus
experiencias sobre el fenmeno de violencia contra la mujer. Para el anlisis
de la informacin se utiliz la categorizacin y la triangulacin. Los hallazgos
encontrados indican que un alto porcentaje de la violencia contra la mujer,
asimismo los factores que generan esta situacin son la infidelidad, el
alcoholismo y la cultura machista de la poblacin. Este fenmeno genera
como consecuencia homicidios y suicidios, baja autoestima de la mujer y
rompimiento del hogar.
Descriptores: Violencia, Maltratos, Mujer, Denuncias.

vii

INTRODUCCIN
La violencia de gnero, es uno de los abusos contra los
derechos humanos y uno de los problemas de salud pblica ms delicados
en el mundo actual. Es tambin una manifestacin extrema de la desigualdad
relacionada con el gnero, impuesta a las mujeres y a las nias a causa de
su posicin subordinada debido a que culturalmente ante la sociedad la
mujer debe adaptarse al patrn que rige la sociedad.
Las consecuencias de la violencia basada en gnero a menudo son
devastadoras y prolongadas, afectan la salud fsica y el bienestar mental de
las mujeres y las nias. Al mismo tiempo, sus repercusiones ponen en peligro
el desarrollo social de los nios en la familia, de la familia como unidad, de
las comunidades donde viven las personas afectadas y de la sociedad en
general.
En este orden de ideas. FALCN, M. citado por BAIZ, (2009)
considera la violencia como:
Utilizacin de la fuerza fsica o verbal para conseguir un fin
determinado en un conflicto. La violencia as considerada es
una accin destructiva que pueda bsicamente manifestarse en
diversos tipos de agresiones psicolgica, verbal, fsica y
sexual. Pg. 24.

Cabe destacar, que la violencia es un problema sociocultural, que se


presenta mediante causas que estn determinadas por la estructura
patriarcal, donde el hombre ejerce el dominio y control sobre los dems
miembros del grupo familiar, debido a que se toma en cuenta la superioridad
del varn y sus destrezas en virtud de la aplicacin de la fuerza.

La violencia en cualquiera de sus manifestaciones, a las cuales son


sometidas las mujeres por algn miembro del grupo familiar, es un problema
que abarca a numerosas familias en el mundo entero. En lo que respecta al
Estado venezolano, estas situaciones de violencia se han convertido en un
problema de salud pblica, Pues alcanza cifras alarmantes, por ejemplo,
cada 10 (diez) das muere una mujer por violencia de gnero. Los cuerpos de
seguridad especficamente El Cuerpo de Investigaciones Cientficas, Penales
y Criminalsticas del Distrito Capital, reporta aproximadamente 3.000 casos
de violencia sexual, cifra que representa un porcentaje limitado de la
realidad, si se toma en cuenta que slo un 10% de los casos son
denunciados. Durante el ao 2009 se atendieron aproximadamente 29.051
casos de violencia en el pas por organizaciones especializadas pblicas y
privadas. [(Boletn en cifras: Violencia contra las mujeres. Las cifras del 2009.
Elaborado por la Asociacin Venezolana para una Educacin Sexual
Alternativa (AVESA), Fundacin de Atencin a la Mujer (FUNDAMUJER),
Universidad Central de Venezuela (UCV). Exposicin de motivos de la Ley
Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia.
2008.]
Por ello, se torna relevante que los funcionarios que conforman las
instituciones pblicas y privadas tengan conocimiento de la importancia de
abordar el tema de la violencia contra la mujer, de manera que se garantice
el respeto integral a su humanidad.
En este sentido, es necesario contar con una garanta de proteccin
por parte del Estado, en primer lugar, a travs de la implementacin y
aplicacin efectiva de normas jurdicas de obligatorio cumplimiento tanto para
los rganos administrativos, como para los rganos jurisdiccionales, cuya
funcin sea la tutela de los derechos de las mujeres, y en segundo lugar, la
promocin de esos derechos y sus mecanismos de defensa.
9

La violencia es un acto inaceptable, aunque la realidad de todos los


das no parece demostrar dicha afirmacin y ejemplo de ello sera que en
Venezuela, la Fiscala General de la Repblica, el Cuerpo de Investigaciones
Cientficas Penales y Criminalsticas (C.I.C.P.C) y las Oficinas encargadas en
las Policas de cada estados tienen en su registro, ms de 100.000
denuncias por violencia intrafamiliar durante el ao 2009, mientras todos los
actores sociales coinciden en que dichas cifras es solo un reflejo parcial de la
realidad verdadera, pues ms del 50% de los casos no son denunciados, o
son denunciados bajo otros tipos de delitos o figuras jurdicas. (Citado por
Navarro Catan y Asociados pag.151).
En este mismo orden de ideas, se puede sealar que en el Estado
Gurico se han conocido 250 casos de violencia de gnero, segn
informacin suministrada por la Oficina de Atencin al Ciudadano de la
Polica del Estado Gurico, la cual present un porcentaje elevado de
mujeres vctimas de violencia de gnero, porque a partir del ao 2007 al
sancionarse la Ley Orgnica Sobre el Derecho de la Mujer a una Vida Libre
de Violencia, la mujer toma conciencia de la existencia de unas normas que
la protegen y de la obligacin que tiene el Estado de garantizarle su
integridad.
En base a lo planteado, esta investigacin tiene como propsito el
anlisis del procedimiento administrativo en materia de violencia contra la
mujer tramitada por la Polica del Estado Gurico Municipio Juan Germn
Roscio, 2013
El trabajo de investigacin est estructurado en cinco (5) Momentos
como se describen a continuacin:
MOMENTO I, que contiene el diagnostico situacional de la
investigacin, los propsitos y la justificacin de la investigacin.
10

Momento II. Detalla el contexto terico otros saberes investigados,


donde

se

incluirn

la

revisin

bibliogrfica

aquellos

estudios,

investigaciones tcnicas, cientficas y tericas realizadas sobre el tema


objeto de la investigacin e igualmente los fundamentos legales el para el
manejo y anlisis de los datos que fundamentaron las bases tericas de esta
investigacin
Momento III. Presenta los aspectos metodolgicos utilizados para la
ejecucin del estudio, el cual se bas en una investigacin cualitativa,
mtodo relato de vida y enfoque fenomenolgico.

Momento IV. Hace referencia a los hallazgos de la investigacin, mi


relato de vida y los informantes claves, quienes aportaron informaciones que
dan confiabilidad y validez al estudio.

MOMENTO V. Contiene la constatacin de los hallazgos y las


reflexiones que se aportan al estudio investigado y las referencias
conjuntamente con los anexos.

11

MOMENTO I

Diagnstico Situacional

La Tradicional organizacin social es constituida como una herencia


actual en nuestra sociedad, donde prevalece la concepcin de que la mujer
fue formada de manera biolgica y psicolgica para ser esposa, madre y
organizar las tareas del hogar. Al respecto, Cagigas 2005, expresa que La
relacin de poder directa entre los hombres y las mujeres en la que los
hombres tienen intereses concretos y fundamentales en el control, uso,
sumisin y opresin de las mujeres, y llevan a cabo efectivamente sus
intereses. (p-25), donde era el hombre el que sala a buscar el alimento
ayudado por su fortaleza fsica, mientras la mujer permaneca en el hogar; al
respecto. Baiz (2009) seala:
Desde el mismo momento de la aparicin del hombre sobre
la tierra, comienza a notarse el carcter de la especie
humana. Es decir, tiende a agruparse, formar comunidades,
que con el tiempo le proporciona mejores medios de
subsistencia, porque favorecen su defensa frente a una
naturaleza

inhspita

le

ayudan

satisfacer

sus

necesidades (p-15).
Esta ideologa manifiesta que la mejor situacin para todos, es aquella
en la que los hombres son los dominadores y es esa idea de superioridad de
un gnero sobre otro, lo que se est inculcando a los nios y nias, debido a
que es en la familia donde se forman los primeros valores sociales para
desenvolverse e interactuar en la sociedad. Al respecto, Chvez plantea que:

12

La familia como unidad de interaccin, es una imagen y un


ejercicio de la vida, la cual se caracteriza por sus relaciones de
intimidad, solidaridad y durabilidad, primeros aprendizajes,
normas, pautas y valores los cuales quedan internalizadas en l,
permitiendo as que el ser humano inicie el proceso de
socializacin para mantener relaciones donde se desenvuelve
da a da el individuo. (2002:19)
La socializacin por gnero produce dos formas de pensar, de hacer y
ser, de sentir y de actuar; los nios y las nias aprenden e interiorizan
modelos y valores. Desde el mismo momento de la concepcin se
establecen los roles que deben ejecutar el hombre y la mujer en la sociedad.
Manifestando que la familia es el principal agente o factor de la educacin, su
funcin educadora y socializadora se fundamenta en un conjunto de
personas que aceptan, defienden y transmiten una serie de valores y normas
interrelacionados a fin de satisfacer diversos objetivos y propsitos y donde
las

estructuras sociales son las que otorgan el poder a los hombres

generan prejuicios que minimizan a la mujer como ciudadanas de segunda.


Es en el ncleo familiar donde se aprende, se interioriza y se perpeta el
sistema jerrquico de poder entre los gneros. Los nios observan que la
violencia es un medio adecuado que resuelve conflictos dentro del hogar y
las nias asumen este comportamiento como algo normal en las relaciones
de pareja, por lo tanto, este modelo se transmite de generacin en
generacin.
A pesar de ello, muchas familias se han visto afectadas por la violencia,
afectando su conducta y manera de proceder, pues aprenden que la va para
resolver los problemas es el uso de la fuerza, o bien se convierten en
individuos inestables, depresivos e inseguros, que se sienten incluso
culpables de la situacin que se vive en su hogar. Situacin, afectando su
13

conducta y manera de proceder, pues aprenden que la va para resolver los


problemas es el uso de la fuerza, o bien se convierten en individuos
inestables, depresivos e inseguros, que se sienten incluso culpables de la
situacin que se vive en su hogar.
Todos los elementos planteados, generan en la mujer desequilibrios
emocionales haciendo que su posible agresor se muestre aptico e
indiferente en su contexto familiar, lo que afecta y causa trastornos
psicolgicos,

sexuales,

comunicacionales,

fsicos,

entre

otros.

Esta

problemtica vulnera los derechos humanos bsicos como; el derecho a la


vida, el tener una vida libre de violencia, el respeto a su integridad y a su
dignidad.
La violencia intrafamiliar tal como la define Silva, es aquella violencia
que tiene lugar dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya
compartido el mismo domicilio, y que comprende, entre otros, violacin,
maltrato fsico, psicolgico y abuso sexual (2006:54). La misma en su
diversidad de manifestaciones, constituye hoy en da una realidad
preocupante para la sociedad, porque las mujeres son sometidas
violentamente por sus parejas y/o cualquier miembro de su grupo familiar. Es
un fenmeno que parece no detenerse, y la sociedad naturaliza el hecho de
que la mujer sea afectada tanto fsica como psicolgicamente. La Ley
Orgnica sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia
establece en su exposicin de motivo que:
La violencia contra la mujer constituye un grave problema de
salud pblica y de violacin sistmica de sus derechos
humanos, que muestra en forma dramtica los efectos de la
discriminacin y subordinacin de la mujer; siendo estas
vctimas potenciales del maltrato y de violencia por razones

14

de sexo debido a que en todas las sociedades, ha pervivido la


desigualdad entre los sexos. (03:2009).
Adems, las distintas formas de violencia contra las mujeres, son
tcticas de control cuyo objetivo es mantener y reproducir el poder patriarcal
sobre las mujeres, para subyugarlas y descalificarlas y ante ese poder se les
niega el goce, disfrute y ejercicio de sus derechos, entonces debe erigirse el
Estado como garante de los derechos humanos, en particular, aprobando
leyes que desarrollen las previsiones constitucionales. Ley Orgnica sobre el
Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (2008:02).
Es as como cualquier negativa o rechazo al poder masculino es vivido
por el hombre agresor como una trasgresin a un orden natural, que
justifica la violencia de su reaccin en contra de la mujer, que se dirige sobre
sta por ser considerada por sus agresores como carentes de los derechos
fundamentales de libertad, respeto, capacidad de decisin y del derecho a la
vida.
Estos estereotipos culturales favorecen la utilizacin de la violencia
para resolver conflictos familiares, demostrndose que las involucradas en
situaciones de violencia intrafamiliar son modelos aprehendidos de su
historia personal. Da a da se observa como las mujeres se dejan maltratar
en algunos casos porque se consideran las principales responsables del
buen funcionamiento del matrimonio y creen que depende de sus propias
habilidades, el evitar conflictos y situaciones de violencia o ruptura
matrimonial. Silva (2006) plantea que:
Cuando se pregunta a algunas mujeres porqu aguantaron
maltrato durante aos, la respuesta ms comn es sta: "Por
mis hijos; no quera que se criaran sin un padre". Parece una
respuesta

vlida,

pero

si

la

15

analizamos

profundamente

descubrimos su inconsistencia. Sucede que en una situacin de


violencia los hijos tambin sufren. El crecimiento en una
atmsfera de miedo, tensin y terror influir negativamente en su
desarrollo emocional y ms tarde se manifestar en el abandono
escolar, en el uso de drogas, en desrdenes psicolgicos y en
violencia y delincuencia. (51:2006)
Siguiendo el mismo orden de ideas, resulta importante aclarar que no
hay maltrato justificado, todo maltrato debe ser condenado. Es por ello, que
las

leyes

normas

jurdicas

se

expresan

en

los

compromisos

internacionales, entre ellas la Convencin Interamericana para Prevenir,


Sancionar y Erradicar la Violencia Contra la Mujer, tambin conocida como la
Convencin de Belem Do Par, celebrada en el ao 1994, es el primer y
nico instrumento internacional especficamente diseado para erradicar la
violencia contra las mujeres, que incluye una lista detallada de las
responsabilidades de los Estados que las suscribieron en lo que se refiere a
la prevencin y el castigo de los actos de violencia.
Existen varias organizaciones que son necesarias para prevenir la
violencia de gnero, en Venezuela y en el mundo, pues la situacin de
violencia contra la mujer es alarmante a nivel mundial, incluso en pases
desarrollados como Espaa, cuyas noticias reflejan diariamente casos de
lesiones e inclusive de muertes de mujeres vctimas de violencia de gnero.
En Venezuela en el ao 2011, segn artculo de prensa realizado por
la Laline Luna para el diario 2001 en fecha 18 de Enero de 2012 en la pgina
9, de acuerdo a fuentes del Ministerio Pblico, fueron asesinadas 535
mujeres por sus parejas o ex parejas. Ese mismo ao en el Ministerio Pblico
se recibieron 126.245 denuncias por violencia de gnero.

16

Cabe destacar que estas cifras corresponden solo a las fiscalas, sin
contar con que tambin son rganos receptores de denuncias las prefecturas
y jefaturas civiles, los rganos de policas, los juzgados de paz, las unidades
de comando fronterizos y la divisin de proteccin en materia de nio, nia,
adolescente, mujer y familias.
Muchas mujeres desconocen que pueden pedir ayuda cuando han
sido vctimas de una agresin, aunado a la dependencia econmica y a los
patrones socioculturales que le hacen asumir una frase que comnmente se
escucha ante los rganos de atencin a la vctima: si el me pega es porque
me quiere y porque yo lo provoque. Y como si esto fuera poco una vez que
la mujer decide denunciar a su agresor tiene que enfrentarse a la poca
sensibilidad de algunos funcionarios policiales para atender las denuncias.
Todo ello conlleva a la mujer a seguir conviviendo con el agresor. De all la
importancia de que los funcionarios con competencia en la materia y ms
an, los funcionarios policiales conozcan la Ley Orgnica Sobre el Derecho
de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia para que cumplan con la
funcin de orientar de manera efectiva a las vctimas.
Asimismo, la Polica del Ed. Gurico cuenta con la Unidad de Atencin
a la Vctima, que tiene como finalidad brindarle atencin integral tomando en
cuenta el objeto establecido en la Ley Orgnica Sobre el Derecho de las
Mujeres a una Vida Libre de Violencia. En este sentido surge la Descripcin
de la realidad:
Cul es el procedimiento administrativo que se tramita en la polica, en caso
de violencia intrafamiliar contra la mujer?
Cules son las caractersticas socio demogrficas de las mujeres vctimas
de violencia intrafamiliar que han denunciado ante la polica?

17

Cules formas de violencia son las denunciadas por las mujeres vctimas y
que actos deben ser cumplidos por los funcionarios adscritos a la polica
cuando tramitan casos de violencia contra la mujer?
Antes esta temtica investigada surgen los siguientes propsitos del
estudio:
Propsitos Investigativos
1. Analizar los procedimientos administrativos en materia de violencia
contra la mujer, tramitada por la Oficina de Atencin Ciudadana en
polica del Edo. Gurico, en el Municipio Juan G. Roscio.
2. Describir las caractersticas socio-demogrficas de las mujeres
vctimas de violencia intrafamiliar que acuden ante la Polica del
Estado.
3. Identificar las formas de violencia denunciadas por las mujeres
vctimas que acuden a la Polica del Estado.
4. Conocer cules son los actos procesales propios del procedimiento de
violencia contra la mujer, que deben ser cumplidos por los funcionarios
adscritos a la Polica del estado.
5. Verificar el cumplimiento de los actos procesales que estn
establecidos en la Ley Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a
una vida Libre de Violencia.
Justificacin
Hablar hoy en da de violencia de gnero ha dejado de ser un tema
tab,

significa traer a colacin uno de los problemas sociales ms

acuciantes y de mayor importancia dentro la sociedad civil, ya que el mismo


es hablado y debatido abiertamente, situacin que ha dispuesto que tanto
los poderes pblicos como la sociedad lo consideren como un verdadero
18

problema dentro de

la intervencin psicolgica en los mbitos familiar,

comunitario e individual y por supuesto dentro del mbito educativo. Dentro


de esta problemtica, la violencia que se ejerce en las relaciones comienzan
cada vez ms a una edad ms temprana (Price y Byers, 1999), no es
excepcional y se ha encontrado que la violencia de gnero, se extiende en
un continuo que va desde el abuso verbal y emocional, hasta la agresin
sexual y el asesinato; (Makepeace, 1981) La violencia de gnero comienzan
a aparecer de forma temprana y, poco a poco, este tipo de conductas
abusivas se van haciendo cada vez ms frecuentes y extremas.
Dentro de este Marco el Ordenamiento jurdico sigue siendo insensible
ante las demandas de las mujeres por lo que las criticas feministas acusan
una carencia de la perspectiva de gnero de los cuerpos legales desde los
conceptos, el lenguaje jurdico, entre otros.. Por ello, partimos de la base de
la inseguridad y el desamparo desde un gnero, si bien es cierto que las
mujeres han perdido el miedo para denunciar cuando son vctimas, sin
embargo, son muchos los casos que permanecen sin denunciar por temor a
las represalias.
Este es un problema que incide de manera determinante en el
deterioro de la familia, causando desequilibrios tanto en el contexto familiar,
laboral y personal; adems de la afectacin que ello produce a la sociedad
en general, donde estudios colocan al hombre en una posicin ms fuerte y
superior ante la mujer, lo cual le ha permitido abusar de ellas, maltratarlas
fsica y psicolgicamente como demostracin de poder.
La realidad social, no slo del pas sino de muchos otros Estados
impone patrones inherentes a los antecedentes ms antiguos del estado
patriarcal, que an definen los requisitos laborales, profesionales, culturales y
familiares traducidos en una carga para las mujeres en cuanto a su rol social.

19

Es a la mujer a quien se le imponen los patrones sociales, con las


limitaciones de las polticas de empleo, en cuanto a la cantidad de hijos bajo
su cuidado o al estado de gravidez; carga moral y social de concebir hijos
dentro de un ncleo familiar; a ser mal vista si es madre soltera y asumir la
responsabilidad econmica ante la paternidad irresponsable.
Ante esta realidad se hace necesario investigar sobre cules son las
formas de violencia que con mayor frecuencia se denuncian ante la Polica
del estado, pues en la medida que se determinan las modalidades de
violencia, en esa misma medida esta investigacin contribuir a nivel
institucional a crear acciones que conduzcan a establecer correctivos y ello
implica no solo la atencin a la mujer que ya ha sido vctima, sino lo que es
ms importante an, a la orientacin oportuna de la mujer antes de que se
convierta en vctima de violencia.
Es por eso que el hecho de conocer los cambios en los hogares,
debido a que da a da se ven ms perturbados a causa de hechos de
violencia perpetrados entre los mismos miembros de la familia. En todos
estos hechos las principales vctimas resultan ser las mujeres. La violencia
en los hogares ya no puede concebirse ms como un hecho privado sino
como un problema de salud pblica dada las dimensiones y daos
ocasionados a la sociedad.
El fenmeno de la violencia debe ser considerado, como un problema
social, familiar, es por tal motivo que los esfuerzos de los investigadores que
aborden esta problemtica deben estar dirigidos a obtener datos confiables y
desarrollar modelos causales relacionados con la temtica.
En tal sentido, la principal razn que se justifica esta investigacin es
que se inserta en el Campo del Conocimiento y lnea de investigacin de la

20

Universidad Nacional Experimental de la Seguridad (UNES), Desigualdad e


inequidad y violencia por razones de gnero.

Es por ello que la relavancia

en varias relevancias se mencionan los siguientes:


Relevancia Poltica: recoge el compromiso del Estado de poner
especial nfasis en extender los mecanismos legales para combatir prcticas
violentas arraigadas, como son el maltrato familiar y la violacin contra la
integridad fsica y mental de nios, ancianos y mujeres

consolidando

polticas orientadas a prevenir, disuadir, sancionar y eliminar aquellas


conductas y prcticas sociales que pongan en peligro la tranquilidad,
integridad o libertad de las personas.
Relevancia Social: Se ha intensificado y profundizado avances
significativos en el objetivo de la consolidacin de la igualdad y equidad de
gnero. Conscientes que an faltan metas por cumplir

sealando con

satisfaccin que los propsitos incidirn en la mejora de la calidad de vida de


las mujeres y

su inclusin en el desarrollo de una sociedad igualitaria,

paritaria con perspectiva de gnero que Propicie la comunicacin como


herramienta a la solucin de problemas intrafamiliares.
Axiolgicas: El fenmeno de la violencia humana en trminos
generales ha sido definido como un hecho global y de caractersticas
complejas desde todos los escenarios de las ciencias sociales, y la violencia
dentro de la familia no es un fenmeno aislado o reciente que escapa a esta
globalidad. Por el contrario, es un flagelo que est arraigado histrica y
econmicamente en la cultura, donde se valida el uso de la violencia como
medio para resolver conflictos en el seno de la familia, se sobrevalora o
subvalora muchas veces a la figura del hombre o de la mujer, y se desprecia
la institucin de la pareja y los hijos.

21

Histricamente, la familia es considerada como la base estructural de


cualquier sociedad, y es precisamente la familia la primera institucin social
encargada de transmitir afectos de amor y comprensin, contrarios a la
violencia y abuso.
Metodolgicas: El presente estudio investigativo se acoge a la nocin del
paradigma interpretativo, denominado tambin paradigma cualitativo, el cual
centra su estudio en el anlisis de los significados de las acciones humanas
y de la vida social. Haciendo nfasis en la comprensin de la realidad, desde
el punto de vista de las personas involucradas en el tema que nos ocupa.
Policial: La violencia contra la mujer pas del plano privado al dominio
pblico y al mbito de responsabilidad de los Estados, en gran medida,
debido a la labor de base de las organizaciones y movimiento

nivel

mundial, colocndose al descubierto que la violencia contra la mujer no es el


resultado de la falta de tica personal u ocasional. Sino que est arraigada
profundamente en las relaciones estructurales de desigualdad entre el
hombre y la mujer y es all donde los cuerpos policiales

presentan una

marcada presencia en el desarrollo de los procedimientos que permitan


establecer y canalizar la problemtica a estudiar contribuyendo como fuente
de informacin y aportando a la sociedad sus herramientas que permitan
sensibilizar a nuestro entorno con este problema que nos atae a todos.

22

23

MOMENTO II
Contexto Terico
. El Contexto terico es la etapa del proceso que ordena nuestra
investigacin como modelo de la realidad que estamos investigando, Para
generar nuevos conocimientos.

Otros Saberes Investigados

La

revisin

bibliogrfica

realizada

permiti

ubicar

algunas

investigaciones sobre el tema. Es oportuno destacar que la problemtica de


la violencia intrafamiliar tiene presencia en estudios estadsticos y tericos
que lo ubican como uno de los principales problemas de la familia
contempornea, que transciende barreras culturales, socioeconmicas,
polticas, educacionales y religiosas.
El fenmeno de la violencia debe ser considerado, como un problema
social y familiar, es por tal motivo que los esfuerzos de los investigadores que
aborden esta problemtica deben estar dirigidos a obtener datos confiables y
desarrollar modelos causales relacionados con la temtica. En este sentido,
se han localizado trabajos realizados sobre violencia, los cuales se
especifican:
A Nivel Internacional:
Almenares, L y otros (1999) en la ciudad de la Habana realizaron
una investigacin sobre el comportamiento de la violencia intrafamiliar.
Se trat de un estudio descriptivo de antecedentes y/o trastornos
psiquitricos actuales en el agresor, gnero y grupo de edad de la vctima,

24

teniendo como objetivo caracterizar el comportamiento de la violencia


intrafamiliar en la zona de Jaimanitas, perteneciente al rea de salud del
policlnico Manuel Fajardo Rivero.
De igual modo, Mndez, Valdez Viniegra, Rivera, salmern;
realizaron un estudio en la ciudad de Cuernavaca en Noviembre 2003,
titulado La violencia intrafamiliar contra la mujer: conocimiento y actitud del
personal mdico del Instituto Mexicano De Seguro Social, Morelos Mxico.
Esta investigacin tuvo como objetivo evaluar la actitud afectiva,
cognoscitiva y conductual del personal mdico del Instituto Mexicano del
Seguro Social del Estado de Morelos, Mxico; hacia la identificacin y
canalizacin de mujeres maltratadas que acuden a consulta mdica, as
como identificar las barreras institucionales y de la prctica mdica que
dificultan el manejo dentro de los servicios de salud de las mujeres vctimas
de violencia.
A Nivel Nacional:
Suarez y Eirin (2002), en el estado Mrida realizaron un estudio
titulado: Modelo Comunitario de Modificacin en la Percepcin de la Violencia
Intrafamiliar.
Un reto alcanzable. El objetivo de este trabajo consisti en Valorar la
eficacia de un modelo educativo en la modificacin de la percepcin y el nivel
de conocimiento sobre violencia intrafamiliar en un grupo de mujeres.
Farfn y Garca, (2003) realizaron un trabajo de investigacin titulado:
Violencia intrafamiliar. Una perspectiva fenomenolgica desde el hombre.

25

El trabajo tuvo como objetivo general Reconstruir el mundo vivido del


hombre que ejerce la violencia como eje fundamental del maltrato a travs de
una perspectiva fenomenolgica.
Fundamentacin Terica
El fundamento terico constituye la proposicin o formula por medio de
la cual se define un conjunto de propiedades suficientes para designar de
manera univoca un objeto, individuo, grupo o idea desde diferentes tipos de
enfoque, as como el anlisis de conceptos citas y fundamentos legales
presentes en la investigacin otorgndole la importancia a la misma.

El fenmeno de la violencia.
La violencia es un tema que se ha puesto en auge desde hace
algunos aos, tanto en Amrica Latina como en el mundo entero. Se
entiende por Violencia como todo acto que pueda generar en el ser humano
alguna alteracin y que ste ocasione daos fsicos, psicolgicos o sexuales
con la intencin de causar daos a s mismo o a otra persona.
Al respecto, Falcn, M. (2002), considera la Violencia como la
utilizacin de la fuerza fsica o verbal para conseguir un fin determinado en
un conflicto.
La violencia as considerada es una accin destructiva que pueda
bsicamente manifestarse en diversos tipos de agresin: psicolgica, verbal,
fsica, sexual.
Por su parte, Sgambatti, (1994: 445), define la violencia como la
agresin fsica, en sta hay una serie de hechos significativos que forman
parte de la existencia diaria de la mujer que es violentada tanto en su

26

personalidad, como en su integridad fsica. Muchas de estas manifestaciones


de violencia son apenas perceptibles. Vienen encubiertas, bajo el manto del
mundo domstico, de igual manera la violencia institucionalizada, la cual
puede emanar no solamente del Estado, sino tambin de instituciones
sociales, culturales, religiosas, empresariales, entre otros.
Toda esta violencia se encuentra legitimada por mecanismos que la
refuerzan y la hacen permanecer a travs del tiempo, mediante instrumentos
que la reafirman dentro de la estructura social, legal y el contexto cultural de
cada pas, es lo que se llama violencia legitimada, pero violencia al fin, que
se encuentra muchas veces, no slo socialmente amparada, sino tambin
libre de toda sancin. La misma autora sostiene que la violencia se inicia en
la familia desde el momento en que la nia se le asigna un guin
preestablecido y socialmente aceptado. Esta violencia contina en las
relaciones de pareja, las cuales se desarrollan en un mbito de dominacin,
hecho que tiene sus caractersticas de acuerdo a las especificidades de cada
individuo, pero que se hace ms complejo segn las condiciones
socioeconmicas de la pareja, su nivel educativo, aspectos culturales, pero
subyace de todas maneras una relacin de dominio.
La mayora de los casos de violencia se producen donde existe una
relacin de poder y de jerarqua. Tanto en los casos de violencia sexual
como familiar, se puede apreciar que existe una relacin del fuerte contra el
ms dbil.
La violencia contra la mujer comprende todo acto o conducta
inadecuada que tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento
fsico, sexual, psicolgico, emocional, laboral, econmico y/o patrimonial; la
coercin o la privacin arbitraria de la libertad, as como la amenaza de
ejecutar tales actos, tanto si se produce en el mbito pblico como en el

27

privado (Ley Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de
Violencia, 2008).
El elemento de poder puede estar relacionado a la ubicacin en el
contexto familiar: padres-hijos, tos-sobrinos; o tambin por la edad: adultosnios; o por relaciones de jerarqua: marido-mujer. Estos son, pues,
elementos claves que se deben tener presentes al hablar de violencia
intrafamiliar.
Por su parte el servicio nacional de la mujer (Sernam) citado por Baiz,
(2009) define la violencia intrafamiliar como:
Toda accin u omisin cometida en el seno de la familia por uno de sus
miembros, que menoscaba la vida o integridad fsica y psicolgica, o incluso
la libertad de otros de los miembros de la misma familia, ocasionndole un
serio dao al desarrollo de su personalidad.
La Violencia

Para abordar el tema de violencia contra la mujer, es necesario


establecer una serie de conceptos clave o puntos de partida comunes.
Entender qu es la violencia, cules son sus causas, consecuencias y
categoras, son aspectos indispensables para constituir una mirada general
de partida para abordar esta problemtica. Para comenzar, es conveniente
hablar de la raz etimolgica del trmino violencia; este remite al concepto de
fuerza.

Este sustantivo se relaciona con verbos tales como violentar,

violar y forzar. Podemos decir que la violencia implica siempre el uso de


la fuerza para producir un dao. Es por lo anterior, que en sus mltiples
manifestaciones, la violencia siempre es una forma de ejercicio del poder,
mediante el empleo de la fuerza, ya sea fsica, psicolgica, econmica,
poltica, etc.; e implica la existencia de un arriba y un abajo, reales o

28

simblicos, que adoptan habitualmente la forma de roles complementarios:


padre-hijo, hombre-mujer, maestro alumno, patrn-empleado, joven viejo, en
fin. El empleo de la fuerza se constituye, as, en un mtodo posible para la
resolucin de conflictos interpersonales, como un intento de doblegar la
voluntad del otro, de anularlo, precisamente, en su calidad de otro. La
violencia implica una bsqueda de eliminar los obstculos que se oponen al
propio ejercicio del poder, mediante el control de la relacin obteniendo a
travs del uso de la fuerza.
La violencia es una manera de actuar, una conducta, una opcin
desarrollada, aprendida y ejercida en las relaciones entre los seres humanos
y en las instituciones y organizaciones que ellos han ido construyendo
(Franco, S. 1999 p. 18).

Esta apreciacin supone varios postulados: primero, sobre el origen


cultural de la violencia en cuanto aprendida y ejercida en las relaciones entre
las personas y las instituciones que stas forman. Segundo, que al ser
exclusiva de la especie humana, la violencia se asocia con una intencin y
una finalidad, es decir con una racionalidad instrumental. Necesariamente es
un acto intencional; El mvil de quien ejerce la violencia es someter y
controlar a otra persona como forma de resolver un conflicto. Segn este
observatorio, para ejercer la violencia es indispensable el uso de la fuerza en
condiciones de dominacin o superioridad sobre otro. El dao causado por
el uso de la fuerza puede ser fsico, moral o psicolgico y el mayor dao
causado a una persona en un hecho violento es la muerte. El uso deliberado
de la fuerza fsica o el poder, ya sea en grado de amenaza o efectivo, contra
uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga
muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daos psicolgicos,
trastornos del desarrollo o privaciones.

29

En relacin con la naturaleza del dao o a los medios empleados, la


violencia se puede clasificar en sexual, fsica, psicolgica y econmica. Se
advierte que, segn la gravedad, hay diferentes grados de violencia. La ms
grave es aquella que conduce a la muerte o que deja serias secuelas fsicas,
psicolgicas y emocionales, como la tortura o el abuso sexual de menores.
La gran dificultad para discernir entre comportamientos violentos y no
violentos, y lograr consenso en la definicin operativa

del trmino, se

encuentra en los casos de violencia leve o moderada. La violencia es un


fenmeno sumamente difuso y complejo cuya definicin no puede tener
exactitud cientfica, ya que es una cuestin de apreciacin; se convierte,
entonces, en un acto que se juzga de manera subjetiva y superficial. La
clasificacin utilizada por la Organizacin Mundial de la Salud en el Informe
mundial sobre la violencia y la salud, divide a la violencia en tres grandes
categoras segn el autor del acto violento:
a.- La violencia auto infligida comprende el comportamiento suicida
y las autolesiones. El primero incluye pensamientos suicidas, intentos de
suicidio tambin llamados "para suicidio" o "intento deliberado de matarse"
en algunos pases. Por contraposicin, el auto maltrato incluye actos como la
automutilacin.
b.- La violencia Interpersonal se divide en dos subcategoras: la
violencia familiar o de pareja (esto se desarrollar ms adelante) es decir la
violencia que se produce entre los miembros de una familia o de una unin
relativamente estable, y que por lo general, aunque no siempre, sucede en el
hogar y la violencia comunitaria que se produce entre personas que no
guardan parentesco y que pueden conocerse o no, y sucede por lo general
fuera del hogar.

30

c.- La violencia colectiva se subdivide en violencia social, violencia


poltica y violencia econmica.

Es aquella que se produce entre individuos no relacionados entre s y


que pueden conocerse o no, que acontece generalmente fuera del hogar, e
incluye la violencia juvenil, los actos violentos azarosos, las violaciones y las
agresiones sexuales por parte de extraos, y la violencia en establecimientos
como escuelas, lugares de trabajo, prisiones y residencias de ancianos.

(Fernndez y Giraldo, 2006, p. De lo anterior se infiere que la violencia


es un acto susceptible de ser efectuado por cualquier tipo de persona, sobre
cualquier tipo de individuos, en escenarios diversos, soportado y respaldado
por la fuerza del poder en una relacin y que, por no poderse medir, su
impacto se ve afectado por un juicio subjetivo que no permite establecer su
verdadera magnitud.
Violencia Contra la Mujer
Segn Amnista Internacional, la violencia contra la mujer, es una
forma de violencia de gnero, generada por el hecho de ser mujeres, o que
afecta a las mujeres desproporcionadamente. Incluye los actos que infligen
dao o sufrimiento fsico, mental o sexual, las amenazas de tales actos, la
coaccin y otras formas de privacin de libertad. La violencia contra las
mujeres es un subconjunto de la de gnero, que incluye tambin la dirigida
contra los hombres en algunas circunstancias y aquella que va contra las
unas y los otros por su orientacin sexual (Amnista Internacional, 2004, p.
26).

31

En tal sentido se puede decir, que la violencia contra la mujer es una


forma de discriminacin que inhibe gravemente la capacidad de la mujer de
gozar de derechos y libertades en pie de igualdad con el hombre.

La violencia contra el gnero femenino se puede decir segn esta


apreciacin hecha por la Amnista Internacional, que es una modalidad de
discriminacin que inhibe gravemente la capacidad de la mujer de gozar de
derechos y libertades en pie de igualdad con el hombre. A los efectos de la
presente Declaracin, por "violencia contra la mujer" se entiende todo acto de
violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener
como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico para la
mujer, as como las amenazas de tales actos, o la privacin arbitraria de la
libertad, tanto si se producen en la vida pblica como en la vida privada.

Reconociendo que la violencia contra la mujer constituye una


manifestacin de relaciones de poder histricamente desiguales entre el
hombre y la mujer, que han conducido a la dominacin de la mujer y a la
discriminacin en su contra por parte del hombre e impedido el adelanto
pleno de la mujer, y que la violencia contra la mujer es uno de los
mecanismos sociales fundamentales por los que se fuerza a la mujer a una
situacin de subordinacin respecto del hombre, es indispensable abordar
este tema desde la formacin hogarea y en los diferentes niveles sociales y
comunidades existentes.

Segn la ONU, la violencia contra la mujer abarca, sin carcter limitativo,


la violencia fsica, sexual y psicolgica en la familia, incluidos los golpes, el
abuso sexual de las nias en el hogar, la violencia relacionada con la dote, la
violacin por el marido, la mutilacin genital y otras prcticas tradicionales
que atentan contra la mujer, la violencia ejercida por personas distintas del

32

marido y la violencia relacionada con la explotacin; la violencia fsica, sexual


y psicolgica al nivel de la comunidad en general, incluidas las violaciones,
los abusos sexuales, el hostigamiento y la intimidacin sexual en el trabajo,
en instituciones educacionales y en otros mbitos, el trfico de mujeres y la
prostitucin forzada; y la violencia fsica, sexual y psicolgica perpetrada o
tolerada por el Estado, dondequiera que ocurra (ONU, 1994).

As las cosas, la violencia contra la mujer constituye una violacin de


sus derechos humanos y libertades fundamentales

y le impide total o

parcialmente gozar de dichos derechos y libertades; evidencia una


manifestacin de relaciones de poder histricamente desiguales frente al
hombre, que han conducido a su dominacin y a la discriminacin en su
contra por parte de ste e impedido el adelanto pleno de la mujer. La
violencia es uno de los mecanismos sociales fundamentales por los que se
fuerza a la mujer a una situacin de subordinacin respecto del hombre.

Violencia en la Familia

El trmino violencia familiar alude a todas las formas de abuso que


tienen lugar en las relaciones entre los miembros de una familia.

Se

denomina relacin de abuso aquella forma de interaccin que, enmarcada en


un contexto de desequilibrio de poder, incluye conductas de una de las
partes que, por accin o por omisin, ocasionan dao fsico y/o psicolgico a
otro miembro de la relacin.

Cuando hablamos de violencia familiar nos

referimos pues, a las distintas formas de relacin abusiva que caracterizan


de modo permanente o crculo familiar. (Corsi, 1994, p.30-31)

33

Caractersticas de la Violencia Intrafamiliar.


Sarausa Y Zubizarreta, (citados por Baiz), (2009).pg. 44) consideran
que dentro de la violencia intrafamiliar se pueden distinguir las siguientes
caractersticas:
Duracin: Tiene una larga y crnica duracin.
Inicio: La violencia comienza normalmente desde el principio de la
relacin, desde el noviazgo o en los primeros aos de convivencia
como pareja, ya sea por haber contrado matrimonio o por el
concubinato.
Evolucin: Suele iniciarse en las primeras etapas de convivencia, es
de tipo psicolgico, con el paso del tiempo aparecen los primeros
episodios de violencia fsica y son frecuentes las agresiones sexuales
dentro de la relacin de pareja.
Pronstico: La violencia adquiere mayor gravedad con el transcurso
del tiempo.
No es exclusivo de un sector determinado de la poblacin, aunque en
la mayor parte de los casos conocidos, estos suelen estar asociados con un
nivel sociodemogrfico medio- bajo que est relacionado con la demanda
atendida en los servicios sociales.
La situacin de desempleo, malos sueldos, problemas de viviendas,
malas condiciones de habitabilidad, problemas de marginalidad son tambin
consideradas, como factores de riesgo para que se produzca una situacin
de violencia en el ncleo familiar. (Citado por Navarro Catan y
Asociados.2010:127).
Efectos de la Violencia Intrafamiliar.

34

En la violencia intrafamiliar se hace importante identificar qu tipo de


efectos genera dicho fenmeno, entre los que se encuentran: la disfuncin de
la familia, el distanciamiento de sus miembros y los cambios en su
comportamiento o actitudes mentales. Los efectos pueden ser clasificados
en: psicofsicos y psicosociales o generales.
Los efectos psicofsicos son aquellos que producen cambios psquicos
(suicidio, problemas de salud mental, temor, culpa desvalorizacin, odio,
depresin, ansiedad) o fsicos (lesiones graves, homicidio, vulnerabilidad a
las enfermedades),en un mismo acto. En cuanto a los psicosociales se
dividen en internos y externos, los primeros son aquellos que generan la
marginacin; y los segundos, son la exclusin y la violacin de los derechos
fundamentales de la mujer.
Es importante destacar que un nio que convive en un entorno familiar
violento, tiende a desarrollar una conducta agresiva, dificultad para
interactuar, tendencia a interpretar de modo hostil la conducta de los otros,
baja autoestima, problemas de egocentrismo cognitivo y social.
Al respecto, Falcn (2002) expresa que:
Esta violencia que se suscita dentro de la familia, no slo
afecta a una vctima concreta, sino al resto del ncleo de
convivencia y por ende a la sociedad en general. Siendo un
problema que se da en el mbito privado, sin embargo, la
transcendencia social que tiene rompe status y fronteras,
incluso afecta temas como el ausentismo escolar, laboral,
licencias mdicas, problemas escolares de aprendizaje de
nios y jvenes, procedimientos de separacin, divorcios,
nulidad.(pg. 70.)

35

Violencia Conyugal
Incluye las situaciones de abuso que se producen en forma cclica y
con intensidad creciente entre miembros la pareja conyugal. El 2% de los
casos corresponde a abuso hacia el hombre, el 75% de los casos
corresponde a maltrato hacia la mujer y el 23% restante son los casos de
violencia recproca o cruzada.

La violencia conyugal es una problemtica tan extendida como oculta;


existen muchas razones por las cuales tanto la vctima como el victimario
intentan disimular y ocultar la situacin de maltrato. Es por eso que slo
cuando la violencia provoca graves daos fsicos o psquicos, el fenmeno se
vuelve visible para los dems.

Violencia Fsica
Incluye una escala que puede comenzar con un pellizco y continuar
con empujones, bofetadas, puetazos, patadas, torceduras, pudiendo llegar
a provocar abortos, lesiones internas, desfiguraciones, hasta el homicidio
(Corsi, 1994, p.35).

Tipos De Violencia Contra La Mujer


Segn la Organizacin de las Naciones Unidas, se entiende, que la
violencia contra la mujer abarca los siguientes actos, aunque sin limitarse a
ellos:
a) La violencia fsica, sexual y psicolgica que se produzca en la
familia, incluidos los malos tratos, el abuso sexual de las nias en el hogar, la

36

violencia relacionada con la dote, la violacin por el marido, la mutilacin


genital femenina y otras prcticas tradicionales nocivas para la mujer, los
actos de violencia perpetrados por otros miembros de la familia y la violencia
relacionada con la explotacin;
b) La violencia fsica, sexual y psicolgica perpetrada dentro de la
comunidad en general, inclusive la violacin, el abuso sexual, el acoso y la
intimidacin sexuales en el trabajo, en instituciones educacionales y en otros
lugares, la trata de mujeres y la prostitucin forzada;
c) La violencia fsica, sexual y sicolgica perpetrada o tolerada
por el Estado, dondequiera que ocurra.

(Organizacin de las Naciones

Unidas [ONU], 1994)


Formas ms comunes de Violencia contra la Mujer.
En las familias. La forma ms comn de violencia contra la mujer es la
violencia en el hogar o en la familia. Las investigaciones demuestran
sistemticamente que una mujer tiene mayor probabilidad de ser lastimada,
violada o asesinada por su compaero actual o anterior que por otra persona.
Los hombres pueden patear, morder, abofetear, dar un puetazo o
tratar de estrangular a sus esposas o compaeras; les pueden infligir
quemaduras o tirar cido en la cara; pegar o violar, con partes corporales y
objetos agudos; y usar armas letales para apualarlas o dispararles.
Maltrato fsico. Algunas mujeres pueden creer que merecen las
golpizas por alguna accin equivocada de su parte. Otras mujeres se
abstienen de hablar sobre el maltrato porque temen que su compaero las
lastime an ms en represalia por revelar "secretos familiares", o
posiblemente por avergonzarse de su situacin. Adems, en muchos pases

37

no existen sanciones legales o sociales en los casos de violencia perpetrada


por un compaero ntimo.
Violacin en una relacin ntima. En muchas sociedades, la mujer
no define el coito forzado como una violacin si est casada o vive con el
agresor.

En

algunos

pases

esto

es

condenado

como delito penal.

Las encuestas de varios pases indican que 10 a 15% de las mujeres


informan que sus parejas las obligan a tener relaciones sexuales. Entre las
mujeres que son agredidas fsicamente en su relacin, las cifras son ms
altas.
Violencia psicolgica o mental. Esta incluye maltrato verbal en
forma repetida, acoso reclusin y privacin de los recursos fsicos,
financieros y personales. Para algunas mujeres, los insultos incesantes y la
tirana que constituyen el maltrato emocional quiz sean ms dolorosos que
los ataques fsicos, porque socavan eficazmente la seguridad y la confianza
de la mujer en s misma. Un solo episodio de violencia fsica puede
intensificar enormemente el significado y el impacto del maltrato emocional.
Se ha informado que las mujeres opinan que el peor aspecto de los malos
tratos no es la violencia misma sino la "tortura mental" y "vivir con miedo y
aterrorizada".
Mujeres bajo custodia. Con frecuencia, las mujeres que ingresan a
las prisiones ya han sido vctimas de violencia. La violencia contra la mujer
recluida en instituciones y prisiones puede ser generalizada. La naturaleza
del maltrato puede abarcar desde el acoso fsico o verbal hasta la tortura
sexual y fsica. Diversos informes sobre las mujeres reclusas han revelado
que los guardias las desnudan, colocan grillos en sus tobillos e inspeccionan
sus cavidades corporales. Las mujeres de muchos pases informan haber
sido violadas mientras se encontraban en centros de detencin.

38

Perfil de la mujer maltratada


La mujer maltratada presenta un perfil muy concreto; la normalidad de
sufrir maltrato es tal que aumenta su capacidad para afrontar situaciones
adversas; adems, se producen distorsiones cognitivas, sentimientos de
depresin, rabia, culpa, sumisin, baja autoestima, rencor, falta de
proyeccin de futuro, dficit en solucionar problemas, suicidio, trastornos de
ansiedad, disfunciones sexuales, conductas adictivas, inadaptacin reflejada
porque hay aislamiento social motivado por el agresor, cuadros clnicos que
provocan inadaptacin emocional, alteracin de las relaciones familiares,
bajo rendimiento laboral, absentismo laboral, asilamiento de los compaeros
y trastorno de estrs postraumtico. Igualmente, la mujer maltratada
desarrolla mecanismos que le permiten adaptarse a la violencia y
dependiendo del nivel de intensidad de sta manifiestan sorpresa, alerta,
desorientacin o se acostumbran. Toda mujer que vive en un ambiente
violento se adapta porque ha aceptado el abuso de poder ejercido por el
hombre. Junto a este rasgo, y como consecuencia del dominio y de la
manipulacin, aparece la dependencia hacia el agresor.
Perfil del hombre agresivo
Los hombres violentos niegan su violencia y atribuyen el problema a
su mujer. Ellos se autoerigen como vctimas que necesitan compasin y que
carecen de una comunicacin adecuada, razn por la cual se expresan con
la ira.
Entre los hombres agresivos podemos encontrarnos con diferentes
tipologas, as destacamos: personalidades narcisistas, caracterizadas por
utilizar la debilidad del otro para engrandecerse. Son personas intolerantes
ante las crticas, dominantes, seductores, no empticas, critican a todos, no
admiten reproches, no son responsables de lo negativo y necesitan al otro

39

para controlarle. Otro tipo son las personalidades antisociales o psicpatas;


stas no se adaptan a las normas, son insensibles al dolor, engaan, son
impulsivos, viven el momento, carecen de remordimientos y desconfan de
las emociones.
Tambin cabe sealar las personalidades obsesivas definidas
como perfeccionistas sobre todo en la dimensin profesional, en el plano
social son conformistas y respetuosos con las leyes; y en la vertiente
personal, les resulta difcil convivir y temen los excesos emocionales. Por
otra parte, las personalidades paranoicas contempladas como meticulosas,
perfeccionistas, dominantes y con escaso contacto emocional. Asimismo,
destacan los sujetos Bordeline caracterizados por su irritabilidad, rabia,
reacciones

emocionales

intensas,

cambios

de

humor

relaciones

conflictivas. Y por ltimo, los perversos narcisistas que son manipuladores,


mentirosos,

adaptados

socialmente,

inmaduros,

tranquilos,

fros,

egocntricos, con deseo de poder, y con capacidad de control emocional.


En general, en la conducta del violento se hace presente el no
hacerse responsable, es decir, la minimizacin de sus actos haciendo
responsable a la mujer. Esta conducta hace que la mujer perciba la agresin
del hombre como inexplicable. Socialmente espera que los hombres
desempeen papeles dominantes, aunque para conseguirlo tengan que
utilizar comportamientos manipuladores o violentos. Se trata de hombres
psicolgicamente dbiles, con alta dependencia hacia la pareja confundiendo
amor con posesin; por eso, cualquier conducta que evoque una separacin
les hace irritables.
A los hombres se les ha instruido en el deseo de ejercer el dominio
sobre las mujeres; han sido pues percibidos como activos y dominantes,
mientras que las mujeres, continuando con los estereotipos, se han percibido

40

como pasivas y sumisas. Entonces, cuando el hombre ejerce la violencia


contra la mujer hay que decir que se trata de una violencia fruto de un
patriarcado desde el cual el hombre demuestra su control y autoridad, y la
mujer su sumisin y resignacin para conservar al hombre. Tambin, hay que
sealar un factor importante entre las mujeres y es su tendencia a reproducir
el modelo de pareja que formaban sus padres, de tal modo que las mujeres
que han sido maltratadas en la infancia tienen ms riesgo de ser vctimas de
violencia conyugal. Y fruto del aprendizaje social destacamos estudios que
afirman que en hogares donde la madre ha sufrido violencia, los hijos tienen
mayor tendencia a ser violentos y las hijas a ser vctimas. Por esta razn, es
fcil que cuando llegue la agresin para la mujer, sta se acostumbre e
incluso tolere ms la violencia psicolgica que la fsica.
El dominio, propio de todo hombre violento, se desarrolla en dos
tiempos: primero aparece con la seduccin y despus, si la mujer se resiste
el hombre, ste utiliza procedimientos ms violentos. Durante esta fase, la
mujer pierde la confianza en s misma y cree que sigue siendo libre cuando
en realidad est siendo sometida. Esta relacin de dominio bloquea a la
mujer porque le impide razonar o comprender. Como consecuencia del
ejercicio del dominio, la mujer no se rebela contra el abuso, sino que se
vuelve obediente e incluso tiende a proteger al agresor. Pero, la destruccin
se produce ms tarde con estrategias de persuasin, de manipulacin y de
dominacin ms directas.
Es posible que la mujer se rebele ante esta situacin, provocando en
el hombre la aplicacin de nuevas tcnicas como el lavado de cerebro, desde
el cual se produce una persuasin coercitiva que puede ser fsica o
psicolgica y que oscila desde el aislamiento de la persona hasta el chantaje
o manipulacin verbal.

41

Tambin, se puede recurrir a tcnicas cognitivas intentando provocar


distorsiones en la comunicacin para instaurar el dominio. Cuando las
mujeres soportan el maltrato es porque estn bajo el dominio; en estos
momentos surge lo que se denomina impotencia aprendida, desde la cual las
agresiones son imprevisibles e incontrolables, y no hay medio para cambiar
la situacin. Las mujeres vctimas no comprenden por qu aparece la
agresin, instalndose en ellas una falta de motivacin, de incompetencia y
de vulnerabilidad.
La socializacin y la construccin del gnero
El modelo patriarcal ha influido sustancialmente en la percepcin del
hombre y de la mujer en la sociedad actual. As, a la mujer se le han atribuido
funciones como el cuidado familiar y la crianza, mientras que el hombre es el
que mayor protagonismo ha tenido y tiene en la sociedad, hecho que ha
justificado la mayor asuncin de responsabilidades, pudiendo aspirar a
puestos profesionales de mayor relevancia; son atribuciones y actitudes a las
que no puede negarse el hombre. Desde esta estructura de sociedad las
relaciones humanas que se establecen son de poder, de dominio-sumisin y
no igualitarias.
Junto a este modelo hay que destacar el concepto de socializacin
que se desarrolla entre la cultura masculina y femenina, entendidas como
modos de vivir el mundo; son culturas en las que influyen los roles de gnero,
es decir, cmo se espera que socialmente acten hombres y mujeres. Los
procesos de socializacin son diferentes para la cultura masculina y para la
femenina. Sin embargo, desde la estructura patriarcal slo existe un modo de
ver el mundo que es el dominante. Y por eso, al hombre se le educa para la
seguridad, la fortaleza, la autonoma, la agresividad, la actividad, la rapidez y
la valenta; y a la mujer para la debilidad, la dependencia, la ternura, la

42

inseguridad, la pasividad y la cobarda. Adems, a cada uno se le ensea a


comportarse segn los roles que deben desempear, de tal manera que de la
mujer se espera que sea madre y esposa, mientras que del hombre se
espera que sea el responsable del poder econmico, social y sexual; de
hecho cuando un hombre es poco valiente, poco agresivo y poco dominante,
se dice que es poco varonil y lo mismo sucede con las mujeres que se
comportan con valores masculinos. En definitiva, lo masculino y lo femenino
construye la identidad del hombre y de la mujer respectivamente. Como
consecuencia de esta construccin de gnero, el modelo de relacin social
se basa en la dominacin en el caso del hombre y en la sumisin en el de la
mujer. Y el valor expresado por el hombre se sustenta en relaciones de poder
siempre con carcter violento mientras que el de la mujer se focaliza en el
mundo las emociones y relaciones familiares.
Son estas diferencias presentes entre hombres y mujeres las que nos
permiten concluir que se trata de un concepto construido socialmente y que
por lo tanto puede y debe ser cambiado, de modo que:
La violencia es aprendida socialmente, no es innata a la
biologa o gentica del varn. Es una forma de ejercer poder
mediante el empleo de la fuerza fsica, psquica, econmica o
poltica. Necesariamente implica que existan dos pueblos o dos
personas. Uno se encuentra en una posicin superior a la otra.
(RUIZ-JARABO y BLANCO, 2006:32)
Pero cuando aludimos a la construccin de gnero tenemos que
considerar tambin la influencia de los estereotipos, entendidos como
guiones de conducta que sirven para limitar los comportamientos diarios
tanto de hombres como de mujeres, reforzando los adecuados y eliminando
los inadecuados. Parte de la responsabilidad de las conductas violentas del

43

hombre hacia la mujer se sustenta en los estereotipos tradicionales, ya que


son los que mantienen las desigualdades y normalizan el dominio masculino
sobre la mujer.
As pues, un eje clave que justifica la violencia contra la mujer es la
construccin del gnero al fomentar las desigualdades entre hombres y
mujeres, y creer que el hombre es superior a la mujer. De manera que
cuando se habla de violencia contra la mujer hay que tener en cuenta la
construccin cultural por el cual hombres y mujeres se ven sometidos a
desempear unos roles concretos. La asuncin de estos roles permite un tipo
u otro de socializacin. Y por eso nos encontramos con el ideal femenino que
caracteriza a las mujeres como emotivas, sensibles y dependientes, y a los
hombres como autnomos, fuertes y racionales.
El modelo de masculinidad tradicional hegemnica construye la
identidad desde el modelo de hombre, relegando a la mujer a un segundo
plano. Es entonces cuando los hombres interiorizan valores como auto
eficiencia, conflictividad en el modo de resolver conflictos, autoridad sobre
mujeres y respeto a la jerarqua. Por eso, si pretendemos conocer las causas
de la violencia debemos recurrir a la influencia de los modelos patriarcales de
la sociedad, desde los que se han creado mitos y estereotipos que han
degradado a la mujer a una situacin de inferioridad. Simultneamente lo que
ha sucedido es que lo femenino ha sido desvalorizado tanto en hombres
como en mujeres, mientras que se han sobrevalorado aptitudes y
caractersticas masculinas. En todo este proceso parece que las mujeres han
sido vctimas de la sociedad patriarcal y los hombres se han sentido
presionados a desempear un rol estereotipado, alejado de la sensibilidad, el
afecto y el compromiso. De este modo cabe sealar que:

44

La cultura patriarcal ha establecido los roles esperados desde una


perspectiva jerarquizada segn el sexo. Esto dio origen a una
reparticin no equitativa del poder, el cual posibilita el acceso a la
libertad, la cultura, la educacin, la riqueza y la participacin social
activa. (CORSI, 2003:186-187)
La socializacin del rol de gnero se realiza a travs del aprendizaje,
siendo ste el medio para transmitir valores, actitudes y reglas. En este
sentido, ya desde la infancia se desarrollan los estereotipos de gnero y se
cristalizan en el modo en que los padres consideran cmo debe comportarse
un nio o una nia; aqu el proceso de aprendizaje juega un papel esencial.
Desde la teora cognitiva social se puede afirmar que mediante el
procesamiento cognitivo de las experiencias se construye la identidad de
gnero, se aprende sobre los papeles sociales de cada sexo y se extraen las
normas para dominar el tipo de conductas propio de su sexo. Y es de este
modo cmo se acta segn el esquema preestablecido socialmente. A lo
largo del desarrollo evolutivo del nio se va desarrollando el rol de gnero y
los nios comienzan a imitar y a elegir modelos, de manera que a los 5-6
aos se ajustan a los tipos de masculinidad y feminidad; a los 8 aos la
postura es ms liberal y a los 10 aos las diferencias sexuales se
acrecientan. Despus, en la adolescencia establecen una identidad personal
y se aceptan los estereotipos. Si diferenciamos por sexo podemos destacar,
por una parte, que las nias, al encontrarse cerca de la madre, aprenden los
rasgos de personalidad, actitudes, valores y roles maternales relativos a
lazos afectivos y personales. As, el rol de gnero femenino est constituido
por los siguientes estereotipos: pasivas, tiernas, sumisas, obedientes,
vulnerables y dedicadas al cuidado de los dems. Las mujeres que se
adaptan a estos estereotipos perciben a los hombres como signos de poder y
autoridad, y el nio desde pequeo se identifica con el rol y los rasgos del

45

padre. La masculinidad implica negar la relacin con la madre y tener


presente elementos universales del rol masculino. El resultado es desempear roles sociales abstractos y despersonalizados. Igualmente, los
hombres se asocian con los siguientes comportamientos estereotipados:
agresivos, competitivos, alto grado de exigencia de xito, sabidura, mando,
valenta y conocimiento. Es entonces cuando el hombre bien adaptado al
estereotipo de gnero percibe a la mujer como dbil y hostil.
Por lo tanto, podemos concluir que, en la construccin del gnero y en
los procesos de socializacin, la familia constituye el referente con el que los
nuevos miembros se van a identificar. Los adultos pues influyen en los
procesos de identidad tanto del nio como de la nia. Ya desde muy
pequeos los padres transmiten los patrones de gnero y tratan a los nios
de modo diferente a las nias.
Sin embargo, no podemos ignorar que existe otro factor de inters en
este proceso: los medios de comunicacin que promueven la configuracin
de los estereotipos de gnero, exponiendo tanto imgenes que infravaloran
socialmente a la mujer como imgenes que refuerzan las cualidades de
poder, el trabajo productivo, la toma de decisiones y la autosuficiencia en los
hombres.
En definitiva, socialmente a los hombres se les prepara para
desempear un rol dominante y si no lo consiguen pretenden obtenerlo por la
fuerza; para ellos, la violencia es un medio de control a la mujer. La socializacin hace que los hombres tengan un papel basado en el poder, en la
autoridad y en el dominio; y las mujeres en roles puramente femeninos como
la dulzura y la expresin de las emociones. Como afirma Pierre Bourdieu:
todo lo que es valeroso, respetable, digno de admiracin es de orden

46

masculino, mientras que lo dbil, despreciable o indigno pertenece al registro


femenino. (HIRIGOYEN, 2006: 95)
Oficina de Atencin a la Vctima y al Ciudadano.
La Oficina de Atencin a la Vctima y se encarga de atender a las
partes involucradas en caso de violencia contra la mujer.
Orienta y canaliza los hechos planteados por las vctimas.
Se encarga de mediar y conciliar entre las partes cuando se trate de
casos menos graves.
Remite a la Justicia de Paz, Prefecturas, Consejo de Proteccin y
diferentes Instituciones del Estado que sean competentes de acuerdo al
caso.
Fundamentos Legales
La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (1.999)
le garantiza una proteccin de los derechos fundamentales a las familias
especficamente a los nios, nias y adolescentes, entre stos el derecho a
la vida, a ser criados o criadas, a la educacin, salud y a desarrollarse en el
seno de su familia.
Artculo 77: Se protege el matrimonio entre un hombre y una mujer,
fundado en el libre consentimiento y en la igualdad absoluta de los derechos
y deberes de los cnyuges.
Artculo 79: Los jvenes y las jvenes tienen el derecho y el deber de
ser sujetos activos del proceso de desarrollo. El Estado, con la participacin
solidaria de la familia y la sociedad, crear oportunidades para estimular su

47

trnsito productivo hacia la vida adulta, para la capacitacin y el acceso al


primer empleo de conformidad con la Ley.
Artculo 88. El Estado garantizar la igualdad y equidad de hombres y
mujeres en el ejercicio del derecho al trabajo. El Estado reconocer el trabajo
del hogar como actividad econmica que crea valor agregado y produce
riqueza y bienestar social. Las amas de casa tienen derecho a la seguridad
social de conformidad con la Ley.
Ley Orgnica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de
Violencia: Venezuela vive un momento histrico, por la aprobacin de leyes
que protege al dbil jurdico como lo es la Ley Orgnica Sobre el Derecho de
las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, sancionada y publicada en Gaceta
Oficial Nro. 38770, el 17 de septiembre del ao 2007, que establece las
siguientes normas.
Artculo 1: La presente ley tiene por objeto garantizar y promover el
derecho de las mujeres a una vida libre de violencia creando condiciones
para prevenir, atender, sancionar, y erradicar la violencia contra las mujeres
en cualquiera de sus manifestaciones y mbitos, impulsando cambios en los
patrones socioculturales que sostienen la desigualdad de gnero y las
relaciones de poder sobre las mujeres, para favorecer la construccin de una
sociedad democrtica, participativa, paritaria y protagnica.
Artculo 2: A travs de esta ley se articula un conjunto integral de
medidas para alcanzar los siguientes fines:
1. Garantizar a todas las mujeres, el ejercicio efectivo de sus derechos
exigibles ante los rganos y entes de la Administracin Pblica y asegurar un
acceso rpido, transparente y eficaz a los servicios establecidos al efecto.

48

2. Fortalecer polticas pblicas de prevencin de la violencia contra las


mujeres y la erradicacin de la discriminacin de gnero. Para ello se dotarn
a los Poderes Pblicos de instrumentos eficaces en el mbito educativo,
laboral, servicios sociales, sanitarios, publicitarios y mediticos.
3. Fortalecer el marco penal y procesal vigente para asegurar una
proteccin integral a las mujeres vctimas de violencia desde las instancias
jurisdiccionales.
DEFINICIN DE TRMINOS
Abuso: Delito que consiste en ultrapasar los limites asignados al ejercicio de
un derecho e incluso si hay intencin de causar dao, en ejercicio del
derecho. LAROUSSE. (2009). Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres
nm.247, Mxico D.F.
Agresin: Es un acto contrario al derecho del otro. LAROUSSE. (2009).
Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Amenazas: Son un delito o una falta, consistente en el anuncio de un mal
futuro ilcito que es posible, impuesto y determinado con la finalidad de
causar inquietud o miedo en el amenazado. LAROUSSE. (2009). Diccionario
enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Concentracin:

Es un

proceso

psquico

que

consiste

en

centrar

voluntariamente toda la atencin de la mente sobre un objetivo, objeto o


actividad que se est realizando o pensando en realizar en ese momento,
dejando de lado toda la serie de hechos u otros objetos que puedan ser
capaces de interferir en su consecucin o en su atencin. LAROUSSE.
(2009) Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.

49

Confidencialidad: Es la propiedad de la informacin, por la que se garantiza


que est accesible nicamente a personal autorizado. LAROUSSE. (2009).
Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Cultura: Es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones,
explcitos o implcitos, a travs de los cuales una sociedad regula el
comportamiento de las personas que la conforman. LAROUSSE. (2009).
Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Esclavitud: Es la situacin en la cual un individuo est bajo el dominio de
otro, perdiendo la capacidad de disponer libremente de s mismo.
LAROUSSE. (2009).Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247,
Mxico D.F.
Estado: Es un concepto poltico que se refiere a una forma de organizacin
social soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones
involuntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio
determinado. LAROUSSE (2009). Diccionario enciclopdico S.A De C.V
Londres nm.247, Mxico D.F
Estupefaciente: Es una sustancia medicinal que, por definicin, provoca
sueo o estupor y, en la mayora de los casos, inhibe la transmisin de
seales nerviosas asociadas al dolor. LAROUSSE. (2009). Diccionario
enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Etiologa: La Etiologa es el estudio de las causas sobre alguna enfermedad,
curiosidad, etc. De Wikipedia, la enciclopedia libre.
Familia: Grupo de personas con parentesco sanguneo o legal entre ellas.
LAROUSSE. (2009). Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247,
Mxico D.F.

50

Gnero: conjunto de personas o cosas que comparten una serie de


caractersticas:

el

gnero

humano.

LAROUSSE.

(2009).

Diccionario

enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.


Hostigamiento: Es cualquier abuso fsico o verbal de una persona debido a
su raza, la religin, la edad, el gnero, la inhabilidad o cualquier otro estado
ilegalmente

protegido.www.wordmagicsoft.com/diccionario//violencia

%20intrafamiliar.php.
Igualdad: Se define como el estado ideal de una sociedad, en la cual los
derechos y obligaciones sean para todos iguales, que se apliquen las
mismas

sanciones

para

todos.

LAROUSSE.

(2009).

Diccionario

enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.


Institucin: Son mecanismos de orden social y cooperacin que procuran
normalizar el comportamiento de un grupo de individuos (que puede ser
reducido o coincidir con una sociedad entera). . LAROUSSE. (2009).
Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Matriarcal: Relativo al matriarcado. LAROUSSE. (2009). Diccionario
enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Moralidad: son las reglas o normas por las que se rige la conducta de un ser
humano en relacin con la sociedad y consigo mismo. S.A De C.V Londres
nm.247, Mxico D.F.
Mujer: El trmino mujer se usa para indicar ya sea inferencias sexuales
biolgicas, distinciones de gnero en su papel atribuido culturalmente o
ambas cosas. Diferenciar fmina de femenina. Wikipedia, la enciclopedia
libre.

51

Patriarcal: Relativo al patriarca o al patriarcado. LAROUSSE. (2009).


Diccionario enciclopdico S.A De C.V Londres nm.247, Mxico D.F.
Rol: Papel, carcter, cometido o funcin que desempea una persona en
una accin o representacin o en un grupo social. Wikipedia, la enciclopedia
libre.
Sociedad: La sociedad es el conjunto de individuos que comparten una
cultura, y que se relacionan interactuando entre s, cooperativamente, para
formar un grupo o una comunidad. Wikipedia, la enciclopedia libre.
Tipologa: Literalmente el estudio de los tipos, se encarga, en diversos
campos de estudio, de realizar una clasificacin de diferentes elementos.
Wikipedia, la enciclopedia libre.
Vctima: Persona afectada que ha sufrido dao en su salud e integridad
fsica o mental ante los efectos directos e indirectos del evento. Wikipedia, la
enciclopedia libre.
Violencia: Manera de actuar haciendo uso excesivo de la fuerza fsica.
Wikipedia, la enciclopedia libre.
Violacin: Se entiende el acto de forzar a tener relaciones sexuales con otra
persona sin su consentimiento empleando violencia en la accin, o amenaza
de usarla. Wikipedia, la enciclopedia libre.
Violencia Intrafamiliar: Es un problema social de grandes dimensiones que
afecta

sistemticamente

importantes

sectores

de

la

poblacin

especialmente a mujeres, nias, nios, ancianos y ancianas. Una forma


endmica de la violencia intrafamiliar es el abuso a las mujeres por parte de
su pareja. Wikipedia, la enciclopedia libre.

MOMENTO III
Aspectos Metodolgicos
Investigacin de tipo Cualitativa.
Es la estrategia general que adoptan los investigadores para
responder al problema planteado. Cabe destacar que esta investigacin es
de tipo cualitativa, ya que se realiz el estudio de campo, el cual consisti en
la recoleccin de datos directamente de los sujetos investigados, o de la
realidad donde ocurren los hechos, a travs de la aplicacin de un guion de
entrevista para la realizacin de la entrevista en profundidad.
Atendiendo a los objetivos planteados, el diseo ser no experimental
transversal. Arias (2006) seala que el diseo no experimental consiste en
reflejar los hechos tal como se presentan en la realidad sin manipular las
variables (p.45). De igual forma, la investigacin asumir la modalidad de
proyecto factible. En tal sentido, la Universidad Pedaggica Experimental
Libertador en el Manual de Trabajos de Grado de Especializacin y Maestra
y Tesis Doctorales (2010), seala que:
El proyecto factible consiste en la investigacin, elaboracin y
desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para
solucionar

problemas,

requerimientos

necesidades

de

organizacin o grupos sociales; puede referirse a la formulacin de


polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos (p.65).
Enfoque Fenomenolgico.
es la ciencia que trata de descubrir las estructuras esenciales de la
conciencia; debido a ello, el fin de la fenomenologa es no tanto describir un

52

fenmeno singular sino descubrir en l la esencia vlida universalmente, y


til cientficamente. Corriente Filosfica adoptada por la Gestalt, la
experiencia debe ser simplemente descrita como se da, y nunca ser
analizada; la observacin pura del fenmeno sin prejuicios ni creencias
apriorsticas.
Este estudio se orient a travs de una investigacin descriptiva, la
cual consiste en la caracterizacin de un hecho real de Maltrato y Violencia
donde se ven involucrados dos personas de la Regin de Gurico, las cual
denominamos Informantes Claves, con el fin de establecer su estructura o
comportamiento, es decir, se busca que refleje la realidad vivida por ellos, su
mundo y su situacin en la forma ms autntica, logrando as captar la
problemtica social, para delinear lo que es la descripcin, registro, anlisis e
interpretacin de datos en trminos claros y precisos, conjuntamente con los
relato de vida.
Mtodo Relato de Vida
La matriz de categorizacin sugerida por Martnez, citada por Pinto en
el 2006, garantiza que cada uno de los elementos o la informacin que se
usa por la investigacin se correlacionan entre s; es decir, que haya
congruencia entre los elementos de la investigacin cualitativa.
Informantes Claves.
Constituye la totalidad de un conjunto de elementos, seres u objetos
que se desea investigar y de la cual se estudiar una fraccin.
Para lograr los propsitos planteados, se tomaron dos individuos a
estudiar, que de una u otra forma, tienen relacin directa o indirecta con la
violencia o maltrato, el primero funcionario activo de la Polica del Estado
Gurico, adscripto al centro de coordinacin policial Nro. 1 san Juan de los
53

morros,

denominado en este estudio como Tomas Prez y el otro un

integrante de la Comunidad en referencia sealado como Jos Aguilar.


Tcnicas del Estudio
Con respecto a las Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.
Arias (2006:25) seala que las tcnicas de recoleccin de datos son las
distintas formas o maneras de obtener la informacin. Son ejemplos de
tcnicas; la observacin directa, la encuesta en sus dos modalidades
(entrevista o cuestionario), el anlisis documental, anlisis de contenido,
entre otros.
Se entiende por tcnica, el procedimiento o forma particular de
obtener datos e informacin. Para esta investigacin se aplicaron varias
tcnicas, entre ellas:
Participante: permiti realizar un registro de la realidad objeto de
estudio, donde se constat la veracidad de lo expuesto por los informantes.
Entrevista en profundidad: Es una forma especializada de obtener
informacin mediante la naturaleza profesional que se realiza con el
propsito de efectuar una investigacin, un diagnstico, o proponer un
tratamiento.
. Entre los instrumentos que se utilizaron para la obtencin de la
informacin se encuentra:
Instrumento o Recoleccin de Informacin.
Los instrumentos o recoleccin de la informacin se realiz mediante:
Observacin: permiti realizar un registro de la realidad objeto de
estudio.

54

Revisin documental: para obtener los sustentos necesarios de los


expedientes asentados en los archivos

de la oficina de Atencin al

Ciudadano de la Polica, en cuanto al nmero de mujeres vctimas y el tipo


de maltrato que se denunciaron en el ao 2013, el cual permiti ampliar la
informacin para desarrollar la investigacin.
Grabaciones: permitieron grabar informacin de las mujeres vctimas
y los funcionarios que laboran en la Oficina de Atencin al Ciudadano, la cual
se utilizara en el desarrollo de la investigacin.
Entrevista: la misma es de manera estructurada y de listas formales
de preguntas que se les formularan a todos por igual;
Entre los instrumentos que se utilizaran para la obtencin de la
informacin se encuentra:
Cuestionario: como una de las herramientas fundamentales para la
obtencin de la informacin, de una forma abierta y flexible, permitiendo as
que se adapte a las singularidades de las personas a estudiar, es decir a los
funcionarios pblicos que laboran en el rea de Atencin al Ciudadano de la
Polica del Edo.
De acuerdo al propsito de investigacin, se aplicar como tcnica la
encuesta y como instrumento el cuestionario, con el fin de obtener datos
primarios o directos de la realidad. El cuestionario lo define Claret (2010)
como un medio de comunicacin escrito y bsico, entre el encuestador y el
encuestado, facilita traducir los objetivos y las variables de la investigacin a
travs de una serie de preguntas previamente preparadas de forma
cuidadosa relacionadas al problema estudiado (p.80).

55

Se pudo constatar que la Oficina de Atencin al Ciudadano de la


Polica del estado, cuenta con un equipo encargado de orientar y hacer las
diligencias necesarias para dar cumplimiento a las actuaciones procesales.
Del total de las mujeres vctimas de violencia intrafamiliar que
acudieron a la oficina de Atencin ciudadana a denunciar a su agresor en el
ao 2013, la mayora tenan edades menores a los 35 aos, edades en las
que pueden desarrollar su capacidad de emprender una formacin personal
y profesional, y un promedio tienen un grado de instruccin superior, lo es
indicativo de que la mujer, en la mayora de los casos soporta vivir bajo la
agresin por necesidad, pues no tiene una preparacin profesional que le
facilite obtener un empleo y poder satisfacer sus necesidades y la de sus
hijos.
Pudiendo denotar por las entrevistas realizadas y los expedientes
evaluados que su comunicacin en la mayora de las veces es hostil lo cual
evidencia que la falta de comunicacin entre los miembros de una familia es
un factor determinante para la generacin de violencia, siendo el medio para
someter a la vctima a travs de los golpes, en cuanto a la atencin requerida
por las mujeres que acudieron, se les orient para que tomen conciencia del
riesgo que corren de continuar dentro del circulo de la violencia.
Anlisis e Interpretacin de los Resultados
Se realiza a travs de la teorizacin, Contrastacin de los hallazgos
encontrados por medio

de las informaciones dadas por los informantes

clave.
El proceso de investigacin, desde el enfoque cualitativo, se
caracteriza por la flexibilidad, elemento que le hace diferente del cuantitativo,
ya que no sigue un esquema o receta predeterminada, ni es lineal. Cada

56

proceso es diferente, de acuerdo al tema de investigacin, a las


caractersticas de quin investiga y del sujeto investigado y al contexto en
donde se desarrolla, entre otras.
Al respecto, Balestrini (2003: 73), seala que se debe considerar
que los datos tienen su significado nicamente en funcin de las
interpretaciones que les da el investigador, ya que de nada servir
abundante informacin si no se somete a un adecuado
tratamiento analtico.
Fuentes de Informacin.
Es todo lo que suministra datos e informaciones. Segn su naturaleza
se clasifican en primarias cuando son obtenidas originalmente por el
investigador; y secundarios, si son extrados de la obra de otro investigador.
(Arias. 2006, pg.27).
Para la investigacin, las fuentes primarias se obtuvieron de los datos
e informaciones directamente de las mujeres vctimas de violencia
intrafamiliar, que acudieron ante la oficina de Atencin al Ciudadano de la
Polica del Edo. Gurico durante el ao 2013. Dando la validez cualitativa
por la coincidencia de los hallazgos que aportaron los informantes clave
Adems del personal que labora en la Oficina de Atencin a la Mujer
vctima de violencia intrafamiliar adscrito al ente y como fuentes secundarias
se

realiz una revisin bibliogrfica a aquellos documentos que hicieron

referencia al tema objeto de estudio que sirvi de sustento para reforzar la


investigacin. Al igual, de informaciones que se encontraron en las pginas
web, revistas, entre otros.

57

Validez y confiabilidad Cualitativa


La validez cualitativa de este trabajo se justifica por la coincidencia de
los hallazgos que aportaron los informantes claves.
En el caso de la confiabilidad cualitativa, tambin, Martnez (2006),
indica, que la confiabilidad est orientada hacia el nivel de concordancia
interpretativa. (p.256). En esta perspectiva, desarroll este estudio
investigativo sobre violencia y maltrato contra la mujer Guariquea,
reflejndose concordancia en las interpretaciones de los hallazgos de las
informaciones dadas por los informantes clave, evidencindose en la
contrastacin la concordancia de las informaciones, generando unas
reflexiones para la interpretacin de la profundizacin de la temtica que he
estudiado.

58

59

MOMENTO IV
Hallazgos
Relatos de vida
Para todo funcionario policial,
importancia

relevancia,

ya

que

el relato de vida es de suma


engloba

los

relatos

de

mayor

representatividad de actividades vividas.


Yngris Yanett Cardoza Prez, a la edad de 26 aos en el 2002
ingrese a la polica del estado Gurico, egresada de la escuela de polica Nor
Oriental e Insular ubicada en Barcelona Estado Anzotegui, con la jerarqua
de Agente, luego de presentarme en la direccin general me entregaron mi
transferencia para la zona policial Nro. 2 (Valle de la pascua) donde inicie mi
primera experiencia como funcionario policial poniendo en prctica todos mis
conocimientos adquiridos en el desempeo de mis funciones y donde gracias
al apoyo del comandante para la fecha comisario Olivero Jimmy, pude
capacitarme profesionalmente debido a que realice varios cursos de
computacin en el INCE lo que permiti el mejor desempeo de mis
funciones. En el ao 2003 solicite mi transferencia para la comandancia
general ubicada en San Juan de los Morros, donde cumpl funciones
administrativas en la divisin de operaciones; en el 2004 fui transferida para
la caja de ahorros de la Polica del Estado Gurico donde me desempee
como secretaria del presidente de la junta de administracin, comisario
Mendoza Orlando a quien le agradezco todo el apoyo y confianza que me ha
brindado; ocupando ese cargo hasta el ao 2007 cuando participe en las
elecciones al cargo de secretaria de acta de la caja de ahorros de la polica
del estado Gurico, resultando electa con la cantidad de 389 votos, cargo en
el cual permanezco hasta la presente fecha, debido a que en las elecciones

60

del ao 2011 y 2014 fui reelecta a dicho cargo. En el ao 2008 doy inicio a mi
carrera universitaria en la universidad experimental El Mcaro la cual
gracias a mi trabajo policial pude costear todos mis gastos que genera
estudiar, logrando obtener mi ttulo como profesora en la especialidad de
Educacin Rural, donde obtuve mencin Honorifica, gracias a mi esfuerzo y
dedicacin, Donde actualmente estoy realizando un postgrado, todo esto
gracias al apoyo que he obtenido de mis superiores debido a que es un reto
personal trabajar y estudiar a la vez.
En la actualidad y debido al proceso de homologacin de la polica
Nacional obtengo la jerarqua de oficial jefe con 12 aos de servicio en esta
gran familia policial.
Castillo Joaqun Ingrese a la institucin policial el 01-10-2006 a la edad de
23 aos con la jerarqua de agente de seguridad y orden pblico, graduado
con mucho orgullo en la escuela de polica Regin NOR Oriental e Insular
Barcelona Edo. Anzotegui. En mi primer da de servicio en esta bella
institucin me dijeron que me presentara en el puesto de laguna de piedra,
que iba a estar all 8 das de apoyo sin saber dnde quedaba eso tome mi
bolso y preguntando a mis compaeros una unidad radio patrullera me indico
que iban a san Jos de tiznado y que me podan llevar, as fue llegue trabaje
esos 8 das y me presente de nuevo en la zona policial Nro. 1 San Juan de
los Morros donde me indicaron que iba a prestar servicio en la brigada de
patrullaje como auxiliar, as estuve un tiempo hasta que pase a ser conductor
de unidades donde me desempee por largos 4 aos ininterrumpidos en la
brigada de patrullaje hasta el 2010 cuando pase a ser motorizado donde
estuve tambin 4 aos como motorizado hasta hace poco tiempo que soy
transferido nuevamente a la brigada de patrullaje.

61

ENTREVISTAS DE LOS INFORMANTES CLAVE


Informante clave N 1
A continuacin los hallazgos del informante clave N 1. Funcionarios
de la Oficina de Atencin al ciudadano
Cuadro N.1
Informe Clave 1:
Categora
* Categora
+ Sub Categora
*violencia
+Mujer

N.-

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Texto

A: Buenas tardes. Por favor me puede


decir su nombre y que profesin u
oficio
desempea?
B: Buenas tardes, mi nombre es: Jos
Perdomo, estoy adscrito al centro de
coordinacin policial N 1.
A: Cunto tiempo tiene como
funcionario
Policial?
B: 10 Aos de experiencia.
A: Cuntos Casos de Denuncias por
violencia contra la mujer recibe este
centro de coordinacin policial?
B: se reciben entre Doce y Dieciocho
casos, de mujeres vctimas de violencia y
maltrato.
A: Por qu suscitan los casos de
violencia en tiempos de ferias? B: Se
considera que por efectos del alcohol ya
que en tiempos de ferias se estima mayor
consumo de alcohol, el derroche del
dinero y motivos de celos.
A: Qu edades aproximadamente se
presentan las mujeres vctimas de la
violencia
en
este
centro
de
coordinacin
Policial?
B: Mayormente son mujeres jvenes con

62

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

edades comprendidas de 18 a 30 aos.


A: Qu diligencia o acciones ha hecho
para contribuir con la prevencin de
esta
situacin?
B: Promover los hechos de violencia ante
los rganos competentes para poner a la
orden de estos a los victimarios en busca
de una solucin, as como tambin tratar
de inducir a las vctimas de violencia que
acudan a las organizaciones que
defienden a la mujer

Fuente: Cardoza y Castillo (2014)

En la informacin dada por el informante Clave, se evidencia el


siguiente hallazgo de las Mujeres Vctimas de violencia.
En los resultados expresos evidenciados en la entrevista aplicado al
informante, denominado Jos Prez, se pudo constatar relacin con
respecto a todas sus repuestas, haciendo mencin en la mayora de los
casos que las vctimas son reincidentes en el acoso psicolgico en la pareja
y que estn comprendidas en edades de 16 a 30 aos, lo que expresa una
inmadurez de las vctimas para afrontar esta problemtica.

63

Cuadro N. 2
Informe Clave 2:
Categora

Categora

Sub Categora

*Pareja +Maltrato

N.-

Texto

1
2
3
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5
6
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8
9
10
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17
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19
20
21
22

A: Buenos das. Por favor me puede decir


su nombre y que profesin u oficio
desempea?
B: Buenos das, mi nombre es Pedro Daz,
mi ocupacin es ama de casa
A: De convivir con su pareja, seale
cunto tiempo tienen juntos?
B: 12 aos
A: En su familia son comunes los gritos,
para comunicarse?
B: No, siempre nos hablamos normal
A: Cuntas veces y que tipo de maltrato
has recibid por parte de tu pareja?
B: muchas veces y Mayormente recibo el
maltrato verbal, con palabras obscenas,
amenazas de irse de la casa, en algunos
casos el fsico.
A: Cul crees es la causa por la cual has
sufrido maltrato por parte de su pareja?
B: Porque no hago lo que l quiere que haga
A: Qu diligencia o acciones ha hecho
para evitar ser maltratada por tu pareja?
B: ninguna, no lo he denunciado por miedo a
represara o que simplemente abandone mi
hogar.
A: Cul cree usted, es la posible solucin
a este problema?
B: Que las Autoridades respalden a uno para
que as se puedan tomar decisiones de
separaciones, no temer por la vida e
integridad fsica y contar con la mantencin
del hogar
A: Conoce usted la ley que protege a la
mujer vctima de violencia?

23
24
25
26
27
28
29
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31
32
33
34
35
36
37

64

38
39

B: muy poco, por eso estoy aqu para que me


ayuden y orienten.

En el cuadro N. 2, se presentan los hallazgos de la entrevista


realizada con la matriz de Martnez, es decir, garantiza que cada uno de los
elementos o la informacin que se usa por la investigacin se correlacionan
entre s; es decir, que hay congruencia entre los elementos de la
investigacin cualitativa.

MOMENTO V
Contrastacin
Uno de los aspectos que a menudo se tienen en cuenta a la hora de
valorar el tratamiento informativo de este tipo de contenidos es observar la
seccin donde se ubican es por ello que al formar los relatos de vida, se
estableci

una gran concordancia con las personas entrevistadas,

asumiendo la problemtica que se est viviendo en el Municipio en relacin


con el maltrato y violencia hacia la mujer, evidenciando que existe un
incremento en este tipo de maltrato, estando en coincidencia con los relatos
de vida mencionados .
Reflexiones
La violencia de gnero ha generado en la mujer del Municipio Roscio
una gran preocupacin ya que se ha visto el incremento desmesurado en el
diario vivir, convirtindose en una constante de padres a hijos, situacin que
nos obliga a realizar un pare y a sentir la gran necesidad de reflexionar,
accionar y reaccionar ante tal problemtica, y donde es necesario unir
esfuerzos entre todos los involucrados en pro de solventar en un corto y
mediano plazo las herramientas que permitan adquirir todo el conocimiento
de la situacin antes planteada.
Ya que las herramientas otorgadas permitirn reducir este flagelo del
cual no escapan las mujeres del municipio y donde esta violencia deja
afecciones imborrables en el desarrollo fsico, psicolgico de las mismas,
produciendo en caso extremo la muerte, situacin que crean patrones que
marcan la vida de la familia de generacin en generacin, ya que su
prevencin y la unin de los entes gubernamentales es de suma importancia
que las instituciones gubernamentales se involucren para lograr la
disminucin de este flagelo que nos afecta.

65

Triangulacin
Categora

Concentrado de saberes

Incidencia

1.

Altos

porcentajes

Mirada Ajena

Investigador

de Estudios realizado por el Segn estudios de la ONU

violencia de gnero.

Gobierno

Venezolano a

nivel

mundial

2. En el municipio Juan indican que existe un alto factores


Germn

Roscio

se porcentaje

de

por

culturales

violencia religiosos este fenmeno

presentan

un aproximado contra la mujer en ese pas.

es

de

de

dependiendo tambin de la

40%

violencia

casos

de

de

gnero

muy

variable

geografa de cada pas.

mensuales.
3. En San Juan de los
Morros

se

presentan

aproximadamente 20 % de
casos

de

violencia

de

gnero.
Causas (factores)

1. La violencia en el estado La corte interamericana de La violencia de gnero en

Machismo

Gurico generalmente est derechos humanos (CIDH) Venezuela,

Alcoholismo

asociada

Celos

machista

Problemas
econmicos

la

cultura indica que la violencia de principales

son

causas
producto

gnero es provocada por del consumo exagerado de

2. Hombres bajo efecto del factores


y

las

culturales

y alcohol

por

alcohol y de los celos son sociales respaldada y en recomienda

66

lo

que

se

medidas

psicolgicos

causante de un alto nmero concordancia con estudios preventivas de control ms


de casos de violencia de realizados por la ONU.

eficientes en cuanto a su

gnero.

produccin y distribucin en

3.

Los

problemas

el pas.

psicolgicos y econmicos
son de muy poca incidencia
en estos casos de violencia
de gnero.

Efectos

1.

Generalmente

por

la Instituto municipal de la El

violencia de gnero la mujer mujer

Baja autoestima

Suicidio

Homicidio

Nios desamparados

de

debe

aplicar

Gurico medidas preventivas que

afectada intenta matar a su (IMUGUA)


conyugue.

estado

permitan preservar

Este instituto especialista familia

2. El maltrato infantil aunque en reseccin

como

ayuda y fundamental

a la
base

de

la

muy poco genera nios en tramites de ayuda a la estructura de una sociedad.


situacin de desamparo y mujer,
riesgo.

en

cuanto

la

violencia de gnero en el

3. Una baja autoestima por estado Gurico, indica que


la violencia de gnero incide se presentan casos todos
en condicionar a la mujer a los

das

un estado de aislamiento del reiterativa

67

de

manera

por

estas

entorno social.
Acciones

causas.

1. A nivel de Gurico hemos La sala de Operaciones de Las medidas conciliatorias

Conciliatorias

remitido 150 casos a la la

Orden de alejamiento

fiscala

Medidas jurdicas

PUBLICO

del

polica

MINISTERIO Gurico

por

casos

del

estado son de carcter humanista

refleja

segn para no privar al victimario

de estadsticas

violencia de gnero.

que

las a una privacin de libertad

medidas conciliatorias son y exponerlo a un trastorno

2. Hemos aplicado en el las ms utilizadas por la psicolgico


municipio

Juan

Germn polica del estado Gurico potencial

Roscio la cantidad de 203 en cuanto a la violencia de recinto

y
dentro
de

fsico
de

un

reclusin

medidas conciliatorias entre gnero.

preventiva, sin embargo las

parejas.

estadsticas indican que por

3.

La

reincidencia

la

efectos

culturales

son

violencia de gnero es muy

ineficientes porque tienden

alta.

a ser reincidentes en la
misma situacin.

68

ESQUEMA DE EXPOSICIN

Acciones

Incidencia

Medidas de conciliacin
Existe un alto
porcentaje de
denuncias que son por
acoso y violencia de
gnero

Orden de alejamiento
Medidas jurdicas

El acoso y la
violencia de gnero

Causas (factores)

Efectos

Machismo

Depresin

Alcoholismo

Suicidio

Celos

Homicidio

Problemas econmicos y
psicolgicos

Nios desamparados

69

CONCLUSIONES
Despus

de

haber

analizado

los

datos

arrojados

por

esta

investigacin, que ha permitido alcanzar una visin ms amplia acerca del


problema de la violencia contra la mujer nos remontamos a los inicios de la
especie humana, cuando surgieron las interrelaciones entre el hombre y la
mujer para formar a las familias como clula fundamental de la sociedad y
donde el hombre era reconocido y caracterizado como el jefe de la familia,
No obstante, los cambios sociales y culturales que se han
experimentados, la superacin de las mujeres en todos los mbitos de las
sociedad, la globalizacin y el surgimiento de los Derechos Humanos, han
logrado incorporar a las legislaciones normas expresas en defensa de los
derechos de los ms desvalidos como se observa en nuestro pas, con la
entrada en vigencia de la Ley Orgnica para la Proteccin de los Nios y
Adolescentes (L.O.P.N.A.), con la entrada en vigencia de la nueva Ley sobre
el Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia que pretende frenar
la actividad agresiva del hombre, evitando la vulneracin de los derechos
que les afecten.
El presente trabajo de investigacin arroj como resultados las
siguientes conclusiones:
1.- La violencia de gnero se considera como problema social ya que se
produce efectos y daos en los diferentes aspectos de la salud fsica,
psquica y sexual de las mujeres y sus hijos a corto y largo plazo.
2.- Los comportamientos hostiles y violentos del agresor son observables e
identificables desde el noviazgo incluyendo conductas de abuso emocional,
agresiones fsicas y sexuales.

70

3.- La deteccin precoz de la Violencia de Gnero es clave para poder tratar


de evitar que esta situacin se mantenga y produzca ms daos en la salud
de la mujer y sus hijos.
4.- La denuncia de la mujer vctima de Violencia de Gnero es la posibilidad
que hay de conseguir impedir, reprimir y sancionar la conducta violenta del
agresor.
5.- Fueron precisados los tipos penales tipificados en la nueva Ley sobre el
Derecho de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, aplicables a la
violencia contra la mujer en la pareja, los cuales son: Violencia Psicolgica,
Acoso u hostigamiento, Amenazas, Violencia Fsica, Violencia Sexual, Actos
Lascivos y Violencia Patrimonial y Econmica.
6.- La violencia de gnero se ha vuelto frecuente en la sociedad y afecta la
calidad y modo de vida en las mujeres, ya que vemos con frecuencia como la
mujer padece este problema y dado que ocupa un rol fundamental en la
familia y en la sociedad en general, cualquier tipo de padecimiento que sufra
afecta al comportamiento de los individuos integrantes de la familia, en
especial los hijos.
7.- Por tal motivo esta problemtica debera prevenirse con acciones
concretas trabajando en la educacin de valores en la juventud, tanto en la
familia, la escuela y a travs de los medios de comunicacin social.

71

72

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO GUARICO
Entrevista Dirigida a los Funcionarios de la Oficina de Atencin al
ciudadano en el rea de violencia Sobre los Trmites Administrativos durante
el Procedimiento Penal en la Polica del Edo. Gurico.
1.- Buenas tardes. Quin es el encargado de recibir la denuncia?
2.- Cuntos Casos de Denuncias por violencia contra la mujer recibe
este centro de coordinacin policial?

3.- Qu edades aproximadamente se presentan las mujeres vctimas


de la violencia en este centro de coordinacin Policial?

4.- Cul es el personal con el que cuenta la institucin para brindar


atencin y orientacin eficaz a la vctima?
5.-Qu tipo de violencia contra la mujer se denuncia con mayor
frecuencia?

6- Qu diligencia o acciones ha hecho para contribuir con la


prevencin de esta situacin?

7.- Qu cantidad de casos sobre violencia contra la mujer apertura


esta oficina semanalmente?

73

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO GUARICO
ENTREVISTA
Guion de entrevista Dirigida a las Mujeres Vctimas de violencia que
Acuden Ante la Oficina de Atencin al Ciudadano en la Polica del Edo.
Gurico.
1.-Buenos das. Por favor me puede decir su nombre y que profesin
u oficio desempea?
2.- De convivir con su pareja, seale cunto tiempo tienen juntos?
3.- En su familia son comunes los gritos, para comunicarse?
Cuntas veces y que tipo de maltrato has recibid por parte de tu
pareja?
4.- Cul crees es la causa por la cual has sufrido maltrato por parte de
su pareja?
.
5- Qu diligencia o acciones ha hecho para evitar ser maltratada por tu
pareja?
6.- Cul cree usted, es la posible solucin a este problema?

7.- Conoce usted la ley que protege a la mujer vctima de violencia?

74

ANEXOS FOTOGRFICOS N 1

75

ANEXOS FOTOGRFICOS N 2

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80

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