ESCUELA PRIMARIA URBANA FEDERAL

PROFR. ALVARO AGUILAR CURMINA

04DPR0741M

El que suscribe profesor Pedro David Chin Castrejn maestro frente a grupo del quinto grado grupo A de la escuela
arriba mencionada tiene a bien informar las estrategias implementadas y las acciones que se pretenden realizar para
mejorar la asistencia, la participacin y la convivencia escolar dentro del aula de clase quedando de la siguiente manera:
ASISTENCIA:
BIMESTRE 1
Se pas lista a los alumnos diariamente para llevar un control de las inasistencias de los alumnos.
Se informo a los padres de familia de la importancia de acudir diariamente a clase para el buen desempeo y
aprovechamiento escolar.
Se platic con los alumnos para hacer conciencia de lo importante que es asistir a clases diariamente.
Se les inform a padres y alumnos que con 3 retardos se hacen acreedores de una falta y se reportaran las
inasistencias a los diferentes programas del gobierno.
BIMESTRE 2:
Se continuar con el pase de lista registrando las faltas y retardos de los alumnos.
Se informar nuevamente a los padres de familia que la asistencia y la puntualidad son parte del proceso de
evaluacin para asignar una calificacin.
Los alumnos que no asistan a clase por motivos de salud tendrn que justificar su inasistencia ya sea por
justificacin medica o solicitando permiso a la direccin de la escuela o maestro firmada por la parte interesada.
Alumnos que falten tendrn la obligacin de pedir las tareas a sus compaeros para estar al corriente en el
aprendizaje, se har nfasis que las tareas tendrn un valor distinto al de un alumno que asisti.
PARTCIPACION:
BIMESTRE 1
Se le invit a los alumnos a invitar en clases y en las asignaturas por lo menos una vez en cada una y que
permitieran la participacin de sus dems compaeros.
Se hizo ver a los alumnos la importancia de respetar turnos, saber escuchar y respetar las opiniones de sus
compaeros.
Se emple una ruleta donde los alumnos eran seleccionados al azar y en caso de no querer hacerlo se les daba el
turno a otro que si quisiera como participacin libre.
S eles invit a participar en equipo como parte de su formacin y de su calificacin, informndoles el puntaje a
obtener.
Se les inform sobre los proyectos en los que participaran y la manera en que se les evaluara.
BIMESTRE 2
Se seguir usando la ruleta electrnica para realizar participaciones aleatorias en clase.
Se continuara con participaciones libres
Se har una lista de los alumnos que este visible para los alumnos, y cada que un alumno tenga una
participacin acertada y buena se anotara para que al final del bimestre.
Se implementar el cuaderno rotativo del grupo.
CONVIVENCIA ESCOLAR:
BIMESTRE 1
Se estableci un reglamento interno del grupo donde los nios propusieron los castigos por romper las reglas.
Se les explico la importancia de seguir ese reglamento
Se trabajo con los alumnos temas de formacin civica que se relacionan con el respeto, la libertad entre otros.
BIMESTRE 2
Se pretende incluir en la lnea de trabajo lectura y escritura, lecturas de valores para fomentar en ellos estos
valores universales.

Se pretende informar al padre de familia sobre el reglamento establecido en el grupo por los alumnos y
maestro.
Se utilizara el calendario de valores y se pondr en funcin el valor que presente cada mes.
Se continuara llevando registro de incidencias de los alumnos mediante las planas que elaborar y las firmas de
los padres como de enterados de la accin hecha, y el alumno que tenga ms de tres incidencias ser llamado su
tutor para firmar acuerdos.
Se pretende invitar al padre tutor del nio que presente bajo aprovechamiento escolar o conducta indebida a
asistir al saln de clases a observar.

De igual forma se presentan las acciones para mejorar las competencias en lectura, escritura y matemticas; las cuales
son las siguientes:
LECTURA:
Se dedicara una hora de un da especfico de la semana para realizar crculos de lecturas sobre temas libres y
temas relacionados con las asignaturas.
Cada viernes se elegir por orden de lista dos nios para que se lleven un libro de su inters para leer el fin de
semana y comentarlo el da lunes.(fichas de prstamos)
Se invitara a los padres de familia en el mes de diciembre para que nos compartan un libro que tienen en casa y
que leen con sus hijos para que no los compartan.
Se seguir con el prstamo de libros y el buen funcionamiento de la biblioteca del aula.
Se seguirn haciendo crculos de lectura y lectura de textos de comprensin.
Se llevar a cabo el concurso de DELETREADO asignando 34 palabras que memorizarn para deletrear en
menos tiempo cada fin de semana.
ESCRITURA:
Se realizaran dictados para que los alumnos corrijan sus propios textos.
Redactarn textos propios donde usen las estrategias y tcnicas aprendidas en la clase de ortografa.
Empezarn la prctica de la caligrafa para mejorar sus producciones con el uso de letra manuscrita.
Se les har notar la importancia de llevar un orden, limpieza, claridad, ortografa en sus trabajos y sobre todo en
sus proyectos finales.
MATEMATICAS:
Se seguirn usando interactivos en el grupo para mejorar el aprendizajes de contenidos especficos.
Se utilizara material concreto para mayor inters y aprovechamiento de los alumnos.
Utilizar los juegos didcticos y materiales con los que cuenta la escuela.
En este bimestre pondremos especial nfasis en el repaso y reforzamiento de las tablas de multiplicar as como
la divisin.
Se practicar la lectura y escritura de nmeros naturales de cantidades mayores a las unidades de millar.
En todo proceso de enseanza aprendizaje es importante que todos los integrantes estn en completo acuerdo y se
necesita la participacin de todos es por esto que se pretende involucrar a los padres de familia de la siguiente manera:
Llevare un control de asistencia a las diferentes reuniones de grupo, escuela y de educacin especial para
verificar el inters de los padres sobre el aprendizaje de sus hijos.
Los padres participaran de manera aleatoria en la actividad de compartir una lectura con su hijo en fechas por
determinar.
Se llevara una bitcora de los alumnos que tengan mal comportamiento o no cumplan con las tareas escolares.
Se invitara a los padres de familia para que asistan a las diferentes actividades escolares donde sea necesaria su
presencia.
ATTE
MAESTRO DE GRUPO
L.E.P PEDRO DAVID CHIN CASTREJON

VO. BO.
DIRECTORA DE LA ESCUELA
L.E.P MARIA CAROLINA CHAN POOT