A. Divida e classifique as frases complexas que seguem.
Deve ainda classificar as
conjunes ou locues responsveis pelos processos sintticos. 1. A Margarida comprou um livro embora no tenha tempo para o ler. 2. O Rodrigo, que mora em Lisboa, vai todos os dias de metro para a escola. O Rodrigo vai todos os dias de metro para a escola. orao subordinante; que mora em Lisboa orao subordinada adjetiva relativa explicativa; que pronome relativo. 3. A me perguntou se amos praia, embora estivesse a chover e no tivssemos agasalhos adequados para o clima que se fazia sentir. A me perguntou orao subordinante; se amos praia orao subordinada substantiva completiva; embora estivesse a chover orao subordinada adverbial concessiva; e no tivssemos agasalhos adequados para o clima orao coordenada copulativa; que se fazia sentir - orao subordinada adjetiva relativa restritiva; se conjuno subordinativa completiva; embora conjuno subordinativa concessiva; e conjuno coordenativa copulativa; que pronome relativo. 4. Quem espera, sempre alcana. Quem espera orao subordinada substantiva relativa (sem antecedente); Sempre alcana orao subordinante; Quem pronome relativo 5. Ele afirmou que tinha estudado. Ele afirmou orao subordinante; que tinha estudado orao subordinada substantiva completiva; Que conjuno subordinativa completiva. 6. Eles tinham visitado a tia naquela tarde para que tudo se resolvesse. Eles tinham visitado a tia naquela tarde orao subordinante; para que tudo se resolvesse. orao subordinada adverbial final; para que locuo conjuncional subordinativa final. 7. Trata a empregada como se fosse famlia. Trata a empregada orao subordinante; como se fosse famlia orao subordinada adverbial comparativa; como conjuno subordinativa comparativa. 8. Enquanto estiver a chover, fico em casa. Enquanto estiver a chover - orao subordinada adverbial temporal; fico em casa - orao subordinante; enquanto conjuno subordinativa temporal. 9. O Lus disse que desejava cantar. O Lus disse orao subordinante que desejava cantar orao subordinada substantiva completiva que conjuno subordinativa completiva
10. Os alunos que faltaram a essa aula tiveram negativa no teste.
Os alunos tiveram negativa no teste orao subordinante Que faltaram a essa aula orao subordinada adjetiva relativa restritiva Que pronome relativo 11. Cheguei atrasado, logo tive falta. Cheguei atrasado orao coordenada logo tive falta orao coordenada conclusiva logo conjuno coordenativa conclusiva 12. Esta menina, que eslovena, precisa da nossa ajuda. Esta menina precisa da nossa ajuda orao subordinante que eslovena - orao subordinada adjetiva relativa explicativa que pronome relativo 13. Este menino que partiu o vidro ter de o pagar. Este menino ter de o pagar - orao subordinante que partiu o vidro - orao subordinada adjetiva relativa restritiva que pronome relativo 14. A me ordenou que fossemos estudar. A me ordenou - orao subordinante que fossemos estudar orao subordinada substantiva completiva Que conjuno subordinativa completiva 15. Espero que tenham percebido a explicao. Espero - orao subordinante que tenham percebido a explicao - orao subordinada substantiva completiva que conjuno subordinativa completiva 16. O professor, que observador, viu que a turma era boa. O professor viu orao subordinante que observador orao subordinada adjetiva relativa explicativa que pronome relativo que a turma era boa orao subordinada substantiva completiva que - conjuno subordinativa completiva 17. O Manuel afirmou adorar msica chilena. O Manuel afirmou orao subordinante adorar msica chilena orao subordinada substantiva completiva 18. Os alunos que estudam tm bons resultados. Os alunos tm bons resultados orao subordinante que estudam orao subordinada adjetiva relativa restritiva que - pronome relativo 19. Juro que no repito aquele feito se tu fizeres a tua parte. Juro or. subordinante que no repito aquele feito or- subordinada substantiva completiva se tu fizeres a tua parte or. subordinada adverbial condicional. Que conjuno subordinativa completiva Se conjuno subordinativa condicional 20. J vos foram fornecidos os exerccios, portanto trabalhem bem. J vos foram fornecidos os exerccios orao coordenada
portanto advrbio conectivo com valor conclusivo 21. Apesar de no apreciar filmes de terror, penso que irei ver a pelcula que est no cinema. Apesar de no apreciar filmes de terror or. subordinada adverbial concessiva Apesar de locuo conjuncional subordinativa concessiva penso orao subordinante que irei ver a pelcula or. subordinada substantiva completiva que conjuno subordinativa completiva que est no cinema. Or. subordinada adjetiva relativa restritiva que pronome relativo 22. Como s um grande profissional, as pessoas que trabalham na rea admiram-te. Como s um grande profissional orao subordinada adverbial causal Como conjuno subordinativa causal as pessoas admiram-te or. subordinante que trabalham na rea or. subordinada adjetiva relativa restritiva que pronome relativo 23. Dei o meu melhor para que tu pudesses viver em boas condies. Dei o meu melhor - or. subordinante para que tu pudesses viver em boas condies - orao subordinada adverbial final para que locuo conjuncional subordinativa final 24. Ele era to antiptico que afastava toda a gente. Ele era to antiptico- or. subordinante que afastava toda a gente - orao subordinada adverbial consecutiva que conjuno subordinativa consecutiva 25. A minha me telefonou-me conquanto eu no atendi. A minha me telefonou-me - or. subordinante conquanto eu no atendi - orao subordinada adverbial concessiva Conquanto - conjuno subordinativa concessiva 26. Logo que possas, consulta um especialista. Logo que possas orao subordinada adverbial temporal consulta um especialista. - or. subordinante logo que locuo conjuncional subordinativa temporal 27. Fiz-lhe sinal que se calasse. Fiz-lhe sinal orao subordinante que se calasse orao subordinada adverbial final que conjuno subordinativa final 28. Ele comeou a correr como um louco. Ele comeou a correr orao subordinante como um louco orao subordinada adverbial comparativa como conjuno subordinativa comparativa 29. A velhinha ora fazia croch ora dormitava. A velhinha ora fazia croch - or. coordenada ora dormitava or. coordenada disjuntiva ora... ora locuo conjuncional coordenativa disjuntiva 30. Comprei o bilhete e fui ao cinema.
Comprei o bilhete - or. coordenada
e fui ao cinema. - or. coordenada copulativa e conjuno coordenativa copulativa 31. H muito trabalho pendente, apesar disso ningum tem vontade de o fazer. H muito trabalho pendente - orao subordinante apesar disso ningum tem vontade de o fazer. - orao subordinada adverbial concessiva apesar de locuo conjuncional subordinativa concessiva 32. A Sara estava com pressa pois ia apanhar o autocarro. A Sara estava com pressa - or. coordenada pois ia apanhar o autocarro - or. coordenada explicativa pois - conjuno coordenativa explicativa Auto da Barca do Inferno Gil Vicente Auto: designao utilizada para referir uma pea de teatro que se centra numa temtica religiosa. Auto de moralidade: pea de teatro de cariz religioso e alegrico que pretexto para uma stira ou caricatura. Podemos considerar o Auto da Barca do Inferno uma alegoria na medida em que representa uma realidade abstrata atravs de uma realidade concreta por meio de alegorias, metforas, imagens e comparaes. Assim, o cais onde se encontram as barcas representa o fim da vida terrena e o local de passagem para outra vida. As barcas so a representao do caminho que conduz ao cu (a salvao) ou ao inferno (a perdio); o Diabo representa a condenao dos vcios e o Anjo a recompensa das virtudes. Neste cais desfilam trs personagens alegricas (o Diabo, o Companheiro do Diabo e o Anjo) e onze personagens-tipo (o Fidalgo, o Onzeneiro, o Parvo, o Sapateiro, o Frade, a Alcoviteira, o Corregedor e o Procurador, o Judeu, o Enforcado e os Quatro Cavaleiros). Ridendo Castigat Mores ( a rir se castigam os costumes, vulgo, a rir se dizem as verdades) o lema de quase todo o teatro vicentino. De facto, sendo Gil Vicente um dramaturgo de cariz satrico, a sua crtica social (stira) habilmente construda atravs de vrios processos geradores do riso. Criticar, provocando o riso nos espetadores, no s era mais divertido e adequado funo ldica que o teatro vicentino tinha (ser representado em festas da Corte) como tambm permitia que a crtica fosse mais facilmente aceite.