REGULADOR DE INTENSIDAD LUMINICA

TABLA DE CONTENIDO

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1. OBJETIVOS
2. MARCO TEORICO
2.1. RESISTENCIAS
2.2. POTENCIOMETRO
2.3. TRIAC
2.4. DIAC
2.5. CONDENSADORES
2.6. FUSIBLE
2.7. BOMBILLA
3. RESULTADOS
3.1. SIMULACIONES
3.1.1. SOFTWARE PROTEUS (ISIS)
3.2. MONTAJES
3.2.1. REGULADOR DE INTENSIDAD LUMINICA
4. FUNCIONAMIENTO
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFIA

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1. OBJETIVOS

Realizar un regulador de intensidad de luz utilizando dispositivos como Triacs y Diacs;

el cual tiene distintas aplicaciones en nuestro diario comn.

Reforzar los conceptos aprendidos en clase sobre los nuevos dispositivos (Triac, Diac).

Simular el circuito dado en el programa Proteus.

Conocer nuevos y diversos componentes utilizados en la construccin de montajes

electrnicos.

Implementar los conocimientos adquiridos con anterioridad en la materia.

Disear el layout del circuito.

Dibujar el circuito en la baquelita.

Probar el circuito en el Protoboard.

Montar el circuito en la baquelita.

2. MARCO TEORICO:

2.1. RESISTENCIAS
Se denomina resistor o resistencia al componente electrnico diseado para introducir una
resistencia elctrica determinada entre dos puntos de un circuito. En otros casos, como en las
planchas, calentadores, etc., las resistencias se emplean para producir calor aprovechando el
efecto joule. Entre los tcnicos es frecuente utilizar el trmino resistor por ser ms preciso que
resistencia. La corriente mxima en un resistor viene condicionada por la mxima potencia que
puede disipar su cuerpo. Esta potencia se puede identificar visualmente a partir del dimetro
sin que sea necesaria otra indicacin. Los valores ms corrientes son 0,25 W, 0,5 W y 1 W.
2.2. POTENCIOMETRO
A potencimetro es un resistor golpeado ligeramente variable que se puede utilizar como a
divisor del voltaje. El mismo trmino se aplica a un componente elctrico y a un instrumento
que mide. Como componente elctrico, un potencimetro es un resistor del tres-terminal con un
contacto que resbala que forme un divisor ajustable del voltaje. Si se utilizan los tres terminales,
puede actuar como variable divisor del voltaje. Si se utilizan solamente dos terminales (un lado
y el limpiador), acta como un resistor o restato variable. Los potencimetros son de uso
general pues los controles para los dispositivos elctricos tales como un control de volumen de
una radio. Los potencimetros funcionaron por un mecanismo se pueden utilizar como posicin
transductores, por ejemplo, en a palanca de mando.
Un instrumento del potencimetro para medir potencial (o voltaje) en un circuito golpea
ligeramente de una fraccin de un voltaje sabido de un alambre resistente de la diapositiva y lo
compara con el voltaje desconocido por medio de a galvanmetro. El golpecito que resbala del
potencimetro se ajusta y el galvanmetro est conectado brevemente con ambos el golpecito
que resbala y el potencial desconocido; la desviacin del galvanmetro se observa y se ajusta
el golpecito que resbala hasta que el galvanmetro desva no ms. En ese punto el
galvanmetro no dibuja ninguna corriente de la fuente desconocida, y la magnitud de voltaje se
puede calcular de la posicin del contacto que resbala. Este mtodo nulo del balance es una
tcnica fundamental de elctrico metrologa.

2.3. BOMBILLA
Una bombilla de incandescencia, luz de incandescencia, o lmpara de incandescencia,
denominada normalmente bombilla (o, en valenciano, pereta, por la forma de fruta), es una luz
elctrica formato por una botella de vidrio en el interior del cual hay un filamento metlico,
generalmente de tungsteno, que produce luz por incandescencia al circular corriendo elctrico.
Una bombilla elctrica es una fuente de luz que est formada por el cuerpo de vidrio o plstico,
un casquete metlico y un filamento tambin metlico:
* El vidrio o plstico puede ser de diferentes colores para filtrar los colores.
* El casquete hace de contacto con el dispositivo que administra la corriente de alimentacin.
El casquete consta de un ncleo y un borde, tambin llamados polos, positivo y negativo.
* El filamento es un hilo delgado, habitualmente de tungsteno. Al pasar la corriente, la
resistencia del material provoca el calentamiento. La elevada temperatura del filamento hace
que este emita energa en forma de irradiacin de calor segn la ley de Joule. Esta irradiacin
aparece en todo el espectro electromagntico, del cual los seres humanos slo aprovechan el
espectro visible para ver.

3. RESULTADOS

3.1. SIMULACIONES
3.1.1

SOFTWARE PROTEUS

3.2 MONTAJES
3.2.1

REGULADOR DE INTENSIDAD LUMINICA

Realizamos primeramente el montaje en el protoboard, antes de pasarlo a la baquela;

utilizamos un triac BT136 para realizar el montaje. Al terminar de realizar el montaje, primero
obtuvimos como resultado que la lmpara no encenda; esto sucedi debido a que no tuvimos
en cuenta la adecuada configuracin del Triac, luego de ubicar el Triac de forma correcta,
volvimos a hacer la prueba en donde ya prenda la bombilla pero al mover el potencimetro, no
haba variacin de electricidad; despus de un anlisis llegamos a la conclusin de que la falta
de variacin era debido al valor del potencimetro; realizamos las pruebas con diferentes
valores de potencimetros y despus de varias opciones el potencimetro de valor 50k era el
que mejor daba la variacin de la intensidad de la luz.
Seguidamente pasamos al quemado de la baquela, en donde nuestro layout tenia que
presentar las lneas un poco mas gruesas de lo normal, pues trabajamos ahora con corriente
alterna (AC). Montamos los componentes en nuestra baquela y al hacer la prueba el circuito
regulador no serva del todo, pues al variar el potencimetro, si haba un cambio en la
intensidad de la bombilla, pero el potencimetro se quemaba, trabajamos luego con el
potencimetro de valor original que nos haban dado en el montaje, pero ocurri lo mismo;
cambiamos la resistencia que va en paralelo al potencimetro y la pusimos de un valor tanto de
corriente como de potencia mas alto, pero sin embargo sucedi lo mismo; seguidamente se nos
facilit un potencimetro de mayor amperaje, el cual variaba la intensidad de la bombilla pero
al igual que los otros despus de un tiempo se quemaba.

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3.3 FUNCIONAMIENTO
Este es un circuito conocido en el mercado como DIMMERS. En este circuito conocimos varios
componentes importantes, el primero de ellos es el Triac, en este circuito el Triac, acta como
un interruptor que se cierra cada vez que recibe un pulso en el pin llamado Gate (pin 3) o
compuerta. A partir de ese momento la corriente puede circular a travs de sus terminales MT1
y MT2 y de esta manera se puede alimentar la bombilla que esta conectada en el circuito. La
forma de controlar la cantidad de potencia que se aplica en la lmpara esta en hacer que el
disparo del triac se haga durante mas o menos tiempo, as se tiene un mayor o menor voltaje,
que es promedio, aplicado sobre la misma.
Para este proceso se utilizan los condensadores y las resistencias, as: Cuando se aplica
voltaje al circuito el condensador C2 este se empieza a cargar a travs de las resistencias R1,
R2, R3 y RV1 (pot); una vez que el voltaje sobre los terminales del Diac alcanza su voltaje de
ruptura, este conduce y permite que el condensador C2 se descargue hacia el Gate del Triac,
haciendo que este entre en conduccin y por lo tanto la bombilla recibe alimentacin. Entre
mayor sea el valor de las resistencias mayor ser el tiempo de carga del condensador y por lo
tanto la carga (lmpara) recibir menor potencia. El condensador C1 se agrega para reforzar la
tensin de C2 en el momento de la descarga.
La funcin de C3 y R4 que se encuentran en paralelo con el Triac, es que el condensador se
encarga de absorber los sobre voltajes o picos muy elevados que son producidos al momento
de quitar la alimentacin, y la resistencia se encarga de limitar la corriente de descarga de
dicho condensador sobre el Triac.
El fusible que se encuentra en serie con la bombilla, es por proteccin contra cortocircuitos que
se puedan presentar.

CONCLUSIONES

La electrnica es un rea que facilita la vida en muchos sentidos, y un ejemplo de eso

fue este montaje hecho en el laboratorio que nos demuestra que a muy poca inversin
podemos ampliar mucho nuestro conocimiento.
En este montaje la funcin de un Diac y un Triac son muy visibles, lo cual facilita el
mayor aprendizaje de estos conceptos.
La inexperiencia en algunos casos impide el progreso de nosotros los estudiantes, y nos
muestra que la capacitacin en temas diferentes, hace falta; en este circuito lo
observamos en la falla que hubo al quemarse los potencimetros y no saber
exactamente lo que provocaba su dao.

BIBLIOGRAFIA E INFOGRAFIA

www.geocities.com/jose_luis_cardenas/tesis_ejemplo_anteproyecto.doc
http://www.teorema.com.mx/
http://www.electronica2000.com/
http://cfievalladolid2.net/tecno
http://www.worldlingo.com/ma/enwiki/es/Potentiometer
http://www.forosdeelectronica.com/
http://piac.com.mx/index1.htm
http://www.uaq.mx/ingenieria/especialidad/
http://todoelectronica.com/regulador-de-luz-p-9173.html
http://www.d1105488.mydomainwebhost.com/portaleso/trabajos/tecnologia/ele.yelectro/
act_regulador_intensidad.pdf