Informe del mes de octubre de 2014

2do Grado
Asisten a las clases de compensacin preventiva los nios Leandro Garagati Coila de
2do A, Rafael leman y Bautista Prez Caputo de 2do C y en las ltimas clases se
incorpora Maite Laplum, tambin de 2do C.

En el rea de prcticas del lenguaje todo el grupo presenta dificultad tanto en lectura
comprensiva como en fluidez. Para contribuir al desarrollo de dichas habilidades se
trabaja la lectura en voz alta de todas las actividades realizadas en clase y estamos
incorporando la utilizacin de canciones de Mara Elena Walsh desde la comprensin
de las historias hasta la utilizacin de karaokes para contribuir a la fluidez en la
lectura. Se realizaron tambin actividades especficas de comprensin lectora a travs
de juegos en las que la comprensin de pistas llevan a los alumnos a descubrir
personajes y tambin se ha trabajado esta habilidad desde la comprensin de los
problemas matemticos.

En el rea de matemticas se trabaj la comprensin y resolucin de problemas as

como tambin se ha trabajado con las operaciones de suma, resta y multiplicacin
(Hasta la tabla del 5) Se trabaj el clculo mental y el concepto de multiplicacin como
suma repetida a partir del cual los nios utilizaron estrategias para arribar a distintos
resultados segn las actividades.

La alumna Florencia Galdi Navarro asiste a las clases una vez por semana en forma
individual. Florencia demuestra una gran capacidad en las mismas actividades
realizadas por sus compaeros y aun en otras que presentan mayor dificultad.
Disfruta los encuentros, en especial, la lectura de cuentos, lo que se est
aprovechando para el dilogo y el trabajo en valores.

Los nicos nios que reportan estar trabajando en la plataforma virtual son Rafael
leman y Leandro Garagati Coila. La mam de Bautista P.Caputo report hacia

finales del mes haber tenido problemas con la computadora y que estaran realizando
las actividades a la brevedad.

Ninguno de los nios present las tareas que se les asign por escrito.

Links a actividades realizadas en clase y plataforma virtual.

http://www.wikisaber.es/Contenidos/iBoard.aspx?obj=405
https://www.youtube.com/watch?v=QI2NvOFNMh8 (+ actividades)
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/1epmtcp_u
d7_act2/carcasa.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/3EP_mat_
ud2_02_cas/frame_prim.swf (comprensin de enunciados)
http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.swf
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/2EP_mt_es
_ud2_ap_pis/actividad.swf (Seguir pistas - comprensin lectora)
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/2EP_mt_es
_ud5_2/carcasa.swf (estrategias para la resolucin de problemas)
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/juntadeandalucia/fondolector/ordenar.htm
(comprensin aplicada a pequeas secuencias narrativas)
http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/17/WebC/eltanque/rellenahuecos/ficha
s/mayo_p.html
https://www.youtube.com/watch?v=nya6Ekgkz84