UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES DE CHIMBOTE

CURSO: DEONTOLOGA PROFESIONAL

TACNA

UNIVERSIDAD CATLICA LOS

NGELES DE CHIMBOTE
TACNA
ASIGNATURA: DEONTOLOGIA PROFESIONAL
CICLO X

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
N 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9

Docente tutor:
CPC. Josefina Tintaya Crdenas
Alumno:
Marco Antonio De los Reyes Astorga
Escuela Profesional:
Contabilidad
TACNA OCTUBRE -2014

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 1
1. DESPUS DE LEER LAS PGINAS 17-20 DEL TEXTO BASE, HAGA USTED UN COMENTARIO Y
ESTABLEZCA QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE ACTOS HUMANOS Y ACTOS MORALES
COMENTARIO:
En s, el acto humano como el acto moral estn relacionados y acompaados de una
voluntad y responsabilidad para actuar bien.
La tica expone y fundamenta cientficamente principios universales sobre la moralidad de
los actos humanos, matar es malo, los impulsos deben ser moderados de acuerdo a la
razn. Son criterios vlidos para cualquier tiempo, lugar y circunstancias.
La tica es una ciencia prctica, no se detiene en la contemplacin de la verdad, sino que
aplica ese saber en las acciones humanas. Tambin se ocupa de la conducta del hombre,
dndole normas para obrar bien.
Por ello se le conoce como una ciencia normativa, que impera y prohbe ciertos actos ya
que su fin es el reto de actuar.
Tambin se le conoce como Filosofa Moral esto significa que los valores morales han de
fundamentarse previa e independientemente del conocimiento del ser: una cosa es el ser,
y otra cosa el deber ser, este ltimo depende de las leyes de la razn o de los valores,
ideales alcanzados por los sentimientos humanos.
Los actos humanos son libres y estn inmersos en la tica y por los cuales vamos a ser
juzgados como buenos o malos.
Mientras que el acto moral es pensado; es la consecuencia de una deliberacin, es decir la
voluntad y responsabilidad para actuar bien (deber).

Por lo antes dicho se desprende la siguiente diferencia:

DIFERENCIA ENTRE ACTOS HUMANOS Y ACTOS MORALES:

Actos humanos.- Son todas o aquellas acciones que el ser

humano realiza en la vida diaria, quienes estn inmersos en
la tica y en virtud de los cuales sern calificados como
buenos o malos.

Acto moral.- Es aquel que ha sido pensado; que

es producto de una deliberacin y va acompaado de
una voluntad y responsabilidad para actuar bien, el acto
normalmente bueno se llama deber.

2. QU SUCEDE CUANDO USTED, EXPERIMENTA UNA ONDA SATISFACCIN Y CUANDO

EXPERIMENTA UN SENTIMIENTO DE CULPABILIDAD EN APLICACIN DE LA CONCIENCIA
MORAL?
Experimento una onda satisfaccin cuando realizo una buena accin con mi prjimo sin
pedir recompensa alguna a cambio, al experimentar esta satisfaccin se siente que va
acompaada de un bienestar interior libre de culpa, es decir me siento con la conciencia
tranquila.
Cuando experimento un sentimiento de culpabilidad, por haber cometido algn exceso en
mi vida o en contra de mis semejantes, no me siento en paz con mi YO interior, es entonces
cuando siento que mi conciencia moral condena mis malos actos, pero tambin es cierto
que llegando al arrepentimiento, se puede mejorar y corregir las cosas negativas de nuestra
vida.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 2
1. LEA LAS PGINAS 87 - 94 DEL TEXTO BASE Y PRESENTE UN COMENTARIO DEL
SIGNIFICADO ACADEMICO DE LA MORAL Y NARRE EL SIGNIFICADO DE LOS ELEMENTOS
QUE PERMITEN LA VALORACION DE LA CONDUCTA DE LAS PERSONAS O GRUPOS. DEFINA
LA CLASIFICACIN DE LAS NORMAS MORALES.
La moral viene a ser la ciencia que trata de la bondad o malicia de las personas humanas;
conjunto de costumbres, creencias, valores y normas de un individuo o grupo social
definitivo que sirven de gua para el obrar, vale decir que orientan acerca de lo bueno o
malo, correcto o incorrecto de una accin.
En la prctica podemos definir a la
Moral como el cdigo de buena
conducta dictado por la experiencia de
la raza para recurrir como patrn
uniforme de la conducta de los
individuos y los grupos.
Los elementos de la vida moral son:
Las normas morales que indican que
debemos
hacer
y
algunas
prohibiciones que atentan contra la
vida humana.
Los valores morales son aquellos con que nos formamos como personas dentro de nuestra
familia y ese comportamiento que demostramos ante la sociedad.
Sentimientos morales, son las sensaciones que podemos sentir y demostrar hacia las otras
persona.
Los juicios morales acerca de las personas y sus acciones.
Acciones morales es hacer el bien y cumplir con los diez mandamientos encomendados por
nuestro seor Jesucristo.
Personas con conciencia de sus acciones y normas.
Las normas morales se clasifican en:
1. Por su mbito:
a) Normas Morales Generales.- Determinan normas para toda la humanidad, se emplean a
todo agente moral sin restricciones, por ejemplo: no debemos ser injustos, debemos
respetar la vida de los dems, no debemos matar, debemos decir la verdad, etc.
b) Normas morales particulares.- Determinan normas morales para grupos de personas,
como son las normas morales de los mdicos o las normas morales de los abogados.
2. Por su Calidad:
a) Normas Morales Positivas.- Debemos respetar la vida del prjimo.

b) Normas Morales Negativas.- Prescriben omisiones o prohibiciones, por ejemplo: no

debemos matar, no debemos decir mentiras, etc.
3. Por su Naturaleza:
a) Normas morales Reales.- Son las que prescriben acciones u omisiones que podemos
realizar voluntariamente, el debe implica poder realizarlo, por ejemplo: debemos
decir la verdad, no debemos causar dao al prjimo, son normas que dependen de
nuestra voluntad realizarlas o no.
b) Normas morales Ideales.- Son las que prescriben acciones u omisiones que no dependen
de nuestra voluntad, pero que sera deseable que se realice, por ejemplo: debemos
tener buenos pensamientos, no debemos codiciar los bienes ajenos, etc. Amar, no
desear, no codiciar, tener buenos pensamientos no depende de nuestra voluntad.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 3

1. LEA LAS PGINAS 95 - 104 DEL TEXTO BASE Y REALICE UN COMENTARIO Y ANLISIS
SOBRE LA CLASIFICACIN DE LA JERARQUA DE VALORES Y LOS CRITERIOS UTILIZADOS
POR MAX SCHELER PARA CONSTRUIR TALES JERARQUIAS.

Existe una gran cantidad de valores, pero pueden ser

ordenados dentro de una jerarqua que muestra la mayor o
menor calidad de dichos valores comparados entre s. Es
claro que no es igual lo material que lo espiritual, lo animal o
lo intelectual, lo humano o lo divino, lo esttico o lo moral.
Jerarqua propuesta por Max Scheler:
a. Valores de lo agradable y lo desagradable
b. Valores de lo noble y de lo vulgar
c. Valores espirituales
d. Valores religiosos
Los valores son guas que dan determinada orientacin a la conducta y a la vida de cada
individuo y grupo social y segn el filsofo Max Scheler construye esta jerarqua de valores
que ascienden desde los valores agradable y desagradable, los valores vitales, espirituales,
religiosos.

Los criterios son:

a. Durabilidad o duracin.- Es superior un valor que dure ms que otro. Esto se refiere a
la duracin del bien en donde est encarnado un valor
b. Extensin y Divisibilidad.- Es superior un valor cuanto menos pueda dividirse. Una obra
de arte no se puede dividir, en cambio los alimentos s.
c. Fundamentacin.- Es superior el valor fundamentalmente con respecto al valor
fundamentado. Por ejemplo: la inteligencia fundamenta el conocimiento cientfico.
d. Satisfaccin.- Es superior el valor que satisface ms. No debe confundirse satisfaccin
con placer, la satisfaccin puede ser intelectual y espiritual.
e. Relatividad o profundidad.- Es superior el valor que se relaciona con los niveles
superiores del objeto o la persona que est complementado
La importancia de una correcta jerarqua de valores reside, sobre todo, en la facilidad
que puede proporcionar para una eficaz orientacin de la vida entera. Quien no tenga
clara la jerarqua de valores normalmente se encontrar perplejo frente a una decisin
que tenga que tomar.

2. REALICE UD. UN ANLISIS SOBRE EL VALOR Y DESVALORIZACIN DE LA VIDA HUMANA.

El valor de la Vida Humana significa respeto a su dignidad ante la sociedad y el Estado, tiene
derecho a la vida, integridad moral, bienestar e igualdad ante la ley.
Los derechos naturales o las libertades
fundamentales de la persona segn la
Declaracin de los Derechos Humanos.
La desvalorizacin de la vida Humana est
compuesta por la violencia fsica, psicolgica y
otras formas de desvalor son las guerras,
terrorismo, tortura y las causas conllevan a
crear una deuda externa que genera desempleo, hambre y falta de desarrollo social.

3. UD. COMO PROFESIONAL DE QUE MANERA FOMENTARIA LOS VALORES EN LAS

EMPRESAS: CON LA ALTA DIRECCIN, LOS FUNCIONARIOS, PERSONAL, CLIENTES,
PROVEEDORES Y EL ESTADO?
Con la finalidad de trabajar en equipo y
lograr un gran estndar de excelencia y
calidad profesional tanto al interior de
la empresa y que este se vea reflejado
al exterior de la misma, es decir hacia
los clientes y acreedores; fomentara
ciertos valores que ayudaran a dicho
fin, tales como: la honestidad,
confianza y compaerismo, solidaridad
y participacin, democracia y compromiso; remarcando la pertenencia, tolerancia y respeto
en las relaciones internas y externas de la empresa.

4. QU ENTIENDE UD. SOBRE LIBERTAD INTERNA Y LIBERTAD EXTERNA?

Libertad Interna,
voluntad, tomar
consultar a otras
una decisin.

es la libertad de la
una
decisin
sin
personas para elegir
Libertad Externa es la
no hay impedimento
accin referida al ser
hacer o dejar de hacer
aquellas actividades

libertad de accin,
para realizar una
humano
para
por lo general en
de la vida pblica.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 4
1.

CMO INTERPRETA UD. LAS VIRTUDES Y QU SON ACTOS MORALES Y AMORALES?

La Virtud significa fuerza, valor militar que consiste en el desarrollo perfecto de la esencia
de una cosa, es el desarrollo pleno y perfecto de lo que vale y no vale.
Se puede definir como el hbito operativo bueno son las cualidades estables, es la parte
racional del alma sobre la parte apetitiva e irascible, es la capacidad adquirida por el
ejercicio y el aprendizaje de hacer lo que es
moralmente bueno, es la voluntad de hacer un
bien para uno mismo y los dems, es actuar segn
la ley moral.
Los Actos Morales son el producto de la
deliberacin acompaado de la voluntad y
responsabilidad para actuar bien; se llama deber
que expresa una exigencia necesaria para su
cumplimiento con lo que es bueno o malo para el
ser humano.

Los Actos Amorales son aquellos que

pueden ser valorados con otros criterios
como los estticos, religiosos e
intelectuales, etc.

2.

CMO CLASIFICARIA UD. A UN HOMBRE VIRTUOSO PROFESIONALMENTE?

Un hombre virtuoso profesionalmente es
aquel que posee bien marcadas las virtudes
morales tales como: la caridad, dignidad,
gratitud, honor, es honrado, humilde, y
actua con prudencia y valenta sin dejar de
ser corts, asimismo es discreto y practica
la justicia con la sabidura suficiente pueda
tomar las decisiones ms acertadas en su
vida diaria y en su trabajo cotidiano.

3.

NARRE SOBRE LA CLASIFICACIN DE LAS VIRTUDES.

Las virtudes se clasifican en:
3.1. Las Virtudes Infusas y Adquiridas
- Infusas o sobrenaturales: Son aquellas infundidas por Dios al conferirnos la gracia
santificante.
- Adquiridas o naturales: Son las que obtienen con las solas fuerzas naturales,
mediante la repeticin de los actos humanos
3.2. Intelectuales, morales y apetitivas:
Son las que perfeccionan la razn para conocer la verdad, refuerzan la voluntad para
obedecer la razn. Se reducen a 4 cardinales: Prudencia, Justicia, Fortaleza y
Templanza.
3.3. Teolgicas y morales:
Las primeras versan sobre Dios y atributos divinos, tales como la fe.
Las segundas tienen por objeto inmediato la bondad de las cosas creadas como la
justicia. La fe, la esperanza, la caridad vivifican e informan todas las virtudes morales;
cuyo objeto inmediato es Dios.
3.4. Comunes y heroicas:
Las primeras se ejercitan segn el modo ordinario y general de actuar de las personas
y las otras lo hacen en forma que exceden en dificultad ese nivel ordinario.
3.5. Virtudes morales y sociales:
Aqu se encuentran: la caridad, dignidad, gratitud, honor, honradez, humildad,
fortaleza, orden, patriotismo, perdn, prudencia, respeto, templanza, valenta,
camaradera, cortesa, abnegacin, decoro, discrecin, trabajo, belleza, verdad y
justicia.
3.6. Las Virtudes Intelectuales:
Dan la capacidad de obrar bien sabiendo todas las virtudes morales que son hbitos
electivos regulados por la recta razn de forma prudente. Estas virtudes humanas
pueden proceder de los hbitos naturales que derivan de los especulativos y morales
que estn relacionados debido a que lo podemos adoptar en nuestra vida diaria ante
diferentes actividades y decisiones a tomar.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 5
DESPUES DE HABER LEIDO LAS PGINAS 95 - 105 DEL TEXTO, RESPONDA LO SIGUIENTE:
1. QU ES LA JUSTICIA?
Es la virtud moral, es dar a cada uno lo que le
corresponde segn su derecho, la justicia es la virtud
de los ejes fundamentales de la tica social, economa
y la poltica que sustenta la convivencia social.
Las condiciones para que pueda desarrollarse la
justicia tiene que ver alteridad, dbito e igualdad.
La justicia se divide:
Justicia Legal; que ordena los actos de las personas,
respetando las leyes, cumpliendo los deberes
profesionales y cvicos.
Justicia Conmutativa; inclinada a dar a los dems su
bien propio, regulando las relaciones entre las personas privadas.
Justicia Distributiva; inclinada a los gobernantes que distribuyen las cargas y bienes
comunes entre las personas.

2. QU SON LOS DERECHOS HUMANOS?

Despus de la II segunda guerra mundial se
tom conciencia y la ONU crea la
Declaracin Universal de los Derechos
Humanos consta de 30 artculos siendo su
fecha cumbre cada 10 de Diciembre de 1948,
y este texto es comentado en todas las
escuelas donde se considera la libertad,
justicia, paz en el mundo donde se reconoce
la dignidad intrnseca y los derechos iguales
e inalienables de todos los miembros de la
familia Humana.
El fin es que el hombre este protegido bajo estos derechos y se ha declarado promover el
progreso social y a elevar el nivel de vida dentro de un concepto ms amplio de la libertad.
3. QU COMENTARIOS LE MERECE EL CONTENIDO DE LA DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS HUMANOS?
Los derechos humanos son universales; son la piedra angular del derecho internacional de
los derechos humanos. Tal como se destacara inicialmente en la Declaracin Universal de
Derechos Humanos, se ha reiterado en numerosos convenios, declaraciones y resoluciones
9

internacionales de derechos humanos. Los derechos humanos son inalienables. No deben

suprimirse, salvo en determinadas situaciones y segn las debidas garantas procesales. Por
ejemplo, se puede restringir el derecho a la libertad si un tribunal de justicia dictamina que
una persona es culpable de haber cometido un delito.
Todos los derechos humanos, sean stos los derechos civiles y polticos, como el derecho a
la vida, la igualdad ante la ley y la libertad de expresin; los derechos econmicos, sociales
y culturales, como el derecho al trabajo, la seguridad social y la educacin; o los derechos
colectivos, como los derechos al desarrollo y la libre determinacin, todos son derechos
indivisibles, interrelacionados e interdependientes. El avance de uno facilita el avance de
los dems. De la misma manera, la privacin de un derecho afecta negativamente a los
dems.
Se aplica a toda persona en relacin con todos los derechos humanos y las libertades, y
prohbe la discriminacin sobre la base de una lista no exhaustiva de categoras tales como
sexo, raza, color, y as sucesivamente. El principio de la no discriminacin se complementa
con el principio de igualdad, como lo estipula el artculo 1 de la Declaracin Universal de
Derechos Humanos: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos.
Los derechos humanos incluyen tanto
derechos como obligaciones. Los Estados
asumen las obligaciones y los deberes, en
virtud del derecho internacional, de respetar,
proteger y realizar los derechos humanos. La
obligacin de respetarlos significa que los
Estados deben abstenerse de interferir en el
disfrute de los derechos humanos, o de
limitarlos. La obligacin de protegerlos exige
que los Estados impidan los abusos de los
derechos humanos contra individuos y grupos.
La Declaracin Universal de los Derechos Humanos est bien planteada debido a que est
basada en todas las necesidades y bienestar de las personas e igualdad en dignidad y
derechos dotados de razn y conciencia entre los seres de forma fraternal.
Se sustenta en los valores de la libertad, justicia y paz en el mundo pero an se est
erradicando las guerras, terrorismo, torturas, asesinatos, explotacin de mujeres y nios,
puesto que son consecuencia de la violacin de los Derechos Humanos siendo nosotros
mismos quienes ocasionamos dicha falta, mientras la Asamblea General de las Naciones
Unidas sigue trabajando para defender y hacer respetar nuestros derechos.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 6
LEA DETENIDAMENTE EL CONTENIDO DE LA LEY N 28951 LEY DE ACTUALIZACION DE LA
LEY 13253 Y CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. CUL SERA SU COMENTARIO CRTICO DE ESTAS NORMAS O QUE APORTES Y
MODIFICACIONES HARA UD. PARA MEJORARLA?
Es muy positiva ya que establece ya que el contador pblico es reconocido cuando obtiene
su ttulo profesional por universidades creadas y reconocidas del pas. Adems impone
como una obligacin necesaria que para el ejercicio de la carrera, la colegiacin del
contador pblico, el mismo que requiere de una serie de requisitos.
Tambin establece las competencias del contador pblico entre ellas:
- Planificar, organizar, supervisar y dirigir la
contabilidad general y costos de las
actividades econmicos comerciales,
desarrolladas por personas naturales o
jurdicas, del mbito privado, pblico y mixto.
- Formular valuaciones y tasaciones de
naturaleza contable
- Realizar auditora financiera tributaria,
exmenes especiales y otros inherentes a la
profesin del contador pblico, entre otros.
Esta ley tambin establece las sociedades de auditora, la naturaleza y fines de colegios de
contadores pblicos, los rganos institucionales de los colegios de contadores, participacin
de los contadores pblicos colegiados en estos rganos; los ingresos, rentas y bienes de los
colegios de contadores, infracciones del cdigo de tica, calidad de la formacin profesional
del contador pblico, Certificacin y Recertificacin.
Tambin incluye disposiciones complementarias que establecen que por nica vez y en un
plazo de 5 aos contados a partir de la vigencia de la ley, las universidades del pas
procedern a titular como contadores pblicos a los contadores mercantiles, inscritos en el
Instituto de contadores del Per, que hayan realizado y aprobado los estudios
complementarios contenidos en el plan de estudios elaborados para tal fin.

2. POR QU LOS CONTADORES PBLICOS EN FORMA DE INDEPENDIENTES O INTEGRADOS

EN SOCIEDADES DE AUDITORAS REALIZAN ESTA LABOR? CULES SON LOS REQUISITOS
O ATRIBUTOS?
Realizan esta labor en forma independiente o en sociedad, porque estn facultados y
formados segn las normas y doctrinas especficas de su profesin, son los responsables de
dar a conocer las situaciones y posibilidades econmicas de las entidades comerciales y no
comerciales. La certificacin del registro literal de asientos y cuentas y estados de libros de
contabilidad, formulacin de peritajes y tasaciones en asuntos de especialidad,
asesoramiento en tcnica contable, etc.
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Las sociedades de auditora estarn conformadas por contadores pblicos colegiados e

inscritas en el Registro de Sociedades de los Colegios de Contadores Pblicos. Se
constituyen bajo cualquiera de las formas establecidas en la ley general de sociedades.
Los contadores pblicos deben colegiados y estar habilitados para poder ejercer actividades
de auditora financiera y tributaria, exmenes especiales y otros inherentes a la profesin
del contador pblico.
3. CULES SON LOS FINES Y ATRIBUCIONES DE LOS COLEGIOS DE CONTADORES PBLICOS?
Los fines son los siguientes:
- Velar por el prestigio, desarrollo competencias de la profesin.
- Fomentar el estudio, actualizacin y capacitacin
permanente y la especializacin de sus miembros.
- Cautelar el ejercicio profesional y su defensa
dentro de estrictos criterios ticos y legales,
denunciando el ejercicio ilegal de la profesin.
- Velar por el respecto y cumplimiento de las
normas de tica profesional.
- Promover la investigacin relacionada con la
profesin contable.
- Promover el espritu de solidaridad y las acciones
orientadas a la profesin social, que procuren el
bienestar de sus miembros colegiados y de sus
familias.
- Promover la vinculacin entre sus miembros y el establecimiento de relaciones
interinstitucionales permanentes con los colegios de contadores pblicos
departamentales, as como con los dems colegios departamentales del pas.
Las Atribuciones son las siguientes:
- Formular su estatuto institucional que deber ser aprobado por resolucin ministerial
del Ministerio de Economa y Finanzas; as como su reglamento que regula su rgimen
interno, aprobado por el consejo directivo.
- Organizar y llevar el padrn de sus miembros y el registro de sociedades de auditora
asignndoles el correspondiente nmero de matrcula.
- Organizar y llevar el registro de los miembros de la orden colegiados por
especialidades, para efectos de la certificacin y recertificacin en la forma establecida
por el estatuto y su reglamento interno.
- Formular, aprobar y difundir el colegio de tica profesional.
- Celebrar convenios interinstitucionales con las diversas entidades pblicas y privadas a
fin de realizar acciones conjuntas a favor de sus miembros y de la sociedad.
- Supervisar la calidad de los servicios prestados a la sociedad por los contadores
pblicos colegiados
- Establecer el arancel de Honorarios Mnimos de Servicios Profesionales
- Formular y elaborar el presupuesto anual, con indicacin expresa de las fuentes de
financiamiento.

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Proponer iniciativas legislativas ante el Poder Legislativo, gobiernos regionales y locales

en las materias que le son propias a la formacin contable.
Emitir opinin en la formulacin de los planes curriculares universitarios para la
formacin acadmico profesional del contador pblico a travs de la Junta de Decanos
el Colegio de Contadores del Per.
Proponer a la Junta de Decanos del Colegio de Contadores del Per, a los miembros de
su orden para la conformacin del Tribunal fiscal.
Otras atribuciones fijadas en su estatuto dentro del marco de la Constitucin y de la ley.

4. CULES SON LAS PRINCIPALES FUNCIONES INHERENTES A LA PROFESIN QUE

FUNCIONES PRIVATIVAS LE COMPETEN A LOS CONTADORES PBLICOS?
- Estudiar la situacin y posibilidad econmica de entidades comerciales y no comerciales.
- La revisin y examen de toda clase
de registros contables y su
interpretacin dando opinin sobre
dichos
registros
y
estados
contables consecuentes.
- La certificacin sobre el registro
literal de asientos, cuentas y
estados en libros de contabilidad.
- La certificacin sobre la autenticidad de operaciones y transacciones de carcter
contable que sean de su competencia y que se hayan comprobado objetivamente, as
como expresar opinin al respecto.
- La formulacin de peritajes y tasaciones en asuntos de su especialidad.
- La organizacin de sistemas y mtodos de contabilidad.
- El asesoramiento en tcnica contable.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 7
LEA DETENIDAMENTE EL CDIGO DE TICA PROFESIONAL DEL CONTADOR PBLICO Y
RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. QU ENTIENDE UD. POR HONOR, DIGNIDAD Y CAPACIDAD PROFESIONAL, Y CUL ES EL
EFECTO EN SU CARRERA PROFESIONAL QUE PRONTO OBTENDR?
Se entiende que son las cualidades que todo
profesional debe tener presente en todas sus
actividades laborales el honor es sublime
cualidad moral que nos impulsa a cumplir
nuestros deberes con nosotros mismos y los
dems con respeto a la persona, familia y la
comunidad sin discriminacin con mucho
profesionalismo en nuestra rea.
La dignidad es el decoro de las personas en la
manera de comportarse, en todos los actos, en
el profesional, social, en su vida pblica o privada.
La Capacidad profesional es la
habilidad y conocimiento que tiene la
persona para ejercer su trabajo de
manera eficiente.
El efecto que obtendr en mi carrera es
ser un profesional de calidad; una
persona con virtudes y valores, que
respeta
el
derechos
de
sus
compaeros,
manteniendo
mis
conocimientos profesionales en el ms alto nivel para asegurar que el cliente o empleador
reciba un servicio profesional competente basado en la prctica, tcnica y legislacin
vigente.

2. SUPONIENDO QUE UD. HA FORMULADO UNA DENUNCIA CONTRA UN COLEGA Y A LA VEZ

ES UD. SOCIO DE DOS SOCIEDADES DE AUDITORIA; CUL SERA LA CONDUCTA TICA Y EL
PROCEDIMIENTO QUE UD. DEBER OBSERVAR COMO CONTADOR PBLICO?
Dar a conocer la denuncia a los organismos encargados de velar por el cumplimiento de las
normas del Cdigo de tica profesional respectivos para las sanciones respectivas y las
dems acciones civiles y penales de ser el caso. Como profesional solo nos queda esperar el
resultado de la sancin dictaminada. Mantenindome al margen los problemas personales.

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3. EN QU CASOS ATENTARA UD. CONTRA EL CDIGO DE TICA PROFESIONAL EN LA

OFERTA DE SERVICIOS O SOLICITUDES DE TRABAJO?
Se atenta contra la tica profesional en la oferta de servicios o solicitudes de trabajo que
efectu el Contador Pblico Colegiado, individualmente en los siguientes casos:
-

En el envi de cartas o currculos a empresas ofreciendo sus servicios, sin que ellos le
fueran requeridos.
En la distribucin de volantes
En la contratacin de comisionistas o corredores.
El Contador Pblico Colegiados individual o asociadamente podr ofrecer sus servicios
en forma seria, decorosa y mesurada mediante anuncios en peridicos, revistas,
medios electrnicos y otros medios de comunicacin.
Aquel que ejerza la docencia
universitaria no podr efectuar
anuncios
de
servicios
profesionales para la enseanza y
el que no ejerza no podr asociar
el ttulo profesional en anuncios
para la enseanza regular en
institutos, escuelas acadmicas,
ONG, etc.

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 8
LEA UD. LOS ARTCULOS DEL CDIGO DE TICA PROFESIONAL DEL CONTADOR PBLICO Y
DESARROLLE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
1. EN QU PODRN CONSISTIR LAS INFRACCIONES Y SANCIONES SEGN LA GRAVEDAD DE
LAS FALTAS COMETIDAS POR UN CONTADOR PBLICO?
INFRACCIONES:
- Encubrir un hecho importante, a sabiendas que es necesario dejar en forma expresa su
opinin para que induzca a conclusiones herradas.
- Dejar de expresar cualquier dato
importante en los estados financieros y
en sus informes del cul tenga
conocimiento
- Incurrir en la negligencia de emitir el
informe correspondiente a su trabajo,
sin haber observado, las normas,
tcnicas
y
procedimientos
de
contabilidad o auditoria exigidos en las
circunstancias.
- No revelar, siendo de su conocimiento cualquier desviacin sustancial de principios,
normas y procedimientos que regulan el ejercicio de la profesin.
- Inducir a falsear los estados financieros o cualquier otra informacin de su competencia
- Comete infraccin grave y contraria a la dignidad profesional del contador pblico,
quienes directa o indirectamente en actos indebidos con sus clientes y/ o empleadores, o
en cualquier otro organismo para aceptar o conceder, beneficio propio a favor de terceros
y/o cause dao a otros.
- Comete infraccin grave quien valindose de su funcin o cargo que desempea, obtenga
algn tipo de beneficio personal o a favor de terceros en forma directa o indirecta.
- Comete infraccin aquel que edite y publique textos utilizando textos o expresiones
literales contenidas en publicaciones realizadas por profesionales del gremio o de otras
profesiones liberales, cuando no seale la fuente o su autora. Tambin cuando comete
plagio total o parcial de publicaciones sin tener autorizacin expresa del autor.

SEGN LA GRAVEDAD DE LA FALTA COMETIDA POR EL CONTADOR PBLICO LA SANCIN

PUEDE SER:
a)
b)
c)
d)

Amonestacin verbal privada

Amonestacin escrita privada
Amonestacin escrita pblica
Suspensin temporal en el ejercicio de la profesin entre uno y veinticuatro meses.
16

e) Expulsin y cancelacin definitiva de la matrcula en el registro del respectivo Colegio

de Contadores Pblicos.

2. QU ORGANISMOS SON LOS ENCARGADOS DE VELAR POR EL CUMPLIMIENTO DE LAS

NORMAS DEL CDIGO DE TICA PROFESIONAL DEL CONTADOR PBLICO?
Los organismos encargados de velar por el cumplimiento de las Normas del cdigo de tica
profesional del contador pblico son:
El Comit de tica profesional
El Tribunal de Honor
El Consejo Directivo

3. CULES SON LOS PROCEDIMIENTOS QUE DEBEN SEGUIR LOS ORGANISMOS

ENCARGADOS DEL CUMPLIMIENTO DEL CDIGO DE TICA PROFESIONAL DEL CONTADOR
PBLICO?
Son los siguientes:
a) EL COMIT DE TICA PROFESIONAL.- De carcter resolutivo, primera instancia
(encargado de evaluar, calificar, investigar y resolver en primera instancia administrativa
las denuncias presentadas por infraccin a las normas del Cdigo de tica Profesional).
b) EL TRIBUNAL DE HONOR.- De carcter resolutivo, ltima instancia (encargado de
resolver los recursos impugnativos de apelacin interpuestos contra las resoluciones
emitidas por el Comit de tica Profesional. Resuelven en segunda y ltima instancia
administrativa y sus resoluciones tienen el carcter de definitivas).
c) EL CONSEJO DIRECTIVO.- De carcter ejecutivo (encargado del cumplimiento de las
resoluciones expedidas por el Comit de tica Profesional y el Tribunal de Honor).

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ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 9
LEA UD. DETENIDAMENTE EL ESTATUTO DEL COLEGIO DE CONTADORES PBLICOS DE
ANCASH Y DESARROLLE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

1. CUL ES EL REQUISITO INDISPENSABLE PARA EJERCER LA PROFESIN DE CONTADOR

PBLICO?
Tener el ttulo profesional del Contador Pblico otorgado por una universidad Peruana.
Si tuviese ttulo profesional de una universidad del extranjero deber ser revalidado en el
Per y presentar un nmero de matrcula del Colegio de contadores Pblicos del Per.

2. EXPLIQUE UD. QUE DIFERENCIA EXISTE ENTRE LOS MIEMBROS ORDINARIOS Y

HONORARIOS DEL COLEGIO DE CONTADORES.
MIEMBROS ORDINARIOS:
Tienen ttulo profesional de una Universidad Peruana y/o extranjera revalidada en el pas.
MIEMBROS HONONARIOS:
Son las personas nacionales y/o extranjeras que han contribuido al progreso y desarrollo de
la profesin con algn beneficio para la institucin.

3. INDIQUE UD. POR CUANTOS MIEMBROS ELEGIDOS MEDIANTE VOTO SECRETO,

UNIVERSAL, DIRECTO Y OBLIGATORIO EST COMPUESTO EL CONSEJO DIRECTIVO DEL
COLEGIO DE CONTADORES PBLICOS DE ANCASH Y CUALES SON LOS CARGOS?
El consejo Directivo est compuesto por 13 miembros elegidos por un periodo de dos aos
y los cargos son los siguientes:
Decano
Primer Vice- Decano
Segundo Vice-Decano
Director Secretario
Director de Finanzas
Director de Informtica
Director de Defensa Profesional
Director de Normas Legales y Tributarias
Director de Imagen Institucional y Relaciones Pblicas
Director de Actividades Profesionales, Eventos, Certmenes y Conferencias.
Director de Bienestar Social y Eventos Sociales
Director de Investigacin y Desarrollo Profesional
Director de Asuntos Universitarios

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4. CUL ES SU COMENTARIO, CRTICAS Y APORTES PARA MEJORAR EL ESTATUTO DE

CONTADORES PBLICOS DE ANCASH?
Solo acotar que el contador pblico tiene como principio fundamental de transmitir
conocimientos actualizados de la profesin y normas de conducta y sus principios ticos, se
debe tener actitudes fsicas, morales e intelectuales.

5. CULES SON LOS FINES DEL COLEGIO DE CONTADORES Y CUALES SON LOS ORGANOS DE
DECISIN Y GOBIERNO?
Los fines del colegio de contadores estn orientados a servir a la sociedad para mantener y
elevar el prestigio de la profesin, velar para que el ejercicio de la profesin se desarrolle
de acuerdo a los principios y normas contables.
Promover la actualizacin y capacitacin del colegiado conforme las disposiciones legales,
pueden emitir opiniones de carcter econmico financiero, tributario y administrativo
sobre asuntos relacionados con la profesin, cooperar con los poderes pblicos y
organismos privados en los asuntos de inters local, regional y nacional.

Los rganos de decisin y Gobierno son:

LA ASAMBLEA GENERAL (rgano de decisin).
EL CONSEJO DIRECTIVO (rgano ejecutivo).
LA JUNTA DIRECTIVA DE LAS FILIALES (rgano de direccin desconcentrado).

"Numeri Mercisque Scientia Regitur Orbis"

"La Ciencia de los Nmeros y el Comercio Rigen al Mundo"

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