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en
Psicologa
pertenecientes
al
Departamento
Mdico
Resumen.
El objetivo del presente trabajo es describir la tarea del psiclogo en el contexto
pericial ante denuncias de abuso sexual hacia nios, nias y adolescentes en
el fuero penal.
Se transmitir la experiencia de una prctica pericial en el contexto del Instituto
Tcnico Forense, perteneciente al Poder Judicial.
Se plantearn los obstculos que se encuentran en dicha tarea y los
cuestionamientos que emergen de la misma, problematizndose aspectos que
surgen en las prcticas desarrolladas.
Algunos de los temas a trabajar refieren a cuestiones ticas, al especial lugar
que ocupa el profesional en una Institucin como la Judicial, las implicaciones,
as como las posibilidades y limitaciones en la tarea.
Se busca dar cuenta del trabajo del psiclogo en este particular contexto,
abriendo el dilogo con otros actores institucionales y generando instancias
que habiliten la problematizacin y difusin de las prcticas.
- Objetivo
Describir la labor del psiclogo en el marco del Instituto Tcnico Forense
(Montevideo), en el trabajo con nios y adolescentes ante denuncias penales
de situaciones de abuso sexual, problematizndose aspectos de la tarea, as
como los atravesamientos, implicancias y limitaciones de la misma.
- Contexto de trabajo
La tarea sobre la que se enfocar el presente trabajo refiere al rol del psiclogo
en el mbito judicial, especficamente en el marco del Departamento Mdico
Criminolgico, del Instituto Tcnico Forense. En este se recepcionan entre
otros, requerimientos de pericias psicolgicas las que son solicitadas por
jueces de distintos fueros (civil, penal) que son realizadas por los profesionales
que integran dicho equipo.
El psiclogo recibe la situacin de acuerdo a cierta organizacin interna,
teniendo acceso al expediente judicial. La confidencialidad y discrecin son
aspectos indispensables a la hora de desempear la labor. Desplegar la
estrategia que estime conveniente de acuerdo a criterios tcnicos, atendiendo
la solicitud realizada.
El perito brindar asesoramiento al juez desde su lugar de experto o idneo
sobre determinada materia. Aportar sus conocimientos especficos, a partir de
la solicitud recibida por el magistrado quien fijar el objeto y puntos de pericia,
cuyo resultado material se concretar en el informe pericial.
Las situaciones a las que nos referiremos se enmarcan especficamente en las
pericias del rea penal, en denuncias por presuntas situaciones de abuso
sexual a nios y adolescentes.
- Acerca de la tarea
La forma de concebir el fenmeno determinar la modalidad de trabajo y las
estrategias a implementar.
Entenderemos por abuso sexual a los contactos e interacciones entre un nio
y un adulto cuando el adulto (agresor) usa al nio para estimularse
sexualmente l mismo, al nio o a otra persona (Nacional Center of Child
Abuse and Neglect, 1978).
- Conclusiones
Surgen dificultades que hacen al contexto Institucional, en relacin al dilogo
entre disciplinas, as como en cuanto a los tiempos y recorridos institucionales
de los nios y adolescentes, previo a la situacin pericial.
Se destacan sin embargo los aportes desde la psicologa, vinculada a la forma
de concebir al nio y su entorno.
Un aspecto central que si bien se intenta sortear resulta an de gran
preocupacin, radica en el proceso pericial como instancia removedora y de
gran estress para el nio, configurando en algunas situaciones una posible
situacin de revictimizacin. Aspiramos a que la misma pueda resultar lo
menos nociva posible y quizs ser aclaratoria para el nio (en un proceso
judicial que mayoritariamente le resulta incomprensible), brindando un lugar
Referencias bibliogrficas:
Uruguay:
Curso
de
Perfeccionamiento