Habilidades para la Innovacin: Previendo una educacin que prepara
para cambiar el mundo
Este trabajo se enfoca en el desarrollo de habilidades para la innovacin en
el mbito laboral. Hace notar la brecha que hay entre las habilidades que posee una persona y las habilidades que requiere su trabajo, la necesidad de incorporar en la educacin nuevas tcnicas de aprendizaje, realiza un anlisis sobre las tecnologas de informacin y su uso como herramientas para la educacin. La importancia de la flexibilidad de la educacin en cuanto a espacio y tiempo, la cual permita promover el aprendizaje permanente en las personas para mantener sus habilidades acorde a los requerimientos actuales del mercado laboral, adems seala las habilidades requeridas en los prximos aos. Para ello seala cinco elementos clave: 1. La falta de correspondencia entre la educacin formal y los desafos de una sociedad innovadora. Nos encontramos en una economa de constante cambio, lo cual revela la necesidad de habilidades o competencias sociales para el desempeo laboral de una persona, las mismas que ests se encuentran en aumento a diferencia de las habilidades tcnicas que van disminuyendo. Identificado ello se requiere que las instituciones educativas se enfoquen en los perfiles requeridos por el mundo moderno y promuevan el desarrollo de habilidades como la innovacin, la comunicacin, colaboracin, etc., no solo impartir conocimiento tcnicos si no tambin habilidades situacionales que preparen a los alumnos para el trabajo en la vida real. 2. El cambio de lo que aprendemos a cmo lo aprendemos. La educacin formal tiende a tener entornos fsicos ya definidos como son los centros de estudios, adems que las personas que ensean nos indican que aprender, la idea es complementar este concepto con un aprendizaje informal que se produce en la vida cotidiana y frente a diversas situaciones. La idea es promover un aprendizaje continuo apoyado en la investigacin y que permita el desarrollo de habilidades con orientacin a aprender, a obtener informacin y a aprender a organizarla, comprenderla e interpretarla, a su vez a hacer uso de ella para la toma de decisiones.
3. La fluctuante relacin entre las tecnologas y los contenidos
digitales. Si bien, en el mundo actual existen tecnologas de informacin y comunicacin que facilitan el registro y disponibilidad de la informacin, esto no es suficiente para el aprendizaje, pues si se quiere preparar adecuadamente al estudiante los maestros deben plantearles preguntas creativas que motiven a los alumnos a ser participativos, buscando y analizando informacin para desarrollar ideas y llegar a sus propias conclusiones. 4. Las cambiantes concepciones de espacio tiempo y el nfasis del aprendizaje permanente. El aprendizaje apunta haca un nuevo enfoque, el cual permita a las personas la obtencin de conocimiento de manera flexible ya que ahora se ve limitada por el espacio y el tiempo, de tal forma que no deje de aprender y obtenga conocimientos que le permitan mantenerse actualizados frente a la demanda laboral cambiante. 5. El Desarrollo de habilidades sociales. Aparecen nuevos conceptos como inteligencia social, que se enfoca en las relaciones humanas, la capacidad de entender y manejar ideas e influenciar a la gente. Aparece tambin un nuevo concepto que es la inteligencia emocional, la cual promueve el liderazgo. Tambin aparecieron otras habilidades blandas o sociales que se vuelven esenciales para el desempeo laboral en la ltima dcada, tales como pensamiento crtico, creatividad, colaboracin, comunicacin, etc. Debido al entorno cambiante, hoy en da si una persona quiere tener un perfil competitivo debe que desarrollar estas actividades blandas, las cuales deben ser adquiridas a travs de la capacitacin, entrenamiento y prctica aplicndolas en la vida real.