____________________________________________________________________________________________________________________

VALORES Y ACTIVIDADES
Meses
MARZO

ABRIL

Mayo

Junio

Julio

Valores
PUNTUALIDAD
Orden
Limpieza
Uso adecuado del
tiempo libre.
RESPONSABILIDAD
Respeto
Amor
Generosidad
Perdn
TOLERANCIA
Respeto
Urbanidad
Fraternidad
Caridad
IDENTIDAD
Justicia
Igualdad
Honestidad
Equidad
RESPETO
Patriotismo
Libertad
Identidad

Actitudes
Demuestra puntualidad en sus acciones.
Manifiesta orden y limpieza en su persona.
Cumple sus deberes escolares.
Organiza adecuadamente su tiempo libre.
Demuestra actitudes de ser puntual en su vida.
Demuestra actitudes respeto siendo responsables.
Manifiesta actitudes caritativas en Semana Santa y
celebraciones litrgicas.
Demuestra actitudes de generosidad con su prjimo.
Comparte lo que tiene con el ms necesitado.
Asume actitudes de perdn.
Demuestra actitudes de tolerancia con el prjimo.
Manifiesta normas de urbanidad
Saluda fraternalmente a maestros, compaeros y
amigos.
Respeta la opinin de las dems.
Se comunica respetuosamente con sus compaeros.
Demuestra su identidad como ser humano.
Manifiesta trato igualitario con sus compaeros.
Demuestra actitudes de honestidad en la I.E.
Participa con justicio en la calificacin de trabajos
grupales e individuales.
Comparte con equidad materiales de trabajo.
Respeta los smbolos patrios.
Participa en desfiles escolares demostrando patriotismo.
Demuestra Identidad Nacional en diversas actividades
escolares.

Estrategias/tcnicas
Experiencias vivenciales
Dilogos
Meta plan,

Anlisis de imgenes
Proyeccin de videos.
Socio dramas.

Experiencias vivenciales.
Anlisis de caso.
Discusin contraversial.
Mapas conceptuales.

Lluvia de ideas.
Debates
Anlisis de casos.

Experiencias vivenciales.
Meta plan.
Mapas mentales.
Socio dramas.

6-PROG. 1
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Agosto

SINCERIDAD
Responsabilidad
Verdad
Lealtad

Setiembre

AMISTAD
Perseverancia
Esfuerzo
Inters
Laboriosidad

Octubre

Noviembre

Diciembre

JUSTICIA
Sencillez
Humildad
Sabidura
Sinceridad
HONESTIDAD
Dignidad Humana
Respeto
Amistad
Responsabilidad
SOLIDARIDAD
Cooperacin.

Asume libremente sus deberes y derechos como

peruano
Manifiesta actitudes honestas en el aula
Asumen responsabilidades en su actuar diario.
Demuestra actitudes de sinceridad con sus compaeros
Cultiva y fomenta la verdad en diferentes acciones.
Manifiesta lealtad frente a sus compaeros.
Se esfuerzo por mejorar la presentacin de trabajos.
Demuestra inters en su aprendizaje y sus labores
escolares.
Trabaja con perseverancia en el logro de sus metas y
objetivos.
Manifiesta actitudes de laboriosidad en sus trabajos
escolares
Demuestra ser justo en su vida diaria.
Manifiesta sencillez en acciones diarias.
Demuestra humildad con sus compaeros en diversas
situaciones.
Asume con sabidura y justicia sus responsabilidades.
Es sincero en sus juicios valorativos.
Toma conciencia de su rol como ser humano y con
dignidad asume retos.
Respeta y hace respetar a su persona.
Se relaciona con sus compaeros manifestando su
amistad sincera.
Demuestra actitudes responsables en sus deberes
escolares y exige el cumplimiento de sus derechos.
Es solidario con sus compaeros del aula.
Coopera con sus compaeros en situaciones diarias de

Asamblea de aula.
Lluvia de ideas.
Anlisis de casos
Dilogos.

Lluvia de ideas.
Meta plan
Experiencias vivenciales
Anlisis de imgenes.
Dilogos.

Experiencias vivenciales.
Anlisis de casos.
Proyeccin de videos.
Socio dramas.

Lluvia de ideas.
Anlisis de imgenes.
Debates.
Meta plan.

Dilogos
Proyeccin de videos

6-PROG. 2
____________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________

Voluntad

aprendizajes o de materiales.
Trabajo con voluntad en el cumplimiento de trabajos
grupales e individuales.

Debates
Meta plan.

6-PROG. 3
____________________________________________________________________________________________________________________

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O R G A N IG R A M A F U N C IO N A L
DEL AULA

D IR E C T O R
-

R e p re s e n ta
F o rm u la
V e la
O r g a n iz a
D ir ig e

E v a l a
A s e so ra
P ro m u e v e
A d m in is t r a
In fo rm a

PROFESO R
- C o la b o r a p a r a e l lo g r o d e la s
a c tiv id a d e s p r o g r a m a d a s e n
fa v o r d e lo s n i o s ( a s ) .

- P a r t ic ip a
- C o o r d in a
- P r o g r a m a , e v a l a .

R e s p o n s a b le
d e d is c ip lin a

R e s p o n s a b le
de aseo

R e s p o n s a b le
d e d e p o rte s

S e e n c a rg a d e
c o n tr o l a r la d is c ip li n a d e s u s c o m p a e ro s

V e la p o r la c o n s e r v a c i n d e l
a s e o p e rs o n a l d e
s u s c o m p a e ro s
y l a d e s a l n .

E n c a rg a d e fo m e n ta r la p r c tic a
d e l d e p o rte
d e n tr o y fu e r a
d e la I.E .

- C o a d y u g a e n la f o r m a c i n
in t e g r a l d e lo s e s t u d ia n te s

R e s p o n s a b le
d e b o tiq u n
C o o rd in a c o n s u s
c o m p a e ro s p a ra
p re p a ra r e l
p e r i d ic o m u r a l.

C o o r d i n a la i m p le m e n ta c i n d e
n u e s t r o b o t iq u n y
s u c o n s e r v a c i n .

ALUM NOS
- P a r t ic ip a
- A s is te
- C o n s tru y e

- C u id a
- C u m p le

.......... G r a d o

6-PROG. 4
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

PLAN OPERATIVO ANUAL DE TRABAJO DEL AULA

DATOS INFORMATIVOS:
1.1

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIN : __________________________________

1.2

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA : ________________________________________

1.3

I.E.

: ________________________________________________________

1.4

GRADO

: ________________________________________________________

1.5

PROFESOR(A) : ________________________________________________________

1.6

DIRECTOR(A) : ________________________________________________________

OBJETIVOS:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Preparar el ambiente para el desarrollo de la labor educativa.

Planificar las acciones pedaggicas de acuerdo al nuevo enfoque pedaggico.
Equipar los sectores de trabajo con la participacin de los alumnos y de los padres de familia.
Propiciar y desarrollar en el alumno el afn de descubrimiento de su propio saber y aprendizaje.
Estimular a los alumnos a construir sus conocimientos a partir de sus experiencias.
Practicar valores en el desarrollo de sus actividades.

ASPECTO ADMINISTRATIVO:
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

Actualizar el archivo de matrcula

Elaborar el Plan Anual, reglamento interno, etc.
Controlar la asistencia diaria de los alumnos.
Llevar al da el registro de evaluacin.
Informar peridicamente el progreso de los alumnos, mediante la entrega de las libretas de
informacin.

ASPECTO PEDAGGICO:
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7

Asistir permanentemente a cursos de capacitacin

Participar en las jornadas pedaggicas organizadas por la UGEL y la I.E.
Elaborar documentos de trabajo y materiales de acuerdo al nuevo enfoque pedaggico.
Guiar, apoyar, facilitar y orientar el trabajo de los alumnos.
Evaluar permanentemente el progreso de los alumnos.
Elaborar y aplicar con frecuencia los instrumentos de evaluacin.
Desarrollar el Calendario Cvico Escolar con la participacin de los alumnos.

ASPECTOS SOCIALES:
5.1 Fomentar y fortalecer el espritu de amistad y colaboracin de los alumnos.

6-PROG. 5
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________
5.2
5.3
5.4

5.5
5.6

Realizar campaas de formacin de hbitos de higiene, de cortesa y buenos modales.

Fomentar normas de prevencin de Defensa Civil
Participar en actividades festivas, deportivas, recreativas, culturales, religiosas que organice la
I.E.
Practicar el declogo del desarrollo.
Reunir y entrevistar a los padres de familia.

ASPECTO RELIGIOSO:
6.1
6.2
6.3

Practicar la lectura de la Biblia

Fomentar la practica de la oracin diaria
Fomentar el fervor a la Santsima Virgen.

ASPECTO HUMANO:
7.1 Brindar seguridad y confianza a cada nio.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO ANUAL

ACTIVIDADES
1. Actualizar el archivo de matrcula.
2. Elaborar documentos del aula: Reglamento
Interno, Plan Anual.
3. Llevar el Registro de Evaluacin al da.
4. Informar a los padres de familia el progreso de
los alumnos.
5. Organizar grupos de trabajo con los alumnos.
6. Programar actividades significativas.
7. Evaluar el proceso de aprendizaje.
8. Asistir a cursos y jornadas pedaggicas.
9. Participar en actividades del Calendario Cvico
Escolar.
10. Implementar el botiqun de aula.
11. Participar en acciones de Defensa Civil.
12 Realizar campaas de formacin de hbitos de
higiene, cortesa y buenos modales.
13. Participar en actividades que organice la I.E.

CRONOGRAMA
M A M J
X

S O N

X X X X X X X X
X
X
X
X
X

X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X

X
X

X
X
X X X X X X X
X
X
X
X

X X X X X X X X X

X*

6-PROG. 6
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

PERFIL DEL MAESTRO

DIMENSIN ESPIRITUAL
Conoce, ama y sigue a su modelo nico y verdadero maestro, camino, verdad y vida: Jess
Vive su compromiso cristiano en la vida de oracin, prctica eclesial, sacramental y servicio a los
dems.
Entiende la educacin como colaboracin con Cristo.
Participa en actividades de autoformacin espiritual.
DIMENSIN INTELECTUAL
Es competente profesional; tiene amplia base cultural psicopedaggica.
Prepara sus clases en su contenido cientfico como en la experiencia didctica.
Busca la excelencia del alumno de forma exigente, pero comprensiva y personalizada.
Estimula positivamente a los alumnos.
Planifica y programa sin improvisaciones de acuerdo a su realidad, exigencias y necesidades del
alumno.
DIMENSIN TICA Y AXIOLGICA
Cultiva en s y educa en valores: dominio de s mismo, responsabilidad, puntualidad, constancia
en el trabajo, disciplina, creatividad, comunicacin, compaerismo, justicia, orden y respeto.
Comunica la verdad, rectitud en los juicios. Paciente en la escuela, calmo en las respuestas,
dispuesto al dilogo, fomenta a la cooperacin, superacin, compaerismo.
DIMENSIN SOCIAL
Conoce, cree y promueve el desarrollo de la realidad social peruana particularmente la de su
regin.
Eleva la autoestima del estudiante con estmulo y palabras de aliento permanente.
Promueve la participacin de los padres de familia en el proceso de aprendizaje y en la elaboracin de material educativo.
Fomenta la conciencia solidaria.
Conoce, cree y promueve el desarrollo de la realidad social peruana.
Es agente de cambio para un mundo ms humano.
Sensibiliza la conciencia cvico-patritica, la valoracin de su patrimonio cultural y defensa nacional.
Trabaja con iniciativa, creatividad, tenacidad, perseverancia por el desarrollo de su I.E.

6-PROG. 7
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

REGLAMENTO INTERNO
DATOS INFORMATIVOS
1.1

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN : ___________________________________

1.2

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA : _______________________________________

1.3

INSTITUCIN EDUCATIVA : ______________________________________________

1.4

GRADO : ______________________________________________________________

1.5

PROFESOR(A) : ________________________________________________________

1.6

DIRECTOR)A) : ________________________________________________________

DEL PROFESOR DE AULA

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2. 6
2.7
2.8

Llegar antes de la hora.

Organizar el ambiente del aula.
Llevar al da los Registros de Asistencia y Evaluacin.
Planificar actividades significativas con los alumnos.
Formar y orientar los grupos de trabajo.
Ser responsable del manejo del aula, as como del progreso y formacin de los alumnos.
Reforzar conductas positivas de los alumnos.
Fomentar dentro del aula la cooperacin, creatividad y ayuda.

DE LOS EDUCANDOS
3.1 Ingresar al aula de forma ordenada, disciplinada, puntual y correctamente uniformados.
3.2 Mantener adecuadamente los tiles escolares
3.3 Participar en el desarrollo de las actividades conservando la disciplina.
3.4 Practicar buenos modales en todo momento y lugar.
3.5 Mantener el aula limpia y ordenada.
3.6 Cumplir con responsabilidad las tareas que se asigne.
3.7 Vivenciar diariamente valores esenciales.
3.8 No abandonar el aula, ni la I.E. en horas de clase y sin autorizacin.
DE LOS PADRES DE FAMILIA
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9

Ratificar la matrcula de sus hijos.

Proporcionar a sus hijos los tiles escolares necesarios.
Enviar a sus hijos correctamente aseados y uniformados.
Acudir al colegio a reuniones programadas y al llamado del docente.
No interrumpir las horas de dictado.
Asistir a las horas establecidas por el Colegio.
Colaborar con la conservacin y mantenimiento de los materiales de aula.
Informarse sobre la situacin acadmica y formativa de sus hijos.
Participar activamente en las actividades que el profesor(a) y el colegio programe para
mejorar la infraestructura a favor de los educandos.

6-PROG. 8
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

ACUERDOS DEL AULA

1.

Saludar a Dios

2.

Llegar temprano a la I.E., bien uniformados

3.

Saludar a los profesores y compaeros

4.

Cumplir con las tareas y las responsabilidades

5.

Obedecer y atender a los docentes

6.

Levantar la mano para hablar

7.

Evitar jugar y comer en el aula

8.

Mantener la clase limpia

9.

Respetar a la profesora y compaeras

10.

Trabajar en el equipo con responsabilidad.

6-PROG. 9
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

O R G A N IZ A C I N IN T E R N A D E L A U L A

SECTOR
C U LT U R A L
SECTOR
R E L IG IO S O

- P e r i d ic o
M u ra l

SECTOR
H IG IE N E Y
SA LUD

- Im g e n e s
- O r a c io n e s
- Lem as

- U t ile s d e
aseo

SECTOR D E
M O T R IC ID A D
- Im p le m e n t o s
d e p o r tiv o s

SECTOR
C IE N C IA S
O R G A N IZ A C I N
DEL
AULA

SECTOR
C IV IC O
P A T R IO T IC O
- R e g io n e s
n a t u r a le s d e l
P e r

- M a c e ta s
- M in i
la b o r a t o r io

SECTOR
DE LECTURA
SECTOR D E
P U N T U A L ID A D

SECTO R D E
AU TO C O NTR O L

- A s is t e n c ia r io

- C u a d ro d e
r e s p o n s a b ilid a d e s
- N o rm a s d e
c o n v iv e n c ia

- B ib lio t e c a
d e l a u la

6-PROG. 10
___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

O R G A N IZ A C I N IN T E R N A D E L A U L A P O R S E C T O R E S
Y F U N C IO N E S D E E Q U IP O S D E T R A B A J O

ASEO Y O RDEN
A s e o d e l a u la
A s e o p e rso n a l
O rd e n a c a rp e ta s
A S IS T E N C IA Y
P U N T U A L ID A D

A C T IV ID A D E S
S O C IA L E S

C o n t r o la la
a s is te n c ia .
In fo r m a a la
p ro fe s o ra .

P r im e r o s a u x ilio s
D e fe n s a C iv il
C u m p le a o s
A n iv e r s a r io s
C O M IS IO N E S Y
RESPONSAB IL ID A D E S

CARTELES Y
PA P ELO G R A FO S

M A T E R IA L E S
E n t r e g a y r e c o jo
O r d e n a r m a te r ia le s
M a n te n e r e l a lm a c n

R e c o n s tr u y e c a r te le s
O r d e n a p a p e l g r a fo s
A r c h iv a , d e s e c h a
B IB L IO T E C A
F o r r a y m a n t ie n e
lib r o s .
O r d e n a y c o n t r o la .
B u s c a n u e v o s lib r o s .

6-PROG. 11
___________________________________________________________________________

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ACTA DE CONFORMACIN DEL COMIT DE AULA

En la I.E. .....................................................................................................................................,
ubicado .........................................................................................................................................
siendo las ........................................, en el aula del ........................................ del nivel primario
se reunieron los padres de familia en mencin, bajo la direccin del docente de aula
......................................................................................................................................................,
con la asistencia reglamentaria, eligen a la Junta Directiva del Comit de Aula, cuyos
integrantes y por voto democrtico recaen en los padres siguientes:
Presidente (a) ________________________________________________________
D.N.I.

______________________________

Secretario (a) ________________________________________________________

D.N.I.

______________________________

Tesorero (a)

________________________________________________________

D.N.I.

______________________________

Vocal

________________________________________________________

D.N.I.

______________________________

Los mismos que presentaron juramento de estilo comprometindose a trabajar en mejora del
aula que redundar en beneficio de la I.E., en fe a lo cual firman los padres asistentes,
levantndose la reunin a las ................................ horas.

............................ , ..........., de ...................................... del 20 ........

6-PROG. 12
___________________________________________________________________________

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NORMAS Y FUNCIONES DEL COMITE DE AULA

ARTICULO 22: El Comit de Aula es el rgano mediante el cual los padres de familia
participan desde el aula en el proceso educativo de sus hijos. El Comit de Aula est
constituido por un presidente, un vicepresidente y un secretario.
ARTICULO 23: Las funciones del Comit de Aula son:
a) Apoyar a solicitud del profesor o tutor de aula, todas aquellas actividades que requieran
mayor atencin en beneficio de los educandos.
b) Coordinar con el profesor de aula o tutor las actividades culturales, deportivas, sociales y
otras que contribuyan a la formacin integral de los educandos.
c) Trabajar coordinadamente con la Direccin de la I.E.
ARTICULO 24: Los miembros del Comit de Aula son elegidos en reunin de padres de
familia del aula, convocada por el profesor o tutor del aula durante los primeros quince (15)
das calendario del ao escolar.
Si el padre de familia tuviera ms de un hijo en una I.E. slo podr ser miembro de un Comit
de Aula.
REGLAMENTO DEL COMIT DE AULA
A. DERECHOS: Son derechos de los padres de familia y de los integrantes del Comit de
Aula:
Tener voz y voto en cada una de las sesiones.
Recibir informacin sobre el Reglamento Interno y Plan Anual de trabajo de la I.E. as
como del aula.
Recibir informacin sobre el avance del desarrollo y funcionamiento institucional de la I.E.
Participar y supervisar las actividades as como la gestin econmica de la APAFA.
Participar en la evaluacin del PAT de la I.E.
Recibir informacin sobre las actividades de la APAFA
Recibir informacin de las actividades que se realice en el aula
Recibir informacin sobre el avance del rendimiento escolar y el comportamiento de sus hijos.
B. DEBERES:
Velar por el establecimiento de un ambiente adecuado y favorable orientado a la
formacin integral de los alumnos.
Acudir a la I.E. e informarse sobre el rendimiento y comportamiento de sus hijos.
Colaborar con las actividades educativas programadas por el (la) docente cuando lo sea
solicitado
Participar y apoyar la ejecucin de las actividades programadas en el PAT de la I.E.
Asistir a reuniones, que convoque el (la) docente y el Comit de Aula
Apoyar toda actividad que organicen los integrantes del Comit de Aula en coordinacin
con el (la) docente, con la finalidad de promover el desarrollo del aula.

6-PROG. 13
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