Categoras Apriorsticas respondiendo primer objetivo

Categoras
Compromiso de los
padres en reunin de
apoderados.

N
1.1

Prrafo
Viene a todas las reuniones

Entrevistada

Comentarios

Docente Hortensia

Todas las investigaciones reflejan

que la participacin de los padres
en la educacin de sus hijos es
muy importante. Cuando los padres
participan en la enseanza de sus
hijos, por lo general los hijos
obtienen mejores resultados en la
escuela, se portan mejor, y tienen
actitudes ms positivas hacia la
escuela y crecen para ser ms
exitosos en la vida. Y segn datos
proporcionados por apoderados y
docentes, podemos inferir que el
nivel de compromiso de los padres
en reunin de apoderados, es
positivo, debido a que los
apoderados manifestaron participar
activamente en las reuniones, cada
vez que la docente los cita, sin
embargo dos de los cuatro
apoderados
entrevistados
reconocen
participar
de
las
reuniones siempre y cuando no
tengan
tantos quehaceres. En
cuanto a la visin de los docentes
se puede inferir que los apoderados
solo participan de las reuniones
cuando son citados y que en la
mayora de los casos se evidencian
una buena participacin en la
educacin de sus hijos.

(Curso NT1)
Si, a todas, pero en la ltima desapareci

Carla
(Curso Kinder)

Nada que decir, los papas siempre asisten a

reuniones, citaciones, es un apoderado muy
presente.

Docente
Jos

Mara

(1bsico)
Reuniones de curso si, citaciones del profesor no

Maritza
Curso 2B

Totalmente la mam siempre est presente

Docente Pamela
(Curso 4bsico)

Desde que la enviaron a OPD asiste, aunque en la

ltima reunin no apareci.

Profesora
Diferencial.
(Antonella)

Trato de participar harto en las reuniones, incluso

trato de hacer charlas explicativas en que consiste el
autismo.

Apoderado NT1

S, siempre cada vez que me llaman voy. Siempre

ando con mi esposo s.

Apoderado 1bsico

Si, tengo cosas que hacer pocas veces voy

Apoderado2bsico

Trabajan
cooperacin
docentes.

con

en
los

1.2

S, siempre 100% estoy aqu. Hablando con la

profesora.

Apoderado
4basico

Ella viene a buscarlo a las 12:30 para darle almuerzo.

La apoderada vive metida en la sala, trabaja ac
mismo, pero entorpece el aprendizaje del nio, tuve
algunos problemas con ella.

Docente Hortensia
(Curso NT1)

Llego aqu con un papel de madre preocupada y

poco a poco se gan un espacio en la sala, pero yo
la deje en los primeros das porque yo necesitaba
que se quedara en la sala y yo no saba qu hacer
con el nio. Pero despus puedo decirlo,
francamente fue un estorbo porque la Sra. Yaritza
siempre quera estar siempre en la sala con el nio,
me interrumpa en nio avanzaba menos
Escucha todo lo que le digo ,dice si si si y llora.
puedo decir que es buena pero no es provechosa,
porque no hace nada por su hija

Carla

En un tiempo vino a ayudar a la sala, pero fue

horrible, se quiso dar de profesora as que fuera.

Docente
Jos

Es que yo le hablo por una oreja y le sale por la otra,

sea que ninguna de las sugerencia que yo le hago
no las pescas,

(1bsico)

No hay relacin, no hay ninguna relacin, es poco

preocupada, viene a las reuniones pero ms all no,
porque si ella tiene el diagnostico debera estar
constantemente preguntando si es apoyada la nia

Maritza

La mam me dice que ella no tiene los conocimientos

necesarios para ayudar a su hija y viene a pedir
ayuda a nosotras

Docente Pamela

(Curso Kinder)
Mara

Curso 2B

(Curso 4basic3o)

Bronfenbrenner, ve la interaccin
entre hogar y escuela como un
hecho de suma importancia para el
crecimiento del nio. Ante esto y la
realidad existente, queda como
responsabilidad de los maestros
involucrar a los padres, familiares y
personas de la comunidad para
enriquecer el proceso educativo
formal de los nios y ayudarlos a
apoderarse de su papel dentro del
mismo. Sin embargo esto no se ve
evidenciado, ya que los datos
proporcionados por los docentes y
apoderados, podemos inferir que:
Los docentes han tratado de
realizar trabajo colaborativo con los
apoderados, lo cual no dio
resultados ptimos debido a que,
ms que un apoyo para el alumno
terminaron siendo un estorbo en el
proceso
de
enseanza
y
aprendizaje de sus hijos. En cuanto
a lo expresado por los apoderados
se puede inferir que tambin
perciben un trabajo colaborativo
con deficiencias debido a que no
cuentan con los conocimientos
adecuados de como apoyar a sus
hijos en la
adquisicin
de
contenidos, como tambin una
apoderada manifiesta que la
profesora no le permite aportar

Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Mmmm no s qu decir, yo creo que ms o menos no
ms, yo le he bajado informacin, le llevo guas, les
enseo las estrategias para trabajar que a m me han
enseado. Mmm no me toman mucho en cuenta, nos
en realidad, no me pescan mucho, quien ms que yo
va a conocer a Alexis.

Apoderado NT1

yo comenc en un principio en la sala, pero las

profesoras me sacaron porque dijeron que lloraba
mucho, pero trabajo al aldito

Responsabilidad de los
padres en asistir a
entrevistas personales.

1.3

Si yo me compromet cuando lo pasaron a primero y

siempre lo hecho.

Apoderado
1basico

Si yo supiera leer yo misma le enseo en casa

Apoderado2basico

Siempre, estoy hablando con la profesora (pide

estrategias de aprendizajes para trabajar con su hija)

Apoderado
4basico

S. La apoderada Vive metida en la sala

Docente Hortensia
(Curso NT1)

la apoderada viene cuando la cito, pero no se ve

avance para nada

Carla
(Curso Kinder)

Si, desde que la mandaron a OPD no falta, antes la

llambamos y no haba caso, pero ahora viene
enseguida.

Docente
Jos
(1bsico)

Mara

estrategias que favorezcan o

ayuden a su hijo a superarse da a
da. Sin embargo dos de las
apoderadas entrevistas manifiestan
realizar un trabajo en equipo con
las docentes, lo cual significa para
ellas comprometerse durante todo
el proceso educativo de sus hijos,
aportando estrategias para la
obtencin
de
contenidos
y
sintindose participe en todo
momento.

citaciones del profesor no

Maritza
Curso 2B

La mama es sper comprometida, demasiado

comprometida. La mam est siempre aqu
preocupada, a veces llora porque ella se siente
incapaz, porque la ayuda y la Brbara llega y no se
sabe nada. No podemos decir que es por falta de
compromiso, si ella siempre se preocupa.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

Excelente nada que decir, la apoderada es sper

preocupada, siempre anda al da en sus cuadernos,
si la Brbara no entiende le refuerza.
A la ltima reunin no, asista a todas pero ya esta
faltando.

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

Si, siempre en realidad me viven llamando, porque el

Aleix usa paales no controla el esfnter. As que
tengo que estar siempre cambindole paales,
incluso en las reuniones doy charlas de que es el
autismo para que al nio no lo discriminen.

Apoderado NT1

Buena siempre me han dejado venir, le tengo

anotado las pruebas los trabajos, le pregunto a la
profe como va

Apoderado
1basico

Si tengo cosas que hacer pocas veces voy

Apoderado2basico

buena siempre me han dejado venir, le tengo

anotado las pruebas los trabajos, le pregunto a la
profe como va.

Apoderado
4basico

Participacin
entrevistas personales

1.4

Si, pero no escucha sugerencias

Docente Hortensia
(Curso NT1)

Ella viene siempre cuando la cito, a reuniones de

apoderado, escucha todo lo que le digo, dice si si si,
y llora. Puedo decir que es buena porque viene pero
no provechosa, no hace nada por la hija

Carla

Nada que decir, los papas siempre asisten a

reuniones, citaciones, es un apoderado muy
presente.

Docente
Jos

(Curso Kinder)

Mara

(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Totalmente la mam siempre est presente

Docente Pamela
(Curso 4basico)

a la ltimas reuniones no, asista a todas pero ahora

ya est faltando

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

Si, siempre en realidad me viven llamando , porque

alexis usa paales no controla esfnter . Asi que
debo estar siempre cambindole paales . incluso en
las reuniones doy charlas de que es el autismo .
para que al nio no lo discriminen

Apoderado NT1

Apoderado
1basico
si tengo cosas que hacer, pocas veces voy

Apoderado2basico

Segn lo expuesto se evidencia

responsabilidad de los apoderados
en asistir a las entrevistas
personales en la escuela, ya sea
voluntariamente o por solicitud de la
escuela. Esta alianza escuela
familia segn la teora ecolgica se
hace estratgica para predecir el
buen desempeo del estudiante y
es necesario segn Brodenfenner
mantener y crear un lazo de
comunicacin y permanencia entre
docente y apoderado ya que ambos
cumplen un rol fundamental en el
aprendizaje y rendimiento del
alumno(a), sobre todo cuando este
posea una NEEP, necesitando un
apoyo permanente y refuerzo
continuo de intercambio de ideas,
pensamiento y puntos de vistas.
El compromiso de los padres en
asistir a entrevistas personales se
hace primordial
para buscar
estrategias de
aprendizajes,
intercambiar ideas y tener un
continuo
monitoreo
del
comportamiento del alumno(a).
Segn estudios los padres ms
comprometidos en la enseanza de
sus hijos, son padres ms
conocedores de las carencias y

compromiso familiar

1.5

Si, siempre cada vez que me llaman voy. Siempre

ando con mi esposo si

Apoderado
4basico

habilidades
de
sus
pupilos,
teniendo una visin global de sus
fortalezas y debilidades.

realidad la disputa que tenia con el padre, te podra

decir que hace un mes que esta con el padre, y ya no
es la misma preocupacin por el hijo, ha llegado
bastante desaseado en algunas oportunidades.

Docente Hortensia

Segn lo visto en las entrevistas

los docentes
exponen que la
apoderada del 4 bsico es la nica
que demuestra compromiso familiar
con su hija, los dems no cumplen
con el lazo que debieran poseer
con la escuela, en cambio, esta
opinin cambia al entrevistar a los
apoderados quienes exponer estar
comprometidos con la educacin de
sus hijos,
solo la mama de
antonela
asume
haberse
descuidado de su hija este ao.

(Curso NT1)

La apoderada vive metida en la sala, trabaja ac

mismo, viene a todas las reuniones, a pesar que los
apoderados se la comen por las peleas por los otros
nios. Siempre muerde a un nio, le pega, siempre
hay algo que decirle.
No, no existe, absolutamente no. Hay un discurso
totalmente distinto entre el padre y la madre, el pap
quiere la custodia para sacar al nio de ac, y volver
a llevarlo a la escuela de autista y la mam no quiere
eso. As que en realidad es cero compromisos

Los nios andan en la calle, no hay apoyo directo con

sus hijos, no es un aporte .Puedo decir que es buena
porque viene pero no provechosa, no hace nada por
la hija.
Escaso apoyo, negligencia paterna

Si asiste regularmente a la escuela, pero en un

principio llegaba atrasado a la escuela y estaba
quedando atrs. Cuando estaba con la abuela
llegaba mejor en la hora, as que se le prohibi que
llegara tarde
emmm no el nio no, de hecho hay actividades en la

Carla
(Curso Kinder)

Docente
Jos
(1bsico)

Mara

Segn la teora de Bronfenbrenner

es de vital importancia para el
aprendizaje y buen rendimiento
escolar del alumno el que exista un
compromiso familiar, de hecho se
plantea
como
un
elemento
predictor.
La familia y la escuela se
convierten
en
dos
sistemas
humanos
de
referencia
trascendental para la vida del nio
o nia; es necesario que ambos
sistemas ejerzan un compromiso y
unan fuerzas para que el nio (a)
se desenvuelva ptimamente en la

escuela y ella no lo enva.

- la citamos y dice que viene enseguida y no aparece

es como un fantasma ac.

Maritza
Curso 2B

- Si, desde que la mandaron a OPD no falta, antes la

llambamos y no haba caso, pero ahora viene
enseguida.

La mama es sper comprometida, demasiado

comprometida. La mam est siempre aqu
preocupada, a veces llora porque ella se siente
incapaz, porque la ayuda y la Brbara llega y no se
sabe nada

Docente Pamela

No les llama la atencin ayudarla

Profesora
Diferencial.

(Curso 4basico)

(Antonela)
Compromiso familiar , solamente yo. Nadie ms.

Apoderado NT1

Si , yo me comprometi cuando lo pasaron a primero ,

y siempre lo he hecho.

Apoderado
1basico

Este ao nos hemos despreocupado mucho de ella

Apoderado2basico

yo le exijo mucho pero mi marido me dice que no le

pida tanto, pero la educacin es lo nico que yo le
puedo dejar en la vida

Apoderado
4basico

si pero soy yo la que esta hay. Con las tareas de mi

hija, mi marido trabaja todo el tiempo.

sociedad, sin compromiso familiar

el nio se encuentra en un camino
complejo sin respaldo y sin base,
para el buen rendimiento escolar es
necesario siempre crear redes de
apoyo estratgicos que sustente al
alumno.

Padres participan en
actividades
extraescolar.

2.1

No, solamente participa cuidando al nio. Pero no en

actividades. No le gusta mucho.

Docente Hortensia
(Curso NT1)

Actividades extraescolares no, ella es muy bajo perfil.

Carla
(Curso Kinder)

No, tampoco le gusta, yo la invito pero no asiste a

ninguna actividad.

Docente
Jos

Mara

(1bsico)
no

Maritza
Curso 2B

no, : no tampoco, siento que la mam est

preocupada por otras cosas, por los estudios de la
nia.

Docente Pamela

no

Profesora
Diferencial.

(Curso 4basico)

(Antonela)
no en realidad no mucho, yo voy a la escuela solo por
mi hijo un rato porque al Alexis cuando hay mucha
gente se descompensa

Apoderado NT1

Participan el alumno en
actividades
extraescolar.

2.2

no, soy vergonzosa y mi marido tampoco vamos a

eso

Apoderado
1basico

no, tampoco, mi esposo no quiere.

Apoderado2basico

solo cuando ella participa la vengo a ver, pero yo de

andar metida en cosas no, adems tengo una hija
mas chica

Apoderado
4basico

Participa en actividades de disfraces todas esas

cosas, podramos decir que medianamente participa

Docente Hortensia
(Curso NT1)

si en bailes solamente, no en otras cosas. Pero le

costaba

Carla
(Curso Kinder)

emmm no el nio no, de hecho hay actividades en la

escuela y ella no lo enva.

Docente
Jos

Mara

(1bsico)
no

Maritza
Curso 2B

No, es tan retrada, tmida que no participa en nada,

incluso el apoderado tampoco participa.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

no nada, ni siquiera en bailes

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

No el Alexis se descompensa cuando ve a mucha

gente y se empieza portar mal.

Apoderado NT1

Integrantes
familia.

de

la

3.1

solo cuando tiene que vestirse de huaso, pero eso

nada ms. No le gusta.

Apoderado
1basico

Trato de que participe en todo, adems que los

compaeros la molestan hasta le cortaron el pelo

Apoderado2basico

siempre trato que la Barbar participe en todo, pero a

veces no quiere porque ella es tmida.

Apoderado
4basico

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Docente
Jos

Mara

(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.

(Antonela)

Establecen
diarias

rutinas

4.1

Lo integra mi mam, mi pap a veces una sobrina yo

y el Alexis

Apoderado NT1

Mi hijo, mi marido y yo porque a mi hija mayor me la

quitaron

Apoderado
1basico

Mi hijo mayor, la Antonella, mi hijo menor ah mi

marido y yo.

Apoderado2basico

Mi hijo mayor, mi esposo, la Barbarita mi hija menor y

yo

Apoderado
4basico

No creo que esto se realice.

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Docente
Jos

Mara

(1bsico)
no, no existen rutinas dentro de esta casa

Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.

(Antonela)
Bueno el Alexis tiene una rutina, llegamos a la casa,
ve un poco de te3le, yo le ordeno sus cosas, trato de
ayudarlo el problema es cuando no quiere hacer las
cosas

Apoderado NT1

Apoderado
1basico
Apoderado2basico
Apoderado
4basico
Reforzar el aprendizaje
acadmico.

4.2

Haber segn la mam ella lo refuerza todo, pero no

podra ver eso, no podra evaluar eso. Yo podra
decir que no.

Docente Hortensia

No, para nada

Carla

(Curso NT1)

(Curso Kinder)
Si, recibe ayuda pero en realidad no s si llamarlo
ayuda porque se nota que le hacen las tareas, ellos
lo nico que quieren es que pase a segundo.

Docente
Jos
(1bsico)

Negativo, no. Con la escuela y con la nia tampoco

porque se supone que no la refuerzan en la casa no
la ayudan en la casa
La falta de apoyo para reforzar el aprendizaje

Maritza
Curso 2B

Mara

Excelente nada que decir, la apoderada es sper

preocupada, siempre anda al da en sus cuadernos,
si la Brbara no entiende le refuerza.

Docente Pamela

La mama dice que lo ayuda en lo que puede, pero

creo que no .

Profesora
Diferencial.

(Curso 4basico)

(Antonela)
Yo le enseo a pintar es carioso.

Apoderado NT1

Si trato de ayudarlo pero cuando l quiere. Pero a

veces no las quiere hacer.

Si, yo me compromet cuando lo pasaron a primero

y siempre lo he hecho

Apoderado
1basico

si por su puesto porque nadie la puede ayudar, si yo

tampoco se leer, y se la cosas bsicas.

Apoderado2basico

El libro lo leemos dos veces llega a dar la prueba y

nada se saca uno, oh a s que mucho le cuesta.
Aprende algo y luego se le olvido. De verdad no
entiendo nada de nada as que mucho

Apoderado
4basico

Siempre, si no soy yo es mi hijo, nunca la dejamos

sola
Promueven
un
ambiente de apoyo y
afectivo.

4.3

Yo pienso que aparte del autoestima que tiene la

mama hace que el nio no tenga avances porque
ella lo sobreprotege adems la relacin que tiene
con el papa ha provocado un estancamiento en
Alexis.

Docente Hortensia

No hace nada por la hija.

Carla

(Curso NT1)

(Curso Kinder)
el llega con las tareas que se nota que su mam las
haca.

Docente
Jos

Este nio tiene vulneralidad de derechos

(1bsico)

No la ayudan en la casa

Maritza

Mara

Curso 2B
Excelente nada que decir, la apoderada es sper
preocupada, siempre anda al da en sus cuadernos,
si la Brbara no entiende le refuerza.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

Si, recibe ayuda demasiada ayuda, a lo mejor la

mam no tendr las competencias pero ella siempre
busca ayuda a los dems.

hay una desmotivacin, la mama piensa que la

Antonella no va a dar ms

Profesora
Diferencial.

Siempre anda con cosas nuevas, celulares, nuevos

lpices, creo que les da pena donde no aprende.

(Antonela)

Alexis es muy mimado por mi mama y mi papa

tambin

Apoderado NT1

Alexis es muy mimado , no le doy muchas tareas a el

le gusta pinta
El es muy regaln de mi esposo
Un poco mamon conmigo

Apoderado
1basico

Nadie la puede ayudar, si yo tampoco se leer, y se la

cosas bsicas.

Apoderado2basico

bueno nosotros ms que apoyarla en el aprendizaje,

le entregamos cario, porque no la podemos
apoyarla de otra forma
todos ayudamos a la Barbar, mis hermanos, mis
hijos

Apoderado
4basico

siempre estamos como familia viendo eso siempre

estamos preguntando como les fue
Delimitacin tiempo de
estudio.

4.4

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Si, yo creo que si existe conocimiento, pero aun as
no tienen las habilidades cognitivas suficiente para
crear un horario

Docente
Jos

Mara

(1bsico)
no no le ponen horario

Maritza
Curso 2B

Mira no me consta que tenga un horario para

estudiar, y pienso que si ella lo tuviera aprendera
mas, si s que cuando tiene prueba estn encima,
trata de ensearle que se aprenda todo, pero un da
o dos das antes, no creo que es constante, pero que
tenga un horario de estudio creo que no.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

compromiso
en
el
aprendizaje del alumno
en el hogar

4.5

Si despus que llegamos de la escuela hay hace sus

tareas, un rato

Apoderado NT1

no no tiene horario fijo, no no

Apoderado
1basico

no no tiene horario para nada, este aos nos hemos

despreocupado mucho de ella.

Apoderado2basico

Tiene un horario todos los das para estudiar

Apoderado
4basico

falta de apoyo de la mam, primeramente que pueda

aceptar del diagnostico de su hijo, que ser
permanente que durara toda la vida y no es as, ella
piensa que en un ao se va a sanar

Docente Hortensia

Compromiso, no, para nada

Carla

(Curso NT1)

(Curso Kinder)
Compromiso familiar No, no existe, absolutamente no

Docente
Jos
(1bsico)

No hay relacin, no hay ninguna relacin, es poco

preocupada, viene a las reuniones pero ms all no,

Maritza

Mara

porque si ella tiene el diagnostico debera estar

constantemente preguntando si es apoyada la nia.

Curso 2B

No hay apoyo
Si existe, totalmente

Docente Pamela
(Curso 4basico)

a repetido dos veces una vez segundo y ya va para la

segunda repitencia.

Profesora
Diferencial.

la mama dice que la ayuda en lo que puede, pero

creo que no, dice que una vecina, una ta.

(Antonela)

Si trato de ayudarlo pero cuando l quiere. Pero a

veces no las quiere hacer.

Apoderado NT1

Si, yo me compromet cuando lo pasaron a primero y

siempre lo he hecho

Apoderado
1basico

Realizacin de tareas en el hogar, nopo si no se leer

por lo mismo para que la voy a perjudicar

Apoderado2basico

Todos ayudamos a barbara , mis hermanos ,mis

hijos.

Apoderado
4basico

Siempre estamos como

preguntndole como le fue
Existen reglas en el
hogar

5.1

familia

reglas y normas en la casa no ah

viendo

eso,
Docente Hortensia
(Curso NT1)

podra decir que no hay reglas en ese hogar

Carla
(Curso Kinder)

que tengas reglas no creo.

Docente
Jos

Mara

(1bsico)
las reglas en el hogar, no

Maritza
Curso 2B

Si totalmente la mam debe ponerles reglas, te repito

nuevamente la nia se nota que tiene buenos
valores, viene sper ordenada, que tiene reglas de
llegar. Brbara nunca nos ha dado un problema, as
que estoy segura que respeta las reglas, se le nota la
nia sigue instrucciones

Docente Pamela

tengo desconocimiento total si tiene reglas

Profesora
Diferencial.

(Curso 4basico)

(Antonela)
Apoderado NT1
sii Jos Manuel es un nio muy respetoso.

Apoderado
1basico

Apoderado2basico
Apoderado
4basico

Cumple
hogar

reglas

del

5.1.2

Docente Hortensia
(Curso NT1)
podra decir que no hay reglas en ese hogar, es
sper desordenada, no tiene buenos valores, hbitos
de higiene,

Carla
(Curso Kinder)

Docente
Jos

Mara

(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Si totalmente la mam debe ponerles reglas, te repito
nuevamente la nia se nota que tiene buenos
valores, viene sper ordenada, que tiene reglas de
llegar. Brbara nunca nos ha dado un problema, as
que estoy segura que respeta las reglas, se le nota la
nia sigue instrucciones

Docente Pamela

porque reglas escolares no tiene respeto si tiene,

higiene, esas reglas s, pero acadmicamente
hablando no tiene.

Profesora
Diferencial.

(Curso 4basico)

(Antonela)
Uuuuu. Hay un dia que si otros das que no .

Apoderado NT1

sii Jos Manuel es un nio muy respetoso

Apoderado
1basico

sii.por su puesto la Anto es sper ordena

Apoderado2basico

Existen reglas en el hogar

sii totalmente la cumple, yo le pido a la Barbarita algo

y me cumple. Es una buena nia

Realiza tareas en el
hogar

5.1.3

Apoderado
4basico

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Docente
Jos

Mara

(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Tareas del hogar no

Apoderado NT1

bueno yo a veces lomando a ordenar su ropa su

pieza, el lo hace todo

Apoderado
1basico

le voy a decir grandes tareas no le damos, si es

Apoderado2basico

nuestra regalona, el pap dice que no.

que tareas, todas hace todo lo que le pido, hace su

cama, ordena su pieza, estudia, hace sus tareas.
Estn claros el papel
(rol) de los integrantes
de la familia

5.2

Apoderado
4basico
Docente Hortensia
(Curso NT1)

hay un desorden de roles, no hay marcado quien es

la mam el pap. La nia hace lo que quiere, es
horrible.

Carla
(Curso Kinder)

la nia hace lo que quiere, los limites son permisivos,

la nia golpea te trata de tu, parece una vieja chica
Docente
Jos

Mara

(1bsico)
Lo otro que tiene hermanos pequeos la mama a
veces la mama no tiene con quien dejarlos

Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)

uuuu hay das que si otros da que no, Alexis es muy

mimado con mi mam y mi pap tambin, con todo
lo que ha pasado con su pap llega agresivo nos

Apoderado NT1

pega y el no hace eso, solo cuando llega con su

pap, pero como le dije cuando hace rabietas yo lo
dejo, hay queda, as me dijo en psiclogo. As que
eso hago.
Apoderado
1basico
Apoderado2basico
Apoderado
4basico
Relacin
integrantes
familia.

de

entre
la

5.3

cuando recin llego aqu a la escuela llego sper de

vctima, nos deca que ella no tena la tuicin y por lo
tanto quera que el Alexis ganrselo al pap, estaba
en una batalla con el pap.

Docente Hortensia
(Curso NT1)

Sabes que yo pienso que aparte del autoestima que

tiene la mama hace que el nio no tenga avance
porque ella lo sobreprotege, a dems la relacin que
ella tena con el papa, ha provocado un
estancamiento
en el Alexis, ellos vivieron una
disputa legal del nios, la ultima que hizo la mama
fue de ir acusar al pap de abuso
Los limites son muy permisivos , la mama le tiene
terror al papa, incluso podra haber violencia
intrafamiliar

Carla

de hecho cuando ve a la Sra. y al pap el nio se

cohbe

Docente
Jos

el nio en su hogar exista violencia intrafamiliar, el

pap abusaba de la hermana, le quitaron la tutela de
la hija mayor que tiene 15 aos , ambos padres
tienen DIL

(1bsico)

(Curso Kinder)
Mara

siento que es disfuncional totalmente es una relacin

familiar muy toxica, no hay proteccin no hay
comprensin no hay ayuda con el nio, de hecho
porque ella tiene una discapacidad le da lo mismo.
Sobreproteccin de parte del papa con la antonella
porque ah se ve que hay una buena relacin, pero
con la mam hay es como algo ms lejano, con la
mama no hay apego ms grande.

Maritza

Podra ser que la sobreprotegen eso s, me olvide

decirte anteriormente, sucede que por tener un
diagnostico DIL, la mam repite mucho que tiene un
problema, que no avanza

Docente Pamela

Adems es sobreproteccin, es la nica nia, la ven

como guagua

Profesora
Diferencial.

Curso 2B

(Curso 4basico)

(Antonela)
aparte que el papa del hijo no me ayuda en nada.
Ahora lo viene a buscar, se lo lleva fin de semana por
medio y llega alterado. Llega peor si el avanza en
una semana cuando viene el pap a buscarlo
retrocede todo lo que a avanzado, siento que en vez
de ayudarlo eso es terrible lo retrocede, aparte de la
pelea judicial que tenemos esta picado, a veo que no
me lo de vuelva ms.
uuuu hay das que si otros da que no, Alexis es muy
mimado con mi mam y mi pap tambin, con todo
lo que ha pasado con su pap llega agresivo nos
pega y el no hace eso, solo cuando llega con su
pap, pero como le dije cuando hace rabietas yo lo
dejo, hay queda, as me dijo en psiclogo. As que
eso hago.

Apoderado NT1

La realacion con la familia es excelente, con mi

mam se lleva sper bien, le obedece a mi pap
igual, no voy a seguir hablando de pap, porque hay
esta el punto negativo, con l se lleva psimo, llora,
hace pataletas, se agarra de mis piernas y se
descompensa totalmente
creo que hay una sobreproteccin de nosotros con
Alexis
Buena pero a el no le gusta ir donde mi mam, y
tampoco ver a mi hija esperanza que vive con mi
mam porque dice que es muy llorona

Apoderado
1basico

el me cuenta todo lo que hace en su escuela, si

buena
Buena la Anto es la guagua si es la nica mujer, mi
hijo la adora

Apoderado2basico

Es una regalona la sobreproteccin

Siempre estamos como familia preguntando cmo le

fue

Apoderado
4basico

Todos ayudamos a barbara mis hermanos , mis hijos

Asistencia a clases

6.1

Si, en realidad el nio no falta nunca

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)

Si asiste regularmente a la escuela, pero en un

principio llegaba atrasado a la escuela y estaba

Docente

Mara

quedando atrs. Cuando estaba con la abuela

llegaba mejor en la hora, as que se le prohibi que
llegara tarde

Jos

No no asiste regularmente a la escuela

Maritza

(1bsico)

Curso 2B
Siiii no falta nunca, nada que decir la mam la manda
si o si.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

ahora ha venido a clases.

La Antonella falto
demasiado al mes, ahora est intervenida por OPD,
por eso viene.

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

ella no puede pasar a tercero sin saber leer, se le

informo que no puede faltar a clases ms.

Si, es que yo trabajo en la escuela

Apoderado NT1
Apoderado
1basico

Maltrato familiar

6.2

emm la verda que recin ahora, al Antonella no

quera ir a la escuela, ahora est asistiendo no ms.

Apoderado2basico

Sii siempre, no le gusta faltar a clases con sus ganas

de aprender. Por eso me da pena que otros que
faltan les va mejor

Apoderado
4basico
Docente Hortensia

(Curso NT1)

yo creo que la niita no sufre maltrato porque no le

tiene miedo a los papas, pero la mama si le tena
terror al marido

Carla

Si nos enteramos que ambos papas le pegaban, as

que me es difcil explicar cmo es nuestra relacin

Docente
Jos

detalles que nos enteramos por la psicloga del

juzgado de familia, le quitaron la tutela del nio por
abusos

(1bsico)

(Curso Kinder)
Mara

lo nico que s es que hay mucho castigo, violencia

intrafamiliar tremenda, pero no s si llamarlo pautas
educativas, pero premios, castigos, dilogos, noo
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
no hay maltrato, pero otro tipo de vulnerabilidad

Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1

mmm voy hacer bien sincera, yo a veces le doy un

tirn de mecha, mi marido igual, pero no le pega
tanto pero mi mam va al tiro a poner una denuncia y
mi marido tuvo problemas con mi hija mayor, y se fue
preso por eso as que trato yo de preocuparme de los

Apoderado
1basico

castigos
antes cuando mi marido le inventaron muchas cosas,
el estaba mal y me golpeo una sola vez, pero ahora
ya no lo hace. Incluso esta con psiclogo del
consultorio
no, mi esposo no, nada de esasa cosas, yo converso
con los chiquillos

Apoderado2basico

no nada nada de eso

Apoderado
4basico

Entrevista que dan respuesta al segundo objetivo

Remuneracin de los
adultos
trabajadores
del hogar.

7.1

La casa en la que viven es pequea, ella vive con

sus paps que son pensionados, trabaja media
jornada y no debe ser mucha. Emmm cuesta mucho
que llegue con los materiales, se que no recibe
pensin alimenticia porque el padre no est
trabajando. Asi que yo creo que si

Docente Hortensia

yo creo que es una clase media, lo que existe es

baja escolaridad,

Carla

(Curso NT1)

(Curso Kinder)
la mam trabaja media jornada en pro empleo y el
pap nunca se sabe si trabaja,

Docente Mara Jos

(1bsico)

Porque el papa es pescador, cierto y la mama

trabaja en un proyecto, nivel socio econmico bajo

Maritza
Curso 2B

No, yo creo que, es una clase media, media baja,

porque el pap trabaja, son tres hijos, tiene casa
propia no es muy grande pero tienen los espacios

Docente Pamela

suficientes, la nia est bien alimentada. No hay

abandono

(Curso 4basico)

Bueno, no es excelente su situacin econmica,

pero tampoco creo que tengan falencias
Nivel socioeconmico ,yo creo que no es baja, es
regular, porque si llega con tantos regalos ac no
debe ser tan malo.

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

yo trabajo ochenta mmm debe ser unos 180.000

Apoderado NT1

yo trabajo sola yo, son 150.000

Apoderado 1basico

mi marido y yo en los pro empleos

Apoderado2basico

250.000 a veces normal, situacin econmica baja

bueno media pngale

Programas
sociales
(Chile
solidarioPrograma puente)

8.1

depende, pero pngale 240.000

Apoderado 4basico

Si eso s, est en el programa puente la Sra.,

porque llega con su credencial.

Docente Hortensia
(Curso NT1)

no participan en nada

Carla
(Curso Kinder)

Si eso s, pero no estoy bien segura

Docente Mara Jos

(1bsico)

Nose, si ella era prioritaria de programa puente

Maritza

Curso 2B
No, eso s que creo que no

Docente Pamela
(Curso 4basico)

no participan en nada. Creo que no

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

Si, al programa puente

Apoderado NT1

Si al Chile puente

Apoderado 1basico

Si al Chile puente estuvimos pero no nos dieron

nada. Bueno en tema del consultorio nada mas

Apoderado2basico

Apoderado 4basico
Becas de estudios o
alimentacin

9.1

No, no ni siquiera come ac en la escuela porque la

mam le trae la comida de la casa, segn ella es
regoden.

Docente Hortensia

solo la beca de alimentacin

Carla

(Curso NT1)

(Curso Kinder)
dentro de la escuela si tiene la beca de alimentacin
Jos Manuel.

Docente Mara Jos

(1bsico)

no

Maritza

Curso 2B
Solamente la beca de alimentacin que entrega la
escuela, como tenemos jornada completa.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

solo la beca de alimentacin

Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico

Tipo de vivienda

10.1

Viven en una casa pequea deben estar asiado

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)

La asistente social los fue a visitar y vivan de una

manera muy vulnerable, la casa en muy malas
condiciones

Docente Mara Jos

(1bsico)

, vive en una media agua.

La casa es pequea, entonces como que viven

asinado, lo que dificulta que la nia sea ms

Maritza

autnoma, que tenga su lugar propio,

Curso 2B

casa propia no es muy grande pero tienen los

espacios suficientes, la nia est bien alimentada

Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)

Allegada en casa de mis papas. Servicios bsicos

Si agua, y alcantarillado porque la luz la
compartimos con un vecino y la pagamos a media.

Apoderado NT1

vivienda propia. Me dieron la media agua

Apoderado 1basico

no, mi casa en chiquitita, en la pieza, si vivimos en

una media agua
luz tenemos, agua no tenemos y alcantarillado
menos, pero estamos en tramites con la
municipalidad.

Recursos pedaggicos
que existen en el
hogar.

10.2

era de mis papas, ellos se fueron y me dejaron la

casa

Apoderado2basico

vivienda propia. Es nuestra casita

Apoderado 4basico
Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla

(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico
Acceso a tecnologa

10.3

: Si, debe tener yo creo que s, el nio para que

maneje computador debe adquirir el conocimiento
en la casa.

Docente Hortensia

si, debe tener computador

Carla

(Curso NT1)

(Curso Kinder)

Si, posee tecnologa en su hogar, pero solamente

celular, televisor, y si llegan a tener computador
debe ser para ver pelculas pero que lo utilicen
nada.

Docente Mara Jos

No.

Maritza

(1bsico)

Curso 2B
, posee computador, y tambin celular, la mam la
llama por el tema de que hora sale.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

si, debe tener computador y celular

Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico

Existe lugar de estudio

10.4

Docente Hortensia
(Curso NT1)
lugar para estudiar debe tener, pero hbitos de
estudio no

Carla
(Curso Kinder)

no, cero, ni lo uno ni lo otro. Ni hbitos de estudio ni

un lugar para estudiar, como te digo este nio tiene

Docente Mara Jos

vulnerabilidad de derecho

(1bsico)

La casa es pequea, entonces como que viven

asinado, lo que dificulta que la nia sea ms
autnoma, que tenga su lugar propio,

Maritza

casa propia no es muy grande pero tienen los

espacios suficientes, la nia est bien alimentada

Docente Pamela

Curso 2B

(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
mmm no, haber la cocina hay hacemos las tareas.
Si la cocina

Apoderado NT1
Apoderado 1basico

lugar tiene en la casa, pero le cuesta lo otro, pero

no hay quien le ayude

Apoderado2basico

si, mi marido le confecciono una mesita a la Barbara

y hay puede estar horas enteras sentada.

Apoderado 4basico

Categoras Apriorsticas respondiendo tercer objetivo

Nivel educativo de los
padres
o
adultos
significativo

11.1

Si, se que ambos padres sacaron cuarto medio, ya

la mama como te dije est trabajando ac, arregla
los murales, en pro empleo, del papa creo que
trabaja en el norte

Docente Hortensia

La mam creo que llego hasta octavo, y al pap no

lo conozco.

Carla

(Curso NT1)

(Curso Kinder)
yo creo que es una clase media, lo que existe es
baja escolaridad,

Si, se que ambos padres llegaron a octavo bsico,

pero de escuela especial, no lograron entrar a
escuela regular.

Docente Mara Jos

Tercero y segundo bsico, pescador el pap

Maritza

(1bsico)

Curso 2B
: Si el pap llego a cuarto medio y la mam es
duea de casa, creo que llego a octavo bsico.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

. Adems no es una nia que tenga grandes

problemas en su hogar, entonces no viene de un
ambiente social tan vulnerable, pero le debe afectar
la escolaridad de los papas

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

el papa parece que octavo bsico, y la mama

segundo bsico, ella dice que no sabe leer aun.
la vulnerabilidad de la nia no es algo econmico,
creo que es un nivel bajo de educacin, el
desconocimiento de la motivacin, de la ayuda que
si se le puede dar, negligencia de no saber el
derecho de la educacin , ellos lo vulnera, un
descuido de los padres.

hasta cuarto medio, y el pap igual, incluso fuimos

compaeros

Apoderado NT1

yo Sal de la escuela especial y Sal de nivel bsico

con mi esposo

Apoderado 1basico

yo no estudie, recuerdo que a segundo bsico, creo

si no estudie.

Apoderado2basico

hasta segundo medio, deje de estudiar me case y

nada mas

Apoderado 4basico

Participacin
talleres
y
calificados

en
cursos

11.2

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
No nada, bueno yo Sal del industrial de dibujo
tcnico, me gustara hacer un curso, pero justo tuve
el accidente y no pude. Pero si ms adelante quiero
hace un curso

Apoderado NT1

si yo en la escuela especial Sal con curso de

repostera y mi esposo mmm como se llama eso de
las maderas. Ese curso de los muebles

Apoderado 1basico

si de cocinera, pero no me sirvi mucho porque

trabajo en los pro empleos

Apoderado2basico

Apoderado 4basico

Creencia religiosa

12.1

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
noo mi mam lo lleva a la iglesia a mi no me gusta
salir de la casa

Apoderado 1basico

a veces vamos a la iglesia,

Apoderado2basico

somos una familia muy cristiana por lo tanto el amor

a dios al prjimo

Apoderado 4basico

Zona de origen

12.2

la poblacin no es muy buena

Docente Hortensia
(Curso NT1)

no era muy buena poblacin, pero tampoco haba

delincuencia, pero los nios pasan en la calle.

Carla
(Curso Kinder)

malo, psimo vive en una poblacin de Lota, donde

se ve mucha drogadiccin, incluso pienso que es un
nio entre comillas de la calle, debe andar jugando
solito en la calle.

Docente Mara Jos

(1bsico)

Maritza
Curso 2B
Ellos viven en una poblacin ms o menos buena,
el contexto que rodea al alumno en tema familiar es
bueno, bueno pasando a regular,

Docente Pamela

antonella vive en una poblacin no es buena, tiene

palabras que aprenden en la calle, la mama dice
que no pero pasa arto tiempo en la calle.

Profesora
Diferencial.

(Curso 4basico)

(Antonela)
si la delincuencia no puede dormir bien porque se
escuchan balazos, a veces en las maana nos a
tocado esperar por lo mismo, mucha delincuencia
me gustara sacar al Alexis de aqu.

Apoderado NT1

delincuencia como en todos lados, pero eso no

mas.

Apoderado 1basico

Inculcacin de valores

delincuencia, drogadiccin y lo malo son los cortes

de luz para andar robando

Apoderado2basico

mmm no vivo en un barrio tranquilo, gracias a dios

nada de eso

Apoderado 4 basico

13.1

Docente Hortensia
(Curso NT1)
no tiene buenos valores

Carla
(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B

Si totalmente la mam debe ponerles reglas, te

repito nuevamente la nia se nota que tiene buenos
valores, viene sper ordenada, que tiene reglas de
llegar. Brbara nunca nos ha dado un problema, as
que estoy segura que respeta las reglas, se le nota
la nia sigue instrucciones

Docente Pamela
(Curso 4basico)

Profesora
Diferencial.
(Antonela)
mm la honestidad yo creo

Apoderado NT1

el valor de la verdad

Apoderado 1basico

Hbitos
estudio(hbitos
lectura)

de
de

13.2

ee ser bueno, decir la verdad esas cosas

Apoderado2basico

somos una familia muy cristiana por lo tanto el amor

a dios al prjimo

Apoderado 4basico

: no, cero, no tiene hbitos de estudio, no sabra

como los tiene si no avanza nada.

Docente Hortensia
(Curso NT1)

lugar para estudiar debe tener, pero hbitos de

estudio no

Carla
(Curso Kinder)

no, cero, ni lo uno ni lo otro. Ni hbitos de estudio ni

un lugar para estudiar, como te digo este nio tiene
vulnerabilidad de derecho

Docente Mara Jos

(1bsico)

Maritza
Curso 2B

yo creo que le falta un poco tener hbitos Docente Pamela

de estudio, si se que estudia cuando tenga (Curso 4basico)
una

evaluacin.

Nose

si

es

hbito

diariamente, la mam dice que s, pero yo

lo dudo un poquito

Habitos de estudios no

Profesora
Diferencial.

(Antonela)
.

Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico

si despus del colegio llega todos los das, le Apoderado 4basico

doy de comer se cambia de ropa, y a estudiar,
primero sola y luego me llama si tiene duda o a
su hermano
Hbitos de higiene

13.3

realidad la disputa que tenia con el padre, Docente Hortensia

te podra decir que hace un mes que esta
(Curso NT1)
con el padre, y ya no es la misma
preocupacin por el hijo, ha llegado
bastante
desaseado
en
algunas
oportunidades
No tiene buenos valores ni hbitos de higiene

Carla
(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)

Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico
habito de comida

13.4

ni siquiera tiene los hbitos bsicos, es un Docente Hortensia

nio que no saluda, se cuelga de los (Curso NT1)
estantes, se come la plastilina se come los
lpices

Carla
(Curso Kinder)

, vive en una media agua y que incluso se Docente Mara Jos

nota

que

veces

viene

hasta

mal (1bsico)

alimentado, terrible, a mi me da pena.

Maritza
Curso 2B
Docente Pamela

(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)

: Si, Ver televisin, al Alexis le gusta ver

Apoderado NT1

televisin puede estar todo el dia. de hecho lo

tengo que obligar a comer.

Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico
Adaptacin social

14.1

Alexis es un nio muy inquieto, a veces Docente Hortensia

disruptivo en la sala, es inseguro, y pocas (Curso NT1)
veces interacta con los otros nios, en
realidad nunca, a veces me golpea eso es
lo peor. (Pausa). Creo que le ha costado
mucho el proceso del cambio de la casa
aqu la escuela. Me cuesta mucho llegar a
l en realidad me cuesta incluso definirlo.
no se relaciona para nada con los docentes
de la escuela, en realidad no se relaciona
con nadie, ni siquiera lo he visto que se
relacione con la mama. El autismo del
Alexis lo hace estar en un lado, tiene
movimientos estereotipados, se golpea,

muerde, golpea a los dems, de repente se

re, anda con ese ruido la jerga que utilizan
los nios

Relacin con los docentes es, psimo se Carla

relaciona

un

poco

mas

con

el (Curso Kinder)

fonoaudilogo que la saca para que trabaje

un poco, con las diferenciales. La Denise
es una nia mimada, llora incluso habla
como guagua, es terrible esa niita

es un nio inseguro, es un nio que hay da Docente Mara Jos

que no hace nada, es un mueble. Pasamos (1bsico)
de ese da que no hace nada, que no se
sienta, no es muy ruidoso sino que
simplemente no se sienta, deambula que si
no me doy cuenta sale de la sala al patio y
hay que andarlo buscando por los pasillo,
uno le habla y no contesta, no tiene muy
claro lo que debe hacer en la sala.
con decirte que se defeca ac en la sala.
Se re y los papas tampoco se espantan
cuando los llamamos para que vengan a
cambiar de ropa

ella no se

no se acerca, t tienes que Maritza

acercarte a ella preguntarle entonces es mas Curso 2B

retrada

y ah se ve la inseguridad para

trabajar lo otro.

no, es tan retrada, tmida que no participa Docente Pamela

en nada, incluso el apoderado tampoco (Curso 4basico)
participa.

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

los compaeros lo miran por eso muerde

Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico

Relacin con los pares

14.1.2

Los nios lo ignoran le tienen miedo, porque

muerde y pega

Docente Hortensia
(Curso NT1)

mmm haber entre sus compaeros de aula

no hay relacin, el Alexis lo nico que hace
es golpearlo

mala, les pega todo el rato, se tratan de Carla

acercar a ella pero les pega.

(Curso Kinder)

Juegan con el pero ligerito lo dejan solo, lo ven que

es muy pasivo y que juega solo

Docente Mara Jos

(1bsico)

Gran relacin no tiene, no existe un compaero que

yo pueda decir que juega con este, los nios le
ponen sobrenombre, Juega como con todos. Incluso
le dicen bipolar. Como sabemos los nios siempre
estn molestando

Se relaciona poco y ella misma se aleja, Maritza

porque siente que los compaeros estn ms
Curso 2B
avanzados que ella y se da cuenta

Ella no comparte mucho con sus compaeros, es

muy timida.

Docente Pamela
(Curso 4basico)

OOH
la
molestan
demasiado
los
compaeros, ella no pelea mucho se lleva
bien, pero los compaeros la molestan
adems la Brbara usa lentes y la
molestan por eso
Bueno los compaeros en realidad la molestan
demasiado, la eh visto trabajar en aula comn y la
molesta, la Antonella no sabe, por su aspecto fsico,
porque no vena a clases

Profesora
Diferencial.
(Antonela)

Yo siento que es buena, igual al principio Alexis Apoderado NT1

morda, se descompensaba, y los nios lo

tenas miedo. Pienso que han avanzado en eso

igual los apoderados se han quejado de eso
buena juegan arto se alla arto con los Apoderado 1basico
compaeros
mal la molestan por todo, por su Apoderado2basico
pelo, que es tonta.

buena la barbar
compaera
Relacin los profesores

14.1.3

es

una

muy

buena Apoderado 4basico

no se relaciona para nada con los docentes Docente Hortensia

de la escuela, en realidad no se relaciona
(Curso NT1)
con nadie, ni siquiera lo he visto que se
relacione con la mama. El autismo del
Alexis lo hace estar en un lado, tiene
movimientos estereotipados, se golpea,
muerde, golpea a los dems, de repente se
re, anda con ese ruido la jerga que utilizan
los nios

psimo se relaciona un poco mas con el Carla

fonoaudilogo que la saca para que trabaje (Curso Kinder)
un poco, con las diferenciales. La Denise
es una nia mimada, llora incluso habla

como guagua, es terrible esa niita

Bueno al tener primer ao todava no se Docente Mara Jos
relaciona con mas docentes, pero con el
(1bsico)
profesor de ingles y educacin fsica se
relaciona que son los otros profesores que
tiene se relaciona igual que conmigo
no se acerca, t tienes que Maritza

ella no se

acercarte a ella preguntarle entonces es mas Curso 2B

retrada

y ah se ve la inseguridad para

trabajar lo otro.

Bien todos los docenes hablan bien de ella, Docente Pamela

en el tema de convivencia, lo que hablan (Curso 4basico)
mal es el tema de tema de conocimiento de
adquirir los conocimientos, es una nia
muy insegura
bien Antonella no tiene problemas de Profesora
Diferencial.

conducta, a veces a realizado travesuras

por los compaeros, pero ya los docentes
la conocen a repetido dos veces una vez
segundo
repitencia.

ya

va

para

la

segunda

(Antonela)

yo siento que la relacin ms estrecha la tiene Apoderado NT1

con el fonoaudilogo de la escuela el nio igual
con las diferenciales, pero siento que ninguno
se ha dedicado a conocer a mi hijo
bien Jos Manuel es tranquilo y con los Apoderado 1basico
profesores es buena creo yo
bien dicen que es conversadora, pero tiene Apoderado2basico
buena relacin con los profe
buena, ella se lleva bien con los profesores. Apoderado 4basico
Nunca a tenido ningn problema
Disciplina

14.2

Alexis es un nio muy inquieto, a veces Docente Hortensia

disruptivo en la sala, es inseguro, y pocas (Curso NT1)
veces interacta con los otros nios, en
realidad nunca, a veces me golpea eso es
lo peor. (Pausa). Creo que le ha costado
mucho el proceso del cambio de la casa
aqu la escuela. Me cuesta mucho llegar a
l en realidad me cuesta incluso definirlo.
hay das que el Alexis comparte aunque
no habla con los dems nios, pero otros
das nada, en realidad me vive tirando el
pelo , me vive tirando el pelo y me araa
podra decir que no hay reglas en ese Carla
hogar,

es sper desordenada, no tiene (Curso Kinder)

buenos valores, hbitos de higiene,

Docente Mara Jos

(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)

Siii la verdad se come la plastilina, los lpices.

uuuu hay das que si otros da que no, Alexis
es muy mimado con mi mam y mi pap
tambin, con todo lo que ha pasado con su
pap llega agresivo nos pega y el no hace eso,
solo cuando llega con su pap, pero como le
dije cuando hace rabietas yo lo dejo, hay
queda, as me dijo en psiclogo. As que eso
hago.

Apoderado NT1

Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico
Participacin
culturales

de

actos

14.3

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico

Visitas patrimonios
culturales o bibliotecas

14.4

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla
(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
Apoderado 1basico
Apoderado2basico
Apoderado 4basico

Acceso
a libros ,
revistas , diarios ,tv, u
otros

14.5

conversar y ver la televisin

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla

(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)

Si, Ver televisin, al Alexis le gusta ver

Apoderado NT1

televisin puede estar todo el dia. de hecho lo

tengo que obligar a comer.

Apoderado 1basico

ver televisin, y salimos a caminar nosotros

Apoderado2basico
Apoderado 4basico

Visita
lugares
recreacin

de

14.6

Docente Hortensia
(Curso NT1)
Carla

(Curso Kinder)
Docente Mara Jos
(1bsico)
Maritza
Curso 2B
Docente Pamela
(Curso 4basico)
Profesora
Diferencial.
(Antonela)
Apoderado NT1
Apoderado 1basico

Apoderado2basico

esta en la casa tranquila, la Barbar es una Apoderado 4basico

muy buena nia
Cconocimiento sobre el
diagnstico

15.1

En realidad no, nunca haba tenido un nio Autista

me cuesta demasiado trabajar con l, hay das que
el Alexis comparte aunque no habla con los dems
nios, pero otros das nada, en realidad me vive
tirando el pelo , me vive tirando el pelo y me araa.

Docente Hortensia
(Curso NT1)

Si la Denisse tiene DIL, venia de escuela de

lenguaje, fue diagnosticada de manera temprana
por sus conductas

Carla

lo conozco es Discapacidad Intelectual Leve pero a

m me da la impresin que fuera algo ms, nose
cual es el otro grado, moderado podra ser el que
viene despus.

Docente Mara Jos

Si, ella tiene discapacidad intelectual leve

Maritza

(Curso Kinder)

(1bsico)

Curso 2B
haba trabajado anteriormente con discapacidad
leve, s que hay unos nios ms lentos que otro. En
este caso la Barba que tiene es DIL

Docente Pamela

Tiene DIL, desde que entro a la escuela se supo

que era muy pasiva y se diagnostico como DIL. Se
debe trabajar un poco ms lenta que otros nios,
se trabaja solo con ella en la sala de recurso. No se
puede trabajar en conjunto a otros nios se distrae
e interrumpe.

Profesora
Diferencial.

Dicen que el Alexis tiene Autismo, pero yo en

realidad pienso que no es Autismo, yo encuentro
que tiene Asperger, yo me he informado sobre el
asunto, eh ido a todos los psiclogos, y de hecho el
psiclogo de Coronel un da me dijo que el
encontraba que el Alexis estaba bien avanzado
como para estar ingresado por autismo

Apoderado NT1

mmm tiene Dil eee yo tambin tuve en una escuela

especial por eso pero a m no se me nota tanto y su
pap igual tiene

Apoderado 1basico

(Curso 4basico)

(Antonela)

tiene discapacidad intelectual leve, es lenta muy

lenta

Apoderado2basico

si la Barbarita tiene discapacidad intelectual leve,

Apoderado 4basico

mmm DIL parece que le llaman.

Caractersticas
alumno

del

16.1

el Alexis es un nio muy inquieto, a veces disruptivo

en la sala, es inseguro, y pocas veces interacta
con los otros nios, en realidad nunca, a veces me
golpea eso es lo peor. (Pausa). Creo que le ha
costado mucho el proceso del cambio de la casa
aqu la escuela. Me cuesta mucho llegar a l en
realidad me cuesta incluso definirlo.

Docente Hortensia

Denise en una nia muy disruptiva, es una nia que

siempre est inquieta, no toma en cuenta las clases,
molesta al resto y cuano debe hacer una tarea se
pone a llora y no hace nada ms

Carla

Manuel es un nio que llega a veces

extremadamente pasivo, es un nio inseguro, es un
nio que hay da que no hace nada, es un mueble.
Pasamos de ese da que no hace nada, que no se
sienta, no es muy ruidoso sino que simplemente no
se sienta, deambula que si no me doy cuenta sale
de la sala al patio y hay que andarlo buscando por
los pasillo, uno le habla y no contesta, no tiene muy
claro lo que debe hacer en la sala

Docente Mara Jos

haber como es la Antonela, haber es tranquila,

Maritza

tranquila, un poco lenta para los proceso de

Curso 2B

aprendizaje, mmmm, insegura tambin para realizar

la tarea.

(Curso NT1)

(Curso Kinder)

(1bsico)

La Brbara es una nia tranquila, ordenada, tiene

una buena presentacin personal, eso es entre
comilla lo bueno, lo que dificulta es demasiado
retrada, no tiene amigos dentro de la sala, es una
nia que lea costado mucho adquirir los
conocimientos y sobre todo le cuesta la
comprensin lectora, eso es la debilidad absoluta de
la Brbara

Docente Pamela

Antonella es una nia retrada, tmida, a veces es

alegre si t le das la confianza, es ordenada. Se
debe recalcar su presentacin personal, siempre
con su uniforme. Una nia respetuosa, a pesar de
estar en segundo bsico, aun no adquiere la lectura,
sabe algunas letras.

Profesora
Diferencial.

Alexis es un nio alegre, un nio tranquilo

Apoderado NT1

Jos Manuel es un nio tranquilo, ordenado, eso

Apoderado 1basico

la Antonella es una nia alegre, es una nia en la

Apoderado2basico

(Curso 4basico)

(Antonela)

casa sper apegada a m a sus hermano, siempre

anda sonriendo es tmida si porque los nios la
molestan

la Barbarita es una nia tranquila, estudiosa

Apoderado 4basico