RESUMEN DE LA CIENCIA DE MARIO BUNGE

Qu es la Ciencia?
1. Introduccin
La ciencia es un conjunto de ideas que puede caracterizarse como conocimiento racional,
sistemtico exacto, verificable y factible. La ciencia como investigacin pertenece a la vida
social ya que trabaja dentro de ella para mejorar el modo de vida, mejorando nuestra calidad
de vida construyendo y mejorando distintos materiales denominados Tecnologa.
2. Ciencia Formal y Ciencia Fctica
La lgica y la matemtica inventan entes formales y establece relaciones entre ellas,
empleando smbolos, estos entes son abstractos y slo existen en la mente humana, es por
eso que se les denomina a menudo ciencias formales.
En las ciencias fcticas no se utiliza los smbolos vacos (variables), se utiliza la racionalidad,
coherencia de un sistema de ideas aceptado previamente y los enunciados sean verificables en
la experiencia.
Las ciencias formales demuestran o prueban, las ciencias fcticas verifican hiptesis
provisionales.
3. Inventario de las principales caractersticas de la ciencia fctica
a. El conocimiento cientfico es fctico: ya que parte de los hechos, de la realidad objetiva.
b. El conocimiento cientfico trasciende los hechos, descarta hechos produce hechos y los
explica
c. La ciencia es analtica, intentando descubrir y/o describir los elementos que componen cada
totalidad y sus interconexiones.
d. La investigacin cientfica es especializada.
e. El conocimiento cientfico es claro y preciso, sus problemas son distintos sus resultados son
claros.
f. El conocimiento cientfico es comunicable, no es privado sino pblico.
g. El conocimiento cientfico es verificable, deben ser puestas a prueba.
h. La investigacin cientfica es metdica, es planeada, disminuyendo los errores.
i. El conocimiento cientfico es sistemtico.
j. El conocimiento cientfico es general, ubica los hechos singulares en pautas generales.
k. El conocimiento cientfico es legal, busca leyes de la naturaleza y la cultura para luego
aplicarlas.
l. La ciencia es explicativa, intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en
trminos de principios.
m. El conocimiento cientfico es predictivo. trasciende la masa de los hechos de experiencia,
imaginando cmo puede haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro.
n. La ciencia es abierta, puede cambiar o ser mejorada.
o. La ciencia es til, porque busca la verdad
Cul es el mtodo de la ciencia?
1. La ciencia, conocimiento verificable
Todo conocimiento debe ser verificado, no ser aceptado como verdad absoluta sin antes pasar
por distintas pruebas, inclusive lo que estoy escribiendo puede ser refutado, ya que ningn
presunto criterio de verdad garantiza la objetividad y el conocimiento objetivo es la finalidad de
la investigacin cientfica. Aquello que caracteriza al conocimiento cientfico es su
verificabilidad.
2. Veracidad y verificabilidad

Un dato podr ser considerado verdadero hasta cierto punto siempre y cuando pueda ser
confirmado de manera compatible con los cnones del mtodo cientfico. Para que cierto
conocimiento pueda ser considerado verdadero, debe basarse primero en teoras anteriores,
las cuales se suponen verdaderas por ser cientficas, luego deber ser comprobada en la
realidad objetiva, o sea debern ser verificadas.
3. Las proposiciones generales verificables: hiptesis cientficas.
Si hemos de tratar el problema de la verificacin, debemos averiguar que se debe verificar ya
que no toda afirmacin es verificable. Se tiene que tener un mtodo para decidir el valor de
verdad.
Cuando un enunciado verificable posee un grado de generalidad suficiente, habitualmente se lo
llama hiptesis cientfica o cuando una proposicin general puede verificarse de manera
indirecta o sea por el examen de algunas de sus consecuencias. El ncleo de toda teora
cientfica es un conjunto de hiptesis verificables. Pero no toda teora es absoluta, ni siquiera el
enunciado todo es relativo podramos tomarlo como absoluto.
4. El mtodo cientfico ars inveniendi?
Ya se dijo que debera haber un mtodo que indique cual podra ser verdadero y cual no, ese
mtodo es el mtodo cientfico. La investigacin no es errtica sino metdica una de las reglas
para facilitar la investigacin es la de formular hiptesis, existiendo muchas formas de formular
hiptesis.
5. El mtodo cientfico tcnica de planteo y comprobacin
El mtodo cientfico sirve para dar soluciones a problemas de a vida real, primero planteando
cul es el problema y luego como solucionarlo, de aqu es que surgen las hiptesis las cuales
deber ser comprobadas. El mtodo cientfico, aplicado a la comprobacin de afirmaciones
informativas, se reduce al mtodo experimental.
6. El mtodo experimental
La experimentacin involucra la modificacin deliberada de algunos factores debidamente
controlados. Pero el mtodo experimental va ms all, puede hacerse fuera de un laboratorio e
inclusive mediante clculos en el cerebro, como los matemticos.
7. Mtodos tericos
Las teoras, relacionadas entre s, dan cuenta de los hechos descubrindolos casi
exactamente, y proveyendo modelos conceptuales de los hechos, toda hiptesis debe ser
vinculada a una teora, ya que el enunciado es apoyado por toda una gama de saber
disponible.
8. En qu se apoya una hiptesis cientfica
Como ya se dijo una hiptesis esta incorporada a una teora, por esto las hiptesis tienen
soportes cientficos.
9. La ciencia: tcnica y arte
La investigacin cientfica es legal, pero sus reglas no son simples, ni infalibles ni bien
conocidas. El arte de formular preguntas y probar respuestas, no es un conjunto de recetas y
tampoco es tcnica, por tanto se tiene que desconfiar de toda descripcin de la va de la
ciencia; pero no se debe descuidar ninguna.
10. La pauta de la investigacin cientfica
Al decir pauta el autor se refiere al modelo de su mtodo cientfico, es cual es el siguiente:

1. PLANTEO DEL PROBLEMA

Reconocimiento de los hechos.
Descubrimiento del problema.
Formulacin Del Problema.
2. CONSTRUCCIN DE UN MODELO TERICO
Seleccin de los factores pertinentes.
Invencin de las hiptesis centrales.
Traduccin matemtica.
3. DEDUCCIN DE CONSECUENCIAS PARTICULARES
Bsqueda de soportes racionales.
Bsqueda de soportes empricos.
4. PRUEBA DE LA HIPTESIS
Diseo de la prueba.
Ejecucin de la prueba.
Elaboracin de los datos.
Inferencia de la conclusin.
5. INTRODUCCIN DE LAS CONCLUSIONES EN LA TEORA
Comparacin de las conclusiones con las predicciones.
Reajuste del modelo.
Sugerencias acerca del trabajo ulterior.
11. Extensibilidad del mtodo cientfico
El mtodo cientfico puede aplicarse en distintos campos del pensamiento y la ciencia.
12. El mtodo cientfico un dogma ms?
El dogmtico es aquel que no acepta algunas cosas que contradigan su idea por ms que ste
est equivocado, en cambio para la ciencia todo conocimiento es falible pero perfectible, por
eso el filsofo cientfico no se apegar aferradamente a un solo saber, ya que el mtodo
cientfico no da resultados definitivos.
Qu significa ley cientfica?
1. Cuatro significados del trmino ley cientfica
Una ley cientfica podr ser entendida de acuerdo a como lo entiende cierto cientfico, as un
cientfico podr entender a una ley cientfica como: Un ley de la realidad fsica, otro como una
ley del conocimiento, otro como una regla de accin, y por ltimo podr ser entendida como
cierta pauta de la conducta humana.
2. Nomenclatura propuesta
Se refiere a los significados que el autor quiere que se le de a la palabra Ley
Ley: Denota toda pauta del ser y devenir, o sea una relacin constante y objetiva, dentro de la
mente, naturaleza y sociedad.
Ley o enunciado nomolgico: designa toda hiptesis general que tiene como referente
mediato una ley y que constituye una reconstruccin general de ella.
Ley o enunciado nomopragmtico: designa toda regla mediante la cual puede regularse una
conducta, exitosamente o no.
Ley o enunciado metanomolgico: designa todo principio general acerca de la forma y/o
alcance de los enunciados de ley pertenecientes a algn captulo de la ciencia fctica.
3. Ejemplificacin de las distinciones
Bueno en esta parte el autor hace ejemplos de las cuatro nomenclaturas con leyes
matemticas de la naturaleza, por ejemplo la ley de Newton, Galileo y Eistein, por lo tanto se
recomienda leerla por su cuenta. En los puntos 4, 5, 6, 7y 8, el autor hace ciertas distinciones
acerca de los cuatro tipos de leyes, es por eso que obviar esos puntos.

Filosofar cientficamente y encarar la ciencia filosficamente

1. Lugar de la epistemologa en la Universidad Argentina
En esta parte el autor hace una crtica al poco inters que pone las Universidades de
Argentina, en el estudio de la epistemologa, indicando que slo se ensea en facultades de
filosofas y an as muy pocos cursos (es necesario anunciar que el libro fue escrito hace varios
aos atrs y que estas crticas acerca de la epistemologa eran para su poca.).
2. Algunos de los motivos del atraso de la epistemologa en Latinoamrica
La epistemologa, segn el autor no tena buena reputacin, y las causas principales eran:
a) Considera que no se sabe an que la ciencia es el ncleo de la cultura moderna.
b) Hace de conocer que corrientes irracionalistas europeas, estn invadiendo Amrica y no
dejan adoptar posturas ms cientficas.
c) El nivel cientfico en Latinoamrica es muy bajo.
d) Los profesionales de aquella poca no tomaban mucho inters hacia la epistemologa.
3. Filosofa y Ciencia
Filosofa de la ciencia es el examen filosfico de a ciencia. Filosofa de la filosofa de la ciencia
es el estudio de las implicancias filosficas de la ciencia. Filosofa desde la ciencia es una
filosofa que hace pie en la ciencia. Todo eso es la epistemologa.
4. Disciplinas contiguas a la Epistemologa
La lgica, la semitica, la semntica, la historia de la ciencia, la psicologa y la sociologa de la
ciencia.
5. Ciencias y humanidades
El autor aclara que las ciencias estn ntimamente ligadas a los humanos y su vida diaria.
6. Los estudios epistemolgicos en la formacin del cientfico
El autor indica que el estudiante de epistemologa ganar varias habilidades y ciertas
caractersticas.
7. El aprendizaje y la enseaza de la epistemologa
El autor afirma que la epistemologa est muy inmadura y que los estudiantes no estn siendo
formados para tener una actitud cientfica, tambin sugiere que los que deben ensear
epistemologa deben ser cientficos pero que hayan hecho investigacin, que ya es hora de
tomar en serio la epistemologa. Por su puesto estas sugerencias las hizo hace muchos aos
atrs y para su pas Argentina.

UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN
ESCUELA DE COMUNICACIN SOCIAL
TEORA POLTICA
FICHAS DE ESTUDIO DE LOS LIBROS:
LA CIENCIA DE MARIO BUNGE Y TRES FUENTES Y TRES
PARTES INTEGRANTES DEL MARXISMO DE LENIN
LA CIENCIA
CAPTULO I QU ES LA CIENCIA?
MARIO BUNGE
La ciencia es el conocimiento racional, sistemtico, exacto, verificable y por
ende falible.
El ser humano amasa y remoldea la naturaleza, sometindola a sus
necesidades.
Las ciencias se dividen por su objeto o tema de estudio en dos:
CIENCIAS FORMALES O
IDEALES

CIENCIAS FCTICAS O
MATERIALES
Se refieren a entes
Hacen relaciones entre signos,
extracientficos.

Usan la lgica para demostrar

sus teoremas.

Demuestran o comprueban.

Usan ms que la lgica formal,

necesitan de la observacin y el
experimento.

Verifican las hiptesis.

Las ciencias fcticas alcanzan un tipo de conocimiento racional y objetivo.

Entre las caractersticas ms importantes del conocimiento y la racionalidad
de encuentran: que el conocimiento cientfico es fctico, que trasciende los
hechos, que la ciencia es analtica, que la investigacin cientfica es
especializada, que el conocimiento es claro y preciso, que es comunicable, que
es verificable, que la investigacin cientfica es metdica, que el conocimiento

cientfico es sistemtico, general, legal y por ltimo que la ciencia es

explicativa; todos estos componentes explican de manera minuciosa lo que es
la ciencia, es decir explican el concepto de ciencia de manera ms detallada,
punto por punto con el fin de obtener una completa comprensin por parte de
el lector, nos da a entender que la ciencia es susceptible a errores, y que no es
ciencia algo imposible de comprobar o verificar dentro de leyes o hiptesis
generales.
LA CIENCIA
CAPTULO II CUL ES EL MTODO DE LA CIENCIA?
MARIO BUNGE
El mtodo de la ciencia es el mtodo cientfico el cual se basa en factores
fundamentales como la objetividad; el conocimiento cientfico es a veces
desagradable desde el punto de vista que este contradice a los clsicos y pone
en jaque al sentido comn.
La ciencia para que sea considerada como tal debe ser verificable, sin
embargo no toda la informacin es verificable, lo no verificable son
definiciones nominales y afirmaciones sobre fenmenos naturales; en
definitiva la verificacin torna ms exacto el significado.
El mtodo cientfico es falible, lo cual produce la imposibilidad de establecer
reglas permanentes, adems el mtodo cientfico no produce automticamente
el saber, sino que lleva todo un proceso de investigacin que trata de
comprender la variedad de habilidades y de informaciones, por lo que ha
planteado un esquema donde se tratan los siguientes puntos:

Planteamiento del problema: Reconocimiento de hechos,

descubrimiento del problema, y formulacin del problema.

Construccin del modelo terico: Seleccin de patrones pertinentes,

Invencin de hiptesis centrales, traduccin a un lenguaje matemtico.

Deduccin de tcnicas particulares: Bsqueda de soportes racionales y

empricos.

Prueba de las hiptesis: Diseo de la prueba, ejecucin de la prueba,

elaboracin de los datos, inferencia de la conclusin.

Introduccin de las conclusiones en la teora: Comparacin de las

conclusiones con las predicciones, reajuste del modelo, solo si es
necesario y sugerencias del trabajo anterior o ulterior.

LA CIENCIA
CAPTULO IV FILOSOFAR CIENTFICAMENTE Y ENCARAR LA
CIENCIA FILOSFICAMENTE.
MARIO BUNGE
Tanto en la universidad Argentina como Latinoamericana en general, se ha
ido dejando de lado la epistemologa, es decir, se ha dejado de hacer ciencia y
es que prevalece sobre las mentalidades de profesores y maestros que la
epistemologa no es muy til, y adems esto basado en el miedo y la vagancia
para investigar est generando que Amrica Latina como tal tenga un dficit
de cientficos, lo cual produce en gran escala la incapacidad de competir en un
campo ms.
La filosofa y la ciencia pueden ser tratadas desde varios puntos de vista por
ejemplo:

La filosofa y la ciencia o filosofa con la ciencia: Se refiere al

crecimiento simultneo de ciencia y filosofa, es decir que ambas
crecen iguales, ninguna se adelanta a la otra.

La filosofa de la ciencia en cambio se refiere al examen filosfico que

debe sufrir la ciencia en todos sus puntos, por ejemplo: problemas,
mtodos, tcnicas, estructura lgica, resultados generales, etc.

La filosofa desde la ciencia, es la filosofa con un pi en la ciencia, es

decir que ha sustituido la especulacin por el mtodo cientfico.

La filosofa para la ciencia, esta se refiere a que la filosofa no solo se

nutre de la ciencia, sino que tambin trata de serle til.

Ahora bien, existen otros puntos de vista poco adecuados al momento de

hablar de ciencia y filosofa, los cuales son:

La filosofa contra la ciencia: Se refiere fundamentalmente al

irracionalismo.

La filosofa sobre la ciencia: Cree que la ciencia es superior, incluso

que una sola es principal en valor y poder sobre las ciencias
particulares.

La filosofa bajo la ciencia; Crea una excesiva dependencia de la

filosofa con respecto a la ciencia, es decir el unilateral.

TRES FUENTES Y TRES PARTES INTEGRANTES DEL MARXISMO

V.I LENIN
La filosofa del marxismo es el materialismo, el cual demostr ser la nica
filosofa fiel a los principios de las ciencias naturales, Marx y Engels son los
principales defensores de esta corriente, de estos Marx es el ms destacado ya
que propuso el materialismo histrico que es la una conquista formidable del
pensamiento, esta corriente manifiesta que el tipo de vida social se desarrolla
con el crecimiento de las fuerzas productivas. De aqu nace la idea de las
clases sociales, adems de las instituciones polticas que se forman segn
Marx en forma jerrquica donde la economa es la base y las instituciones
polticas son las superestructuras.
Marx pone en manifiesto que el valor de las mercancas est determinado por
el tiempo de trabajo socialmente necesario invertido en su produccin, de esta
premisa surge la idea de que el obrero vende su fuerza de trabajo con el fin de
obtener un salario, sin embargo las horas de trabajo no son simplemente para
cubrir este sueldo, sino que generan tambin ganancias para el burgus dueo
de la fuerza de trabajo, esto es lo que Marx llama la teora de la plusvala.
Al acabar con la pequea produccin el capital hace aumentar la
productividad del trabajo y crea el monopolio y la dependencia de los obreros
con respecto al capital.
Karl Marx criticaba fuertemente al socialismo utpico por que este no
propona una salida real , por ello inventa el socialismo cientfico en donde se
considera que para vencer la lucha de clases es necesario educar y organizar
con la finalidad de vencer, terminar o acabar con lo viejo y empezar con lo
nuevo.