UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Per, DECANA DE AMERICA)

______________________

FACULTAD DE ODONTOLOGIA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ODONTOLOGA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BASICAS

SILABO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA

ANATOMIA ESTOMATOLOGICA

CODIGO

2102110

AO DE ESTUDIOS

SEGUNDO SEMESTRE

DIRECTOR DE LA ESCUELA ACADMICO

PROFESIONAL
:

Mg. GERSOM PAREDES COZ

COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO:

BIO. ELBA MARTINEZ CADILLO

RESPONSABLE DE ASIGNATURA

DRA. JUANA ROSA DELGADILLO AVILA

LIMA - PERU
2014-II

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Facultad de Odontologa
Escuela Acadmico Profesional

VISIN
La facultad de Odontologa de la UNMSM, referente Nacional e Internacional, en la formacin profesional
con excelencia acadmica, con valores e impulsor del desarrollo del Pas, basada en la investigacin
cientfica, tecnolgica y humanstica, con proyeccin social, contribuyendo a la proteccin del medio
ambiente y la difusin oportuna y permanente de nuestra produccin cientfica y la capacitacin nacional
e internacional de nuestros docentes y alumnos.

MISIN
Somos la Facultad de Odontologa de la UNMSM, la primera creada en el Per; formadora de
profesionales e investigadores, lideres con alta capacitacin cientfica, tecnologa u humanista con
proyeccin nacional e internacional; identificados con la solucin integral de la problemtica de salud
bucal; con valores, respetuosos de la diversidad cultural, comprometidos con la sociedad y la proteccin
del medio ambiente.

PERFIL PROFESIONAL
COGNITIVO
Slida formacin cientfica, clnica, humanstica, tecnolgica, social y de investigacin aplicada a
la solucin de los problemas de la salud bucal.
Capacidad de anlisis, sntesis, crtica y autocrtica.
Comunicacin oral y escrita en idioma ingls.
PROCEDIMENTAL
Diagnostica, planifica y ejecuta acciones de promocin, prevencin, recuperacin y
mantenimiento de la salud bucal individual y colectiva, con destreza, diligencia, responsabilidad y
eficiencia.
Utiliza adecuadamente las Tcnicas de Informtica en comunicacin (TIC).
ACTITUDINAL
Acta con responsabilidad social con nfasis en la biotica humanista; respetando la
biodiversidad y multiculturalidad.
Capacidad de gestin de calidad y liderazgo en salud.
Trabajo en equipo multidisciplinario de salud.
Capacidad de autogestin y emprendimiento.

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Escuela Acadmico Profesional
Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas
Segundo Semestre Periodo Acadmico 2014-II

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Facultad de Odontologa
Escuela Acadmico Profesional
SILABO

I.

DATOS GENERALES

Nombre de la asignatura
: ANATOMA ESTOMATOLOGICA
Cdigo de la asignatura
: 2102110
Nivel Acadmico
: Pre Grado Segundo semestre
Nmero de crditos
: 04
Horas / Clase / Teora
: 02 horas semanal
Horas / Clase / Prctica
: 04 horas semanales
Total / Horas / Alumno
: 06 horas semanales
Duracin del Curso
: 17 semanas
Total de horas semestrales
: 68
Ao acadmico
: 2014 - II
Departamento acadmico
: Ciencias Bsicas
Pre- Requisito
: ANATOMIA GENERAL
Horario:
Teora Jueves 07:00 a 09:00 am. Ambiente- aula N1
Prcticas: Ambiente: anfiteatro anatmico
Grupo A: martes de 09:00 a 11:00am.
Jueves de 16:00 a 18:00
Grupo B: martes de 11:00 a 13:00pm.
Jueves de 14:00 a 16:00pm.
Grupo C: martes de 14:00 a 16:00pm.
Jueves de 11:00 a 13:00am.

II.

SUMILLA
La asignatura forma parte del rea profesional bsica, es de carcter terico y prctico, brindando al
estudiante conocimientos macroscpicos bsicos sobre los componentes de la regin de cabeza, cuello y
neuroanatoma, en sus aspectos descriptivos y topogrficos, con nfasis en las estructuras del sistema
estomatolgico. Conocimientos que tienen por finalidad servir de base para las asignaturas de aos
superiores de la profesin odontolgica.
Su contenido est organizado en tres unidades los cuales son:
PRIMERA UNIDAD: Neuroanatoma
SEGUNDA UNIDAD: Anatoma de la cabeza
TERCERA UNIDAD: Anatoma del cuello
III.

PERSONAL DOCENTE:
RESPONSABLE DE ASIGNATURA.
DRA JUANA ROSA DELGADILLO AVILA
PLANA DOCENTE
C.D. WILLIAM CRDENAS SILVA
Otros que designe La Escuela Acadmico profesional.

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Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas
Segundo Semestre Periodo Acadmico 2014-II

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IV.

OBJETIVOS EDUCACIONALES
COMPETENCIA GENERAL
Explica los componentes estructurales de la cabeza, del cuello y del sistema nervioso central, para ello
identifica y manipula preparados cadavricos y anatmicos, que les dar destrezas clnicos- quirrgicas
necesarias para su futuro desempeo profesional.
COMPETENCIAS ESPECFICAS
Describe los rganos y la sistematizacin del sistema nervioso central perifrico, as como diferenciar
el Sistema Nervioso de Relacin y el Sistema Nervioso Central Autnomo .Lo hace a travs de
preparados anatmicos de los rganos que lo constituyen, y reconoce en ellos la importancia en el
control y mantenimiento de la homeostasis del organismo humano.

V.

Describe los componentes estructurales: huesos, msculos, vasos y nervios de la cabeza, lo realiza
en preparados cadavricos, y reconoce en ellos la interrelacin de las distintas estructuras que lo
conforman.

Describe los componentes estructurales: huesos, msculos, vasos y nervios del cuello, lo realiza en
preparados cadavricos, y reconoce en ellos la interrelacin de las distintas estructuras que lo
conforman.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: NEUROANATOMIA
Competencia especfica: Describe los rganos y la sistematizacin del sistema nervioso central perifrico, as como diferenciar el Sistema
Nervioso de Relacin y el Sistema Nervioso Central Autnomo .Lo hace a travs de preparados anatmicos de los rganos que lo
constituyen, y reconoce en ellos la importancia en el control y mantenimiento de la homeostasis del organismo humano.
Captulo I: Neuroanatoma
Contenidos de aprendizaje
SEMANA CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

INDICADORES
DE LOGRO

Observa e
Aprecia la
Puede explicar las
identifica, en los
organizacin de las
caractersticas
preparados
estructuras de la
morfolgicas ms
Neurolgicos, los
medula espinal y su importantes de la
componentes
importancia como
medula espinal y
estructurales de la
va conductora de
la trasmisin del
medula espinal.
estmulos.
impulso nervioso..
Observa e
Resalta la
Identifica sin
Tronco cerebral:
identifica, en los
importancia del tallo margen de error
bulbo, protuberancia y preparados
cerebral como zona los orgenes
mesencfalo
neurolgicos, la
vital que contiene
aparentes y reales
Sistematizacin.
morfologa externa los pares craneales. de los pares
e interna del tallo
craneales (V, VII,
cerebral.
IX y X).
Cerebelo: Morfologa Observa y
Resalta la
Explica las
interna y externa
reconoce, en los
importancia del
aplicaciones del
Diencefalo.Principales preparados
cerebelo (equilibrio,
cerebelo y del
ncleos sensitivos y
anatmicos la
sinergia y muscular.) diencefalo en la
motores.
configuracin
Y la importancia del
informacin
interna y externa
tlamo ptico
sensitiva y
del cerebelo y los
hipotlamo,epitalamo sensorial del
componentes del
organismo
diencefalo.
Observa y
Resalta la
Puede explicar y
reconoce, en los
importancia del
ubicar las zonas
Hemisferios
preparados
hemisferio cerebral
de control
cerebrales
anatmicos la
en el nivel superior
somtico(lenguaje,
configuracin
de toda la
Ojos, odo etc.)
interna y externa
integracin sensorial
del cerebro
Evaluacin terica y
Precisa los conceptos relacionados con las estructuras que
prctica.
conforman el sistema nervioso y los reconoce en los
preparados anatmicos.
Clase inaugural.
Sistema nervioso.
Medula espinal
Sistematizacin

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INSTRUMENTOS
DE
EVALUACION
Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

DOCENTE
RESPONSABLE
Dra. CD. Juana
Rosa Delgadillo
Avila

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

CD. William
Crdenas Silva

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Pgina 4

Examen escrito

Segunda Unidad: Anatoma de la cabeza

Competencia especfica: Describe los componentes estructurales: huesos, msculos, vasos y nervios de la cabeza, lo realiza en preparados
cadavricos, y reconoce en ellos la interrelacin de las distintas estructuras que lo conforman.
Captulo I: cabeza
Contenidos de aprendizaje
SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL

Clase
inaugural.
Esqueleto de la
cabeza: neuro
y
viscerocrneo

Regiones
superficiales
de la cara.

Fosa
Cigomtica y
pterigomaxilar

Regiones
temporal y
parotdea

10

11

12

Cavidad oral.
Y fosas
nasales.

ATM

Evaluacin
terica y
prctica.

ACTITUDINAL

INDICADORES DE
LOGRO
Puede explicar sin
margen de error los
elementos seos
del crneo y del
macizo facial.

INSTRUMENTOS
DE EVALUACION
Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Observa e identifica, en
la osamenta, los
componentes seos de
la cabeza y cara.

Aprecia la
organizacin de las
estructuras seas
de la cabeza y
cara.

Observa e identifica, en
los preparados
cadavricos, los
componentes
estructurales
superficiales de la cara
Observa y reconoce, en
los preparados
cadavricos, los
componentes
estructurales de la fosa
cigomtica y
pterigomaxilar.

Aprecia la
organizacin de las
estructuras faciales
superficiales.

Reconoce y
relaciona las
estructuras de las
regiones
superficiales

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Aprecia la
importancia de las
estructuras de la
fosa cigomtica y
pterigomaxilar

Identifica sin
margen de error las
estructuras (vasos
y nervios) de la
fosa cigomtica y
pterigomaxilar.

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Observa e identifica, en
los preparados
cadavricos, los lmites y
los componentes
estructurales de las
regiones parotdea y
temporal
Observa y reconoce, en
los preparados
anatmicos el continente
y contenido de las
cavidades oral y nasal

Aprecia la
organizacin de las
estructuras de las
regiones temporal y
parotdea

Puede indicar las

caractersticas
resaltantes de la
regin temporal y
parotdea.

Valora la
Distingue las
importancia de las
componentes
estructuras de las
estructurales de la
cavidades oral y
cavidad oral (gusto)
nasal en el sistema y fosas nasales
estomatognatico.
(olfato).
Observa y reconoce, en Valora la
Distingue las
los preparados
organizacin de las componentes
anatmicos, los
estructuras de la
estructurales de la
componentes
ATM y su
ATM.
estructurales de la ATM
importancia en el
sistema
estomatognatico.
Precisa los conceptos relacionados con las estructuras y rganos que
conforman la cabeza reconocindolos en los preparados anatmicos.

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

DOCENTE
RESPONSABLE
Dra. CD. Juana
Rosa Delgadillo
Avila

CD. William
Crdenas Silva

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

CD. William
Crdenas Silva

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen escrito

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Tercera Unidad: Anatoma del cuello

Competencia especfica: Describe los componentes estructurales: huesos, msculos, vasos y nervios del cuello, lo realiza en preparados
cadavricos, y reconoce en ellos la interrelacin de las distintas estructuras que lo conforman.
Captulo I: Cuello
Contenidos de aprendizaje
SEMAN
A
13

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Cuello parietal
Lmites y
divisiones del

Observa e identifica, en
los preparados
cadavricos los

Aprecia la
organizacin de las
estructuras del cuello

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Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas
Segundo Semestre Periodo Acadmico 2014-II

INDICADORES
DE LOGRO
Explica las
estructuras
blandas del

INDICADORES
DE LOGRO
Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:

DOCENTE
RESPONSABLE
Dra. CD. Juana
Rosa Delgadillo

Pgina 5

cuello.

Cuello visceral
14

15

16

17

Nuca.
Elementos
superficiales y
profundos.
Planos
musculares
Irrigacin e
inervacin del
cuello.
Evaluacin
terica y
prctica.

componentes
estructurales seos y
musculares del cuello
Observa y reconoce, en
los preparados
anatmicos, los
componentes del cuello
visceral.
Observa y reconoce, en
los preparados
cadavricos los
componentes de la
regin dorsal del cuello.

cuello parietal,
los tringulos y
su aponeurosis.
Resalta la importancia Indica la
de las vsceras del
importancia de
cuello en el
los rganos
organismo.
(laringe, faringe
,trquea ,tiroides)
Resalta la importancia Explica el papel
y la repercusin de la fundamental de
regin nucal en la
los msculos de
cavidad oral y ATM
la nuca.

Examen oral

Avila

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

CD. William
Crdenas Silva

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Observa y reconoce, en Resalta la importancia Indica el territorio

los preparados
de los vasos y nervios de la arteria
cadavricos la
del cuello en relacin subclavia,
vascularizacin e
con la cavidad oral
cartida externa
inervacin del cuello
Precisa los conceptos relacionados con las estructuras y rganos
que conforman el cuello y reconoce a los mismos en los preparados
anatmicos.

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen oral

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

Tcnica:
Interrogacin
Instrumento:
Examen escrito

Dra. CD. Juana

Rosa Delgadillo
Avila

VI. ESTRATEGIAS DIDACTICAS

En el desarrollo de esta asignatura comprendern clases tericas, prcticas y Trabajos de investigacin.
Clases tericas: sern desarrolladas segn el cronograma establecido, mediantes clases expositivas, magistral
dialogada por parte del docente, efectundose de una forma clara, sencilla y aplicativa con las ayudas
audiovisuales y la participacin activa de los estudiantes a travs de preguntas.
Clases prcticas: Se desarrollaran principalmente a travs de la demostracin de la diseccin de cadveres
humanos y en piezas anatmicas preparadas , mediante dinmica grupal en donde se busque , junto con la
exposicin diseccin del docente, la participacin activa del estudiante motivando la retroalimentacin
mediante la revisin del preparado anatmico y la diseccin guiada por el tutor.
Trabajos de investigacin: consistir en una revisin terica actualizada, o la elaboracin de un
Preparado anatmico, o la confeccin de maquetas en forma grupal, desarrollando temas de la
Anatoma estomatognatico. Los objetivos de esta actividad son profundizar o desarrollar temas con proyeccin
Clnica relacionados al captulo que se dicta; fomentar el trabajo en equipo incentivando el debate alturado y
promover la capacidad de autoevaluacin y coevaluacin. Est actividad no es recuperable.

VII. MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS

Para el docente: Pizarra, Multimedia, USB, sistemas audiovisuales (data display y otros).
Para el alumno: Bibliografa seleccionada, Internet. En las prcticas se trabajar con guas.

VIII. SISTEMA DE EVALUACIN

La evaluacin de la asignatura es permanente e integral porque evala aprendizajes conceptuales,
procedimentales y actitudinales .Entendindose que el aprendizaje es un juicio de valor que refleja logros y
deficiencias de la enseanza aprendizaje.;
Es continua porque evala la progresin de los aprendizajes de los educandos y es acumulativa porque permite
obtener resultados parciales y finales en relacin con las competencias previstas en la programacin de
contenidos.
Durante el desarrollo de la asignatura se consignaran 3 evaluaciones tericas y prcticas en relacin a los
captulos que conforman las 3 unidades acadmicas.
La nota terica se consigue del promedio del examen terico (80%) y la nota de seminario (20%). El valor
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ponderado de la nota terica es de 50%

La nota prctica se consigue del promedio del examen prctico (80%) y la nota del profesor de mesa (20%).
El valor ponderado de la nota prctica es de 50%
La nota del Captulo se obtiene del promedio de la nota terica (50%) y la nota practica (50%).
La nota de la Unidad Acadmica se obtiene del promedio de la nota de los captulos.
La nota de la Unidad I se obtiene del promedio de las notas del captulo: Neuroanatoma; representara el 20%
de la nota final.
La nota de la Unidad II se obtiene del promedio de las notas del captulo: Cabeza; representar el 50% de la
nota final.
La nota de la Unidad III se obtiene del promedio de las notas del captulo: Cuello; representar el 25% de la
nota final
La nota del Trabajo de Investigacin representar el 5% de la nota final.
La nota final se obtiene del promedio de las siguientes notas:
I Unidad (20%) + II Unidad (50%) + III Unidad) 25% +Trabajo de Investigacin (5%).
Las evaluaciones se calificarn de 00 a 20, las evaluaciones dejadas de rendir se calificarn con 00.
Slo se puede recuperar la evaluacin terica, previa documentacin, que fundamente la causa de la
inasistencia o una prueba desaprobada hasta un mximo de 02 evaluaciones.
Slo en el promedio final las fracciones iguales o mayores de 0.5 sern redondeadas a la unidad inmediata
superior.
La nota mnima aprobatoria es de 11 (once).
La asistencia es obligatoria a las clases tericas y prcticas, el 30% de inasistencias inhabilitar al alumno a
rendir el examen respectivo.
El resultado de las evaluaciones se publicar en 48 horas despus de tomados los mismos.
Los exmenes de recuperacin se tomarn a la semana siguiente a su publicacin.
VII.

FUENTES DE INFORMACIN

ABRAHAMS PH, Marks SC, Hutchings R.Gran atlas Mc Minn. Anatoma humana. Barcelona: Oceano; 2008.
APRILE H, Figum M. Garino R. Anatoma Odontolgica Orocrvico Facial. Quinta Edicin. Buenos Aires: Librera El
Ateneo. Editorial, 1971.
ASH M. Jr. Anatoma, Fisiologa y Oclusin dentales de Wheeler. Sptima Edicin. Mxico D. F.: Interamericana Mc
Graw Hill, 1994.
BOUCHETA GUILLERAT. Anatoma Descriptiva, topogrfica y funcional. Stima Edicin. Edit. Mdica
Panamericana. Buenos Aires. 1986.
JC CASIRACHO Y COLABORADORES. Anatoma del Cuerpo Humano Funcional y Quirrgica. 3ra. Edicin.
Editorial El Ateneo. Argentina. 1983.
FIGUN Y GARINO. Odontolgica Funcional y Aplicada. Editorial Ateneo Buenos Aires Argentina. 1992
GIANTURDURY. Anatoma topogrfica y aplicada. 1era. Edicin. Editorial Soluad S.A. Barcelona Espaa 1992.
E. GARDNER, GRAY ORAHILLY. Anatoma Humana. 3era. Edicin. Editorial Salvat Mxico. 1980.
KEITH. L. MOORE. Anatoma con orientacin clnica. 3era Edicin. Editorial Mdica Panamericana. Argentina. 1999.
KRAUS B. Jordan R, Abrams L. Anatoma Dental y Oclusin. Un estudio de Sistema Masticatorio. Mxico Distrito
Federal. Interamericana. 1972.
LOCKART HAMILTON. Anatoma Humana. 2da. Edicin. Editorial Interamericana Mxico 1985.
LOPEZ ANTUNEZ. Atlas de Anatoma Humana. 2da. Edicin. Edit. Interamericana 1972.
K.M.H. MC MINN Gran Atlas y Anatoma Humana. 1ra. Edicin. Editorial Ocano 1996
MACKINNAN/ MORRIS. Anatoma Funcional. 2da. Edicin. Editorial Medica 1993
Moore KL. Anatoma con orientacin clnica. Quinta Edicin. Mxico. DF .medica Panamericana.2007
NETTER Frank H. Atlas de Anatoma Humana. 2da. Edicin. Editorial CIBA GELGY Corporacin. USA. 1999
PANSKY Ben. Anatoma Humana. 3da. Edicin. Editorial interamericana Grill. 1999.
ROUVIERE H. A. DELMAS. Anatoma Humana. Descriptiva, Topogrfica y Funcional. I, II y III Volumenes. Barcelona
Espaa. Editorial Masson 1987.
ROHEN YOKOCHI. Atlas Fotogrfico de Anatoma Humana. 3ra. Edicin. Editorial Harcourt Brace. Barcelona
Espaa. 1992.
SPALTEHOLZ WERNER. Atlas de Anatoma Humana. Duodcima Edicin. Editorial Labor. Barcelona. 1984.
SOBOTTA JOHANES. Atlas de Anatoma Humana. 20ava. Edicin. Editorial Mdica Panamericana. 1994.
TESTUDL LATARJET A. Tratado de Anatoma Humana. 9va. Edicin. Edit. Salvat Editorial S.A. Espaa. 1983.
TESTUD, y o Jacob. Anatoma Topogrfica con Aplicaciones mdicos quirrgicas. Edicin Unica. Editorial Salvat.
Barcelona Espaa. 1992.
TORTORA, Gerard J. Reynolds Grabowskis: Principios de Anatoma y Fisiologa. Novena Edicin. Mxico. Editorial
Oxford. 2002.

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VELAYOS SANTANA. Anatoma Humana. Edicin Unica. Editorial Panamericana. Madrid Espaa. 1971.

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(Universidad del Per, DECANA DE AMRICA)
FACULTAD DE ODONTOLOGA
REGLAMENTO DE EVALUACIN DEL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE DE LA FACULTAD DE
ODONTOLOGA DE LA UNMSM
CAPTULO I
FINALIDAD, ALCANCES Y OBJETIVOS
Artculo 1.

El Reglamento tiene por finalidad establecer los principios, objetivos y disposiciones sobre la
evaluacin de la enseanza-aprendizaje del estudiante de la Facultad de Odontologa.

Artculo 2.

El Reglamento de Evaluacin del Proceso de Enseanza-Aprendizaje debe ser cumplido por las
autoridades, docentes y estudiantes de la Facultad de Odontologa.

Artculo 3.

reas de evaluacin, son tres:

Conceptual.- Dominio de la informacin terica y de la capacidad de analizar la informacin
recibida.
Procedimental.- Capacidad y destreza para aplicar la informacin terica y prctica y ejecutar
los trabajos clnicos y/o de investigacin cientfica.
Actitudinal.- Suscitan en el alumno la necesidad de participar activamente en su proceso
formativo, potenciando valores.
CAPTULO II
DISPOSICIONES GENERALES

Artculo 4.

La evaluacin del rendimiento acadmico es permanente e integral y comprende las reas

mencionadas en el artculo 3.

Artculo 5.

La asistencia a las clases prcticas es obligatoria; la inasistencia a las mismas no deber

exceder al 30% (art. 57 del Estatuto de la Universidad).

Artculo 6.

La asistencia a las clases tericas es obligatoria; el estudiante que registre un 30% de

inasistencia en la teora quedar automticamente desaprobado y su calificacin ser cero (00)
(art. 57 del Estatuto de la Universidad).

Artculo 7.

Las inasistencias solo podrn ser justificadas con certificado mdico dentro de los 30 das
calendarios de ocurrido la inasistencia.

Artculo 8.

Los exmenes debern administrarse en las fechas y horas sealadas oportunamente en el

silabo de la asignatura.

Artculo 9.

Las preguntas de los exmenes se sujetarn al contenido del silabo de la asignatura, segn la
norma vigente:
90% de preguntas de temas desarrollados en clase y
10% de preguntas de temas contenidos en la bibliografa recomendada en el slabo.

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Artculo 10.

Las pruebas escritas sern de tipo desarrollo y objetivas; se evitarn preguntas de acertijo o que
conduzcan a respuestas de solo dos alternativas.

Artculo 11.

El profesor del curso publicar las respuestas inmediatamente despus del examen, dentro de
los 15 das siguientes entregar a cada estudiante el examen y su nota correspondiente para su
revisin, y resolver los reclamos si los hubiera.

Artculo 12.

El sistema de calificacin de las asignaturas de pregrado ser el vigesimal: de cero (0) a veinte;
siendo once la nota aprobatoria mnima. La fraccin 10.5, ser equivalente a 11 slo en el
promedio final; por lo que se deber mantener las fracciones en las calificaciones parciales.

Artculo 13.

Se considera con nota final cero (00) a aquellos alumnos que no habiendo asistido, no registran
ninguna evaluacin.

Artculo 14.

Si el alumno no registra matrcula, el docente responsable por ningn motivo podr duplicar o
mantener una nota para el siguiente periodo.

Artculo 15.

En todas las asignaturas las pruebas parciales tericas desaprobadas o dejadas de dar, son
susceptibles de exmenes sustitutorios o de recuperacin. Slo se podr rendir examen
sustitutorio o de recuperacin del 50% de las pruebas tomadas; en caso que el nmero de
exmenes fuera impar, se considerar el nmero entero superior a la mitad.

Artculo 16.

La nota del examen sustitutorio o recuperacin sustituye en todos los casos a la nota anterior.

Artculo 17.

Solo se pueden sustituir o recuperar las pruebas tericas, y para ello se debe aprobar el 50% de
los exmenes tericos programados en la asignatura.

Artculo 18.

Antes de proceder a efectuar el llenado de actas promocionales, el profesor deber entregar la

nota final, las que sern publicadas en la Escuela Acadmico Profesional, teniendo el estudiante
un plazo de 03 das hbiles para efectuar cualquier reclamo. Vencido dicho plazo, cualquier
observacin devendr en extempornea.

Artculo 19.

La nica posibilidad de que un estudiante pueda presentar un reclamo posterior, ser cuando la
nota publicada oportunamente por el profesor no corresponda con la que figura en el acta.
CAPTULO III
DE LOS PROMEDIOS FINALES

Artculo 20.

La nota final de cada asignatura, ser determinada por el promedio de teora y prctica. Se har
uso del promedio ponderado, de acuerdo a la naturaleza de la asignatura:
Asignatura con Teora y Prctica (CC.BB y/o sin labor clnica) T: 50% - P: 50%
Asignatura con Teora y Prctica (pre clnico, clnica, hospitalaria y de campo) T: 40% - P: 60%
Asignatura con teora y prctica clnica (clnica integral) T: 20% - P: 80%
Asignatura con prctica clnica y pre - profesional. P: 100%

Artculo 21.

El silabo deber contener como anexo el integro del Reglamento de Evaluacin del Proceso de
Enseanza-Aprendizaje de la Facultad de Odontologa de la UNMSM.

Artculo 22.

El sustitutorio se tomara a los alumnos desaprobados despus de obtenido el promedio final de

la teora.

Artculo 23.

Para obtener el promedio final, la nota de teora y prctica deben estar aprobadas, de lo contrario no
se promediar y se consignar la nota desaprobada.

Clusula Adicional
Toda disposicin no contemplada en el presente Reglamento, ser definida por la Escuela Acadmica Profesional.

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