PLAN DE CLASE

CURSO: 3 Medio

SECTOR: Historia, Geografa y Ciencias sociales

TTULO: Cambios sociales y culturales desde 1930

UNIDAD: Cambios sociales y crisis hasta mediados de siglo

FECHA:

CLASE: N 4

CONTENIDOS POR EJE

HABILIDADES
El protagonismo de la clase media: la generacin de 1938, las vanguardias artsticas y el teatro.
-Relacionar el ascenso de la clase media
Consolidacin de los sindicatos: la FOCH, la ANEF y la CUT.
con el desarrollo cultural.
Los derechos de las mujeres: el MEMCH y los derechos civiles y polticos.
- Comprender la importancia de la igualdad
de derechos entre hombres y mujeres.
INDICADORES DE EVALUACIN
- Comprenden que el desarrollo cultural y artstico tiene directa relacin con el ascenso educacional de la -Relacionar la ampliacin de la participacin
social con la mayor democratizacin del
clase media, pues a este grupo social pertenecen los intelectuales y artistas.
- Comprenden la importancia de la participacin femenina y sindical para democratizar la sociedad y conseguir pas.
la igualdad de derechos.
INICIO MOTIVACIN (15 minutos)
RECURSOS
- El docente plantea una discusin ampliada sobre la marginacin de gran cantidad de poblacin joven del - Texto del alumno (TA), pp.88 y 89.
sistema electoral, solicitando opiniones, posibles causas y alcances de esta situacin.
- Luego, conecta los contenidos explicando que en la dcada de 1930 las mujeres dieron una lucha por la
consecucin de derechos civiles y polticos, los trabajadores se organizaron y el arte pas a formar parte de
la sociedad.
DESARROLLO ACTIVIDADES (50 minutos)
- El docente, con apoyo del texto del alumno, explica las caractersticas de la ampliacin y los cambios en la participacin poltica, la que se manifest en el
inters de las mujeres en la poltica, la consolidacin de los sindicatos y el desarrollo del arte. (pp.88 y 89, TA)
- Hace referencia a las distintas instituciones sociales y grupos artsticos que existieron en el perodo.
- Los alumnos desarrollan las actividades sobre la clase media, en las que podrn relacionar el ascenso de este grupo social con el desarrollo cultural, la
consecucin del voto femenino y la importancia de las organizaciones sindicales. (p.89, TA)
CIERRE ACTIVIDADES (25 minutos)
- El docente solicita a los alumnos que comenten las conclusiones extradas de las actividades desarrolladas. Luego, releva la importancia de la igualdad de
derechos entre hombres y mujeres, la organizacin sindical y el desarrollo cultural del perodo.
- La clase finaliza concluyendo sobre los principales contenidos: organizacin sindical, desarrollo cultural y los derechos civiles y polticos de la mujer.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.