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Tiempo estndar
:
La medicin de la duracin de una determinada actividad industrial,
para usarla como referente, es lo que se conoce como estndar de
tiempo.
Por la misma razn de ser un referente es de vital importancia que se
ponga todo el rigor y cuidado en su elaboracin, ya que en algunos
casos servir como base para establecer planificaciones de trabajos,
otras para conocer la capacidad de las mquinas, determinar las
personas necesarias para desarrollar un determinado montaje o para
establecer
sistemas
de
remuneracin
variable
(primas
de
productividad).
En la medida que el estndar de tiempo corresponda a un mtodo /
proceso de trabajo con alto valor aadido, conseguiremos un mayor
rendimiento de nuestros recursos.
Cronmetros.
1.
2.
3.
4.
5.
Cmaras de Video grabacin : Son ideales para grabar los mtodos del
operario y el tiempo transcurrido y despus estudiarla cuadro por cuadro o
proyectar el video a tiempo real y luego calificar el desempeo del trabajador
Tableros de Estudio de Tiempos : Es utilizado para sostener el estudio y el
cronmetro. Debe ser ligero, de manera que no canse el brazo, y duro
para proporcionar el apoyo necesario.
Formas para el estudio: Es donde se registran todos los detalles del
estudio
Ser necesario que se describa cada elemento con toda exactitud. El final o
terminacin de un elemento es, automticamente, el comienzo del que le
sigue y suele llamarse "punto terminal" (breaking point). Ser reconocido
fcilmente por el observador.
Tratndose de elementos de operaciones de corte, la alimentacin, la
velocidad, la profundidad y la longitud del corte deben anotarse
inmediatamente despus de la descripcin del elemento. Descripciones
tpicas de elementos de esta clase son: "Tomar pza. del bco. y coloc. En pos.
En torn. Bco.", o bien, "Taladr. plg D. 0.005 plg, alim. 1200 RPM". Ntese que
el analista, a fin de ganar tiempo, emplea smbolos y abreviaturas en gran
cantidad. Algunas compaas emplean smbolos estandarizados en todas sus
fbricas o plantas, y toda persona relacionada con ellos estar familiarizada
con
la
terminologa.
Cuando el elemento se repite, no es preciso describirlo por segunda vez, sino
nicamente indicar en el espacio en que debera ir la descripcin, el nmero
con que se design al aparecer por primera vez.
Toma de tiempos.
Existen dos tcnicas para anotar los tiempos elementales durante un estudio.
En el mtodo continuo se deja correr el cronmetro se lee en el punto
terminal de cada elemento, mientras las manecillas estn en movimiento. En
el mtodo continuo se leen las manecillas detenidas cuando se usa un
cronmetro de doble accin.
En la tcnica de regresos a cero el cronmetro se lee a la terminacin de cada
elemento, y luego las manecillas se regresan a cero de inmediato. Al iniciarse
el siguiente elemento las manecillas parten de cero. El tiempo transcurrido se
lee directamente en el cronmetro al finalizar este elemento y las manecillas
se regresan a cero otra vez. Este procedimiento se sigue durante todo el
estudio.
2.Es difcil tomar el tiempo de elementos cortos (de 0.06 min o menos).
3.No siempre se obtiene un registro completo de un estudio en el que no se
hayan tenido en cuenta los retrasos y los elementos extraos.
4.No se puede verificar el tiempo total sumando los tiempos de las lecturas
elementales.
Lecturas continuas
La razn ms significativa de todas es, probablemente, la de que este tipo
presenta un registro completo de todo el periodo de observacin y, por tanto,
resulta
del
agrado
del
operario
y
sus
representantes.
El mtodo de lecturas continuas se adapta mejor tambin para registrar
elementos muy cortos. No perdindose tiempos al regresar la manecilla a cero,
puede obtenerse valores exactos de elementos sucesivos de 0.04 min, y de
elementos de 0.02 min cuando van seguidos de un elemento relativamente
largo. Se logra esto recordando las lecturas cronomtricas de los puntos
terminales de los tres elementos cortos , anotndolas luego mientras transcurre
el
elemento
ms
largo.
Por ejemplo, si las siguientes lecturas representan los puntos terminales de un
estudio de diez elementos: 4, 14, 19, 121, 25, 52, 61, 76, 211, 16, entonces los
valores elementales de este ciclo seran 4, 10, 5, 102, 4, 27, 9, 15, 35 y 5.
El tiempo estndar para una operacin dada es el tiempo requerido para que un
operario de tipo medio, plenamente calificado y adiestrado, y trabajando a un
ritmo normal, lleve a cabo la operacin.
Cronometraje:
Esta tcnica se divide en dos partes:
Donde:
s= Desviacin estndar de la serie de
desviaciones para el elemento de trabajo i.
m = Nmero de observaciones preliminares
realizadas.
Xij = Tiempo registrado para cada elemento
de trabajo i, en la observacin j.
Ni = Nmero de observaciones requeridas.
Z = Calificacin Z correspondiente al nivel
deseado de confiabilidad.
e = Error permisible (5%).
Mtodo de la Maytag-Company.
La Maytag-Company emplea el siguiente procedimiento para estimar el
nmero de observaciones necesarias:
Toma de lecturas: A) Diez lecturas para ciclos de dos minutos o menos.
B) Cinco lecturas para ciclos superiores a dos minutos.
Determinacin del intervalo R, o sea, el valor mximo H, del estudio de
tiempos, menos el valor mnimo L, ( H L ) = R.
Determinacin de la media X, o sea, la suma de las lecturas dividida por
el nmero de ellas ( 5 o 10 ). Esta media se obtiene aproximadamente
dividiendo por 2 la suma de los valores mayor y menor, o sea,
( H + L )/ 2.
Determinacin de R / X, o sea, el intervalo dividido por la media.
Determinacin del nmero de lecturas necesario segn la tabla anexa. Se
desciende por la primera columna hasta encontrar el valor de R / X; se
sigue horizontalmente hasta hallar el nmero de lecturas necesario,
segn el tamao de la muestra escogida ( 5 o 10 ). ( Para un nivel de
confianza del 95% y precisin + 10%, se divide por 4 el nmero
encontrado.
Continuacin de las lecturas hasta que se alcanza el nmero de ellas
indicado.
PRESENTACION INDIVIDUAL
1. El exponente viste de manera formal (traje, corbata, saco, zapato cerrado, falda a la mitad de la rodilla)
2. El exponente muestra una imagen limpia y profesional
3. Al iniciar el tema, el exponente se presenta personalmente con el grupo
EXPOSICION
4. El alumno denota dominio y conocimiento del tema
5. El alumnos expone de manera fluida, sin nerviosismo, sin titubeos
6. El alumno interacta con el grupo, pregunta si hay dudas, establece comunicacin abierta
7. El alumno menciona ejemplos acordes al tema y para concretar su explicacin
EVALUACION DEL EQUIPO
ORGANIZACIN
8.El equipo esta preparado e incia puntualmente su exposicin
9. El equipo esta organizado
10. El equipo ejerce liderazgo con el grupo en orden y atencin
CONTENIDO DEL TEMA EXPUESTO
11. El equipo entrega el resumen de su tema antes de iniciar
12. El equipo establece las caracteristicas principales del tema
13. El equipo establece las etapas del tema
14. El equipo realiza una dinmica creativa que refuerza el tema expuesto
15. El equipo evala adecuadamente al grupo con respecto al tema expuesto
MATERIAL DE EXPOSICION
16. El material de exposicion tiene poco texto, imgenes, es concreto y claro
17. El material se presenta con excelente ortografa, letra uniforme y de tamao adecuado
18. El equipo se auxilia de materiales extra como videos, entrevistas, material didctico, etc
Holguras o suplementos