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se
deducen principios y
se
y sistemas
B).-Definicin de conocimiento:
El conocimiento es un conjunto de informacin almacenada mediante la experiencia o
el aprendizaje (a posteriori), o a travs de la introspeccin (a priori). En el sentido ms amplio
del trmino, se trata de la posesin de mltiples datos interrelacionados que, al ser tomados
por s solos, poseen un menor valor cualitativo.
Para el filsofo griego Platn, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero
(episteme). En cambio, la creencia y la opinin ignoran la realidad de las cosas, por lo que
forman parte del mbito de lo probable y de lo aparente.
El conocimiento tiene su origen en la percepcin sensorial, despus llega al entendimiento y
concluye finalmente en la razn. Se dice que el conocimiento es una relacin entre un sujeto y
un objeto. El proceso del conocimiento involucra cuatro elementos: sujeto, objeto, operacin y
(el proceso cognoscitivo).
La ciencia considera que, para alcanzar el conocimiento, es necesario seguir un mtodo.
El conocimiento cientfico no slo debe ser vlido y consistente desde el punto de vista lgico,
sino que tambin debe ser probado mediante el mtodo cientfico o experimental.
La forma sistemtica de generar conocimiento tiene dos etapas: la investigacin bsica, donde
se avanza en la teora; y la investigacin aplicada, donde se aplica la informacin.
Cuando el conocimiento puede ser transmitido de un sujeto a otro mediante una comunicacin
formal, se habla de conocimiento explcito. En cambio, si el conocimiento es difcil de
comunicar y se relaciona a experiencias personales o modelos mentales, se trata
de conocimiento implcito.
C).- Definicin de inventos:
Invento o invencin (del latn invenire, "encontrar" -vase tambin inventio-) es un objeto,
tcnica o proceso que posee caractersticas novedosas y transformadoras. Sin embargo,
algunas invenciones tambin representan una creacin innovadora sin antecedentes en
la ciencia o la tecnologa que amplan los lmites del conocimiento humano.
En ocasiones, se puede obtener proteccin legal por medio del registro de una patente,
siempre que la invencin sea realmente novedosa y no resulte obvia. El registro representa
una concesin temporal por parte del Estado para la explotacin de la patente, conformndose
en la prctica un monopolio sobre la misma. No obstante, dicho registro no necesariamente es
indicativo de la autora de la invencin.
a escala, simulaciones, pruebas destructivas y pruebas de fuerza. Las pruebas aseguran que
los artefactos funcionarn como se haba previsto.
Para hacer diseos estndares y fciles, las computadoras tienen un papel importante.
Utilizando
asistido
por
ordenador(DAO,
ms
conocido
por
CAD, Computer-Aided Design), los ingenieros pueden obtener ms informacin sobre sus
diseos. El ordenador puede traducir automticamente algunos modelos en instrucciones
aptas para fabricar un diseo. La computadora tambin permite una reutilizacin mayor de
diseos desarrollados anteriormente, mostrndole al ingeniero una biblioteca de partes
predefinidas para ser utilizadas en sus propios diseos.
Los ingenieros deben tomar muy seriamente su responsabilidad profesional para producir
diseos que se desarrollen como estaba previsto y no causen un dao inesperado a la gente
en general. Normalmente, los ingenieros incluyen un factor de seguridad en sus diseos para
reducir el riesgo de fallos inesperados.
La ciencia intenta explicar los fenmenos recientes y sin explicacin, creando modelos
matemticos que correspondan con los resultados experimentales. Tecnologa e ingeniera
constituyen la aplicacin del conocimiento obtenido a travs de la ciencia, produciendo
resultados prcticos. Los cientficos trabajan con la ciencia y los ingenieros con la tecnologa.
Sin embargo, puede haber puntos de contacto entre la ciencia y la ingeniera. No es raro que
los cientficos se vean implicados en las aplicaciones prcticas de sus descubrimientos. De
modo anlogo, durante el proceso de desarrollo de la tecnologa, los ingenieros se encuentran
a veces explorando nuevos fenmenos.
Los ingenieros tienen como su funcin principal hallar soluciones a los problemas utilizando
herramientas tecnolgicas y cientficas; el ingeniero debe tener una gran capacidad visual
espacial para realizar distintas cosas con ayuda de esta capacidad.
Tambin puede haber conexiones entre el funcionamiento de los ingenieros y los artistas,
principalmente en los campos de la arquitectura y del diseo industrial.
los clientes, un empleado, es decir, todos estos pueden convertirse en algn momento en
proveedores de nuevas ideas generando las entradas para el proceso de innovacin.
En el caso de una empresa o negocio, el proceso de innovacin va desde la generacin de la
idea, pasando por la prueba de viabilidad hasta la comercializacin del producto en cuestin.
Las ideas que en el mencionado proceso cualquier actor proponga debern estar referidas a
desarrollar o mejorar un nuevo servicio o producto.
Para concretar todas las etapas que mencionamos incluye la innovacin, nos deberemos
apoyar en el mtodo conocido popularmente como gestin de proyectos.
Adems de la mente creadora, del trabajo en equipo, entre otros, la innovacin depender de
una serie de variables como ser inversiones, polticas empresariales, dedicacin de recursos,
los cuales permitirn y ayudarn a promover todas las formas de innovacin posibles: educar
con el objetivo de mejorar la calidad, fomentar la movilidad de investigadores, explotar ms el
mercado interior, normalizacin, cooperacin transnacional y desarrollar estrategias regionales.
las muestras pequeas, el papel que juegan el azar, la incertidumbre y los prejuicios, y la
importancia de evaluar cuidadosamente la confiabilidad de la evidencia disponible.
Una computadora digital e suna poderosa herramienta prctica. La habilidad para utilizarla,
para manejar la regla de clculo y otros medios auxiliares semejantes,
constituyen la habilidad en la computacin o clculo. Siempre se busca la solucin ptima. La
optimizacin es un trmino que se aplica al proceso de alcanzar la solucin ptima; la
destreza o habilidad a este respecto es ciertamente importante.
A medida que se acrecientan los cmulos de conocimientos disponibles, tambin aumentan la
deseabilidad y la dificultad en la bsqueda de informacin relativa a un problema. Por lo tanto,
cada vez es ms importante el poder utilizar eficazmente las fuentes de informacin.
La habilidad de pensamiento no deber desperdiciarse en ningn trabajo que se
realice. Una de las principales metas de una educacin en ingeniera, es el vigorizar las
aptitudes de razonamiento, anlisis y otras capacidades mentales.
Uno de los objetivos esenciales en la educacin de la ingeniera es el contribuir al
desarrollo de las habilidades del pensamiento.
No hay que subestimar la importancia de la aptitud en la comunicacin. Se debe
ser capaz de expresarse clara y concisamente si se aspira a ser un buen ingeniero. La aptitud
de la comunicacin comprende la capacidad de expresarse matemtica y grficamente. La
destreza en la expresin grfica, que es la capacidad de presentar informacin en forma de
dibujos, esquemas y grficas, es esencial para una buena expresin de las ideas.
La capacidad de trabajar eficientemente con otras personas es de importancia
obvia. La prctica de la ingeniera comprende muchas relaciones con numerosas
personas.
Actitud del Ingeniero.
Ciertas cualidades que deben emplearse en la resolucin de problemas no son ni
conocimientos de hechos reales, ni habilidades. En conjunto constituyen lo que se
describe mejor como una actitud o punto de vista del ingeniero.
Cultivar una actitud interrogante y una curiosidad del cmo y el por qu de las cosas permitir
a los ingenieros obtener mucha informacin til y numerosas ideas aprovechables. El dudar de
diversos hechos, requisitos, caractersticas etc. para
hacer que se prueben por s mismos, especialmente cuando son asuntos o conceptos muy
arraigados, realmente puede resultar muy provechoso.
Adems habr que afrontar muchas situaciones que deben su existencia a la costumbre ms
que a la razn. Al hacer frente a prejuicios, presiones y tradiciones, hay que esforzarse en
tener objetividad al realizar evaluaciones y tomar decisiones.
Se espera que un ingeniero asuma una verdadera actitud profesional hacia su trabajo, hacia la
gente a la que sirve, hacia sus colegas etc, en la manera tradicional de las profesiones. El
verdadero profesionista sirve a la sociedad como un experto en relacin con un cierto tipo de
problema relativamente complicado.
En cualquier campo laboral de la ingeniera, son varias las funciones en las que los ingenieros
pueden intervenir. Es posible que intervengan en alguna combinacin de dichas funciones y,
probablemente, puedan realizar todas ellas a lo largo de su vida profesional. Entre estas funciones
se incluyen:
Para los ingenieros con mayores inclinaciones cientficas, sta puede ser una gran oportunidad. En
ingeniera los departamentos de ID (investigacin y desarrollo) suelen dedicarse ms a la parte de
innovacin que a investigacin. En este campo de accin estarn continuamente en contacto con
los ltimos adelantos en el rea tecnolgica escogida: nuevos materiales de construccin, nuevas
tecnologas de produccin, lenguajes naturales de programacin, reconocimiento de imgenes,
robots autnomos, etctera.
2. El desarrollo. Consiste en llevar a una forma clara y accesible los resultados de descubrimientos
e investigaciones, de manera que puedan conducir a productos, mtodos o procesos tiles.
En esta funcin los ingenieros tambin pueden dedicarse a la elaboracin conceptual de productos
que los sondeos de mercado indican que la gente pide. Normalmente trabajaran en equipo con
profesionales de otras ramas en una actividad interdisciplinaria. Debe poseer dotes de lder,
relaciones personales excelentes y un buen conocimiento de otras disciplinas.
A diferencia de la funcin de desarrollo, en esta funcin los ingenieros resolvern los problemas
menores del diseo de algunas partes del producto. Especificar las pruebas a utilizar para calificar
los prototipos del producto. Elaborar las especificaciones de diseo y las pruebas que verifiquen
el cumplimiento de cada una de ellas, distribuir el trabajo entre sus colaboradores, actuar de
mediador en los problemas que se presenten, etc. Es un puesto tcnico que exige grandes dotes
de direccin y un buen trato de personal, adems de un conocimiento profundo del tema.
El ingeniero necesita habilidades de mando, pues tendr que trabajar codo a codo con los
trabajadores de niveles inferiores; debe entender que hay mucha gente en ese nivel que sabe
mucho ms que l y que parte de la razn de estar all es aprenderde ellos. As que deber
entender que aunque jerrquicamente estn por debajo de l, inicialmente, por lo menos lo
superan en conocimientos prcticos. Sin embargo, debe recordar que como ingeniero tiene una
formacin que le permite recorrer muy rpidamente lo que a los dems les tom mucho tiempo
aprender. Que, adems, l conoce no solamente el cmo, sino el porqu de las cosas, lo cual
sienta la diferencia entre el tcnico y el ingeniero.
5. La construccin Mediante esta funcin el ingeniero combina los resultados obtenidos en las
Durante mucho tiempo (y aun ahora), los ingenieros han considerado que las posiciones de ventas
dentro de las empresas no son puestos a la altura de ellos. En la actualidad, dada la complejidad
de los equipos industriales, del altsimo componente tecnolgico en ellos y de la gran competencia
que existe en el mercado, es necesario emplear personal de muy alto nivel para poder vender
exitosamente. Por ejemplo, tomemos un conmutador telefnico. En realidad, se trata de un
computador digital especializado en la conmutacin telefnica; tiene una gran cantidad de servicios
y cumple una serie de normas que solamente un ingeniero electrnico es capaz de explicarle a un
potencial cliente; un profesional de otra disciplina no podr contestar las mltiples preguntas de
carcter tcnico que le sern formuladas. En la electro medicina hay muchos ejemplos; un
tomgrafo es un aparato que toma vistas trasversales del cuerpo humano y las presenta con
enorme detalle en una pantalla o las imprime a colores en una impresora especial. En realidad es
un dispositivo electrnico cuyo ncleo es un computador digital de alto poder que recibe la
informacin de un escner que barre el cuerpo humano; esta informacin se procesa y los
resultados se le presentan al especialista. Solamente un ingeniero electrnico estar en capacidad
de dar explicaciones adecuadas a los posibles compradores del producto.
Los ingenieros que se dedican a ventas debentener un excelente conocimiento de la parte tcnica
principal, adems de un buen conocimiento de otras disciplinas colaterales. Adicionalmente, debe
ser una persona con excelentes habilidades de comunicacin. Muchas veces, un buen producto no
se vende solo.
Posterior al boom petrolero, al crecimiento de las principales ciudades del pas y de sus
nuevas necesidades, comienzan a aparecer las universidades dedicadas a esta formacin. En
este sentido, en el ao 1962, se crea, segn la Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela el
decreto Nro. 864, del Instituto Universitario Politcnico (IUP), bajo asistencia de la UNESCO,
para otorgar inicialmente el ttulo de Tecnlogo y, posteriormente, el de Ingeniero y Tcnico
Superior Universitario, motivados por el desarrollo industrial naciente, en esos momentos, en
la regin. Posterior a los aos 80, la Unexpo otorga los ttulos de Especializacin, Maestra y
Doctorado, dando respuesta a las necesidades de actualizacin permanente que tienen los
ingenieros en su profesin. El ingeniero debe ser capaz de identificar y entender los
problemas actuales, de interpretar las necesidades sociales y de responder a ellas con
soluciones fundadas en su comprensin y dominio. En este sentido, los ingenieros necesitarn
estructuras intelectuales slidas, resistentes a los fuertes y continuos desarrollos tecnolgicos.
La calidad de estos profesionales y de la de sus instituciones educativas depende de quienes
producen, transforman y transmiten el conocimiento, es decir, de los profesores, docentes e
investigadores. De ah la importancia que tiene para este profesorado, no slo realizar labores
docentes, sino dedicarse igualmente a ejecutar trabajos de extensin y de investigacin.
Reflexiones A manera de cierre, es importante recordar las palabras expresadas por el
expresidente norteamericano Herbert Hoover, en el ao 1936, al inaugurar la importante
represa y obra de la ingeniera que lleva su nombre: "La gran responsabilidad del ingeniero, en
comparacin con las personas que ejercen otras profesiones es que sus obras estn
expuestas a la vista de todo el mundo. Sus actos, paso por paso, estn materializados. No
puede llevarse errores para la tumba, como los mdicos. No puede, como el arquitecto, cubrir
sus fallas con rboles y enredaderas. No puede, como los polticos, encubrir sus deficiencias
culpando a sus oponentes y tener la esperanza de que la gente lo olvide. El ingeniero
simplemente no puede negar lo que hizo. Si sus obras no funcionan, est condenado. Esa es
la fantasmagora que lo acosa en las noches e inquieta sus das. Regresa al trabajo al final del
da resuelto a hacer los clculos otra vez. Despierta en la maana y durante todo el da se
sobrecoge con el pensamiento de los contratiempos que inevitablemente aparecern para
estremecer su limpia consumacin. Por otro lado, a diferencia de los mdicos, su vida no
transcurre entre los dbiles. A diferencia del soldado, la destruccin no es su propsito. A
diferencia del abogado, los pleitos no son el pan de cada da. Al ingeniero corresponde la
tarea de arropar los huesos desnudos de la ciencia con vida, comodidad y esperanza.
profesional.
Para terminar se puede decir que las actividades del ingeniero en sistemas es buscar
las diferentes vas por la cual es aplicable el establecimiento de un sistema y mejorar a
travs de la aplicacin de la teora de sistemas la efectividad econmica de una
empresa y de sus empleados, as como sugerir cambios en Pro del bienestar de la
empresa.