REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA

LA EDUCACIN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
RAFAEL MARIA BARALT
SAN PEDRO, ESTADO ZULIA

SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES

Integrantes:
Br. Marielys Perdomo
C.I.V.: 25308088
Br. Angy Fuente
C.I.V.: 24.909.461
Br.
C.I.V.:
Br.
C.I.V.:
Br.
C.I.V.:
Profesora:
San Pedro, Agosto 2014

1.- Sistema de ecuaciones lineales

Cuando nos planteamos la resolucin de varias ecuaciones a la
vez con varias incgnitas, estamos ante un sistema y en el caso ms
sencillo, donde todas las ecuaciones sean lineales, se llama sistema de
ecuaciones lineales.

El sistema de ecuaciones lineales es un conjunto

de ecuaciones de la forma:

Donde x1,...,
las incgnitas, b1,..

xn son
.,

bm se

denominan trminos independientes y los nmeros aij se llaman coeficientes

de las incgnitas, formando una matriz que denominaremos A, matriz de
coeficientes.
2.- Sistema compatible e incompatible
2.1 Sistema incompatible
Un sistema de ecuaciones es incompatible cuando no tiene soluciones, o
sea que las ecuaciones del sistema no tienen soluciones comunes. Los
sistemas de ecuaciones incompatibles se llaman tambin imposibles.

Grficamente obtenemos dos rectas paralelas.

Figura n1

2.2 Sistema compatible

Son aquellos que poseen solucin. Dentro de ellos, podemos hablar de
dos tipos de sistemas de ecuaciones compatibles:
2.2.1 Sistema compatible determinado:
Un sistema compatible determinado tiene una sola solucin.

x = 2, y = 3
Grficamente la solucin es el punto de corte de las dos rectas.
Figura n 2

2.2.2 Sistema compatible indeterminado

Un sistema compatible indeterminado tiene infinitas soluciones.

Grficamente obtenemos dos rectas coincidentes. Cualquier punto de la

recta es solucin.

Figura n 3

3.- Mtodos de sistema de ecuaciones lineales

Resolver un sistema de ecuaciones lineales es encontrar todas sus
soluciones. Los mtodos de igualacin, sustitucin y reduccin consisten en
encontrar y resolver, para cada una de las incgnitas, una ecuacin con esa
incgnita y con ninguna otra (convirtiendo as un problema difcil en uno ms
fcil). A estas ecuaciones, con solo una incgnita, se llega a travs de una
serie de pasos en los que las ecuaciones intermedias que se van obteniendo
tienen menos incgnitas que las ecuaciones previas.
As, es posible que en uno de estos pasos de eliminacin de incgnitas
se utilice un mtodo (el de reduccin, por ejemplo) y que, en el siguiente

paso, se utilice otro mtodo (el de igualacin, por ejemplo). Cada vez que se
encuentra la solucin para una incgnita, se sustituye esta incgnita por su
solucin para obtener as ecuaciones con menos incgnitas.
3.1 Mtodo de igualacin
El mtodo de igualacin consiste en lo siguiente:
Supongamos que tenemos dos ecuaciones:

Donde , , y

representan simplemente los miembros de estas

ecuaciones ( son expresiones algebraicas ).

De las dos igualdades anteriores se deduce que
Si resulta que una incgnita del sistema de ecuaciones no aparece ni
en

ni en , entonces la ecuacin

no contendra dicha incgnita.

Este proceso de eliminacin de incgnitas se puede repetir varias veces

hasta llegar a una ecuacin con solo una incgnita, digamos

Una vez que se obtiene la solucin de esta ecuacin se sustituye

solucin en otras ecuaciones donde aparezca

por su

para reducir el nmero de

incgnitas en dichas ecuaciones. En simples palabras su procedimiento se

resume de la siguiente manera:
1. Se despeja la misma incgnita en ambas ecuaciones.
2. Se igualan las expresiones, con lo que obtenemos una ecuacin con una
incgnita.
3. Se resuelve la ecuacin.
4. El valor obtenido se sustituye en cualquiera de las dos expresiones en las
que apareca despejada la otra incgnita.
5. Los dos valores obtenidos constituyen la solucin del sistema.
Ejemplo:

1 . Despejamos, por ejemplo, la incgnita x de la primera y segunda

ecuacin:

2 . Ig u a la mo s am ba s e xp re si o n e s:

3 . R e so l ve m o s l a e cua ci n :

4 . Su sti tu im o s e l

va l o r

de y,

en

una

de

la s

do s e xp re sio n e s e n l a s qu e te n e mo s de sp ej a d a l a x :

5 . So lu ci n :
3.2 Mtodo de reduccin
Consiste en multiplicar ecuaciones por nmeros y sumarlas para reducir
el nmero de incgnitas hasta llegar a ecuaciones con solo una incgnita.
Procedimiento:
1. Se preparan las dos ecuaciones, multiplicndolas por los nmeros que
convenga.
2. La restamos, y desaparece una de las incgnitas.
3. Se resuelve la ecuacin resultante.
4. El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se
resuelve.
5. Los dos valores obtenidos constituyen la solucin del sistema.
E j em pl o

Lo ms fcil es suprimir la y, de este modo no tendramos que preparar

las ecuaciones; pero vamos a optar por suprimir la x, para que veamos mejor
el proceso.

Restamos y resolvemos la ecuacin:

Sustituimos el valor de y en la segunda ecuacin inicial.

Solucin:

3.3 Mtodo de sustitucin

Mtodo para resolver ecuaciones algebraicas sustituyendo una variable
con una cantidad equivalente en trminos de otra(s) variable(s) de manera
que el nmero total de incgnitas se reduzca a 1.
Procedimiento:
1. Se despeja una incgnita en una de las ecuaciones.
2. Se sustituye la expresin de esta incgnita en la otra ecuacin, obteniendo
una ecuacin con una sola incgnita.

3. Se resuelve la ecuacin.
4. El valor obtenido se sustituye en la ecuacin en la que apareca la
incgnita despejada.
5. Los dos valores obtenidos constituyen la solucin del sistema.
E j em pl o

1. Despejamos una de las incgnitas en una de las dos ecuaciones.

Elegimos la incgnita que tenga el coeficiente ms bajo.

2. Sustituimos en la otra ecuacin la variable x, por el valor anterior:

3. Resolvemos la ecuacin obtenida:

4. Sustituimos el valor obtenido en la variable despejada.

5. Solucin

3.4 El mtodo grfico

El mtodo grfico para resolver este tipo de sistemas consiste, por
tanto, en representar en unos ejes cartesianos, o sistema de coordenadas,
ambas rectas y comprobar si se cortan y, si es as, dnde.
El proceso de resolucin de un sistema de ecuaciones mediante el mtodo
grfico se resume en las siguientes fases:
i.

Se despeja la incgnita y en ambas ecuaciones.

ii.

Se construye, para cada una de las dos funciones de primer grado

obtenidas, la tabla de valores correspondientes.

iii.

Se representan grficamente ambas rectas en los ejes coordenados.

iv.

En este ltimo paso hay tres posibilidades:

a.

Si ambas rectas se cortan, las coordenadas del punto de corte

son

los nicos valores de

las incgnitas x e y. Sistema

compatible determinado.
b.

Si ambas rectas son coincidentes, el sistema tiene infinitas

soluciones que son las respectivas coordenadas de todos los
puntos de esa recta en la que coinciden ambas. Sistema
compatible indeterminado.

c.

Si

ambas

rectas

son

paralelas,

el

sistema

no

tiene

solucin. Sistema incompatible.

Ejemplo:
Entre Ana y Sergio tienen 600 euros, pero Sergio tiene el doble de euros
que Ana. Cunto dinero tiene cada uno?.
Se Llama x al nmero de euros de Ana e y al de Sergio.se expresa las
condiciones del problema mediante ecuaciones: Si los dos tienen 600 euros,
esto proporciona la ecuacin x + y = 600. Si Sergio tiene el doble de euros
que Ana, tendremos que y = 2x. Ambas ecuaciones juntas forman el
siguiente sistema:
x + y = 600
2x - y = 0
Para resolver el sistema por el mtodo grfico despejamos la
incgnita y en ambas ecuaciones y tendremos:
y = -x + 600
y = 2x
Para poder representar ambas rectas, a calcular sus tablas de valores:

Tabla n1:
y = -x + 600
x
y
200
400
600
0

y = 2x
x
y
100
200
200
400

Con estas tablas de valores para las dos rectas y eligiendo las escalas
apropiadas en los ejes OX y OY, podemos ya representar grficamente:
Figura n 4

Si observamos la grfica, vemos claramente que las dos rectas se

cortan en el punto (200, 400), luego la solucin del sistema es x = 200 e y =
400. Por tanto, la respuesta al problema planteado es que Ana tiene 200
euros y Sergio tiene 400 euros, es decir, el mismo resultado.
4. Defina Los siguientes Puntos:
4.1 Matriz

Se puede definir una matriz, como un conjunto de elementos (nmeros)

ordenados en filas y columnas

4.2 Tipos de Matrices

-

Matriz fila
Una matriz fila est constituida por una sola fila.

- Matriz columna
La matriz columna tiene una sola columna

- Matriz rectangular
La matriz rectangular tiene distinto nmero de filas que de columnas,
siendo su dimensin mxn.

- Matriz traspuesta
Dada una matriz A, se llama matriz traspuesta de A a la matriz que se
obtiene cambiando ordenadamente las filas por las columnas.

(A t ) t = A
(A + B) t = A t + B t
( A) t = A t
(A B) t = B t A t
- Matriz nula

En una matriz nula todos los elementos son ceros.

- Matriz cuadrada
La matriz cuadrada tiene el mismo nmero de filas que de columnas.
Los elementos de la forma aii constituyen la diagonal principal. La diagonal
secundaria la forman los elementos con i+j = n+1, siendo n el orden de la
matriz.

Tipos de matrices cuadradas

Matriz triangular superior
En una matriz triangular superior los elementos situados por debajo de la

diagonal principal son ceros.

Matriz triangular inferior

En una matriz triangular inferior los elementos situados por encima de la

diagonal principal son ceros.

Matriz diagonal
En una matriz diagonal todos los elementos que no estn situados en la

diagonal principal son nulos.

Matriz escalar
Una matriz escalar es una matriz diagonal en la que los elementos de la

diagonal principal son iguales.

Matriz identidad o unidad

Una matriz identidad es una matriz diagonal en la que los elementos de

la diagonal principal son iguales a 1.

Matriz regular
Una matriz regular es una matriz cuadrada que tiene inversa.

Matriz singular
Una matriz singular no tiene matriz inversa.

Matriz idempotente
Una matriz, A, es idempotente si: A 2 = A.

Matriz involutiva
Una matriz, A, es involutiva si: A 2 = I.

Matr iz simtr ic a
Una matriz simtrica es una matri z cua dra da que
verifica: A = A t .

Matriz antisimtrica o hemisimtrica

Una matriz antisimtrica o hemisimtrica es una matriz cuadrada que

verifica: A = A t .

Matriz ortogonal
Una matriz es ortogonal si verifica que: A A t = I.

4.3 Mtodo Cramer

Para un sistema de ecuaciones. El valor de cada incgnita es una
fraccin cuyo denominador (diferente de cero) es el determinante formado
con los coeficientes de las incgnitas (determinante del sistema) y cuyo
numerador es el determinante que se obtiene sustituyendo en el
determinante del sistema la columna de los coeficientes de la incgnita que
se quiere hallar por la columna de los trminos independientes (matriz de los
trminos independientes) de las ecuaciones dadas.
4.4 Mtodo de Sarrus
El mtodo de Sarrus es una utilidad para calcular determinantes de
orden 3.
Los trminos con signo (+) estn formados por los elementos de la diagonal
principal y los de las diagonales paralelas con su correspondiente vrtice
opuesto.

Los trminos con signo (-) estn formados por los elementos de
la diagonal

secundaria y

los

correspondiente vrtice opuesto.

de

las diagonales

paralelas con

su

BIBLIOGRAFA

http://eco-mat.ccee.uma.es/Libro/MATRICES/Matrices5.htm
http://ecuacioneslineales.webnode.com.ve/tipos/sistemasincompatibles/
http://www.ditutor.com/sistemas_2/sistema_compatible.html

 http://www.wikillerato.org/M%C3%A9todos_de_resoluci
%C3%B3n_de_sistemas_de_ecuaciones_lineales.html#M.C3.A9todo_
de_igualaci.C3.B3n
http://www.ditutor.com/sistemas_2/metodo_reduccion.html
http://www.ditutor.com/sistemas_2/metodo_igualacion.html
https://es.answers.yahoo.com/question/index?
qid=20100902125928AAqXbZ1
http://www.ditutor.com/sistemas_2/metodo_sustitucion.html
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-004501/secciones/grafico.html
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/m
atrices/matrices_definicion_y_tipos.htm
http://es.slideshare.net/algebralineal/mtodo-de-cramer
http://www.ditutor.com/determinantes/metodo_sarrus.html