Act 1: Revisin de Presaberes

Question1
Puntos: 1

En el curso de Metodologa de trabajo acadmico son cuatro (4) los saberes que se han de lograr,
seleccionelos:
Seleccione al menos una respuesta.
a. El saber prctico, el saber social
b. El saber mtodico, el saber cientfico
c. El saber hacer o praxis y el saber en accin.
d. El saber terico o cientfico; el saber tcnico

Question2
Puntos: 1

Las principales cualidades que debe tener un estudiante a distancia son:

Seleccione una respuesta.
a. Autonoma para saber tomar desiciones
b. Compromiso para asumir las nuevas actividades
c. Disciplina, autonoma y compromiso
d. Capacidad para tomar decisiones

Question3
Puntos: 1

Las fases de aprendizaje a tener en cuenta en este curso:

Seleccione una respuesta.
a. Reconocimiento, interiorizacin y evaluacin
b. Reconocimiento, profundizacin y transferencia
c. Metodologa, protocolo y evaluacin
d. Presaberes, profundizacin y aplicacin

Question4
Puntos: 1

El estudiante a distancia, lograr un aprendizaje significativo, en la medida que aplique:

Seleccione una respuesta.

a. Estrategias de estudio colaborativo

b. Estrategias de trabajo independiente adecuadas
c. Nuevas formas de abordar el conocimiento
d. Estrategias y tcnicas adecuadas en el estudio de trabajo independiente y
colaborativo.

Question5
Puntos: 1

Para usted como estudiante a distancia, el aspecto motivacional es importante porque:

Seleccione una respuesta.
a. Lo hace ver con ms claridad la solucin a los problemas
b. Lo hace ms fuerte para poder enfentar las dificultades y tomar desiciones.
c. Lo lleva aveces a reflexionar y saber sortear las dificultades
d. Despierta en usted el deseo de progresar, saber sortear las dificultades y
construir su proyecto de vida.

Question6
Puntos: 1

El aprendizaje desde la conectividad favorece el trabajo colaborativo ya que permite a sus miembros
hacer sus aportes desde el lugar en donde se encuentre, nicamente con la condicin de tener el
acceso a internet.
Para que este trabajo sea fructifero se requiere:
Seleccione una respuesta.
a. El aporte de todos los miembros del grupo, sin importar la calidad ni profundidad en
los temas.
b. El aporte de alguno de los miembros del grupo de una manera profunda y
argumentada, para ser enviada como producto del grupo.
c. El aporte de cada uno de los miembros pero en el momento que cada uno de ellos
pueda hacerlo, sin importar el cumplimiento y la calidad.
d. El aporte significativo, responsable, argumentado y puntual de cada uno de los
miembros, para una construccin colectiva de calidad.
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