CUESTIONARIO FINAL.

1.- Que precauciones se deben tener para hacer mediciones en C.A. y C.D.
con el multmetro?
Primero fijarse en qu tipo de escala que se est midiendo en el multmetro
porque si pones el multmetro en una CA y pones los cables en una corriente
CD el multmetro se quema
Tambin es necesario darse cuenta que cuando se mide en corriente directa
el cable rojo es el positivo y el negro es el negativo, y en corriente alterna no
importa el orden de estos cables.
2.-Describa el procedimiento a seguir para realizar una medicin de:
*Voltaje:
Identificar si es corriente alterna o directa
Se pone el multmetro en donde seala el voltaje, con el rango correcto y
luego se mide con los cables rojo y negro
Seleccione los terminales de medida de acuerdo a la variable a medir:
resistencia, pensin y corriente
*Corriente:
Se pone el multmetro en donde seala la corriente ya sea CA o CD de
acuerdo al rango que se va a medir, posteriormente colocar los
3.-Indique como se debe conectar el multmetro para medir.
-Voltaje:
Se colocan los cables rojo y negro en los extremos que se medirn por donde
pasa el voltaje poniendo el multmetro en donde indica la medicin de
voltaje con su rango correspondiente
-Corriente:
Se colocan los cables rojo y negro en los extremos que se medirn por donde
pasa la corriente poniendo el multmetro en la corriente

4.- Con que otros nombres se le conoce al voltaje? Cules son sus
unidades?
Tensin elctrica
Volts
Diferencia de potencial.
5.- Con que otros nombres se le conoce a la corriente? Cules son sus
unidades?
Corriente
Coulomb sobre segundo= Ampere
(C/s)
Intensidad elctrica
6.- Qu caractersticas fsicas posee un circuito?
-Serie:
Se caracteriza por conectarse alineados y consecutivos hasta que se llega a la
fuente de alimentacin.
Paralelo: la conexin de los puertos de entrada de los dispositivos
conectados coincidan entre s, lo mismo que sus terminales de salida
7.- Qu caractersticas elctricas posee un circuito?
-Serie:
La intensidad de corriente que recorre el circuito es la misma en todos
los componentes.
La suma de las cadas de tensin es igual a la tensin aplicada

-Paralelo:
La tensin es la misma en todos los puntos del circuito.
A cada uno de los caminos que puede seguir la corriente elctrica se le
denomina "rama".
La suma de las intensidades de rama es la intensidad total del circuito,
coincide con la que sale de la pila.
8.- Las caracterstica anteriores se modifican por estar alimentados los
circuitos C.A y C.D.? Expliqu.

No pasa nada, ya que la CD o CA no influye en las caractersticas de los

circuitos debido a que esta corriente solo acta como alimentador de energa
de los circuitos.
9.- Qu ocurre si un foco de un circuito en serie se funde? Expliqu
No pasa nada ms que el foco se funda mientras que los dems seguiran
teniendo energa como ya lo habamos mencionado la corriente del circuito
suministra energa a todos los dispositivos del mismo.
10.- Cmo se comporta la corriente en el circuito mixto visto en la prctica?
Igual a un circuito en paralelo porque en el ejemplo del foco, los focos
seguiran funcionando sin importar que alguno de ellos este o no
funcionando

APLICACIONES.
-El uso de multmetro y fuentes de poder es fundamental en talleres,
laboratorios elctricos y en la industria para determinar fallas y disear los
sistemas elctricos en general.
CONCLUSIONES.
esta practica nos ayudo a reafirmar los conocimientos ya antes vistos en
otras practicas anteriores pero con el caso de que aura se vio otro tipo de
circuito que fue el mixto se prendio a usar el multimetro en dos tipos de
corriente que son la anterna y la continua ,tamben sirvi para saber como es
el comportamiento de los circuitos en este caso con unos focos, valga la
redundancia de circuitos mixtos ,tambin se aprendio cuando por
equivocacin se quemo una resistenca al equibocarmos como equipo al
momento de poner mal el ultimo ejercicio

Cuestionario preliminar.
Practica #4. Instrumentacin Segunda Parte.
1.- Qu es un osciloscopio? Para qu sirve?
Es un instrumento que permite visualizar fenmenos transitorios as como
formas de ondas en circuitos elctricos y electrnicos.
Para la representacin grfica de seales elctricas que pueden variar en el
tiempo. Es muy usado en electrnica de seal, frecuentemente junto a un
analizador de espectro.
Los osciloscopios son de los instrumentos ms verstiles que existen y los
utilizan desde tcnicos de reparacin de televisores hasta mdicos. Un
osciloscopio puede medir un gran nmero de fenmenos, provisto del
transductor adecuado (un elemento que convierte una magnitud fsica en
seal elctrica) ser capaz de darnos el valor de una presin, ritmo
cardiaco, potencia de sonido, nivel de vibraciones en un coche, etc.
2.- Qu es un generador de funciones? Qu utilidad tiene?
Circuito integrado monoltico que puede producir formas de ondas de alta
calidad tipo senoidal ,cuadradas, triangulares ,en rampa y de pulso on alto
grado de estabilidad
Sus aplicaciones incluyen pruebas y calibracin de sistemas de audio,
ultrasnicos y servo.
3.- En la siguiente figura, indique que representa cada literal (a, b, c).
Literal (a,b,c).
A: amplitud de onda
B: longitud de onda
C: Frecuencia

4.- Qu mediciones directas se pueden realizar con el osciloscopio?

Periodo de una onda de una seal, y luego se calcula la frecuencia

5.-De la definicin de periodo y frecuencia y explique la relacin que guardan
entre s.
periodo
El tiempo que tarda un objeto en movimiento circular en efectuar una
revolucin completa (un ciclo)
Frecuencia
El numero de revoluciones o ciclos que se efectan en un tiempo dado
generalmente en segundos
La unidades de frecuencia y periodo son una el reciproco de la otra (1/s y s)
se sigue que las dos cantidades estn relacionadas por
f=I/T
Donde el periodo se mide en segundos y la frecuencia se mide EN Hertz (Hz)
o reciproco de la segunda
6.-Cmo se calcula la frecuencia de una seal?
se contabilizan un nmero de ocurrencias de este teniendo en cuenta un
intervalo temporal, luego estas repeticiones se dividen por el tiempo
transcurrido. Segn el Sistema Internacional (SI), la frecuencia se mide en
hercios (Hz),. Un hercio es la frecuencia de un suceso o fenmeno repetido
una vez por segundo. As, un fenmeno con una frecuencia de dos hercios se
repite dos veces por segundo. Esta unidad se llam originariamente ciclo
por segundo (cps). Otras unidades para indicar la frecuencia son
revoluciones por minuto (rpm). Las pulsaciones del corazn y el tempo
musical se miden en pulsos por minuto

Un mtodo alternativo para calcular la frecuencia es medir el tiempo entre

dos repeticiones (periodo) y luego calcular la frecuencia (f) recproca de esta
manera:

Donde T es el periodo de la seal.

7.-Investigue que es el valor eficaz o rms y su relacin con el V p y Vpp.
En corriente alterna, a la raz cuadrada del valor cuadrtico medio de una
corriente variable se le denomina valor eficaz y se define como el valor de
una corriente rigurosamente constante (corriente contnua) que al circular
por una determinada resistencia hmica pura produce los mismos
efectos calorfica, que dicha corriente variable (corriente alterna). El valor
eficaz de una corriente sinusoidal se mide por el calor que proporciona una
resistencia cuando pasa la corriente por ella, y es equivalente al mismo calor
que suministrara una fuente de corriente continua sobre dicha resistencia.
8.-Investige como es la forma de una seal de corriente directa.

9.- Investigue como es la forma de una seal de corriente continua.

10.-Investigue como es la forma de una seal de corriente alterna.

11.- Qu formas de onda puede entregar un generador de funciones?

Senoidal, cuadrada, triangular, rectangulares, diente de sierra, pulsos y
escalones.
12.-Menciones algunas aplicaciones prcticas de un osciloscopio.
Reparacin de televisores
ritmo cardiaco
Nivel de vibraciones en un coche,
13.-Defina oscilograma.
El oscilograma es un tipo de representacin grfica donde se representa el
tiempo en el eje horizontal y la amplitud en el eje vertical.

Bibliografa
WILSON,JERRY D Y BUFFA, ANTHONY J
Fsica
5 edicin
Pearson educacin Mxico 2003
ISBN 970-26-0425-7

Electrnica bsica
ZETINA ,ZETINA
Ed limusa
ISBN 968-18-5790-9

TOMASI,WAINE
Sistemas de comunicaciones electrnicas
4 edicin. Pearson educacin, Mxico 2003
ISBN 970-26-0316-1