CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

3.1.- NIVEL DE LA INVESTIGACIN

La presente es una investigacin de tipo no experimental y descriptivo de corte
transversal en el cual todas las variables en estudio fueron evaluadas en un nico
momento. Se consider no experimental por que no se manipularon variables y se
midi la realidad tal como se presento; transeccional porque solamente se midi
en una sola ocasin las variables.

3.2.- DISEO DE LA INVESTIGACIN

En cuanto al diseo de investigacin, este no es ms que la estrategia general
que adopta el investigador para responder al problema planteado. En atencin al
diseo, la investigacin se clasifica en: descriptiva, de campo y no experimental.
En este sentido el diseo de la presente investigacin es de campo.
La investigacin de campo consiste en la recoleccin de datos directamente
de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos
primarios), sin manipular o controlar variable alguna, es decir, el investigador
obtiene la informacin pero no alter las condiciones existentes. De all su
carcter de investigacin no experimental.
(Sabino 2000)

3.3.- POBLACIN Y MUESTRA

Segn Chvez (2004) la poblacin esta descrita como el universo de la
investigacin sobre el cual se presenta generalizar los resultados. El universo de
estudio estuvo constituido por adolescentes del Sector Barrio Nuevo.
Expone Hernndez y otros (2006): que las muestras son esenciales en los
diseos de investigacin por encuestas donde se pretenden generalizar los
resultados a una poblacin. La caracterstica de este tipo de muestra, es que

todos los elementos de la poblacin tiene al inicio la misma probabilidad de ser

elegidos.
Segn Fidias Arias, el tamao de la muestra fue obtenido a travs de la frmula,
que diseo en 1981 para poblaciones finitas.

n =

4 x N x p x q

E2 (N 1) + 4 x p x q

n = Muestra a obtener
4 = constante
N = Poblacin
p x q = Probabilidad de xito y fracasos (50%)
E2 = Error estadstico (juicio del investigador (10%)
n = 4 x 16 x 50 x 50 =
100(16 1) +4 x50x 50

160000 = 13.91
11500

La muestra sern 14 sujetos.

3.4.- TECNICAS E INSTRUMENTO DE RECOLECCIN DE DATOS

Los datos obtenidos mediante la aplicacin del instrumento, fueron organizados,
tabulados en forma manual y posteriormente procesados por medio de la
estadstica descriptiva, utilizando el anlisis de distribucin de frecuencia y el
anlisis porcentual. Para ello los datos se transformaron en frecuencia absolutas
(FA). Los resultados obtenidos se presentan en grficos para facilitar su
comprensin y su visualizacin.
Los instrumentos utilizados fueron:

 Encuesta: Instrumento cuantitativo de investigacin social mediante la

consulta a un grupo de personas elegidas, realizadas con la ayuda de un
cuestionario. Se formularon una serie de preguntas las cuales fueron
aplicadas a adolescentes del Sector Barrio Nuevo.
Estadstica descriptiva: Se utiliz este instrumento ya que permite obtener
una visin global de todos los datos agrupndolos en este caso a travs de
diagramas circulares.

3.5.- TECNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANALISIS DE DATOS

Para poder analizar los datos y obtener resultados de las encuestas aplicadas se
llevo a cabo el siguiente procedimiento:
a) Seleccin de una porcin del Sector Barrio Nuevo para el desarrollo de la
investigacin, es este sentido se trabaj con los adolescentes que viven
en la Avenida 19B.
b) Seleccin de poblacin y muestra de los adolescentes objeto de estudio.
c) Elaboracin de instrumentos y determinacin de su validez y confiabilidad.
d) Una vez diseada la encuesta se procedi la aplicacin a los
adolescentes del Sector Barrio Nuevo.
e) Se tabularon los datos obtenidos para efectuar operaciones con
frecuencia simples de cada tem, Los datos obtenidos se plasmaron
posteriormente en grficos tipo torta para su debida interpretacin.
f) Por ultimo se determinaron las conclusiones y recomendaciones.

ANALISIS DE LOS RESULTADOS

1.- Edad
0% 0%
36%

14%

12 Aos
13 Aos

14%

14 Aos
15 Aos

36%

16 Aos
17 Aos

Diagrama # 1. Relacin de edad adolescentes encuestados.

Fuente: Autor. 2014

La mayora de los adolescentes encuestados oscilan entre los 16 y 17 aos con

un 72%. El resto lo componen chicos entre 14 y 15 aos con un 14% para cada
rango.

2.- Sexo

21%
Masculino
79%

Femenino

Diagrama # 2. Relacin adolescentes encuestados por gnero.

Fuente: Autor. 2014

El 79% de los adolescentes sometidos a estudio son del gnero femenino

mientras que el restante 21% del gnero masculino.

3.- Tienes cuenta personal en alguna red social?

0%

SI
NO

100%

Diagrama # 3. Relacin de Tenencia de Redes Sociales.

Fuente: Autor. 2014

El 100% de los adolescentes encuestados afirmaron poseer una cuenta activa

en alguna red social.

4.- Cul de las siguientes redes sociales visitas con mayor frecuencia?
0%
22%

Facebook

14%

MySpace
64%

Twitter
Otros

Diagrama # 4. Relacin de Redes Sociales Visitadas.

Fuente: Autor. 2014

Facebook resulto ser la red social mas usada por los adolescentes encuestados
con un alto 64%. Le sigue Twitter con 22%, cerrando con 14% el espacio
interactivo MySpace.

5.- Con que frecuencia te conectas a las redes sociales?

0%

0%

7%

Diariamente

14%

0%

Una vez a la Semana

Dos o Tres veces a la Semana
Cuatro o Cinco veces a la
semana
Quincenalmente

79%

Una vez al mes

Diagrama # 5. Frecuencia de Visitas a las Redes Sociales.

Fuente: Autor. 2014

Un altsimo porcentaje de los adolescentes encuestados (79%), manifest visitar

a diario la red social de su preferencia diariamente. En menor proporcin, 14%
afirm conectarse entre cuatro o cinco veces a la semana y un ltimo 7% dos o
tres veces en el mismo rango de tiempo.
6.- Cuantas horas empleas visitando las redes sociales?

14%
1 a 2 Hrs

36%

3 a 4 Hrs
0%

50%

5 a 6 Hrs
7 Hrs o ms

Diagrama # 6. Horas de conexin empleada en las Redes Sociales.

Fuente: Autor. 2014

La mitad de los adolescentes, (representado en un 50%), que aceptaron ser

encuetados dicen emplear de 3 a 4 horas en visitar las redes sociales, 36% se
conectan siete horas o ms, mientras que un pequeo 14% manifest usar entre
una y dos horas.

7.- De donde te conectas regularmente en las redes sociales?

14%

0%

PC Personal
Cyber

36%

50%
Dispositivo
Moviles
Otros

Diagrama # 7. Medio usado para visitar las Redes Sociales.

Fuente: Autor. 2014

50% de los chicos encuestados visitan las redes sociales a travs de sus
computadas personales. 36% se conectan en cyber caf y 14% prefieren hacerlo
mediante dispositivos mviles como celulares o tableta.
8.- Consideras las redes sociales como sitios seguros para subir
informacin personal?

7%

SI
NO

93%

Diagrama # 8. Percepcin de seguridad en las Redes Sociales.

Fuente: Autor. 2014

El 93% de los adolescentes del Sector Barrio Nuevo encuestados considera que
las redes sociales no son sitios seguros para subir informacin personas mientras
que un 7% piensan lo contrario.

9.- Qu tipo de informacin tienes colgada en tu cuenta personal? (puedes

elegir varias opciones)
Datos Personales
Completos
33%

17%

0%

Direccin de
Habitacin
Fotografias
Personales

0%
50%

Datos de Familiares
Nombre de la
Institucion donde
estudian

Diagrama # 9. Tipo de Informacin expuesta en las Redes Sociales.

Fuente: Autor. 2014

En este tem, el 50% refiri subir fotografas personales, 33% adems de esto
cuelgan el nombre de la institucin donde estudian y un 17% colocan en su
espacio interactivo sus datos personales completos.

10.- Has conocido amigos en las redes sociales que no conoces

personalmente?

19%
SI
81%

NO

Diagrama # 10. Relacin de Personas Desconocidas

Contactadas a travs de las Redes Sociales.
Fuente: Autor. 2014

Poco mas de la parte de los chicos encuestados (81%), manifiestan chatear

con personas a travs de las redes sociales las cuales no conocen personalmente.
19% alegan no hacerlo.

11.- Supervisan tus padres el contenido que expones en las redes sociales?

19%
SI
81%

NO

Diagrama # 11. Nivel de Control Parental.

Fuente: Autor. 2014

Del 100% de los adolescentes que aceptaron ser sometido a estudio, el 81%
carece de una supervisin parental al momento de estar conectado en las redes
sociales. El restante19% afirma tenerla.
A manera de conclusin se puede decir que los adolescentes del Sector Barrio
Nuevo, al igual que la gran mayora de hoy en da a nivel mundial, poseen una
cuenta en alguna de las redes sociales existente, a travs de la encuesta aplicada
se determin que Facebook es la mas usada.
En cuanto a la frecuencia del uso de las redes sociales y el tiempo que emplean
en las mismas, se determino que mas de la tercera cuarta parte de los chicos del
Sector Barrio Nuevo, se conectan todos los das, invirtiendo, por lo menos la mitad
de ellos, de tres a cuatro horas continuas, si a esto le sumamos que un 36%
emplean siete o mas hora de conexin, hablamos de un alto porcentaje de
jovencitos que pasan gran parte del tiempo navegando en los sitios virtuales, lo
que conlleva obligatoriamente a preguntarse: les afecta esto su rendimiento

escolar? Cmo es la relacin con sus familiares as como otras personas que le
rodean en el mundo real? Generar esta situacin alguna afeccin de tipo
emocional, social o fsica en estos chicos mas tarde?
En relacin al tipo de informacin que publican, lo mas frecuente son fotografas
personales, lo cual no es menos importante a la hora de evaluar el nivel de
exposicin personal, ya que se debe considerar las caractersticas visuales de la o
las fotografas expuestas, muchas adolescentes cuelgan en sus perfiles
imgenes, que en algunas oportunidades son explicitas, por decirlo, muestran mas
de lo debido, lo que resulta en cierta medida peligroso ya que estas pueden ser
vista por depravadores o pedfilos que husmean en las comunidades virtuales y
como la encuesta arrojo que poco mas del 80% de los adolescentes interactan y
han conocido personas en las redes sociales que jams han visto en el mundo
real nos lleva a concluir que en cierta razn, estn altamente expuestos.
Es notorio considerar que aunque no revelan la direccin de su casa, un 33%
hace mencin de las instituciones donde estudian y un 17% plasman sus datos
personales completos. Estos chicos con esta accin se exponen muchsimo mas y
los hace blanco fciles no solo para pedfilos, sino para delincuentes comunes
que pueden usar este tipo de informacin para cometer fechoras como la
extorsin y el secuestro. Finalmente, lo lamentable de la situacin es que el control
parental es en su totalidad nulo. Pareciera que los padres poco les interesa en que
andas sus hijos cuando pasan tantas horas sentados frente a un computador,
unos tal vez porque no tienen idea de cmo se maneja la tecnologa, otros por
falta de tiempo, tal vez otros porque confan en sus pequeos sea estos los
caso u otro, lo cierto es que es probable que alguno de estos chicos este
altamente expuesto en las redes sociales, sin imaginar las consecuencias futuras
que el caso pueda generar.

Ante todo esto se puede recomendar:

A los chicos:

No dar informacin personal (Direccin de habitacin, nombre y direccin

de la institucin donde estudian, nmeros telefnicos, empleos de los
padres, situacin econmica, entre otros).

No subir fotos privadas a la web.

No publicar fotos de otros sin su permiso.

No contactarse con desconocidos por Internet.

No encontrarse en persona con gente que hayan conocido en la red.

A los padres:
La principal recomendacin para los adultos es siempre el dilogo. Conversar
con los chicos acerca del uso que hacen de Internet, estar al tanto de las pginas
que visitan, saber con quines chatean y qu informacin suben a sus sitios, es la
mejor manera de acompaar a los ms jvenes ante cualquier situacin difcil que
se les pueda presentar.