INSTITUCIN EDUCATIVA APLICACIN

JOS ANTONIO ENCINAS"- TUMBES

SESIN DE APRENDIZAJE N 08
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

II.

REA

CIEN
CIA Y
AM
BIENTE

I.E.
rea
Ciclo
Grado
Nombre de la Sesin
Tiempo de duracin
Profesor

: Aplicacin Jos Antonio Encinas- Tumbes.

: Ciencia y Ambiente.
: IV
: Tercero A
: Electricidad esttica
: 2 Horas
: Valentin Dioses Saldarriaga

Capacidad y/o actitudes e indicadores de evaluacin:

ORGANIZADOR
Disea
estrategia
s
para hacer
una
Investigac
in.

COMPETENCIA

CAPACIDAD

CONOCIMIENTO

ACTITUDES

INDICADOR
DE EVALUACIN

Indaga, a partir
del
dominio de los
mtodos
cientficos,
sobre
situaciones
susceptibles
de
ser
investigadas
por la
Ciencia.

Reconoce
situaciones
susceptibles
de
ser
investigadas,
las
problematiza
y
formula
preguntas e
hiptesis.

Reconoce
el suelo,
tipos de
suelo y su
importanc
ia

Muestra
una
actitud
crtica y
reflexiva
con
relacin
informac
in
obtenida

Reconocimi
ento
del
entorno
medioambie
ntal que lo
rodea.
Observa con
atencin el
video
mostrado

Contrasta sus
ideas iniciales
con lo que
observa
durante
un
fenmeno
natural o una
situacin de
experimentac
in, y las
modifica
como
consecuencia
de
esa
experiencia.

TCNICA
S DE
EVALUCIN
Ficha de
practica
Practica
de
evaluaci
n.
Pregunt
as
realizad
as en
clase

INSTRUMENTOS
DE EVA
LUACIN
Video
Hojas
de
ficha
de
prctica.

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III.

DESARROLLO DE LA SESIN:

FASE

SECUENCIA
DIDCTICA

DESARROLLO
-

Motivacin

Realizamos actividades permanentes:

asistencia, compromiso del da, etc.

MATERIALES
Saludo,

Dialogamos sobre las actividades en relacin al

medio ambiente

INICIO

Recojo de
Saberes
previos

Se realizar una lluvia de ideas sobre el tema a

tratar, reconociendo la importancia de su
participacin y acontecimientos de las actividades
que realizamos diariamente.
Qu es la electricidad?
- Cuntas clases de electricidad o corriente
conoces?
- Cundo se peinan el cabello que sensacin
sienten?
- han recibido alguna vez un toque pequeo de
electricidad en su casa?
Los nios responden a travs de lluvia de ideas.
Se comentan sus respuestas.
Se mostrara un video relacionado a la electricidad:

Video

https://www.youtube.com/watch?v=cXmQF41hpts

Conflictocognitivo

Procesamient
o de la
informacin.
Observar
PROCESO Comunicar
Clasificar

Luego de realizaran preguntas sobre el video observado:

- Qu es electricidad esttica?
- Cmo se obtiene la electricidad esttica?
- De acuerdo a lo realizado se preguntar De qu
tema se va tratar el da de hoy:
- Se comentan sus respuestas
- Se explicara a los estudiantes el propsito de la
actividad a desarrollar en la cual de la actividad a
desarrollar en la cual vamos a conocer La
electricidad esttica
El practicante muestra un video para conocer el tema a
tratar.

https://www.youtube.com/watch?v=t_d2PLoOGcI
Los alumnos observaran el video para conocer sobre ms
del tema.
Se realizaran preguntas sobre el video mostrado.
Que han observado en el video?
De qu se trata el video que se ha mostrado?
Qu han entendido?
Qu es la electricidad esttica?
Cules son las tres formas de electrizar un cuerpo?
Mediante lluvia de ideas los alumnos comprendern el
tema.

Software
aplicativo:
Power Point

Video

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DESARROLL
Inferir

Predecir

Observarn unas diapositivas en Microsoft Power Point.

Para explicar con ms facilidad el concepto de electricidad
esttica.
Se realizara un experimento con un globo para verificar lo
que es electricidad esttica.
Luego se entregar una hoja de aplicacin donde los
estudiantes identificarn y respondern como se genera la
electricidad esttica.

Ficha de
prctica

Luego cada estudiante deber desarrollar su hoja de

prctica orientados por la docente.
CIERRE /FINAL

Aplicacin de
lo aprendido
Experimentar
Formular
modelos
Transferencia
Reflexin

COMUNICAR
Evaluacin

Se les revisar la hoja de prctica.

Dialogan sobre la importancia de lo aprendido.
Finalmente deber pegar las hojas en su cuaderno.
METACOGNICIN:
Se les pregunta:
Qu hemos aprendido?
Cmo lo hemos aprendido?
Qu hicieron para aprender?
Cmo se sintieron?

Hoja de
prctica

Hojas para
evaluacin