ENSAYO ACTIVIDAD 2 UNIDAD 1

Teniendo en cuenta los contenidos sobre derechos de las personas con discapacidad, su
normatividad y el documento Convencin de derechos de las personas con discapacidad
versin lectura fcil, elabore un ensayo en el que presente los elementos regulatorios
frente a la inclusin educativa y laboral de las personas con discapacidad, en el mbito
mundial, nacional y de la institucin en la que trabaja. Concluya presentando desde su rol
como docente los aportes que permiten cumplir dicha normatividad.

Numeral e de la convencin: tomar medidas pertinentes para que ninguna persona organizacin
o empresa privada discrimine por motivos de discapacidad

Articulo 8 numeral 2 pargrafo 3 promover el reconocimiento de las capacidades los mritos y

las habilidades de las personas con discapacidad y de sus aportaciones en el lugar de trabajo y el
mercado laboral
Articulo 24 los estados partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a la
educacin con miras a hacer efectivo este derecho sin discriminacin y sobre la base de igualdad
de oportunidades, los estados partes aseguraran un sistema de educacin inclusivo a todos los
niveles as como la enseanza a lo largo de la vida como principio que promueve : desarrollo del
potencial humano , desarrollo de personalidad talentos y creatividad , participacin en una
sociedad libre
Articulo 24 numeral 2 pargrafo b las personas con discapacidad puedan acceder a una educacin
primaria y secundaria inclusiva de calidad y gratuita en igualdad de condiciones con las dems en
la comunidad en que vivan
Articulo 24 numeral 3 los estados partes brindaran a las personas con discapacidad la posibilidad
de aprender habilidades para la vida y el desarrollo social fomentando la participacin plena y en
igualdad de condiciones en la educacin

Articulo 24 numeral 3 pargrafo a facilitara aprendizaje de lenguaje braile , escrituras

alternativas y lenguajes de seas con herramientas para el aprendizaje
Articulo 24 numeral 4 los estados pares los estados partes adoptaran las medidas para emplear
maestros con conocimiento de lenguaje braille y lenguaje de seas incluyendo maestros con
discapacidad impartindoles una formacin para el desempeo como maestros

Articulo 24 numeral 5 los estados partes aseguraran que las personas con discapacidad tengan
acceso general a la educacin superior educacin para adultos y aprendizaje a lo largo de la vida
en igualdad de condiciones con los ajustes razonables para la poblacin discapacitada

Articulo 27 los estados partes reconocen el derecho de trabajar en igualdad de condiciones con
fundamento el derecho al trabajo
Articulo 27 numeral b condiciones de trabajo justas y en condicin igual a los dems en cuanto a :
salario , promocin, seguridad y dignidad .
Articulo 27 Numeral c derechos laborales y sindicales iguales que los dems

Estas son solo algunas de las regulaciones en estos mbitos ms importantes de la convencin ,
desde el mbito nacional de la republica de Colombia los derechos de los discapacitados se
consagran en la ley 1618 de 2013 que presentan un enfoque similar al de la convencin
a nivel del servicio nacional de aprendizaje Sena determina :
Personas en condicin de discapacidad. Programa de discapacidad SENA INCLUYENTE.
Desarrollar acciones de formacin profesional en los 115 Centros de Formacin del pas,
certificacin de competencias laborales e intermediacin laboral a travs de los Centros de
Servicio Pblico de Empleo, haciendo nfasis en la inclusin de este colectivo en los ambientes de
aprendizaje, dependiendo de las capacidades y potencialidades que tienen las personas con
discapacidad sensorial, fsica, cognitiva y mental. De Igual manera atendemos sobrevivientes de
minas antipersonal dentro del convenio que tiene el SENA con el Programa Presidencia del Accin
Contra Minas Antipersonas.

Muchas gracias
Atte. Jos Ricardo Daz romero