CIKLON

Semillero de Investigacin

PROPUESTA PARA EL DESARROLLO E INNOVACIN DE LAS TICS Y

HERRAMIENTAS MAS FACTIBLES SEMILLERO DE INVESTIGACION

JEISSON ALEXANDER SOLER HUERTAS

MARYURY GRAJALES TOBAR
YUSELFIY MICHEL VANEGAS VARGAS

Corporacin Tecnolgica Industrial Colombiana

TEINCO
Ingeniera de sistemas
(Tcnico Profesional en Sistemas)
Bogot
2013
2

PROPUESTA PARA EL DESARROLLO E INNOVACIN DE LAS TICS Y

HERRAMIENTAS MAS FACTIBLES SEMILLERO DE INVESTIGACION

JEISSON ALEXANDER SOLER HUERTAS

MARYURY GRAJALES TOBAR
YUSELFIY MICHEL VANEGAS VARGAS

PROYECTO DE INVESTIGACIN PARA OPTAR AL TTULO DE TCNICO

PROFESIONAL EN LA RESPECTIVA CARRERA

ASESOR:
MIGUEL ANGEL GUATAME
Docente De Ingeniera de Sistemas

Corporacin Tecnolgica Industrial Colombiana

TEINCO
Ingeniera de sistemas
(Tcnico Profesional en Sistemas)
Bogot
2013
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NOTA DE ACEPTACION

PRESIDENTE DE JURADO

JURADO

JURADO

FIRMA DE DIRECCION
DE INVESTIGACIONES

Bogot 04 de Mayo de 2013

DEDICATORIA

Este documento, esta experiencia y este proceso de investigacin se dedica

especialmente a los docentes de la corporacin tecnolgica industrial colombiana
(TEINCO) que nos apoyaron desde un comienzo, especialmente en su vocera a el
ingeniero Miguel ngel Guatame quien nos acompa, nos motiv y nos ayud a seguir
siempre adelante con el proyecto de investigacin y aportndonos todo su
conocimiento tambin a nuestro compaero John Riao quien nos ayud y nos brido sus
conocimientos para la elaboracin de lo que tenemos de nuestro proyecto . Ellos fueron
nuestra base, nuestros mentores y gua en este proceso, a todas las personas que de una
forma u otra hicieron parte de este proceso, y nuestros compaeros, que siempre
dedicaron lo mejor de s y aportaron a nuestra experiencia de vida.

AGRADECIMIENTOS

Los autores expresan sus agradecimientos a:

Principalmente a Dios ya que sin l esto no fuera posible. A los padres de familia, que
son parte esencial de la formacin de nuestras vidas, a el Ingeniero Miguel ngel
Guatame por su apoyo incondicional antes y durante el proceso de investigacin, a
todas las personas que de una forma directa o indirecta nos apoyaron, formaron,
confiaron en nosotros, a las diferentes experiencias donde adquirimos conocimientos
inimaginables, docentes y amigos.

Se sabe que no los decepcionamos, y aunque la espera fue un poco larga hoy
presentamos la cosecha de este esfuerzo, los frutos del tiempo dedicado donde
demostramos que la perseverancia y paciencia da resultados an mejores de los
esperados.
Gracias muchas gracias..

TABLA DE CONTENIDO
Pg.
1. Introduccin....................................................................................................... 12
2. Justificacin 13
3. Descripcin del Problema...... 14

4. Objetivo General 15
4.1 Objetivo especfico. 15
5. Marco Referencial. 16
6. Marco Terico.. 18
7. Marco Legal.. 19
7.1. Requisitos para acceder a la tarifa multiusuario...

19

7.2. Normatividad Ambiental... 20

8. Diseo Metodolgico 20
8.1. Implementacin de la propuesta 21
8.2 Protocolo para la Investigacin.. 21
8.4 Metodologa de trabajo 22
8.5 Cronograma. 22
9. Resultados. 23
10. Anlisis 24
11. Conclusiones 25
12. Anexos 26
13. Bibliografa. 27

LISTA DE ANEXOS

Articulo realizado para la revista Entre Comillas

Poster elaborado, para presentacin del mismo.
Carta elaborada para llevar al conjunto residencial en donde se aplica dicha Prueba
Piloto
Cartilla Elaborada
Grficos

RESUMEN:

Tecnologa actualmente est tomando gran impulso en nuestras vidas por esta razn
surge la idea de la elaboracin de un tablero digital que permita clases ms dinmicas y
permita en otros mbitos como los empresariales, tener herramientas que les permitan
hacer ms fcil y eficaz su trabajo.

Explicando y dando a conocer nuevas propuestas tecnolgicas e innovadoras que sean

para las personas herramientas ms adecuadas para la elaboracin de sus trabajos
logrando con esto llegar a sectores donde por sus recursos econmicos no han podido
adquirir herramientas tecnolgicas.

Logrando con esto adaptar a todos a los nuevos medios tecnolgicos y buscar la
implementacin y mejoramiento tanto en el sector educativo como en otros sectores que
necesiten de herramientas como las nuestras. Para lograr con esto proponer tecnologas
e innovaciones referentes al tablero a la muestra del tablero digital y dar alternativas de
cambio al sistema tradicional de enseanza.

PALABRAS CLAVE

Recurso Tic, innovacin, ambiente virtual de aprendizaje, pedagoga, desarrollo,

facilidad, emprendimiento.

ABSTRACT:

Technology currently taking momentum in our lives for this reason the idea of
developing a dashboard that allows dynamic and allow classes in other areas such as
business, have tools to make your job easy and efficient.

Explaining and publicizing new technology and innovative proposals are for people
right tools for the development of their work achieving this reach areas where for
economic resources have not been able to acquire technological tools.

Thus achieving adapt to all the new technological media and search implementation and
improvement both in education and in other sectors in need of tools like ours. To
achieve this propose technologies and innovations concerning the board to the digital
panel displays options for change to the traditional education system.

KEY WORDS

Resource Tic, innovation, virtual learning environment, education, development, easy,

entrepreneurship.

10

INTRODUCCION

Con esta herramienta se propone el desarrollo de clases ms llamativas y dinmicas que

fomenten el inters y la motivacin por el aprendizaje de los estudiantes, a su vez dando
a los docentes, la posibilidad de emplear y generar nuevas herramientas interactuando
con las Tics, como lo son: videos, simulaciones, actividades interactivas, etc.
Contribuyendo a facilitar e innovar en el campo pedaggico.

Haciendo de las herramientas, estrategias diferentes para llevar acabo nuevos recursos
que le permitan a las instituciones adaptarse a las tecnologas de la informacin y el
desarrollo de estas en la educacin.
Buscando en la misma de cada uno de los estudiantes la creatividad para adquirir
mayor conocimiento en cada una de las reas dictadas en el aula de clases.

11

JUSTIFICACIN

El implementar un tablero digital en las instituciones de educacin bsica y superior, en

sectores de la sociedad los cuales no cuentan con la posibilidad de adquirirlo, da un
valor agregado a la pedagoga propia de cada institucin, por lo cual permite un
desarrollo del nivel acadmico de los estudiantes, esto permite que el docente posea
herramientas dinmicas de enseanza para lograr un excelente desempeo en sus
estudiantes , como la disponibilidad de los mismo hacia las clases, recibiendo los
estudiantes el conocimiento de una manera dinmica sobre las tecnologas de la
informacin (TIC) y la importancia de la innovacin.

12

DESCRIPCION DEL PROBLEMA:

Se pretende con esta trabajo la elaboracin de nuevas herramientas que le permitan a las
personas realizar las actividades cotidianas de una manera ms fcil por que se formula
nuestra pregunta ya que en el mercado actual de nuestro pas se encuentran varios
diseos de tableros digitales y nuestro objetivo es elaborar una que no tenga una
infraestructura similar a los ya mencinales es decir queremos innovar en esta parte,
(tanto software como hardware) Para poder obtener con esto un software totalmente
propio pero que no deje de cumplir sus funciones y adicionarle ms para que as sea
ms til para la sociedad

PREGUNTA PROBLEMA:

Cmo poder elaborar un tablero digital que posea una infraestructura y arquitectura de
software no convencional, y que cumplan la misma funcionalidad?

LINEA DE INVESTIGACION:
Aplicacin e Innovacin Tecnolgica

13

OBJETIVO GENERAL

Realizar un tablero digital que no posea la infraestructura ni la arquitectura

de software convencional y que tenga la misma funcionalidad.
OBJETIVOS ESPECFICOS

1. Realizar un software el cual permita implementar todo el funcionamiento de un

tablero digital convencional a uno de distinta infraestructura.
2. Implementar tanto para el docente, como para el estudiante dinamismo en cada
una de sus clases, dando un valor agregado a la pedagoga propia de cada
institucin y/o docente.

3. Implementar alternativas dinmicas a partes rurales que no adquieran esa

herramienta con facilidad dando un mejor uso.

14

MARCO REFERENCIAL

El proyecto est estructurado en base a la necesidad de buscar nuevas herramientas a la

educacin aplicando las tecnologas que hoy en dia se ofrecen, generando asi un
impacto educativo, por esta razon surgio la idea de realizar un tablero digital interactivo
el cual se propone llevar a sectores los cuales no tienen una facilidad de adquisicin y
poco entendimiento, sobre estas tecnologas como lo son colegios rurales y
universidades tcnicas entre otros.

El primer sector de prueba de este proyecto ha sido en las instalaciones de la

universidad tecnolgica industrial colombiana TEINCO, por medio de exposiciones
que han dado prestigio, reconocimiento y credibilidad al proyecto y de esta manera
poder cumplir con los objetivos ya planteados.

15

ANTECEDENTES
En nuestro pas desde hace varios aos se estn implementando los tableros digitales
interactivos los cuales fueron trados del exterior gracias a la gestin del gobierno y del
ministerio de educacin en el ao 2000, durante el gobierno del Presidente de la Republica Andrs Pastrana y el apoyo de empresas sobre tecnologa como lo fue Panasonic, Santillana, por
mencionar algunas.
La principal desventaja de este gran aporte a la educacin en Colombia fue la mal distribucin
que se le dio ya que los tableros fueron instalados en colegios de los sectores ms altos de la
sociedad, como lo fue en el caso explcito de Bogot el Agustiniano Norte.
Desde el ao del 2006 el gobierno le ha dado la importancia debida a las Tics (tecnologas de la
informacin y la comunicacin) y se han llevado mltiples tableros interactivos alrededor de
todo el pas centrndose en instituciones de carcter pblico y/o distrital para que de esta
manera los alumnos de estas instituciones tengan la posibilidad de utilizar estas herramientas
para su formacin acadmica.
Desde hace un tiempo la investigacin ha tomado mucha fuerza dentro de las universidades de
carcter pblico y privado y tambin en los colegios y por esta razn se ha visto un gran
desarrollo propio de estas tecnologas dando como resultado un sin nmero de tableros y as
como estos se ha elaborado as deseamos comenzar y continuar nuestro proyecto dando un valor
agregado el desarrollo de la Tecnolgica Industrial Colombiana.

16

MARCO TEORICO:

Desde junio de 2008 la empresa Nintendo ha vendido cerca de 30 millones de

consolas de juegos Wii, y desde ese ao el creador de esta consola de video juegos
Johnny Chung lee, ha desarrollado distintas aplicaciones con el llamado Wiimothe o
control de Wii, ya que este es uno de los dispositivos ms accesibles y sofisticados en la
actualidad y ya que este contiene una cmara de infrarrojos 1024x768 con una funcin
de seguimiento de hardware gota de un mximo de 4 puntos, es decir que permite el
manejo de 4 lpices, a 100Hz. Este significativamente supera a cualquier "webcam" en
la actualidad. Tambin contiene un + /-3g 8-bit 3-ejes acelermetro tambin funciona a
100 Hz y un puerto de expansin para una capacidad an mayor. Este es un ejemplo de
cmo poder explorar y demostrar las aplicaciones que tiene el mando de Wii, ya que en
el mundo fcilmente con este se puede apoyar a la produccin de nuevos proyectos
como, lo es nuestro proyecto como lo es un tablero digital.
El tablero digital es un recurso pedaggico el cual se compone y se manipula desde el
software de un computador conectado a un video-beam, ste permite la proyeccin de
imgenes sobre cualquier superficie. Por medio de una seal bluetooth y un lector
infrarrojo, los cuales detectan y envan la seal de luz trasmitida por un lpiz ptico, el
cual su funcionamiento es sencillo. La imagen en una pantalla de Tubo de Rayos
Catdicos (CRT) no se dibuja toda a la vez. Un rayo la va dibujando a base de lneas,
empezando por arriba de izquierda a derecha. Es capaz de hacer esto 50 veces por
segundo (50 Hz, aunque monitores ms modernos trabajan a 100 Hz).
Pues bien, si colocamos en la pantalla un lpiz ptico, este tiene un sensor que detecta la
luz de la imagen. Cuando recibe luz, manda una seal al ordenador. En realidad la
referencia del lpiz ptico no es su posicin en la pantalla, sino el tiempo, y sus
componentes son simplemente un LED infrarrojo, un pulsador y unas bateras que se
conectan por medio de un pequeo circuito para su funcionamiento.
Esta herramienta tiene como propsito formar un ambiente de aprendizaje basado en el
uso de nuevas tecnologas de la informacin, las cuales permitirn aumentar el
pensamiento crtico y creativo de los alumnos, dando la posibilidad de clases ms
llamativas llenas de dinamismo, que incrementan el inters y la motivacin por
aprender de los mismos estudiantes, y a su vez dando a los docentes la posibilidad de
nuevas herramientas de estudio como lo son: vdeos, simulaciones e imgenes con las
que se es posible interactuar; permitiendo un nuevo desarrollo pedaggico.
17

Aunque existen una variada cantidad de tableros digitales disponibles en el comercio

estos poseen un costo entre $1500.000 y $1900.000, solo por el dispositivo que
permite el uso del tablero, sin incluir costos de un video-beam que puede costar igual o
ms q el mismo dispositivo, nosotros plantemos una solucin para instituciones que no
poseen los mismo recursos para tener un tablero de este tipo, ya que el costo de nuestro
proyecto es menor, gracias a que el costo ms significativo es el del video-beam, y el
control es posible comprarlo sin necesidad de comprar toda la consola y su costo no es
mayor a los $300.000 y permite la misma funcionalidad .
El proyecto se est innovando para permitir una mejor funcionalidad con nuevas ideas
como lo son: un nuevo diseo del lpiz ptico, un guante que contenga las mismas
funciones de dicho lpiz y permita un uso prcticamente tctil y lo ms importante la
apropiacin del software, por medio del cdigo fuente, permitiendo el uso de nuevas
aplicaciones y el personalizarlo con la imagen de la institucin y el nombre de la misma
para tener un sistema de tablero digital propio de la institucin.

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MARCO LEGAL:

Ley 1341 del 30 de junio de 2009

busca darle a Colombia un marco normativo para el desarrollo del sector de tecnologias
de informacion y comunicacion (Tic).
Promueve el acceso y uso de las Tic a traves de la libre competencia, el uso eficiente de
la infraestructura y el espectro, y en especial, fortalece la proteccion de los derechos de
los usuarios.

ART 2.- Principios Orientadores:

Busca involucrar a todos los sectores del pais para incrementar la productividad,
competitividad, el respeto a los derechos humanos inherentes y la inclusion social.
Especialmente en el principio7(el derecho a la comunicacion, la informacion y la
educacion y los servicios basicos de las TIC).

Ley 23 de 1982 (enero 28) sobre derechos de autor

ART 1.- Los autores de obras literarias, cientificas y artisticas gozaran de proteccion
para sus obras en la forma preescrita por la presente ley y, en cuanto fuere compatible
con ella, por el derecho comun. Tambien protege esta ley a los interpretes o ejecutables,
a los productores y a los organismos de radiodifusion, en sus derechos conexos a los del
autor

Decreto 1360 de 1989:

Por el cual se reglamenta la inscripcion de soporte logico (software) en el registro
nacional del derechos de autor.
en ejercicio de la facultad consagrada en el numeral 3 del artculo 120 de la
Constitucin Poltica,
19

ART 3.- Para los efectos del artculo anterior se entiende por:
a) "Programa de computador": La expresin de un conjunto organizado deinstrucciones,
en lenguaje natural o codificado, independientemente del
medio en que se encuentre almacenado, cuyo fin es el de hacer que una mquina capaz
de procesar informacin, indique, realice u obtenga una
funcin, una tarea o un resultado especfico.
b) "Descripcin de Programa: Una presentacin completa de procedimientos en forma
idnea, lo suficientemente detallada para determinar un conjunto
de instrucciones que constituya el programa de computadorcorrespondiente.

c) "Material auxiliar": todo material, distinto de un programa de computador o de una

descripcin de programa creado para facilitar su comprensin o
aplicacin, como por ejemplo, descripcin de problemas e instruccionespara el usuario.

Decreto 1162 de 2010:

ART 1.- Sistema Administrativo Nacional de Propiedad Intelectual. Organizase el
Sistema Administrativo Nacional de Propiedad Intelectual con el fin de coordinar las
actividades estatales y de los particulares para lograr un nivel adecuado de proteccin,
uso y promocin de los derechos de propiedad intelectual, incrementando su impacto en

la competitividad y productividad del pas, con equilibrio entre los derechos de los
titulares, el inters pblico, los intereses de los usuarios del conocimiento, los bienes
protegidos y la riqueza cultural nacional.

Ley 178 de 1994

Por medio de la cual se aprueba el "Convenio de Paris para la proteccion de la
Propiedad Industrial"

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DISEO METODOLGICO

TIPO DE INVESTIGACION: Inv. Descriptiva., Enfoque: Mixto

LINEA DE INVESTIGACION: Aplicacin e Innovacin Tecnolgica
ESTADO DEL PROYECTO: Investigacin en curso
POBLACION: Corporacin Tecnolgica Industrial Colombiana (TEINCO)
MUESTRA: Estudiantes de Ingeniera de Sistema de I a IV Semestre
INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE INFORMACION:
Encuestas virtuales
Exposiciones

COMO SE VA A IMPLEMENTAR LA PROPUESTA?

Dando inicio a exposiciones en diversas universidades e instituciones educativas tanto
distritales como publicas brindndoles informacin y conocimientos de nuestras propuestas,
adems buscando el apoyo de varias entidades que nos ofrezcan el apoyo econmico y
profesional para la elaboracin de nuestro proyecto.

PROTOCOLO PARA LA INVESTIGACIN

El proyecto se realizar en nuestra institucin teniendo en cuenta el siguiente protocolo:

1. Presentacin del equipo de investigacin ante los entes de DITA (departamento de
investigacin tecnolgica aplicada).
2. Respuesta por parte de DITA.
3. Presentacin de la propuesta ante: DITA, directivas de la universidad y el grupo de
investigacin de nuestra universidad.
4. Promocin del proyecto a travs exposiciones, folletos, afiches, etc., en coordinacin
con el grupo de investigacin.
5. Proceso de divulgacin de informacin de nuestro tablero digital:

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METODOLOGA DE TRABAJO

La primera fase del proyecto fue la elaboracin del primer modelo estructurado del
tablero interactivo funcional, basndose en un software bastante bsico que permita
unas funciones muy simples, dando inicio a la investigacin y la elaboracin de nuevas
herramientas del tablero como lo fue la elaboracin de un lpiz ptico, tomando en base
un marcador comn que permite la simulacin de uso completo de todas las
aplicaciones del tablero.
La segunda fase fue el inicio de la investigacin sobre el software del seor Jhonny Lee,
para de esta manera encontrar su cdigo fuente y poder en un futuro realizar
modificaciones al mismo para poder generar como resultado a futuro, nuestro propio
software.
La tercera fase es la investigacin metodolgica de toda la parte de redaccin y
documentacin que a lo largo del proceso del proyecto se ha visto la necesidad de ser
cambiada ya que nunca es suficiente documentacin ya existente puesto que la
tecnologa nos obliga a generar ese avance al igual que el avance de la misma.

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CRONOGRAMA

COMPROMISOS

TRIMESTRE
1

2012

2013

2013

2014

Bsqueda y funcionamiento del

software.
Elaboracin del proceso
metodolgico de nuestro proyecto
Diseo de nuestro propio software
en su parte fsica como en la parte
lgica.
Tabulacin de resultados y
perfeccionamiento del trabajo.
Presentacin, socializacin y
publicacin de resultados de la
investigacin

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RESULTADOS:
A corto plazo queremos obtener resultados principalmente en lo que es la parte
metodolgica con esto hago referencia a todo lo que podamos documentar de nuestro
proyecto para poder tener un sostenimiento de lo que estamos haciendo y a lo que
queremos llegar, a la largo plazo aspiramos a poder llevar nuestro producto a sectores
socio-econmicos que no cuentan con recursos para adquirir dicho producto pero antes
de esto es necesario enfocarnos en el diseo de nuestro proyecto y para esto necesitamos
primero varias clases de programacin para poder modificar el programa que ya
tenemos tambin un poco de electrnica para poder modificar y poder realizar nuestro
proyecto ms portable y ms til y con esto poder cumplir con nuestras metas y
objetivos planeadas durante nuestra carrera.

24

ANALISIS:

Basndonos en los resultados obtenidos durante nuestro proceso de investigacin y

elaboracin de nuestro proyecto vemos como la tecnologa actualmente est tomando
gran impulso en nuestras vidas por esta razn es necesario empezar a innovar en todos
los mbitos que tenemos actualmente con esto nos referimos a que entre ms innovan
ts sean nuestra tecnologa ms til para nuestra sociedad e implementar herramientas
como la nuestra sera de gran ayuda para sectores en los cuales no all muchos avances
tecnolgicos y la innovacin e inters que esta herramienta traera podra ser un cambio
bastante favorable para lo que conocemos actualmente en nuestro pas .

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CONCLUSIONES:
La tecnologa como sostenimiento es una excelente herramienta de proceso en los pases,

sin embargo es importante reconocer que la tecnologa puede generar aspectos

negativos, tanto en el medio ambiente por la alteracin de equilibrios ecolgicos y
paisajes naturales como en las costumbres y cultura por esto es necesario resaltar la
importancia de la tecnologa como mbito ambiental es decir que no porque haga mas
fcil nuestras vidas vamos a destruir lo que conocemos actualmente si es necesario un
cambio en nuestra forma de vida y la tecnologa y sus diversas herramientas no los
brinda pero no por esta razn vamos a destruir lo que ya conocemos y vemos a diario.
Hablando de lo malo que podra pasar hablemos de lo bueno que se puede brindar del
cambio que puede traer el Tablet digital tecnology a sectores que no presentan mucha
tecnologa y la herramienta tan eficaz que puede llegar a ser si se le da un buen uso.

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ANEXOS:

27

BIBLIOGRAFIA:

http://www.slideshare.net/flomasi/ley-de-tic-en-colombia tomado el 29 de Abril de

2013
http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2009/ley_1341_2009.html
tomado el 29 de Abril de 2013
http://www.iered.org/miembros/ulises/representacion-ideas/DerechosAutor/propiedad_intelectual_en_la_legislacin_colombiana.html tomado el 30 de Abril
de 2013
Serie Aprender a Investigar, Tomo 5 El Proyecto de Investigacion; Mario Tamayo
Tamayo
Metodologia Diseo y Desarrollo del proceso de InvestigacionTercera Edicion;
Carlos Mendez

28