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NORMAS PARA LA ELABORACIN Y PRESENTACIN

DE INFORMES DE INVESTIGACIN

INDICE GENERAL

INTRODUCCIN

CAPTULOS
I

ASPECTOS GENERALES

5
5

Objetivos del uso de las normas


5
Condiciones bsicas del trabajo de investigacin
Caractersticas de los trabajos
II

NORMAS DE PRESENTACIN

6
10
10

Recursos materiales
11
Aspectos mecanogrficos
18
La redaccin y el estilo
III

EL REPORTE O INFORME FINAL DE INVESTIGACIN

20
20

Partes preliminares
34
Texto del trabajo
35
Aspectos complementarios
IV

LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFA

37

INTRODUCCIN
Esta normativa es una gua que contiene un conjunto de pautas, orientaciones,
condiciones y procedimientos para la elaboracin del reporte de investigacin, las
cuales tienen por objeto establecer las condiciones mnimas de forma de los trabajos
cientficos.
El reporte de investigacin es un instrumento que tiene como finalidad especfica
comunicar por escrito en forma concreta, coherente y veraz a la comunidad cientfica y
la sociedad los resultados de investigaciones.
La presentacin de reportes de investigacin puede obedecer a criterios libres o
determinados institucionalmente. En todo caso, debe cumplir con los requerimientos
acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales. El investigador es el
responsable principal del contenido y de la calidad de la investigacin.
En la Universidad Rafael Mara Baralt el reporte de investigacin constituye el
informe final de un trabajo de naturaleza cientfica, humanstica, o tecnolgica para
difundir resultados de estudios provenientes de organismos de investigacin, obtener
un ttulo profesional, ascender en el escalafn, cambiar de dedicacin, entre otros.
La conformacin del reporte de investigacin en general se ajusta a las normas
del manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA) para
garantizar un formato estndar para la difusin en revistas o eventos nacionales y/o
internacionales. Sin embargo, cada organismo acadmico establece normas de
presentacin distintivas, y en todo caso, busca la formalidad, el orden, a pulcritud, el
estilo, la elegancia y la tica.
Las normas de presentacin se refieren a los siguientes elementos:
los recursos materiales
aspectos mecanogrficos,
elementos estticos
lenguaje y estilo
las citas y la bibliografa
el ordenamiento del reporte.
Los aspectos mecanogrficos del reporte de investigacin se refieren a todas
aquellas pautas relacionadas con el formato, configuracin de pginas e inclusin de
smbolos, numeracin y figuras.
El formato se refiere a aspectos sealados a continuacin:
la presentacin de los prrafos
sangras
titulaciones
tamao de la fuente
numeraciones y vietas
justificacin del texto (centrado o ajustado a la derecha y/o a la izquierda)
bordes y sombreados

uso de maysculas y minsculas, entre otros.

CAPTULO I
ASPECTOS GENERALES
Objetivos del uso de las normas
Artculo 1: Garantizar la elaboracin y presentacin del trabajo de investigacin dentro
de los lineamientos contenidos en esta normativa y para asegurar el cumplimiento de
los requerimientos acadmicos mnimos y ciertos aspectos formales generales.
Artculo 2: Promover a travs del trabajo de investigacin que el aspirante desarrolle
habilidades especficas en la realizacin de proyectos o en el campo de la
investigacin en su rea; es decir, que sea capaz de aplicar los pasos de la
elaboracin de un proyecto o de la metodologa cientfica para resolver un problema
relacionado con diferentes reas de inters.
Artculo 3: Impulsar trabajos de investigacin cualquiera sea su naturaleza o tipo,
caracterizados por su calidad, originalidad, competitividad e innovacin.
Condiciones bsicas del trabajo de investigacin
Artculo 4: El trabajo de investigacin debe representar un intento serio por analizar y
tratar de dar solucin a algn problema de conocimiento o situacin. Puede ser que los
resultados del trabajo de investigacin slo tengan aplicacin local, o que simplemente
constituyan un serio ejercicio, bien para establecer los fundamentos tericos y
conceptuales en torno a un problema, para definir y aplicar una estrategia apropiada

para resolverlo, o bien para desarrollar un producto tecnolgico con una rigurosa
fundamentacin metodolgica.
Artculo 5: El tema de investigacin debe obedecer a problemas de conocimiento,
necesidades del entorno o situaciones reales y prioritarias observadas en el contexto
institucional, local, regional, nacional o internacional. En otras palabras, la produccin
y bsqueda de respuestas acordes a las necesidades sociales susceptibles de ser
desarrolladas en alguno de los paradigmas de la Investigacin.
Artculo 6: El trabajo debe orientarse a la bsqueda de aportes impactantes en el
campo de la Investigacin, contribucin al desarrollo nacional y/o compromisos con la
Regin.
Artculo 7: La investigacin debe desarrollarse a travs de procesos cientficos de
produccin del conocimiento de alta calidad que busquen conocer y transformar la
realidad venezolana, zuliana, de la Costa Oriental del Lago de Maracaibo y reas de
influencia.
Caractersticas de los trabajos
Artculo 8: El trabajo de investigacin puede ser de naturaleza cientfica, humanstica,
artstica y/o tecnolgica de acuerdo al campo de estudio al que se adscriba, a los
fines que persiga, al paradigma o enfoque de investigacin que lo oriente, a su
condicin de investigacin pura o aplicada o a cualquier otro elemento distintivo que
asuma el investigador o investigadores.
Artculo 9: Los trabajos escritos referidos a requisitos de las asignaturas
cursadas, cualesquiera que sea su ndole (terica o prctica), debern seguir las
normas mnimas de presentacin y constituyen una oportunidad valiosa para
ejercitarse al presentar informes escritos durante la carrera de pregrado o
postgrado que cursan.

Artculo 10: Los estudios investigativos adscritos o provenientes de organismos de


investigacin pueden ser realizados de forma individual, en parejas o en grupos,
siempre y cuando la investigacin que se realiza as lo requiera.
Artculo 11: Los trabajos de investigacin realizados por profesionales con la finalidad
de presentarlos para ascender a una categora en el escalafn o como requisito para
cambiar de dedicacin se suscribirn a estas normas de presentacin, pero su
naturaleza y procedimientos se regirn por los reglamentos y/o normas establecidas
por la universidad en cada caso, como corresponda.
Artculo 12: Los trabajos o reportes de investigacin realizados con la finalidad de
obtener un ttulo profesional de pregrado respondern a estas normas de presentacin
escrita, estos pueden realizarse en forma individual, en parejas o en grupos de
investigacin siempre que los asesores, tutores institucionales o empresariales
conjuntamente con los investigadores consideren la pertinencia del nmero de
participantes con respecto a la amplitud y profundidad del estudio que se va a realizar
y presentar. Los trabajos que se presenten deben acogerse adems, a las normas
internas de procedimientos de los programas, proyectos, departamentos y ctedras
respectivas a los que estn dirigidos.
Artculo 13: Los trabajos para obtener un ttulo profesional de postgrado
(Especializacin, maestra o doctorado) se harn de acuerdo a estas normas de
presentacin, adems deben realizarse estrictamente en forma individual y se
requiere la orientacin de un tutor.
Artculo 14: Los trabajos para obtener el grado de especializacin deben
caracterizarse por presentar resultados demostrativos del uso de herramientas
derivadas de los conocimientos adquiridos en sus estudios de postgrado.

Artculo 15: Los trabajos de investigacin para obtener el grado de maestra deben
orientarse al uso prctico, desarrollo y ampliacin de los conocimientos adquiridos
durantes sus estudios.
Artculo 16: Las tesis para obtener el grado de doctor deben contener una contribucin
de importancia indiscutible al conocimiento cientfico actual de la humanidad, adems
exhibir un entrenamiento notable en el uso del mtodo de investigacin seleccionado
por el investigador y una demostracin de originalidad, brillantez, ecuanimidad y
libertad para presentar sus ideas.
Artculo 17: El investigador o investigadores podrn decidir bajo la orientacin del tutor
el paradigma o enfoque metodolgico que le servir de modelo a seguir durante el
proceso de investigacin, que se piensa desarrollar. Desde el punto de vista filosfico
cada Modelo de Investigacin responde a diversas interrogantes, las cuales
argumentan lo siguiente: Cul es la naturaleza de la realidad?

(Naturaleza

Ontolgica)1, Cul es la naturaleza de la relacin entre quien indaga y lo indagado?


(naturaleza Epistemolgica2 y Cmo debe el investigador proceder en la bsqueda
del conocimiento? (naturaleza Metodolgica)3.
1

Naturaleza Ontolgica: En el paradigma positivista la realidad del conocimiento est fuera de


la concepcin del investigador y est regida por leyes naturales inmutables. A travs de la
accin cientfica se predicen y controlan los fenmenos naturales. La naturaleza de la realidad
es nica, fragmentable, tangible y simplificada. En el paradigma Interpretativo la realidad
objetiva se ha evaporado. La accin de Investigar se ejecuta en escenarios naturales mltiples,
intangibles y holsticos. El paradigma Critico Reflexivo, as como el etnogrfico, est inmerso
dentro del paradigma postpositivista, donde se busca un paradigma de consenso a travs de la
intersubjetividad humana. Desde el punto de vista crtico, la realidad es dinmica, evolutiva e
interactiva.
2
Naturaleza Epistemolgica: En el paradigma positivista se prctica la objetividad. El objeto de
investigacin y el investigador estn distanciados y son independientes. En el paradigma
etnogrfico se parte de una concepcin segn la cual no hay objetividad absoluta. Aqu el
investigador admite su predisposicin a los hechos e interacta con ellos. En el paradigma
crtico reflexivo el investigador es al mismo tiempo objeto de investigacin (sujeto sujeto).
3
Naturaleza metodolgica: En el paradigma positivista se utiliza una metodologa experimental
o de manipulacin de mtodos empricos. Se ha convenido en denominarla Metodologa
Cientfica Tradicional, la cual se apoya en instrumentos vlidos y fiables, y en tcnicas
estadsticas. En el paradigma interpretativo, se cuenta con una alternativa metodolgica
diferente al mtodo tradicional, en el se construye una estrategia metodolgica no convencional
cuyo proceso se centra en lo cualitativo, contempla la descripcin e incluye compresin
interpretativa del fenmeno hasta llegar a teorizar sobre el mismo. En el paradigma crtico
reflexivo se utiliza una metodologa crtica dialctica basada en vivencias y en la comunicacin
personal entre los actores.

Artculo 18: El investigador al seleccionar un modelo de investigacin determina los


procedimientos que seguir los cuales dependern de la naturaleza ontolgica,
epistemolgica y metodolgica del paradigma.
CAPTULO II
NORMAS DE PRESENTACIN
Recursos materiales
Artculo 19: Versiones en papel de los trabajos de investigacin: las impresiones sern
en color negro, a travs de medios automatizados utilizando papel bond, base 20,
tamao carta (216 por 279mm), color blanco puro, orientacin vertical (excepto en el
caso de ilustraciones o grficos que requieran una orientacin horizontal), solamente
en una cara de la hoja del papel.
Artculo 20: Los trabajos presentados deben emitirse usando medios que aseguren un
acabado ptimo, en este sentido se recomienda el uso de impresoras de inyeccin de
tinta o lser.
Artculo 21: Los trabajos de investigacin se entregan anillados, si es un proyecto, o
empastados si se trata del informe final de investigacin. El color de cartulina
depender la identificacin de las carreras. Ejemplo: Educacin (gris), Administracin
(rojo vino), Ingeniera (azul), Medicina (amarillo), Postgrado (azul oscuro).
Artculo 22: Para la consignacin de proyectos e informes finales de investigacin se
entregarn los ejemplares impresos requeridos por cada instancia acadmica que
determine el requisito de asignatura, obtencin de grado acadmico, ascenso en el
escalafn, incremento en el tiempo de dedicacin del profesor o desarrollo de estudios
adscritos a organismos de investigacin.
Artculo 23: Versiones digitalizadas de los trabajos de investigacin: se recomienda el
uso de discos compactos, los cuales se identificarn en la cara anterior con los
mismos datos de la portada del ejemplar impreso y agregando en la cara posterior un
ndice de contenido que sirva al lector para conocer a grandes rasgos el contenido
general del trabajo.
Aspectos mecanogrficos
Artculo 24: Sangra: Se sugiere el uso de sangra especial de primera lnea de cinco
espacios (equivalente a un centmetro) al inicio de cada prrafo nuevo y mantenerlo
uniforme en todo el trabajo.
Artculo 25: Espaciado interlineal: El texto del trabajo presentado se har a espacio y
medio (1.5) en interlineado intra prrafo y entre prrafos, incluyendo las pginas de
agradecimientos, excepto al concluir ttulo y subttulo, que se har a triple
espacio. Se permite usar espacio sencillo slo en prrafos de listas, no se
requiere entre los aspectos listados.
Artculo 26: Adems, el espacio sencillo se permite en el resumen, la bibliografa, los
ndices de ilustraciones, las tablas y las notas. Se permite tambin espacio sencillo en

los anexos. El espaciado sencillo es obligatorio para citas textuales en bloques. Si


decide usar un espaciado diferente para cada ttulo de captulo, asegrese de que sea
consistente a travs de todo el informe.
Artculo 27: Pginas capitulares: Este aspecto se refiere a que cada uno de los
captulos del informe de investigacin desarrollado debe siempre iniciar una pgina
nueva con margen superior de 5 centmetros.las hojas seguidas vuelven a tener su
margen de izquierdo 4 cm derecho superior e inferior 3 cm Esta caracterstica aplica
de igual manera a las pginas en las que se escriben la dedicatoria, los
reconocimientos, el ndice general, el resumen, la introduccin, las conclusiones, las
recomendaciones, la lista de cuadros o tablas, la lista de grficos y finalmente las
referencias bibliogrficas.
Artculo 28: Lneas en Inicios y finales de pgina: No es conveniente dejar lneas
aisladas al inicio o al final de la pgina. Escriba por lo menos dos lneas al inicio o al
final de cada prrafo en la parte superior o en la parte inferior de la pgina, lo que se
denomina tambin lneas hurfanas, las cuales no se deben emplear en ninguna
circunstancia.
Artculo 29: Ttulos y subttulos: En este aspecto se debe resaltar el hecho de que se
debe centrar y usar letras maysculas sostenidas en los ttulos de las pginas
preliminares, captulos, anexos y tambin en la pgina de la bibliografa. Los subttulos
slo deben llevar iniciales maysculas y el resto del texto debe ir en letras minsculas.
En ambos casos deben usarse negrillas para la totalidad de las letras. Ver cuadro de
ttulos y subtitulos.

Margen superior 5 cm desde el borde de la hoja hasta el


primer ttulo que identifica el captulo. Los dems sub-ttulos
a doble espacio del utilizado en el texto.

CAPTULO IV
RESULTADOS
Sub Ttulo de Primer Nivel Centrado y en Negrita
Sub-Ttulo de Segundo Nivel en Cursiva, Centrado y en Negrita
Sub-Ttulo de Tercer Nivel, Alineado a la Izquierda, Cursiva sin
Negrita
Sub-Ttulo de Cuarto Nivel con Sangra de Cinco Espacios
Alineado a la Izquierda, Cursiva, sin Negrita.

Artculo 30: En el caso de requerir la utilizacin de otros encabezados subordinados a


los subttulos, se omite el estilo de fuente negrita, luego se recurre al uso de la sangra
de cinco (5) espacios (equivalente a un centmetro) o cualquier otro recurso disponible

que permita distinguir estos aspectos y que adems garantice una distribucin formal y
esttica dentro del diagramado de las pginas del trabajo investigativo que se est
desarrollando.
Artculo 31: Cuando un titulo abarque ms de una lnea se puede reducir el espaciado
interlineal a un espacio, esto garantizara la formalidad y la esttica de la presentacin
escrita.
Artculo 32: Para listados o elementos que precisen ordenamiento dentro del texto se
pueden usar nomencladores como nmeros, letras o vietas, cuidando su aparicin
junto al margen izquierdo y su uniformidad y/o secuencia, en cuanto al tipo utilizado.
Artculo 33: Cuadros, tablas, figuras, grficos y/o similares: La insercin de estos
elementos en el texto del trabajo, no deben romper con la continuidad del discurso.
Debe estar plenamente justificada y guardar estricta relacin con la temtica y/o
aspecto tratado.
Artculo 34: Las explicaciones o argumentaciones (anlisis e interpretacin)
correspondientes al contenido de los cuadros, grficos o figuras se insertan a
continuacin de los mismos, guardando la continuidad, la coherencia necesaria en el
discurso y garantizando la fluidez en la lectura. Se debe evitar la redundancia o
repeticin de informacin. Por lo cual la redaccin debe ser clara y precisa sin
sacrificar la profundizacin en el tema.
Artculo 35: Los cuadros o tablas deben identificarse con numeracin (arbiga)
consecutiva y un ttulo o nombre alusivo a la informacin que registran sus datos
referida a categoras, variables, dimensiones, indicadores, poblacin, muestra, grupos,
ubicacin espacial, parmetros estadsticos, procesos, entre otros que se ajusten a la
naturaleza de las tablas. Es importante considerar que en la parte inferior izquierda del
elemento insertado debe especificarse la fuente y/o instrumento de dnde se
obtuvieron los datos, sealando la autora (individual, pareja o grupo de investigacin)
y la fecha correspondiente (Ejemplo: Arcila, 2003) a la recoleccin de los mismos. A
continuacin se presenta un ejemplo de cuadro que ilustra la explicacin anterior:
Ejemplo:
Tabla /Cuadro 9
Funcin social de la universidad.
Docentes e investigadores
SI
%
NO
%
42
91
4
9
Fuente: Clculos basados en las respuestas de cuestionarios aplicados a docentes e
investigadores de la UNERMB, Apellido (2004)
Preparacin del recurso humano

Artculo 36: Las figuras, los grficos o las ilustraciones deben identificarse en la parte
inferior izquierda de los mismos con numeracin (arbiga) consecutiva resaltada con
estilo de fuente cursiva, seguida del ttulo o nombre alusivo a la informacin que
registra resaltado con estilo de fuente negrita y la fuente sealando autora y fecha a la
cual corresponde la informacin. A continuacin se presentan dos ejemplos:
Ejemplo 1

10

Grfico 1: Procesos de aprendizaje: Condiciones internas del aprendizaje. Fuente:


Clculos basados en las respuestas del cuestionario aplicado a estudiantes del IUPSM
y UNERMB, Agreda y Sivira (2003)
Ejemplo 2

Figura 26. Tubera de prueba. Fuente: Normas COVENIN 1376-87


Artculo 37: La mencin de elementos ilustrativos en el texto se debe indicar entre
parntesis mostrando el tipo de elemento y el nmero de la pgina donde se
encuentra, sin utilizar la palabra ver o vase. El slo hecho de aparecer en tal
condicin su identificacin y ubicacin sugiere al lector su bsqueda.
Ejemplo:
La distribucin de la muestra de estudiantes de las escuelas bsicas del
municipio Cabimas (cuadro 5, p.120) indica la utilizacin de un alto porcentaje de la
poblacin en estudio.
Artculo 38: Las medidas de cantidad, distancia, peso, volumen o de carcter
financiero, as como cualquier frmula empleada en el trabajo, deben ser explicadas al
pie de la pgina. La aparicin de notas explicativas al pie de la pgina debe estar
justificada. Las notas deben ser precisas y necesariamente deben llevar un orden
consecutivo.

11

Artculo 39: En el informe de investigacin podrn incluirse grficos, tablas, figuras y


similares, a color. Las ilustraciones y tablas podrn ser presentadas horizontalmente si
no admiten la orientacin vertical.
Artculo 40: En el caso de incluir elementos a color debe garantizarse que todas las
versiones tengan este recurso, sobre todo si se trata de diferenciar datos o partes.
Esto indica que si se presentan versiones fotocopiadas, las pginas a color no deben
fotocopiarse en blanco y negro, sino mantener los colores.
Artculo 41: Fuente: Para la trascripcin se debe utilizar la fuente Arial, de estilo
regular, sin subrayados ni efectos de texto especiales. No usar el estilo de fuente
cursiva excepto para las palabras cuyo origen sea de un idioma diferente al espaol.
Artculo 42: El tamao de la letra no deber exceder de 12 puntos y poseer espaciados
y posiciones entre caracteres normales. Usar el mismo tipo de fuente para todo el
informe, incluyendo las pginas preliminares, las referencias bibliogrficas y los
anexos.
Artculo 43: Se podrn usar tamaos reducidos de fuentes solamente en los apndices
as como tambin en las ilustraciones y tablas, siempre y cuando se hagan
distinguibles claramente al lector. Es importante destacar que se debe usar el mismo
tipo de letra para todas las pginas de texto del informe. Usar el mismo tipo de fuente
para numerar las ilustraciones y las tablas, el cual puede ser diferente del tipo de
fuente usado para el texto del trabajo.
Artculo 44: Usar numeracin estndar (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) en el texto y para los
nmeros de pgina. No se permiten el estilo de fuente cursiva para nmeros.
Artculo 45: La presentacin de ecuaciones deber ser mecanografiada, a excepcin
de aquellas difciles de ilustrar. Actualmente los procesadores de texto poseen
herramientas para la insercin de ecuaciones o frmulas matemticas que permiten
establecer formatos de nmeros, agregar funciones y marcadores. Si necesita
hacerlas a mano, utilice regla y tinta negra. Puede usar un estilo de letra diferente al
del texto para las ecuaciones. Puede numerar las ecuaciones a travs del escrito si lo
considera pertinente.
Artculo 46: Marginacin: El margen izquierdo (lado del encuadernado) ser de 4
centmetros, incluyendo tablas e ilustraciones. Los tres lados restantes: superior,
derecho e inferior, sern de 3 centmetros. Todo el texto del informe, incluyendo el
nmero de pgina, deber inscribirse dentro del rea de impresin que limitan los
mrgenes.
Artculo 47: Las pginas horizontales debern tener en la parte superior de la hoja un
margen de 4 centmetros para que al ubicarlas de manera vertical en el informe este
margen coincida con el requerido para el encuadernado.
Artculo 48: Numeracin de pginas: Enumere con formato de nmeros arbigos todas
las pginas del texto, incluyendo las tablas, ilustraciones y anexos. Coloque los
nmeros de pginas en la posicin inferior (al pie de la pgina) y en alineacin central.
Las pginas en las que aparecen cuadros y grficas tambin deben enumerarse y su
disposicin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de pgina.
Artculo 49: Las pginas capitulares no se enumeran, pero deben contarse en el orden
del informe. En las pginas del ttulo, identificacin del trabajo, reconocimientos,

12

dedicatoria, notas especiales, aclaratorias, prlogo, se utilizar numeracin romana


minscula: i, ii, iii, iv No use la palabra "pgina" antes de la numeracin de las
pginas. Use el mismo tipo de fuente para todos los nmeros de pgina.
Artculo 50: Elementos estticos: No tache ninguna parte del texto de ninguna manera.
No haga correcciones con pluma o lpiz. Si hace correcciones en alguna pgina del
informe, asegrese que la nueva impresin cumpla con los estndares de formato que
ha utilizado. No use correctores lquidos que se utilizan para mquinas de escribir.
La redaccin y el estilo
Artculo 51: Al redactar un informe cientfico use un lenguaje comprensible,
espontneo, especfico y formal. Procure escribir de acuerdo a su estilo, usando citas
sin excederse, evitando la imitacin y cuidando loa originalidad.
Artculo 52: Cuide la sintaxis al redactar textos. Evite las faltas de concordancia en
oraciones y prrafos. Mantenga la coherencia entre prrafos. Sea consistente en el
uso de la persona gramatical, por lo general estos informes se redactan en tercera
persona. Sin embargo en algunas investigaciones se justifica el uso de la redaccin en
primera persona.
Artculo 53: Use los signos de puntuacin adecuadamente para facilitar al lector la una
fluidez lectora apropiada y la comprensin de las ideas plasmadas en el informe de
investigacin.
Artculo 54: Cuide la ortografa de las palabras: El uso de maysculas y minsculas, la
acentuacin y la escritura de trminos tcnicos y cientficos son muy importantes.
Artculo 55: Cuando utilice siglas por primera vez en el texto escriba a continuacin
usando parntesis el significado de la misma, luego podr utilizar la sigla solamente.
No use puntos para separar letras de la sigla.
Ejemplo
UNERMB (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt)

CAPTULO III
EL REPORTE O INFORME DE INVESTIGACIN
Artculo 56: El proyecto, reporte o informe final de investigacin deber ajustarse a los
siguientes elementos: Partes preliminares, texto del trabajo y aspectos
complementarios. El proyecto de investigacin excluye de su contenido todo lo
correspondiente a resultados de investigacin, manteniendo aspectos bsicos de la
planificacin de la investigacin.
Partes preliminares

13

Artculo 57: Las partes preliminares son aquellas secciones que aparecen antes del
texto del trabajo y cumplen bsicamente una funcin de presentacin, exposicin o
prembulo del informe de investigacin. Las partes preliminares ubican al lector ya que
los tpicos se colocan indicando el nmero de la pgina, se ubican en el ndice general
o de contenidos de la siguiente manera:
Ejemplo:
Seccin parcial del ndice general:
VEREDICTO

ii

DEDICATORIA

iii

RECONOCIMIENTOS

iv

INDICE DE CUADROS

INDICE DE GRAFICOS

vi

RESUMEN

vii

INTRODUCCIN

CAPTULOS
Artculo 58: La portada o cartula incluye el membrete institucional, el logotipo de la
universidad, titulo de la investigacin y subtitulo si es necesario, requisito al que
obedece la presentacin del trabajo, autor, tutor y pie de imprenta.
Artculo 59: El membrete se presenta con el tipo de fuente arial, estilo regular, sin
exceder los 12 puntos, con interlineado sencillo en la parte superior central y en
mayscula sostenida, incluye el nombre del pas, la institucin, las instancias que
avalan el trabajo, tales como, Vicerrectorado Acadmico, programa acadmico
(Educacin, Administracin, Ingeniera y Tecnologa, Investigacin, Postgrado y/o el
organismo, Proyecto, Maestra, Subprograma, subproyecto, u otro, segn aplique.
Ejemplo de membrete 1:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA EDUCACIN
CENTRO DE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS

Ejemplo de membrete 2:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA ADMINISTRACIN DE LA EDUCACIN BSICA
Ejemplo de membrete 3:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT

14

VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRA DOCENCIA PARA LA EDUCACIN SUPERIOR
Ejemplo de membrete 4:
REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARA BARALT
VICERRECTORADO ACADMICO
PROGRAMA ADMINISTRACION
PROYECTO GERENCIA INDUSTRIAL
Artculo 60: Seguidamente se inserta el logotipo de la universidad (emula el mapa del
estado Zulia), el cual es una representacin grafica de su imagen institucional, por lo
que no debe ser alterado en su tamao, dimensiones y colores.

Artculo 61: En la parte media central de la portada, debe aparecer (en mayscula
sostenida, fuente arial, estilo regular negrita, sin exceder los 12 puntos, con
interlineado sencillo) el ttulo del trabajo centrado, el cual debe ser explcito, concreto y
reflejar el espritu de la investigacin en no ms de 17 palabras sustantivas, y un
subttulo, si es necesario.
FACTORES ACADEMICOS QUE LIMITAN LA CULMINACIN DE LOS TRABAJOS
DE INVESTIGACIN EN LA MAESTRIA ADMINISTRACION DE LA EDUCACION
BASICA
Artculo 62: El ttulo debe estar escrito en palabras exclusivamente, para facilitar su
bsqueda por medios electrnicos y digitalizados de informacin, de tal forma que no
se debern usar smbolos, frmulas, letras de origen griego, entre otros.
Artculo 63: A continuacin (debajo del titulo y antes de los autores), aparece
centradamente con inicial mayscula, sin ningn tipo de resaltado, la naturaleza, el
requisito o grado acadmico que origin la presentacin del trabajo: Proyecto, trabajo
de investigacin o tesis para optar a ttulo, ascender en el escalafn, cambiar la
dedicacin u otra.
Ejemplo:
Trabajo especial de grado para optar al ttulo de Magster Scientiarum en
Administracin de la Educacin Bsica
Artculo 64: En la parte media baja derecha de la pgina con interlineado sencillo, se
ubica el autor y tutor, si aplica. Se use el grado acadmico obtenido por uno y otro, as
como nombres y apellidos completos de ambos.
Autora: Lic. Yelitza Casanova. MSc.
Tutora: Dra. Nurys Mrquez de V.
Artculo 65: En la parte inferior central se coloca la localidad donde se presenta el
trabajo, y seguidamente el mes y el ao cuando se culmin el proyecto o la versin
final del informe de investigacin. No use coma entre el mes y el ao.
Ejemplo:
Cabimas, febrero de 2005

15

Artculo 66: Inmediatamente despus de la portada aparece la hoja de guarda o


respeto, que es una hoja en blanco que sirve para proteccin del trabajo de
investigacin.
Artculo 67: Pgina de aceptacin del tutor: Esta pgina se inserta en el proyecto de
investigacin. Es una comunicacin del tutor para remitir el proyecto a la instancia que
coordina las investigaciones, con el fin de inscribirlo y someterlo a evaluacin. Incluye
una declaracin de aceptacin de la tutora, el ttulo del trabajo, el nombre del autor y
la cdula de identidad. Esta pgina de aceptacin se ajusta al modelo de la instancia
que lo requiera.
Artculo 68: Pgina de aprobacin (Acta veredicto): Se inserta en tesis y trabajos de
grado. Incluye el ttulo del trabajo, el nombre del autor, con su nmero de cdula,
nombres y firmas de los jurados. El modelo responde a la instancia y al requisito al
cual responda el trabajo de investigacin.
Artculo 69: La dedicatoria, es optativa y ocupa una sola pgina. En esta plana el autor
o autora consagra el esfuerzo del trabajo realizado a quien l considera lo merece. Su
ubicacin depender de la extensin del contenido (puede abarcar toda la pgina o un
pequeo espacio), por lo que deber regirse por las normas de diagramacin y la
esttica. Esta pgina se cuenta en el ordenamiento pero no se numera.
Ejemplo:
A todo aquel que Inquisitivamente busca la
sapiencia para vivir en sociedad.
Artculo 70: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja o
grupo de investigacin, slo se incluye una pgina dedicatoria. El trabajo en equipo
presupone la unidad y solidaridad de sus integrantes.
Artculo 71: Pgina de reconocimientos o agradecimientos: En esta pgina el (los)
autor(es) o la (las) autora(s) expresa(n) reconocimientos o gratitudes a instituciones,
profesionales y/o personas. Su ubicacin depender de la extensin del contenido
(puede abarcar toda la pgina o un pequeo espacio), por lo que deber regirse por
las normas de diagramacin y la esttica.
Artculo 72: En el caso que el trabajo lo haya realizado una persona, una pareja o
grupo de investigacin, slo se incluye una pgina de reconocimientos. Como en el
caso de la dedicatoria, el trabajo en equipo presupone la unidad y solidaridad de sus
integrantes.
Artculo 73: Los reconocimientos se redactan de manera profesional, no anecdtica.
Recuerde la formalidad requerida para este tipo de trabajos.
Artculo 74. Asegrese de ser congruente con la persona gramatical en la que redacta
los agradecimientos. Si lo hace en tercera o primera persona, as debe terminar. Esto
aplica a todo el trabajo. Se exceptan los casos donde se incluyen citas textuales,
expresiones de individuos o transcripcin de entrevistas, entre otras, las cuales
podran estar redactadas con una persona gramatical diferente a la que usa el
investigador o investigadores.
Artculo 75: Esta pgina, como el resto de las preliminares debe identificarse siempre
con numeracin romana. El nmero romano se debe colocar en la parte inferior central
y es la primera pgina en donde aparece un nmero de pgina en el informe final. Las

16

anteriores pginas se cuentan pero no se numeran. A continuacin se presenta un


ejemplo de reconocimiento.

Ejemplo:
RECONOCIMIENTOS
A Dios el Eterno Padre y a su Hijo Jesucristo, quienes confiaron en m al
concederme el derecho a la vida y mayordomas que me conducen a grandes y
transcendentes metas.
A la Ilustre Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt, por
abrir sus puertas para formarme profesionalmente, y muy especialmente a mi tutor,
quien en medio de todos los obstculos que se presentaron me orient al
encontrar las metas.
A familiares y amigos quienes con amor y paciencia me han acompaado
en todos los momentos de lucha y han sido la fuerza de empuje para seguir
perseverando.
A todos, gracias.
Artculo 76: ndice de contenidos: El ndice de contenidos es necesario ya que
presenta el material del trabajo a manera de temticas. Su utilizacin adems de servir
al mtodo de exposicin, sirve de gua al lector en cuanto a la ubicacin de los
aspectos que busca o que le parecen interesantes.
Artculo 77: El ndice de contenido del proyecto o informe de investigacin tiene que
ser claro y debe indicar las pginas donde se encuentran los contenidos. Abarca las
partes preliminares, la introduccin, los ttulos y subttulos del texto del trabajo
distribuidos por captulos de acuerdo al paradigma de investigacin y las partes
complementarias, que tambin suelen tener aspectos distintivos de acuerdo al
paradigma, y donde no deben faltar los anexos y las referencias bibliogrficas:
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de un trabajo Descriptivo
I
EL PROBLEMA
Planteamiento y formulacin del problema

Objetivos de investigacin

16

Objetivo general

16

Objetivos especficos

17

Justificacin del estudio

18

Delimitacin del estudio

20

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un trabajo Descriptivo


II
MARCO TERICO CONCEPTUAL
Antecedentes de investigacin

22

Bases terico conceptuales

27

Innovacin, la investigacin y el desarrollo

27

Globalizacin de sistemas de investigacin

48

17

Situacin de la investigacin universitaria


Sistema de variables e indicadores

69
100

Definicin conceptual de variables

100

Operacionalizacin de variables

102

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de un trabajo Descriptivo


III
MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin

105

Diseo de la investigacin

106

Poblacin y muestra

111

Poblacin
Muestra
Tcnicas para la recoleccin de informacin

119

Instrumento
Validez
Confiabilidad
Tcnicas para analizar los datos

125

Ejemplo: ndice parcial Capitulo IV y partes finales trabajo Descriptivo


IV
RESULTADOS DEL ESTUDIO
Anlisis e interpretacin de los datos
Resultados para variable 1

105
105

Resultados para variable 2


Resultados para variable 3
Discusin de resultados

120
130

CONCLUSIONES

142

RECOMENDACIONES

150

ANEXOS

181

Cuestionarios

Gua para validacin de instrumentos

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin comparada
I

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION

Situacin especifica del problema

Propsito general

Razones del estudio

18

mbito de la investigacin
Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de un estudio comparativo
II
DESCRIPCION DE LA SITUACION

10

11

Caractersticas del diseo curricular Educacin Bsica

13

Componentes del diseo curricular Educacin Bsica

16

El Proyecto Pedaggico de Aula: una herramienta para


planificar

18

Caractersticas de la Educacin Bsica en Espaa

19

Hechos que llevaron a la reforma educativa espaola

22

Hechos que llevaron a la reforma educativa venezolana

24

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin comparada


III
INTERPRETACION

30

Disfuncin del Sistema Educativo Espaol y sus causas

31

Disfuncin del Sistema Educativo Venezolano y sus


causas

35

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin comparada


IV
MARCO METODOLGICO

42

Tipo de investigacin

43

Mtodo comparativo

44

Elementos a comparar en el estudio

45

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo V de una investigacin comparada


V
YUXTAPOSICION

46

Anlisis comparativo de la transversalidad del Sistema


Educativo implementado en Espaa y el venezolano

48

CONCLUSIONES

52

RECOMENDACIONES

57

BIBLIOGRAFIA

59

ANEXOS

61

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo I de una investigacin accin


I

DIAGNOSTICO DE LA SITUACION

Identificacin del mbito de estudio

Percepcin inicial del investigador

Idea general

Propsito de la investigacin

10

Jerarquizacin de problemticas

19

Caracterizacin: Descripcin de actores

11

Conformacin de grupos de investigacin

12

Sensibilizacin de grupos

13

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo II de una investigacin accin


II
MARCO REFERENCIAL
Fundamentacin metodolgica

14
14

Paradigma de investigacin

15

Fundamentos de la Investigacin accin

18

Investigacin accin participante

19

Teoras que sustentan la accin

23

Bases conceptuales

25

Gerencia Educativa

30

Organizaciones Educativas

34

Integracin Escuela comunidad

38

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo III de una investigacin accin


III
PLANIFICACION DE LA INVESTIGACION

42

Modelo de investigacin

42

Tcnicas de recoleccin de informacin

50

Anlisis y presentacin de la informacin

56

Ejemplo: ndice parcial: Capitulo IV de una investigacin accin


IV
DESARROLLO DE LA ACCION TRANSFORMADORA

60

Contexto inicial de la Investigacin

60

Ciclos del Proceso de investigacin

65

Ejemplo: ndice parcial: Partes finales de una investigacin accin


EVALUACION GENERAL

89

REFLEXIONES FINALES

102

BIBLIOGRAFIA

105

ANEXOS

114

Artculo 78: En el ndice, no liste las pginas de ttulo, derechos de autor, dedicatoria,
aprobacin e ndice de contenido. Liste las pginas de reconocimientos, resumen,
ndice de tablas, ndice de ilustraciones... Todas stas pginas van numeradas en
romanos. Liste todas las divisiones de captulos. Si lista subdivisiones, indquelas con
ttulos subordinados con sangra, tal como se muestra en los modelos anteriores.
Artculo 79: El ndice de tablas o cuadros se coloca despus del ndice general. El
ndice de grficos o ilustraciones se coloca despus del ndice de tablas. Cada tipo de
ndice debe incluirse en una pgina diferente aunque tenga espacio para ambos en
una sola pgina.

20

Artculo 80: Presente un ndice aunque solamente tenga una tabla, un grfico o
ilustracin en el informe. Es muy conveniente que incluya los nmeros de tablas,
grficos o ilustraciones y pginas para cada una de las que se presentan en el trabajo.
Artculo 81: Numerar las tablas o cuadros consecutivamente a travs de todo el
trabajo. Los ttulos usados en los ndices deben estar separados por espacios
sencillos, pero para cuidar el estilo entre ttulos es bueno usar doble espacio.
Ejemplo de lista de cuadros
LISTA DE CUADROS
CUADROS

Pg.

Elementos que conforman la misin de una Organizacin

58

Operacionalizacin de la variable

102

Distribucin de la poblacin agentes del desarrollo

107

Distribucin de la poblacin docentes e investigadores

110

Artculo 82: La introduccin es la primera pgina en el texto del trabajo y se cuenta


como primera pgina del mismo. Se lista en el ndice de contenido antes de listar los
captulos y alineada con el la palabra capitulo.
Artculo 83: Los captulos pueden ordenarse usando nmeros romanos. No debe
subrayarse en el ndice de contenido. No se debe titular un anexo "A" a menos de que
exista un anexo "B". Los ttulos de los anexos se listan en el ndice de contenido con
maysculas y con sus respectivas pginas en las que aparecen. Si usa una pgina de
portada para los anexos, asegrese de contarla en la numeracin y desgnele un
nmero de pgina en el ndice de contenido.
Artculo 84: Resumen: Es una antesala o sntesis del trabajo. Ocupa una pgina. Tiene
tres partes bsicas: un encabezamiento, el contenido propiamente dicho y las palabras
clave. El resumen contiene una breve descripcin de propsitos u objetivos del
estudio, las bases tericas, metodolgicas y epistemolgicas, as como los resultados
obtenidos en forma clara y precisa.
Artculo 85: Si el trabajo se pretende publicar o difundir a travs de medios
electrnicos se recomienda adems del resumen en espaol, incluir un resumen
traducido al idioma ingls (abstract).
Artculo 86: El resumen deber tener como mximo 250 palabras incluyendo artculos
y preposiciones. Las palabras en el encabezado o palabras clave del resumen no se
cuentan como parte del mismo, solo las que corresponden al contenido.
Artculo 87: El resumen deber ser escrito en un solo prrafo, con un interlineado
sencillo y claridad, ya que sta es la referencia que se hace pblica inmediatamente
en los servicios electrnicos de bsqueda de informacin.
Artculo 88: El resumen deber escribirse a un solo espacio interlineal. Los smbolos y
las palabras de otros idiomas debern estar claramente escritos para su fcil lectura.
No se recomienda usar diagramas ni frmulas en el resumen.

21

Artculo 89: El encabezamiento del resumen deber incluir el apellido e inicial del
nombre del autor, el apellido e inicial del nombre del tutor, el ttulo completo del trabajo,
la institucin y/o dependencia que lo patrocina, evala o avala, el requisito acadmico
que origina la presentacin del mismo (obtencin de grado, aprobacin de asignatura,
ascenso en el escalafn, incremento en la dedicacin, participacin en la
investigacin, extensin, entre otros) ciudad, ao y nmero total de pginas. A
continuacin se presenta un modelo de encabezado.
Ejemplo: modelo de encabezado de resumen
Autor XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX Tutor XXXXXXXXXXXXXXXXX. Factores
incidentes en la formulacin de una metodologa de planificacin para la
funcin investigacin. Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt.
Trabajo Especial de grado para optar al titulo de magster scientiarum en docencia
superior. Cabimas, julio de 2004.pp.185.
Artculo 90: La palabra resumen se coloca a ocho espacios del encabezado del
mismo, y a partir de all se inserta el texto o contenido propiamente dicho del resumen,
utilizando una sangra especial de primera lnea de cinco espacios, lo que es
equivalente a un centmetro (1 cm.). El resumen no es otra cosa que una sntesis muy
breve del trabajo realizado. A continuacin se presenta un ejemplo del contenido de un
resumen de una investigacin.
Ejemplo:
RESUMEN
El propsito del estudio fue analizar factores incidentes en la formulacin de una
metodologa de planificacin para la funcin investigacin. Es de tipo descriptivo,
analtico, documental, diseo no experimental transeccional. Las unidades de anlisis
son personal docente (46) y agentes del desarrollo (30). Se utilizaron como
instrumentos guin de entrevistas y cuestionarios. Se validaron mediante consulta a
expertos y su confiabilidad fue 0,90 y 0,88. Los resultados indican elementos
favorecedores: esfuerzos por vincular funciones universitarias; correspondencia entre
prioridades de investigacin definidas por la Universidad, agentes del desarrollo y
Estado; participacin docentes, estudiantes y miembros de la comunidad en
actividades investigativas; gestin de apoyo a la investigacin acusa procesos
administrativos promotores de la competitividad y productividad; esfuerzos de
integracin entre instancias intrauniversitarias; existencia de lneas de investigacin
sobre problemas prioritarios en algunas instancias. Se recomiendan lineamientos para
la formulacin de una metodologa de planificacin para la funcin investigacin de la
universidad.
Artculo 91: Posteriormente aparecen las palabras clave, las cuales no excedern de
tres. Se sugiere usar las palabras ms significativas relacionadas con la investigacin,
de maneara que se facilite a los usuarios la bsqueda de informacin.
Ejemplo: modelo de palabras clave de un resumen
Palabras clave: Planificacin - Lnea - Investigacin.
Texto del trabajo

22

Artculo 92: La estructura del informe final se ajustar a las caractersticas del
paradigma de investigacin, al tipo de investigacin, al diseo o modelo de
investigacin utilizado.
Artculo 93: Por esta razn los trabajos de investigacin pueden tener variaciones
distintivas en el mtodo de exposicin, de acuerdo al mtodo de investigacin
seleccionado.
Artculo 94: As la estructura del texto de un trabajo de naturaleza positivista puede
diferir de otro enmarcado dentro o fuera de ese paradigma.
Artculo 95: En lneas generales el texto llevar una parte introductora, el desarrollo del
trabajo (dividido en captulos de acuerdo al paradigma) y una parte final o conclusiva.
Artculo 96:El texto del trabajo deber ser consistente en su formato totalmente. Los
detalles de subttulos siempre debern aparecer en el ndice general exactamente
como aparecen en el texto desarrollado. Este aspecto es aplicable tambin a todas las
dems partes que se listen en el ndice de contenido.
Aspectos complementarios
Artculo 97: La inclusin de anexos como parte complementaria del informe deber
limitarse a lo estrictamente necesario y slo podrn incluirse aquellos que hayan sido
mencionados en el cuerpo del trabajo.
Artculo 98: Los anexos se colocan en el orden en que han sido mencionados en el
texto, se ubican antes de los ndices de tablas o ilustraciones y entran en la
ordenacin y numeracin del informe completo.
Artculo 99: Use el mismo margen del texto principal para los anexos para conservar la
formalidad y la esttica en todo el trabajo.
Artculo 100: Use ttulos para todos los anexos y escrbalos en el ndice de contenido.
Cada anexo es similar en su forma a los captulos del texto principal. Necesita titularlo
en maysculas y enumerarlo siguiendo el formato del informe. Los ttulos de los
anexos van en la parte superior de las pginas.
Artculo 101: Si decide usar portada para los anexos, asegrese de contarla tambin
como parte del orden del informe completo. No numere los anexos cuando solamente
hay uno. En el caso de presentar copias fotostticas, deben aparecer de forma clara
tal como aparece en la fuente originaria.
CAPTULO IV
LAS CITAS Y LA BIBLIOGRAFA
Artculo 102: Existen diferentes formas de presentar citas y referencias en los trabajos
de investigacin. En la preparacin del informe final debe considerarse la consistencia
de stas en todo el desarrollo del trabajo.
Artculo 103. Las citas se refieren a la trascripcin directa (textual) o indirecta
(parafraseada) de las ideas de uno o varios autores. La utilizacin de uno u otro tipo
de cita debe estar plenamente justificada. Estas citas deben seleccionarse
cuidadosamente, considerando autores reconocidos en el rea que se investiga.

23

Artculo 104: Las citas de transcripcin directa son aquellas donde el investigador
reproduce en forma textual las palabras del autor consultado. Cuando la cita es corta
(hasta cuarenta palabras) se mantiene en el formato del prrafo utilizando las comillas
dobles al inicio y al final de la cita, pero aquellas cuyo contenido sea mayor deber
presentarse con interlineado sencillo y a ocho espacios equidistantes de los mrgenes
derecho e izquierdo de la pgina. A continuacin se presentan dos ejemplos de citas
textuales:
Cita directa (textual) corta:
La observacin es una tcnica usada en todas las ciencias ajustndose a las
necesidades del investigador. Lpez (1998:85) la define como un estudio
sistemtico de hechos espontneos que se realiza durante el tiempo en el que
estn ocurriendo, con el fin de obtener conocimientos ms amplios de la situacin.
Cita directa (textual) larga:
Por otra parte, las oportunidades de convergencia entre las economas y los
sistemas de investigacin establecidas por la globalizacin
crean retos para los pases latinoamericanos por la agudizacin
de problemas estructurales, entre los cules se pueden
mencionar: contar con una fuerza de trabajo capacitada para
acceder, participar y beneficiarse de las fuentes de informacin y
conocimientos mundiales necesarios, a fin de superar la condicin
de periferia, implementar nuevas formas de organizacin para
realizar una investigacin coordinada e integral en equipos
interdisciplinarios,
emprender y desarrollar, urgente y
compulsivamente, actividades de Investigacin y desarrollo de
acuerdo a los intereses y necesidades del mercado global
(Licha,1998:135).
Artculo 105: Las citas de transcripcin indirecta son aquellas exposiciones donde el
investigador parafrasea o interpreta las ideas de un autor o de dos o ms autores
consultados. El investigador en su discurso presenta una interpretacin de lo dicho por
el autor o autores buscando la sustentacin de sus propias ideas. La identificacin del
autor de la cita puede aparecer dentro del parntesis o fuera de ste, segn se ajuste
al estilo de redaccin del investigador. A continuacin se presentan dos ejemplos de
citas indirectas.
Cita indirecta (parafraseada) con el autor dentro del parntesis:
Y con este tipo de hombres, crear centros de investigacin y desarrollo que se
orienten hacia una nueva concepcin de generacin, perfeccionamiento y utilizacin
de altas tecnologas, para poder vencer el obstculo de la realidad venezolana donde
la ciencia va por un lado y el pas por otro (Navarro, 1998:19-21).
Cita indirecta (parafraseada) con el autor fuera del parntesis:
En los pases industrializados, seala Oteiza (1997:36-45), la aparicin de
polticas gubernamentales de Investigacin y Desarrollo, referidas a planes,
programas, proyectos para la innovacin tecnolgica han tenido una tendencia hacia la
sectorizacin, es decir, estn dirigidas a ciertas reas de investigacin prioritaria y a
diferentes instancias del proceso de desarrollo.

24

Artculo 106: Las referencias recogen los datos bibliogrficos y no bibliogrficos de la


fuente de informacin utilizada.
Artculo 107: Las citas y referencias deben colocarse en el texto del trabajo utilizando
el sistema autor - fecha - nmero de pgina. Si el autor se encuentra dentro del
parntesis colocar entre parntesis el apellido del autor o autores (agregar y otros en
caso de varios autores), seguido de coma, el ao de publicacin, seguido de dos
puntos y luego la pgina o pginas donde se encuentra la informacin. Si el autor se
encuentra fuera del parntesis colocar dentro del parntesis el ao de publicacin,
seguido de dos puntos y luego la pgina o pginas donde se encuentra la informacin.
Ejemplos:
(Prez, 1999: 135-136).
Prez (1999: 135-136).
Artculo 108: En el caso de citar varias publicaciones de un mismo autor
correspondientes a un mismo ao, se identificarn con secuencia literal junto a la
fecha de publicacin.
Ejemplo
(Prez, 1999a:135-136)
(Prez, 1999b; 135-136).
Prez (1999a:135-136)
Prez (1999b; 135-136).
Artculo 109: De considerarse necesario se utilizarn notas de ampliacin. Estas
cumplen la funcin de completar explicaciones referidas a la cita y deben colocarse a
pie de pgina a un espacio, en letra Arial N 10.
Artculo 110. Podrn incluirse citas en idioma extranjero cuando el autor del trabajo
considere conveniente hacerlo, as tambin traducciones libres del autor del trabajo,
haciendo un llamado en el texto y colocando la correspondiente nota explicativa a pie
de pgina.
Artculo 111: Las referencias de citas textuales o parafraseadas obtenidas en sistemas
electrnicos o redes de informacin recogern los datos del autor personal o
institucional, el ao de publicacin, el titulo, la direccin electrnica o pgina Web y la
fecha de consulta a la fuente. A continuacin un ejemplo.
Ejemplo
Garca, M. de (2003) Valores y ciudadanos. www.mipunto.com [Consulta: 10 feb
2003].
Gmez, O. de (2004) Educacin en valores. wwwAltavista.com [Consulta: 21 mar
2005].
Prez Gonzlez, A. (2000) El aprendizaje en la escuela Cedro@cantv.net) [Consulta:
15 sep 2002]
Artculo 112: Las fuentes de donde se adquiere informacin para la realizacin del
trabajo pueden ser de tipo bibliogrficas y no bibliogrficas. Las fuentes se colocan al
final del trabajo mediante ndice de autores en orden alfabtico y/o cronolgico por
autor.

25

Ejemplo
Fuentes bibliogrficas
Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ. Maracaibo,
Venezuela.
lvarez, V y Rodrguez, D. (1998) Hablemos... De la Sociedad rentista a la sociedad
del conocimiento. FUNDACITE, Zulia. Edi. Astro data, S.A.
Fuentes no bibliogrficas
Barreto de P, A. Un amigo, una responsabilidad... Video. Programa PISCIS. Cabimas,
2003.
Blanco, M. Como gerenciar la calidad utilizando los clientes. Entrevista. Refinera
Amuay. Falcn, 2004.
Artculo 113: Entre los datos que incluye una fuente bibliogrfica se encuentran los
siguientes: el autor, ya sea de ndole personal, par, grupal o institucional, ao de
publicacin del artculo o de la obra, ttulo de la obra o del artculo en caso de revistas
o peridicos, nmero de la edicin, aspectos complementarios (traduccin, edicin
corregida, nmero de publicacin, entre otros), lugar de la edicin, editorial, total de
pginas.
Artculo 114: Los datos que incluye una fuente no bibliogrfica son: Apellido y nombre,
del autor, tema, cargo (en caso de entrevistas), lugar y fecha.
Artculo 115: Si la referencia se refiere a una tesis, despus del ttulo se debe resear
el requisito del trabajo (Ej. Tesis doctoral).
Artculo 116:
Las referencias pueden referirse a un autor, dos autores, ms de dos autores,
instituciones, documentos legales, artculos de revista o diario, artculos de obras
compiladas, consultas en lnea, entre otros. A continuacin se presentan algunos
modelos de referencias que sirven al investigador para researlas en su trabajo:
Ejemplo con un autor:
Prez, O. (1999) Amrica Latina, el desarrollo y la Globalizacin. Editorial Toledo. 2da.
Edicin, Barcelona.
Ejemplo con dos autores:
Acosta, N. y Arenas, O. (1999) Amrica Latina en el Mundo. Editorial LUZ. Maracaibo,
Venezuela.
Ejemplo con ms de dos autores:
Gonzlez, P. y otros (1999) La innovacin es un tema para discutir en pases no
desarrollados. Editorial Kopena, 3ra edicin, Valladolid, Espaa.
Ejemplo de autor institucional
Banco Mundial (2000) Lucha contra la pobreza. Panorama general. Informe sobre el
desarrollo mundial 2000-2001. Informacin en lnea Consulta, octubre 2000.
Washington D.C.
Ejemplo de artculo en revista

26

Arconada, L. (1996) Prurito de investigacin. Revista Phoebus, Ao II N 2, pp.71.74.


Universidad del Zulia, Rectorado. Maracaibo.
Ejemplo de referencia en lnea
Aldao, R. (2000) Una ley de sistema de innovacin tecnolgica no estimular la
investigacin ni el progreso. Informacin en lneaConsulta, octubre 2000
Ejemplo de documento legal
Asamblea Nacional Constituyente (1999) Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela. Distribuidora Escolar, Caracas.
Artculo 117: Todas las instancias universitarias estn sujetas a estas normas.
Artculo 118: La puesta en vigencia de estas normas deroga todas las anteriores
versiones.

27