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Si su profesor acaba de dejarle un trabajo de investigacin o

un ensayo que requiere una investigacin, o algn tipo de
proyecto que requiere la investigacin y citar sus fuentes;
manten la calma, puedes hacerlo, colgarte en l e ir paso a
paso!
http://www.crlsresearchguide.org/10_brainstorming_questions.asp

Brainstorming Research Questions

Tip Sheet 10
1. Que es esto?
Es el proceso de pensar y escribir una serie de preguntas que desea
responder sobre el tema de investigacin que ha seleccionado.
2. Por que debera hacerlo?
Esto le evitar perderse o salida de pista en la bsqueda de informacin.
Usted tendr que intentar encontrar las respuestas a estas preguntas
cuando usted hace su investigacin.
3. Cundo lo hago?
Despus de haber escrito sus objetivos especificos, cuando usted tendr
un tema enfocado a hacer preguntas sobre el.
4. Cmo lo hago?
Usted va a hacer dos listas de preguntas.
Una de las cuestiones "de hecho" y
otra para cuestiones "interpretativas".
Haga una lista de preguntas especficas:
o Quin?
o Qu?
o Cundo?
o Dnde?
Las respuestas a las preguntas sobre los hechos le dar a su lector la
informacin bsica que necesitan para entender el tema. Las respuestas a
las preguntas interpretativas muestran su pensamiento creativo en su
proyecto y pueden convertirse en la base para su declaracin de la tesis.
5. Hacer preguntas fcticas:
Suponga que su lector sabe nada acerca de su tema. Haga un esfuerzo para

decirles todo lo que necesitan saber para entender lo que va a decir en su

proyecto.
6. Hacer preguntas interpretativas:
Este tipo de preguntas son el resultado de su propio pensamiento
original. Pueden basarse en la investigacin preliminar que ha hecho
sobre el tema elegido. Seleccione uno o dos para responder en su
presentacin. Ellos pueden ser la base de la formacin de un enunciado
de tesis.
a. Hipottico: Cmo las cosas sean diferentes hoy si algo en el
pasado hubiera sido diferente?
Ejemplo: Cmo sera de diferente nuestra vida hoy si los estados
confederados (sur) habran ganado la Guerra Civil de los Estados
Unidos? Qu hubiera pasado con el curso de la Segunda Guerra
Mundial si la bomba atmica no habra sido lanzada sobre
Hiroshima y Nagasaki?
b. Prediccin: Cmo ser estar en el futuro, basndose en la
forma en que es ahora?
Ejemplo: Qu pasar con los niveles del mar si el calentamiento
global debido al agotamiento de la capa de ozono contina y los
casquetes polares funden de manera significativa? Si la poblacin
de China sigue creciendo al ritmo actual durante los prximos
cincuenta aos, cmo ser eso afectar su papel en la poltica
mundial?
c. Solucin: Qu soluciones se pueden ofrecer a este problema
que existe en la actualidad?
Ejemplo: Cmo podra detenerse el calentamiento global? Qu
se puede hacer para detener la propagacin de enfermedades de
transmisin sexual entre los adolescentes?
d. La comparacin o analoga: Encuentre las similitudes y
diferencias entre el sujeto principal y un tema similar, o con
otro sujeto en el mismo perodo de tiempo o lugar.
Ejemplo: De qu manera es la guerra civil en la antigua
Yugoslavia similar a (o diferente) la Guerra Civil de los Estados
Unidos?
Cul es la diferencia en el rendimiento entre un Porsche y un
Lamborghini?
e. Juicio: En base a la informacin que encuentre, qu se puede
decir que su opinin informada sobre el tema?
Ejemplo: Cmo afecta la publicidad del tabaco tabaquismo
adolescente? Cules son las principales causas de los trastornos
alimentarios entre las mujeres jvenes? Cmo la paternidad
adolescente afecta la vida futura de las mujeres y los hombres
jvenes?

7. Por qu hacerlo?
Este paso le ayudar a organizar su trabajo, escribir un esquema y tomar notas.
8. Cules son?
Encabezamientos Subtema son frases que identifican las secciones de su
informe o proyecto. Vienen de las palabras que usted seleccione la
etiqueta y luego agrupe sus propias preguntas.
9. Cmo hacerlo:
Examine las preguntas que se una lluvia de ideas en la Hoja de
consejos 10.
Decidir sobre algunas palabras o frases que son comunes a
grupos de preguntas.
Utilice esta lista de palabras Encabezamiento Subtema ms
comunes para ayudarle.
Gire esas palabras o frases en encabezamientos de sub-temas
especficos.
En una hoja de papel de cuaderno (o cortar y pegar si se utiliza un
procesador de textos) escribir cada subtema partida y volver a
escribir debajo de ella las preguntas que van con l.
Ahora aade otros nuevos interrogantes que vienen a la mente en
ninguna de las partidas.
10. Qu hago ahora?
Ahora usted puede tener una idea de si tiene encabezamientos
suficientes subtema (debe haber por lo menos 3), o si necesita ms o
tener demasiados. Usted puede aadir o restar encabezamientos ahora,
o esperar hasta que comience a tomar notas.
Por ejemplo:
Digamos que usted tiene que hacer un proyecto sobre la contaminacin
del agua local y usted coge el ro Charles como una masa de agua a la
investigacin. Su tema general en este caso es "la contaminacin del ro
Charles."
En primer lugar, es posible que tenga cerebro e irrumpieron algunas
preguntas como las siguientes:
Cunto es el ro Charles contaminado?
Qu causa la contaminacin en el Charles?
El gobierno hace nada para limpiar la contaminacin?
Cmo afecta la contaminacin del ro afecta la vida vegetal o
animal?
Cmo afecta la contaminacin en el ro a las personas?
Voy a ser capaz de nadar en el Charles?

A continuacin, se puede identificar y seleccionar algunas categoras se

ajustan a estas preguntas, y seleccionar las palabras que etiquetan esas
categoras. Ayuda a pensar en estas palabras como parte de una frase
que incluye el tema general. Sigue leyendo y esto se har ms clara
Estadsticas Cunto est contaminado el ro Charles?
Causas Qu causa la contaminacin en el Charles?
Soluciones qu el gobierno hacen nada para limpiar la contaminacin?
Efectos Cmo es que la contaminacin del ro afectan a la vida vegetal
o animal?
Efectos Cmo es que la contaminacin del ro afectan a las personas?
Futuro Voy a ser capaz de nadar en el Charles?
Ahora, convertir esas palabras en la categorizacin de encabezamientos
de sub-temas, vinculndolos con el tema general que es la
contaminacin del ro Charles.
Cmo? Escribe sus encabezamientos de sub-temas como este,
dejando espacio debajo de ellos para sus preguntas:
Las estadsticas sobre la contaminacin del ro Charles
Las causas de la contaminacin del ro Charles
Efectos de la Contaminacin del ro de Charles
Las soluciones a la contaminacin del ro Charles
Futuro de Charles Contaminacin del ro
Ahora, usted puede escribir sus preguntas en estos captulos de subtemas.
De esta manera:
Las estadsticas sobre la contaminacin del ro Charles
Cunto es el ro Charles contaminado?
Las causas de la contaminacin del ro Charles
Qu causa la contaminacin del ro Charles?
Efectos de la Contaminacin del ro de Charles
Cmo afecta la contaminacin del ro afecta la vida vegetal o animal?
Cmo afecta la contaminacin en el ro a las personas?
Las soluciones a la contaminacin del ro Charles
El gobierno hace nada para limpiar la contaminacin?
Futuro de Charles Contaminacin del ro
La gente nunca ser capaz de nadar en el ro Charles?

Ahora puede aadir nuevas preguntas que se te ocurran bajo los ttulos
de sub-temas. Ahora se encuentra en su manera de hacer un esquema.
Utilice la lista de encabezamientos Subtema ms comunes para darle
ideas por categoras. Tambin puede ayudar a desarrollar preguntas

Step 1 - Task Definition

Step 4 - Use of Information

1.1 Define the problem

1.2 Identify the information requirements of the
problem

Step 2 - Information Seeking

Strategies
2.1 Determine the range of possible sources
2.2 Evaluate the different possible sources to
determine priorities

Step 3 - Location and Access

3.1 Locate sources
3.2 Find information within the sources

4.1 Engage (read, hear, view, touch) the information in

the source
4.3 Extract information from a source

Step 5 - Synthesis: Putting it all together

5.1 Organize information from multiple sources
5.2 Create a product or performance

Step 6 - Evaluation
6.1 Judge the product or performance
6.2 Judge the information-solving process

The Big6 Skills

http://olinuris.library.cornell.edu/ref/research/skill26.htm
http://youtu.be/_QCD45dm3lM
http://youtu.be/mbNIdfJtc4s