PREFEITURA MUNICIPAL DE SALVADOR

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO E CULTURA-SMEC

Salvador - BA
MATRIZ CURRICULAR - VERSO PRELIMINAR 2009
SEJA II 2 SEGMENTO DA EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS
Dias Letivos: 100

Semanas letivas: 20

Dias Semanais: 05

REA I- A
DISCIPLINA

Base Nacional Comum

REA I - B

REA II

REA III

SEMANAL

SEMESTRAL

SEMANAL

SEMESTRAL

SEMANAL

SEMESTRAL

SEMANAL

SEMESTRAL

15

300

15

300

_____

_____

_____

_____

Matemtica

_____

_____

_____

_____

_____

_____

14

280

Cincias

_____

_____

_____

_____

_____

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120

Histria

_____

_____

_____

_____

160

_____

_____

Geografia

_____

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_____

_____

160

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_____

Educao
Fsica
Artes

_____

_____

60

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_____

_____

_____

60

_____

_____

_____

_____

_____

_____

Lngua Estrangeira Moderna

80

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Informtica

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_____

80

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Economia Solidria

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_____

120

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_____

Desenvolvimento Sustentvel

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02

40

22

440

22

440

22

440

22

440

Lngua
Portuguesa

Parte
Diversificada

Durao hora/aula: 35 min - 5 horas/ aulas(diria)

Carga Horria

Carga Horria Total 1. 760

OBSERVAES

1 A Matriz Curricular da Educao de Jovens e Adultos, est em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional n.

9394/96, com o

Parecer CNE/CEB n. 11, de 07 de junho de 2000 e a Resoluo CNE/CEB n. 1, de 5 de julho de 2000 que estabelecem as Diretrizes Curriculares Nacionais
para Educao de Jovens e Adultos e com a Resoluo do CME n. 011 de 21 de dezembro de 2007 que dispe sobre a implantao da modalidade de
Educao de Jovens e Adultos no Sistema Municipal de Ensino de Salvador.

2 O currculo escolar da Educao de Jovens e Adultos deve incluir o que determina a Lei n. 10.639/2003 e a Lei n 11.645/2008, que estabelece a
obrigatoriedade do ensino da Histria e Cultura Afro-Brasileira e da temtica Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena, respectivamente.

3 A Matriz Curricular deve garantir a incluso das Diretrizes Municipais de Educao Ambiental implementada pela SMEC, possibilitando a discusso do
consumo e desenvolvimento sustentvel, na perspectiva de: reconhecer a complexidade e o inter-relacionamento das questes que envolvem a pobreza, o
desperdcio, a degradao ambiental, a decadncia urbana, o crescimento populacional, a igualdade de gnero, sade, conflito e violncia dos direitos humanos
visando superar o impacto ambiental do desenvolvimentos social, sobretudo, da utilizao dos recursos naturais sem comprometer a vida das geraes futuras
e do prprio planeta.
4 A Estrutura Curricular do 2 Segmento da Educao de Jovens e Adultos SEJA II, com durao de dois anos e estrutura semestral, com avaliao no
processo e aprovao em todos os componentes curriculares da etapa, dar-se- da seguinte organizao:
REA I - A Linguagens, seus Cdigos e Expresses Culturais - compreende as disciplinas de Lngua Portuguesa, Lngua Estrangeira (Ingls ou Espanhol) e
Artes;
REA I B Linguagens, seus Cdigos e Expresses Culturais - compreende as disciplinas de Lngua Portuguesa, Educao Fsica e Informtica;
REA II Cincias Humanas e Contemporaneidade - compreende as disciplinas de Histria, Geografia e Economia Solidria;
REA III Cincias Naturais, Matemtica e as Tecnologias - compreende as disciplinas Cincias Naturais e Biolgicas, Matemtica e Desenvolvimento
Sustentvel;
5 A disciplina Economia Solidria aborda os processos de produo e as relaes de trabalho a partir dos princpios da autogesto, democracia, participao,
a socializao das informaes, a solidariedade, a cooperao, respeito natureza, promoo da dignidade e valorizao do trabalho, tendo em vista um
projeto de desenvolvimento sustentvel, que como pilares didticos o desenvolvimento econmico, o desenvolvimento social e a proteo ambiental.

SALVADOR, 09 DE JANEIRO DE 2009.

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO E CULTURA.