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Books S.A., Barcelona, 1998.
SEGUNDA PARTE
De la ciencia social histrica al giro lingstico. Teora de la
historia e historiografa en los ltimos veinte aos.
(1) El retorno de la narrativa.
Lawrence Stone constata para los aos 70 un cambio fundamental
en la comprensin de la historia: el fin de la creencia de que sea posible una
explicacin cientfica coherente de las transformaciones del pasado, tal
como pretenda, en la poca de posguerra, una gran parte de la
historiografa. Segn Stone ha surgido en su lugar un inters renovado por
aquellos aspectos de la existencia humana que no se dejaban reducir a
modelos abstractos y, en consecuencia, la conviccin de que, como
determinantes del cambio, la cultura de un grupo o lo voluntad de un
individuo debe ser tomadas tan en serio como las fuerzas impersonales de
la produccin material o del crecimiento demogrfico. La importancia de las
acciones humanas y de la conciencia humana nos retorna a una
historiografa narrativa que se esfuerza por tener en cuenta los aspectos
subjetivos de la existencia humana.
Tal alejamiento de las ciencias sociales analticas no supone un
retorno a las teoras y a la prctica del historicismo clsico. De las corrientes
sociocientficas de la posguerra se adoptan importantes tenas y
aspiraciones. Los Annales y la Demografa Histrica allanaron el camino a
una historia cuya atencin no se centra ya en las elites, sino en las capas
amplias de la poblacin. As, la nueva historia cultural de la vida
cotidiana, que rechaza el estudio de los procesos annimos y los mtodos
cuantitativos de la nueva historia social que la precede, no solo es una
ruptura sino tambin una continuacin de formas anteriores de la
historiografa social. Para la comprensin de una cultura o de una sociedad
no se rompe con los mtodos y conceptos sociocientficos tradicionales, sino
que se los transforma; la nueva historiografa significa una ampliacin de la
racionalidad cientfica y no una renuncia a ella. El mundo de los hombres es
considerado como ms complejo que en la concepcin positivista de la
ciencia, y por ello precisa tambin de prcticas cientficas que den cuenta
de esa complejidad.
Al mismo tiempo, para la nueva historiografa se vuelve problemtico
el concepto de ciencia. El profundo cambio estructural que sufre la sociedad
moderna va acompaado por una desconfianza ante la ciencia, que se ha
acrecentado en los ltimos 3 decenios (70, 80 y 90) y en el que se
manifiesta el malestar por la moderna civilizacin tcnicocientfica. En las
disputas polticas de la segunda mitad de los 60, adems de criticarse a las
condiciones polticas y sociales reinantes, se critica a la calidad de vida de
una sociedad altamente industrializada. La fe en el progreso y en la ciencia,
fundamental en la historia econmica cuantitativa y en el marxismo,
resultaba cada vez ms cuestionable en vista de los peligros y de la
brutalidad que acarreaba el proceso de tecnificacin en el Primer y Tercer
Mundo.
Para el desarrollo de la historiografa estas crticas son importantes
para entender por qu ni los modelos sociocientficos habituales ni el
materialismo histrico fueron capaces de seguir convenciendo. Ambos
parten de concepciones macrohistricas y macrosociales, para los cuales el
Jordan, Roll: The World the Slaves Made, el cual se ocupa de la relacin
amo-siervo entre esclavos y dueos de esclavos en el sur americano.
La cuestin es cul es la concepcin de ciencia del marxismo
culturalista. Reconociendo el papel de las relaciones de produccin como
factores objetivos, Thompson quiere situarse en el terreno del Materialismo
Histrico, pero al mismo tiempo subraya que esas relaciones de produccin
existen solo dentro de un marco que recibe su formacin por la accin
conjunta de la cultura y de la conciencia. A la investigacin emprica le
atribuye un papel importante, pero al mismo tiempo rechaza el empirismo
que se limite a una investigacin de este tipo. En ltima instancia, la
realidad de una sociedad solo puede ser comprendida a travs de las
experiencias de sus personas, pero estas experiencias en un principio
escapan de las investigaciones empricas. Aqu Thompson regresa a puntos
de vista hermenuticos, como el historicismo clsico, pero con temas ms
relevantes para l. En La formacin de histrica de la clase obrera en
Inglaterra las ideas desempean todava un papel importante; en este
sentido esta obra ms que historia de las experiencias, es an historia de
las ideas. Una historia de las experiencias requiere fuentes que vayan ms
lejos, como las que utilizan Thompson para sus ensayos posteriores: l
recurri especialmente a las fuentes literarias.
Con la transicin desde una historia de las ideas polticas, que es La
formacin de histrica de la clase obrera en Inglaterra, hasta la
consideracin de la cultura plebeya se opera la transicin hacia la
Antropologa Histrica, que exige un procedimiento hermenutico distinto.
(4) Historia de la vida cotidiana, microhistoria y antropologa histrica. La
puesta en tela de juicio de la ciencia social histrica.
La crtica a los modelos sociocientficos de la historiografa que surgi
en los aos 70 y 80 refleja la estrecha relacin que exista entre el
pensamiento histrico, la historiografa y las concepciones polticas y
sociales de los historiadores en cuestin. Las razones para alejarse de la
historiografa, tal como la hacan los marxistas y la ciencia social histrica,
residan en un radical cuestionamiento de la valoracin optimista del
progreso tcnico y civilizador, en el cual se basa esa historiografa. Los
logros del progreso tcnico y civilizador, con sus fenmenos relacionados
del empobrecimiento creciente a nivel mundial, la amenaza nuclear y las
catstrofes ambientales, parecan refutar poltica y ticamente las teoras
de la modernizacin.
Asimismo, los argumentos en contra de la historia social tradicional
son de naturaleza poltica y tica. Esta historia presupondra un proceso
histrico mundial unitario que se caracteriza por los distintivos de la
modernizacin, industrializacin y urbanizacin, as como del estado
nacional institucional y burocrtico. Se habra pasado por alto el coste
humano de este proceso; el despliegue desproporcionado de las fuerzas
productivas no se puede desligar del desarrollo de las fuerzas destructivas.
Lo que importa ahora es incluir en la historia a aquellos hombres que hasta
el momento han sido omitidos por ella. Para ello no se tratara tanto de las
condiciones materiales de vida, sino de cmo los hombres experimentan
esas condiciones. Los que hasta ahora le ha faltado a la historia social es
una idea adecuada y matizada de cmo se puede aprehender y exponer la
compleja relacin mutua que existe entre las estructura globales y la praxis
de los sujetos, entre las condiciones de vida, las relaciones de produccin y
de dominacin y las experiencias y los modos de comportamiento de los
afectados.
o local y los grandes procesos del cambio econmico, social y cultural, pero
aportan una imagen ms matizada de estos procesos.
(5) El giro lingstico. El fin de la historia como ciencia social?
El punto de partida de las teoras acerca de una historiografa
posmoderna es el fin de la creencia de que sea posible la explicacin
cientfica de las transformaciones del pasado (Lawrence Stone). Pero las
teoras posmodernas van ms all, definiendo la opinin de toda coherencia
es sospechosa. La idea fundamental de la teora historiogrfica
posmoderna consiste en negar que la historiografa haga referencia a la
realidad. As, Roland Barthes y Hayden White subrayan que la
historiografa no se diferencia de la poesa, sino que ella misma es poesa.
Para White no existe ningn criterio histrico-cientfico de la verdad. Al
mismo tiempo, en la historiografa no es posible separar la forma del
contenido. Segn White, los historiadores tienen a su disposicin un limitado
nmero de posibilidades retricas, las cuales predeterminan la forma y
tambin el contenido de exposicin. Escribe White: los tericos de la
literatura han mostrado una cierta aversin a considerar las narraciones
histricas como lo que ms manifiestamente son: ficciones lingsticas
[verbal fictions] cuyas formas presentan ms puntos en comn con sus
equivalentes en la literatura que con los que puedan tener en las ciencias.
Este punto de vista, segn el cual toda exposicin histrica es
invencin, sobrepasa ampliamente las reflexiones desde Tucdides hasta
Natalie Davis, que reconocan las cualidades literarias de la exposicin
histrica, pero no dudaban de que, al mismo tiempo, sta permita tomar
conocimiento de las realidades humanas. Existe por ello una diferencia
entre una teora que niega a la exposicin histrica todo derecho a
considerarse a s misma como realista, y una historiografa que es
plenamente consciente de la complejidad del conocimiento histrico, pero
que aun as parte del supuesto de que los hombres reales tuvieron
pensamientos y sentimientos reales, los cuales condujeron a acciones reales
que pueden ser reconocidas y expuestas histricamente. Este criterio formal
de la verdad es ahora cuestionado por varios tericos de la ciencia
modernos.
La cuestin de la relacin del saber con la realidad desempea
tambin un papel eminente en la teora del lenguaje. La ciencia moderna
ha entendido el lenguaje como un vehculo para la comunicacin, es decir,
para la transmisin de conocimientos. El positivismo lgico, que surgi en
los aos 30 del Crculo de Viena y que fue asimilado en el pensamiento del
anlisis lingstico de los filsofos y pensadores angloamericanos, se
esfuerza por conseguir una lengua de la que hayan sido eliminadas todas
las contradicciones y todas las ambigedades que tienen su origen en la
cultura, de modo que pueda transmitir conceptos claros, lgicos y referidos
a lo real. Esta funcin referencial de la lengua es la que ha sido cuestionada
por el estructuralismo. Para la teora lingstica, formulada por el lingista
suizo Ferdinand de Saussure (Fundamentos de lingstica general
1916) eran bsicas dos ideas relacionadas entre s:
-el lenguaje forma un sistema autnomo cerrado en s mismo, el cual posee
una estructura sintctica.
-el lenguaje no es un medio para comunicar un sentido o unidades de
sentido sino a la inversa, el sentido es una funcin del lenguaje.
Expresado de otro modo: el hombre no se sirve del lenguaje para transmitir
sus pensamientos, sino lo que el hombre piensa est condicionado por el
lenguaje. He aqu la idea central de la concepcin estructuralista de la