Unidad III

1. Explicar las grandes diferencias de las grandes tradiciones cientficas: la

aristotlica y la galileana. El punto de vista de la tradicin aristotlica sobre la
explicacin cientfica de los hechos se basa en la explicacin teleolgica tambin
llamada finalista, pone nfasis en que los fenmenos sean inteligibles
teleolgicamente, por ello se sostiene que la explicacin cientfica slo se alcanza
cuando se logra dar razones de los fenmenos que se observan.
En la tradicin galileana la explicacin cientfica es causal a diferencia de la
aristotlica cuyas pretensiones son finalistas, es decir, la concepcin galileana es
positivista y por tanto mecanicista, su objetivo es responder al cmo suceden los
fenmenos y sus consecuencias; en la tradicin galileana se recoge un inters
pragmtico, acorde con el intento de dominar la naturaleza y seala una actitud
tecnolgica del conocimiento y sus aplicaciones.
2. Discutir la disputa entre el racionalismo crtico de Popper y Albert y la teora
crtica de la escuela de Frankfurt. Dicha disputa entre el racionalismo crtico de
Popper y Albert y la teora crtica de la escuela de Frankfurt versa sobre la lgica de
las ciencias sociales que manifiesta clara y abiertamente una controversia entre
dialctica y cientismo. La disputa se centra en torno al problema de si las ciencias
sociales, de la estructura unitaria de la ciencia poseen una estructura de saber
idntica al de las ciencias naturales o si tienen una estructura metdica propia.
Popper sostiene un principio de unidad, estableciendo que el mtodo es el mismo
tanto para las ciencias sociales como para las ciencias naturales y el objeto radica en
ensayar soluciones para sus problemas; el concepto de la razn se establece como
instancia crtica y el mtodo cientfico se identifica en el mtodo crtico.
La teora crtica de la Escuela de Frankfurt defiende la idea de la razn crtica, en la
que los mtodos no dependen del ideal metodolgico sino de la cosa, la va crtica no
es meramente formal sino tambin material y por ello es necesario unir conocimiento e
inters, teora y praxis si se quiere comprender los porqus del conocimiento y la
sociedad en que se desarrolla; es necesario encontrar un mtodo por el cual nuestras
creencias puedan ser determinadas por cierta permanencia externa, el proceso tiene
que ser tal que la conclusin final debe ser la misma para todos los hombres.
3. Aporte un concepto propio de Derecho Procesal. El derecho procesal es una rama
del derecho pblico, expresado a travs de normas que tienen por objeto la correcta
resolucin de un litigio, su importancia es tal que existe una ciencia del derecho
procesal vinculada intrnsecamente al plano conceptual que le es indispensable al
derecho mismo, entendido como algo ms que un conjunto de normas.
4. Argumente el porqu se sostiene que la ciencia jurdico procesal es una ciencia
relativamente joven. Debido a que la verdadera conciencia procesal se inicia en
Alemania en el siglo XIX y se expande por Europa hasta el siglo XX, en Alemana e
Italia principalmente. Como ejemplo de dicha juventud se destaca el hecho de que la
materia de Teora General del Proceso haya sido incorporada hasta 1968 en el plan de
estudios de la Facultad de Derecho de la U.N.A.M.
5. Defina la Teora del Proceso. La Teora General del Proceso es el esfuerzo mental
para estudiar y analizar las mejores soluciones para la resolucin de controversias en

nuestra sociedad, forma parte de la ciencia del derecho y se ocupa de elaborar

conceptos, principios, instituciones, clasificaciones, enunciados, proposiciones,
categoras relacionadas con la composicin de litigios.
6. Seale cul es su importancia y razn para ubicarla como disciplina cientfica.
La importancia de ubicarla como disciplina cientfica radica en dotar a los procesos
jurisdiccionales de eficacia y con ello construir un principio de certeza; a travs de la
construccin de un sistema terico y una nueva categorizacin de la ciencia jurdica se
logra eliminar una idea rudimentaria de la resolucin de litigios, tal y como suceda en
el proceso civil, que en algn momento fue entendido como una tcnica rutinaria y
apoltica, sin el anlisis sociolgico, histrico o poltico. Es precisamente dicho anlisis
lo que nos permite entender verdaderamente al proceso y establecer un conjunto de
conceptos tericos fundamentales que emana de la cientificidad de dicha disciplina,
adems tambin nos permite tener una mejor concepcin del fenmeno poltico
Estado, pues un elemento permanente en el Derecho Procesal.
7. Enumere 5 formas para denominarla. 1. Derecho Jurisdiccional, 2. Introduccin al
Estudio del Proceso, 3. Derecho Procesal, 4. Proceso, 5. Ciencia Procesal.

ARELLANO MONROY ULISES