Actividad 6

Con base en la lectura de valores jurdicos Abelardo Rojas Roldan. pg. 51/68
A) Explique las caractersticas que tiene la importancia de los estudio de la axiologa la luz de los
acontecimientos sociales
Axiologa: rama de la filosofa que estudia la naturaleza de los valores y los que importan para la persona
adems que estudia los valores positivos y lo valores negativos y analiza los principios de lo que es o no es
valioso.
La etimologa proviene de axios; valioso y de logia; ciencia.

tico: estudia los valores morales y lo bueno.

Esttico: los valores, artsticos y lo bello.

Axiologa

Cul es la naturaleza del valor.

Si es de cualidad o una relacin.

Si es objetivo o subjetivo.

Si su existencia de pende que alguien lo valore.

Si es un sentimiento o un deseo.

Si contracta en los valores implica real mente un juicio y conocimiento del valor.

B) Mencione las caractersticas que tiene los valores segn Alberto Rojas Roldan.

BUENAS.
PERJUDICIALES
VIRTUDES.
IDEALES

MALAS.
ESENCIAS
ASPIRACIONES.

UTILES
BIENES
ENTES

C) INDIQUE DE QUE SE OCUPA LA TEORA DE LOS VALORES.

La axiologa; tambin llamada estimativa. Es la parte de la filosofa encargada del estudio esencial de los
valores. Tambin se le denomina como teora de los valores.
La teora de los valores se ocupa, tanto de la propiedad del valor, como del proceso de valorar. Tiene que
decidir acerca de la naturaleza del valor, si es una cualidad o una relacin; si es objetivo o subjetivo; si su
existencia depende de que alguien valore. Tambin analiza si es un sentimiento o deseo; s contactar con los
valores implica realmente un juicio y un consentimiento, si existe ya previamente, a priori, un conocimiento del
valor independientemente del acto de valorar y de conocer, etc.

Varios pensadores sealan a Aristteles como el fundador de la axiologa. La filosofa-expreso- tiene dos
fines, que son el ser y el valer. Los sofistas ya haban formulado varios planteamientos valorativos, al
distinguir entre aquello que vale por si mismo y lo que convencionalmente vale para los seres humanos.

D) SEALE EN QU CONSISTE EL ESTUDIO DE LA PROPIEDAD DEL VALOR.

El estudio de la propiedad del valor consiste en distinguir las caractersticas de valor.
Caractersticas del valor:
1.-Bipolaridad: Es la caracterstica por la cual los valores se dan por pares, uno positivo y otro negativo; la
belleza y la fealdad, la bondad y la maldad, la riqueza y la miseria. Pero solo el positivo existe efectivamente;
el valor negativo slo es una privacin del correspondiente valor positivo.
2.-Trascendencia: Trascender significa estar ms all; por lo tanto; este trmino nos indica que los valores
slo se dan con perfeccin ms all de este mundo, no aqu. Y al buscarlos nosotros y aceptarlos como una
gua en nuestros actos, nosotros trascendemos con ellos.
3.-Preferibilidad: Consiste en esa particularidad por la cual los valores atraen o inclinan hacia s mismos la
atencin, las facultades y, en especial, la voluntad del hombre que los capta. Enfrente de las cosas, el
hombre prefiere las que encierran un valor.
E) Describa el ambiente ntimo y social para los valores

Un ambiente apto para los valores se produce cuando la gente ha satisfecho sus necesidades vitales como
comer, descansar, gozar de una buena salud, vestir de acuerdo al clima, vivir bajo un techo que le proteja,
etc. El terreno frtil de los valores es la comunidad que no padece hambre, insalubridad y pobreza extrema y
que vive en condiciones humanas y consideradas como aceptables, en el sentido de la calidad de vida.
Sin satisfacer estas necesidades es difcil llegar a tener valores, pero satisfechas las mismas encontramos
que muy probablemente se den dichos valores. La satisfaccin de las necesidades vitales se presenta como
la antesala. La mejor prueba de esto pudiera ser que el hombre est dividido en clases sociales y los roles
que cada una de estas juega es muy diferente entre s, dicen que primero es el ser y luego el modo de ser.
Sin la seguridad de tener lo necesario para la vida, nadie puede responder ni de su misma vida, ni de su
honradez, ni de sus afectos ms ntimos. Los nufragos no eligen puerto esto se refiere que mucho implica
el obstaculismo que implica para la educacin axiolgica, nuestras comunidades, nuestras races, como los
nios de la calle, sin hogar, sin nada tan propensos a enfrentarse a los desvalores.

F) Explique en que consiste el equilibrio como valor fundamental.

Buscamos o debemos buscar el equilibrio en nuestra salud, en nuestros estudios; en la dieta; equilibrio en las
relaciones sociales, requerimos un equilibrio mental un equilibrio en cada aspecto fundamental en la vida,
pues es este el equilibrio en todo aspecto, vital para el sano desarrollo.
Es probable que Aristteles se refiriera a esta idea en su bsqueda de el justo medio. Este es realmente el
omento en el que se equilibra toda situacin, toda conducta y toda funcin, siendo el equilibrio un valor
fundamental en la vida de todo ente. Es por esto que en la educacin y la formacin de valores buscamos
puntos medios, puntos de equilibrio.
Equilibrar mi libertad para que esta no choque con la de otro, equilibrio en mis acciones para no daar a otro,
no daar constituye un beneficio y un bien para los dems. En fin, todo equilibrio produce un bien y
dialcticamente todo bien produce equilibrio. La prctica de los valores equilibra toda actividad y relacin
humana en el sentido del bien.

G) Define el concepto de normatividad y normas morales.

La norma es el instrumento que el hombre invento para propiciar el ejercicio de los valores, y conformen a
los grandes ordenes normativos es conveniente recordar que cada uno de ellos purga por lograr ciertos
valores.
Normatividad: establecimiento de reglas o leyes, dentro de cualquier grupo u organizacin.
Normas morales: autnomas, dadas por la propia conciencia de cada uno. En general, las personas poseen
una conciencia recta que les indica lo que est bien y lo que est mal, y actan en consecuencia.

H) Haga un anlisis comparativo entre normas morales, religiosas y jurdicas.

Normas morales:
Corresponden la bondad, la prudencia, la fe, la amistad, la lealtad, la piedad, la
nobleza, la templanza, la honestidad, la honorabilidad, el altruismo.
Normas religiosas:
La santidad, la pureza, la fe, la piedad, la devocin, la veneracin, la rectitud, la
esperanza, el amor, la castidad, la beatitud, la bienaventuranza, la misericordia, etc.
Normas jurdica:
La justicia, la equidad, la paz social, la solidaridad, la seguridad, el orden, la libertad,
etc.
I) Destaque los puntos
jurdicas.

de convergencia y divergencia

entre las normas morales, religiosas y

Convergencia
Las normas son el instrumento que el hombre invento para propiciar el ejercicio de los valores.
El transgresor de las normas sociales solo contribuye a romper el orden en todos sus aspectos
Divergencia
Cada uno de ellos pugna por lograr ciertos valores.
Las normas no permiten que los valores cumplan su misin.

J) Defina brevemente los siguientes valores jurdicos y determine su importancia

solidaridad, orden y libertad).

(justicia, paz

Justicia: es dar a cada quien lo que corresponde, en la exacta medida.

Paz: es el ambiente propicio para el mejor desarrollo social es sinnimo de tranquilidad.
Solidaridad: significa cooperacin, dar y recibir; es complementarse los unos a los otros.
Orden: significa planificacin y arreglo.
Libertad: la libertad es el ambiente natural del hombre.
Todos los valores son importantes ya que fueron creados para coincidir en una convivencia social.