ESTUDANDO TAT E HTP

TAT DEFINIO Teste de apercepo temtica, um instrumento clnico e projetivo

para a avaliao da personalidade. Trata-se de reprodues de situaes dramticas, de
contornos imprecisos, impresso difusa e tema inexplcito. Exposto a esse material, o
indivduo, sem perceber, identifica-se com uma personagem por ele escolhida e, com
total liberdade, comunica, por meio de uma histria completa, sua experincia
perceptiva, mnmica, imaginativa e emocional. Dessa forma, podem-se conhecer
quais situaes e relaes sugerem ao indivduo temor, desejos, dificuldades, assim
como as necessidades e presses fundamentais na dinmica subjacente de sua
personalidade. O uso de figuras nas pranchas tem por objetivo facilitar a produo do
sujeito, que tem que encarar determinadas situaes tpicas que nos interessa que
sejam exploradas e permite padronizar a interpretao.
Para criar o TAT, Murray partiu do princpio de que diferentes indivduos, frente
a uma mesma situao vital, a experimentam cada um a seu modo, de acordo com
sua perspectiva pessoal ( com suas identificaes) Nesse sentido o teste importante
para demonstrar a forma com que o sujeito se relaciona e se identifica na vida , como
encara as experincias diversas, expresso de sentimentos e idias e imaginaes. O
TAT procura revelar, portanto essa singularidade do sujeito que se expressar nas
historias que o sujeito conta,afinal nelas o sujeito se identificar com um personagem,
com cenas que se remetero a uma experincia vivida, revelando assim sua
singularidade.
Na avaliao da histria o autor lembra que deve ser levado em considerao a
idade e, principalmente, o nvel intelectual da pessoa que faz o teste.

NO INDICADO PARA AREA JURDICA, MAIS TERAPUTICA.

RELACIONA-SE COM A PSICANLISE mediante o fato de que os dois

tomam o discurso do sujeito e tambm suas formas de imaginao e sentido que d
ao que lhe posto, bem como do fato de acreditarem na determinao da vida infantil
como preponderante na conduta atual do adulto. Relaciona-se ainda pelo fato de
conceber to importante o passado, quanto o presente e futuro do sujeito. Ou seja,
relaciona-se com a psicanlise porque leva em considerao a vida infantil como

determinante para a vida adulta, seu discurso, sua historia passada, presente e futuro
e suas imaginaes.
PROJEO - o sujeito percebe o ambiente e responde ao mesmo em funo
de seus prprios interesses, atitudes, hbitos, estados afetivos, desejos etc. em
outras palavras, o indivduo estrutura a realidade de acordo com suas prprias
caractersticas. No caso do TAT, em vez de projeo, falamos em apercepo, ou
seja, no uma mera percepo de um objeto, mas toda uma interpretao de uma
cena. PROJETIVO PORQUE ABARCA QUESTOES DA SINGULARIDADE DO
SUJEITO,

MAIS

AINDA,

PROJETIVO

PORQUE

NO

MOMENTO

DA

APRESENTAO DAS PRANCHAS O SUJEITO PROJETA O QUE TEM DE MAIS

SINGULAR EM SUA VIDA PARA QUE POSSA CONTAR UMA HISTORIA SOBRE A
PRANCHA

APRESENTADA.

PROJETA

SENTIMENTOS,

EMOES,

PERSONAGENS QUE SO DE SUA PROPRIA VIDA.

APERCEPO a identificao do mundo a partir das minhas prprias
percepes que so construdas a partir da interpretao que se d sobre ele., ou seja
no uma mera percepo a partir dos rgos sensrias, como um processo
psicolgico bsico, mas um processo superior, se que se pode dizer assim, com
base nas identificaes do sujeito.
NECESSIDADES So as vontades e desejos do sujeito que conduz a uma
ao para a satisfao dessa necessidade. Ex autonomia, aquisio, afiliao
PRESSO so determinantes do meio externo que facilitam ou impedem a
satisfao da necessidade. Ex. perigo fsico, agresso, dominao, inferioridade
O MATERIAL - O conjunto completo constitudo por 31 pranchas que
abrangem situaes humanas clssicas. Segundo as instrues originais, a cada
sujeito devem ser aplicados 20 estmulos, perfazendo o total de vinte histrias. Cada
prancha apresenta impressos no verso, apenas um nmero ou um nmero seguido de
uma ou mais letras. O nmero indica a ordem em que o estmulo deve ser
apresentado, na srie, e as letras referem-se ao gnero e/ou idade aos qual o estmulo
se destina.

DAS 20 11 UNIVERSAIR E 9 CONFORME IDADE E SEXO, cada uma

delas levantando uma questo e significao exspecifica

A APLICAO as instrues levam em conta a intelectualidade, a
idade do sujeito, por exemplo, sendo , portanto, felixvel, mas sempre

tambm sendo claro e preciso quanto ao que o sujeito deve fazer. O

psiclogo deve explicar que cada lamina apresnetada a ele ele precisa
contar uma historia com comeo meio e fim e que pode contar a historia
que quiser.
APS A APLICAO A interpretao dos dados sempre feita com base nas
entrevistas iniciais para que a interpretao possa ser a mais completa possvel
levando sempre em considerao a historia particular do sujeito e no somente o teste
como forma de avaliao. Para isso importante construir os nexos entre a historia
singular do sujeito e a historia contada em cada prancha. Identificar repeties,
sentimentos e emoes. Falando sobre o manejo clinico o autor divide-o em anlise,
interpretao, sntese, dinmica e diagnstico. Aps a aplicao do teste e da anlise,
uma sntese deve ser feita para a elaborao da dinmica de personalidade do sujeito
que contribui ainda para a elaborao de um diagnostico.
O AMBIENTE o ambiente contado pelo sujeito o ambiente do prprio sujeito que
conta a historia.
HEROI - Entende-se que a forma com que o sujeito coloca o heri a forma com que
ele mesmo se posiciona no mundo, ou seja, ele se identifica com o personagem
principal de suas historias, o heri.
ANLISE O psiclogo vai analisar as historias que o sujeito conta e sua conduta no
momento da testagem. A partir da historia que o sujeito conta e de sua conduta
possvel abstrair dados significativos. Mais especificadamente o psiclogo vai
desmembrar cada historia em:

Identificao do heri demonstra com que personagem o sujeito se identifica,

o mais parecido com o sujeito. importante identificar traos e tendncias,
inferioridade, superioridade, extroverso, introverso, prestigio.
Motivos, tendncia e necessidades so impulsos, desejos e intenes do

heri que os motivam a agir. Ex autonomia, aquisio, afiliao.

Estados interiores do heri preciso identificar que tipos de afetos e moes

esto presentes no heri Como comeam e como terminam esses estados.

Pressoes do ambiente- As presses so vinda do meio externa como forma de

impedir ou facilitar as necessidades do heri. Representa a forma com que o

sujeito v e interpreta o seu meio. Ex. perigo fsico, agresso, dominao,

inferioridade

Desfecho o modo como o sujeito termina as historias. Representa a forma

com que o sujeito resolve seus conflitos, suas necessidades internas e como
enfreta as presses do ambiente.

Tema a interao entre necessidades do heri, fora do ambiente e o

desfecho.

INTERPRETAO Na interpretao do teste o psiclogo ira relacionar a historia

contada pelo sujeito com a historia particular dele atravs das entrevistas iniciais. Isso
para que o teste no seja tomado como nica forma de avaliao, demonstrando a
importncia de conciliar a historia pessoa do sujeito contada por ele mesmo. Alm de
relacionar as entrevistas iniciais, informaes do sujeito com as laminas importante
tambm relacionar as historias entre si, temas mais comuns, emoes e
necessidades, por exemplo que mais foram apresnetadas.

SINTESE- Nela, a partir da analise e da intepretao o psiclogo ira descrever uma

pessoa real e no o cojunto de itens alcanados no teste. De uma forma geral
apresentar a dinmica de sua personalidade, forma como reage aos conflitos,
necessisadades, emoes.
DIAGNOSTICO Onde se diagnostica de forma mais precisa a personalidade do
sujeito seguindo uma linha terica especifica.

HTP

O TESTE DE HTP um teste grfico, projetivo, nele, ao contrrio do TAT onde a pessoa
projeto suas prprias questes na lamina apresentada e assim, conta a historia. Neste a pessoa
realmente desenha suas questes projetando-as, portanto, no desenho. coringa, porque
serve para muitos objetivos.
ADMINISTRAO D se uma folha para cada desenho que a pessoa ir fazer.
Horizontalmente para o desenho da casa, e verticalmente para o desenho da arvore e pessoa.
Aps o desenho feito o inqurito mais estruturado, onde o psiclogo far algumas perguntas
a respeito dos desenhos. importante registrar as emoes do sujeito s instrues, reaes
no momento de desenhar, ansiedade e outros comportamentos significativos. Deve-se
registaro perodo de latncia e o perodo final do desenho. No momento da instrulo

importante dizer que no se trata de um teste de desenho que ele pode ficar livre p desenhar
da maneira como preferir, sem ser de forma artisitica, apenas fazer o melhor.
DE FORMA GERAL O QUE SIGNIFICAM CADA DESENHO CASA De modo geral pensa-se na casa como as interelaes familiares. Envolve a percepo
da famlia, seja numa tica passada, presente ou idealizada de futuro e ainda pode representar
um autoretrato.
RVORE E PESSOA permitem identificar a autoimagem do sujeito. Apectos da arvores so
contedos mais fundos da personalidade. Aspectos da pessoa a viso de si mesmo, mais
prxima da conscincia.
INTERPRETAES DO HTP A falta de algum elemento essencial no desenho da casa e da
arvore podem indicar algum problema mais grave, mas o psiclogo deve estar atento a idade e
a intelectualidae do sujeito testado antes da aplicao do teste, por isso as entrevistas inciais
so importantes. Fazer observaes gerais de proporo, perspectiva e detalhes.
APS O TESTE Fazer o feedback com o sujeito
APLICAO APLICADO INDIVIDUALMENTE, SEMPRE INICIAL OU DE INTERVENO
TERAPEUTICA EM ANDAMENTO, OU DE AQUECIMENTO INICIAL. FACILTA A INTERLOCUO.
CORINGA SERVE PARA MUITAS COISAS.
OBS GERAIS
atitude
capacidade critica - se apaga ou nao, perfeicao, vergonha ao desenho
rasuras
comentarios
tempo de latencia

PROPORCAO
tamanho
detalhe da figura para simetria
distorcoes - desenho de outra coisa, ou qualquer coisa q nao tenha sido pedido
outros

PERSPECTIVA

localizacao
rotacao - se rodou o papel quando lhe foi entregue
margens do papel relacao com o observador linha do solo
transparencia - orgaos expostos no desenho
movimento - pessoa correndo, casa caindo, arvore caindo, etc.
outros

DETALHES

excessos falta
bizarros