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Ensayo:
USO DE LAS TIC EN LA EDUCACION PREESCOLAR
20 de octubre de 2014
herramientas pedaggicas en el
currculo, cuyo objetivo principal es capacitar a los nios para las exigencias
sociales que se estn posicionando en el mundo, con un futuro digital, que ser
para el beneficio de todos.
Sin embargo, tambin se debe manejar con cuidado ya que los nios tendrn
acceso a todo tipo de informacin, por lo que
necesitan supervisin y
y los profesionales que desempean su labor en ella, no pueden ser ajenos a este
hecho. Debe existir un trabajo en conjunto de: Estado, sociedad, familia, centro
educativo y docente, donde la planeacin, coordinacin, comunicacin harn que
sea un xito.
El Estado debe tomar decisiones polticas que den respuesta a una propuesta
institucional que persiga el uso adecuado. En cada institucin se debe responder a
un modelo pedaggico que haya sido reflexionado y analizado por el equipo de
trabajo.
El maestro juega un papel muy importante en este proceso, ya que ser quien
transmitir los conocimientos que formarn las bases en la educacin tecnolgica
del alumno.
debe manejar diferentes puntos. Miedo al cambio, debe ser flexible y reconocer
que la tecnologa no lo est sustituyendo, sino es una herramienta que lo va a
ayudar en la educacin del nio. Es diseador del entorno de aprendizaje, creando
un ambiente confortable y seguro, considerando que son nios de corta edad.
Debe utilizar los recursos de la mejor manera, adaptndose en el entorno.
Capacitacin constante para que este actualizado y pueda utilizar los mejores
mtodos y materiales. Debe plantear objetivos sencillos invitando a los nios a que
ellos mismos desarrollen sus creaciones.
Es importante considerar que la introduccin de la tecnologa en edades
tempranas tiene sus ventajas. Para el nio es ms fcil el aprendizaje, utiliza la
computadora como algo interesante y con normalidad sin el miedo al equipo,
problema que enfrenta la poblacin adulta que a esta edad el aprendizaje
ocasiona un periodo de stress, confusin y temor. Se desarrollan habilidades
necesarias para su incorporacin a la sociedad como: estimular la creatividad,
averiguar y desarrollar el espritu investigador, realizar trabajos cooperativos y
colaborativos que enriquecen los conocimientos, manipular y experimentar de
formas diferentes, innovacin, participacin etc. Adems la tecnologa ofrece una
enseanza personalizada ya que se adapta al ritmo individual de cada alumno.
Apoya el desarrollo en diferentes reas: cognitiva, lenguaje, psicomotora y socioemocional y tambin como apoyo a las temticas desarrolladas en las diferentes
aulas. Se pueden utilizar software educativos que lo motiven al aprendizaje, a esta
edad los juegos, imgenes, sonidos, videos son materiales que llaman la atencin
del nio por lo que est atento en la leccin y provoca un aprendizaje significativo.
familia debe estar atenta al acceso que el nio tenga en la computadora tanto
como a que informacin ingresa y el tiempo que la utiliza.
Como consideraciones y conclusiones anoto:
Considero que las instituciones educativas deben asumir este desafo, situacin
de la que no debe estar ajena la Educacin Preescolar. Al respecto creo necesario
un impulso mucho ms decidido, definido y pertinente que favorezca la
apropiacin de recursos digitales diversos que enriquezcan el aprendizaje infantil.
Es urgente conocer y reflexionar qu, para qu y cmo utilizar estos recursos. El
rol del educador es clave como: diseador de entornos de aprendizaje, agente
transformador, orientador y facilitador del conocimiento. Debe descubrir desde sus
intereses personales, su propia realidad y expectativas profesionales, es decir
cmo tales herramientas pueden ser utilizadas de manera natural un su quehacer
pedaggico, por lo que la capacitacin, inters y conocimiento le darn la
metodologa correcta para que se logre el objetivo del uso de las TIC en
preescolar
La tecnologa le permite al nio un aprendizaje que se adapta a las necesidades
sociales, lo que favorece su incorporacin en el futuro. Desarrollar habilidades
como razonamiento, innovacin, creatividad etc. son necesarias para que el nio
logre el su buen desempeo y la tecnologa favorece la enseanza de estas. El
uso de las TIC es preescolar deben ser moderado, no se pueden dejar de lado
actividades de juego ya que a esta edad son muy importantes.
Los docentes y la familia deben estar en comunicacin sobre el tema, trabajar en
conjunto facilita el fin que se persigue. En maestro puede orientar el uso en sus
casas, en reuniones grupales o individuales puede informar que actividades son
las ms recomendadas el tiempo correcto que el nio debe usar, adems que es
vital la supervisin a esta edad de los adultos recalcando los problemas y peligros
que puede ocasionar el mal uso. Hay familias manejan la informacin, pero no
todas por lo que es mejor tomar precauciones.
La tecnologa nos ha trado muchos beneficios, pero necesita un uso adecuado y
cuando el uso se da con nios es responsabilidad de todos supervisar y controlar.
BIBLIOGRAFIA
Recio S. (2013) Infantil y TIC Blogs de Espiral, Educacin y Tecnologa
Recuperado el 19 de octubre de 2014
http://blogs.ciberespiral.org/infantilytic/