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Editorial: Brenda Gonzales Dipp

Elaboracin de la revista: 09/nov/2014
Integrantes: Moiss castillo v.
Josefina Lpez
Priscila Esther coll R.
Emanuel H. Mosqueda
Materia: informtica
Docente: Ruby Marisol Navarrete E.
Escuela: colegio de bachilleres del Estado De Yucatn

Introduccin.

Esta revista fue diseada para gente interesada de conocer un poco ms del Colegio De Bachilleres De Estado de
Yucatn, plantel Santa Rosa. Aqu se habla todo referente al plantel los servicios que brindan la escuela, para escolares,
Coordinacin Acadmica, las capacitaciones y la cafetera de la escuela.
No solo veremos informacin de la escuela si no daremos a conocer un poco de lo que es la tecnologa, esta revista se
dise para poder transmitir y llevar a cabo a todas las personas un poco de informacin como este; la esquema de una
computadora y sus funciones, sistema operativo, los tipo de virus y antivirus las TIC. Se mencionara las caractersticas
que tiene cada uno y se explicara detalle a detalle.
Encontraras tipos de textos Histricos, este tema es muy sencillo pero se define que es en realidad, como es y cmo se
realiza, tiene los textos histricos o personales, se desglosa detalladamente cada uno de ellas; son cuatro tipos de
textos, esto es de Taller de lectura y Redaccin.
Se menciona en INFOR-COBAY. Sobre la colonia Santa Rosa, como el Plantel se encuentra en esta gran colonia,
mencionamos un poco sobre en qu lugar se sita el bachiller, podremos encontrar en la colonia, como por ejemplo, se
menciona sobre los parques, iglesias, mercados, escuelas y campos deportivos, se define cada uno de ellos, se ver la
historia de cmo se fundaron las escuelas en la colonia como se construyeron parque y campos deportivos. Toda la
historia de esta Colonia se ver a continuacin.
Para su entretenimiento se aplicara unos juegos dinmicos refertes a los temas que se acaban de mencionar como;
sopas de letra, crucigramas etc. Cada uno del tema tendr su propio juego dinmico pueden variar los juegos.
As que la revista INFOR-COBAY contiene informacin bsica para nuestros conocimientos, est realizada para personas
de cualquier edad.

Priscila Esther Coll R.

INDICE
Colegio de bachilleres del estado de Yucatn
Coordinacin acadmica5
Capacitaciones.6, 7, 8 y 9
Para escolares10 y 11
Servicios..12
Cafetera13
Reglamentos14, 15, 16,17 y 18
Tecnologa
Esquema de una computadora19
Sistema operativo20 y 21
Virus y antivirus22 y 23
Taller de lectura y redaccin
Mapa conceptual.24
Memoria..25
Diario26
Procesador de textos Word.27, 28, 29, 30, 31 y 32
Definiciones33
Colonia santa rosa..34
Tianguis.35
Escuelas36, 37 y 38
Campo deportivo.39

PLANTEL SANTA ROSA

COORDINACION:
Prefectura:
En esta rea de prefectura esta una persona encargada o encargado que se ocupa del manejo de reportes, horas de
servicio, y/o tambin son ellos quienes pasan a los salones para dar algn aviso de importancia a los alumnos o sobre las
cosas o papeles que an faltan por entregarse.
En la sala de prefectura podemos tambin preguntar sobre donde podemos encontrar a los maestros (as) o bien podra
ser para hacerles algn llamado a los alumnos.

Control escolar:
En esta rea se tiene el control de cuantos alumnos hay, en que grupo y en que turno.
Tambin en esta rea se entregan constancias de estudios, permisos para salir por cosas personales o de salud,
justificacin; o sea si algn alumno falta a clases por problemas aqu se moderan las listas de los alumnos que se
quieren cambiar de grupo o turno de salud o familiares, aqu se entregan o se justifican las faltas, tambin
CAMPO DEPORTIVO:
U.T.M:
El campo deportivo de la U.T.M. Es uno de los cuales se ocupan ms para cuando hay algn evento de futbol que es
cuando llegan muchas personas

Josefina Lpez

Capacitaciones

INFORMATICA

Durante la capacitacin, los alumnos adquirirn slidos conocimientos en disciplinas bsicas y habilidades
fundamentales en el mbito de la informtica, que le permitirn un desempeo integral.
El plan de estudios desarrollar habilidades que permitan al egresado generar soluciones, ejecucin y mantencin de
sistemas de hardware y software, con una slida base, permitindole utilizar herramientas de sistemas operativos,
redes, programacin, tecnologas mviles, seguridad y bases de datos.

Moiss castillo v.

HIGIENE Y SALUD COMUNITARIA

Adquirirn elementos terico-prcticos en el rea de la salud, con la finalidad de que describan y apliquen los
conocimientos en el rea de la salud. Conocer las etapas del ser humano y los diversos factores que influyen en la
formacin de un nuevo ser hasta su vejez
Que los alumnos puedan identificar las partes anatmicas que forman parte de cada uno de los aparatos y sistemas del
organismo humano para establecer la diferencia de un estado normal y uno anormal.
Conocern las caractersticas fsico-qumicas de los nutrientes y los procesos de su utilizacin dentro del organismo.

Moiss castillo v.

ADMINISTRACIN
El alumno estar formado en disciplinas tcnicas para las reas de Administracin y que podr cumplir funciones
operacionales; es ejecutor de trabajo prctico con dominio del saber ser y saber hacer. Podr estar preparado con
conocimientos tecnolgicos preestablecidos en las tareas que son propias en el trabajo de la especialidad, con destreza
y habilidades sicomotoras e interactivas. Junto a ello, con capacidades de investigacin y bsqueda de informacin, que
en forma reflexiva y crtica, le permitan mediante el hbito del autoestudio, mantener su vigencia profesional.
El estudiante podr desarrollar las competencias necesarias en la aplicacin del proceso administrativo.

Moiss castillo v.

DESARROLLO E IMPLEMENTACION DE LA DOCENCIA EN LA COMUNIDAD

Los alumnos tendrn conocimiento de las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin, los cambios en la dinmica
social, escolar y familiar y las caractersticas de las nuevas generaciones que demandan de los profesores competencias
especficas para un efectivo desempeo docente.
Conocern la formacin de recurso humano formado en el rea de la docencia que sea capaz de incorporarse a
proyectos y programas gubernamentales de fortalecimiento regional como CONAFE o IEA, Programas de Alfabetizacin
y educacin bilinge.
El egresado de la capacitacin en desarrollo e implementacin de la docencia en la comunidad, debe ser formado de tal
manera que desarrolle las habilidades y actitudes
Necesarias que le permita involucrarse en el desarrollo de la comunidad en el rea de la docencia y en el rea de la
capacitacin, desarrollar competencias genricas relacionadas principalmente en la bsqueda de innovaciones,
proponer soluciones a problemas, participar con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad y contribuir al
desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.

Moiss castillo v.

Para escolares
El Colegio de Bachilleres de acuerdo con el compromiso de formar de manera integral a los jvenes estudiantes,
considera indispensable el desarrollo de actividades para escolares, es decir, actividades deportivas, culturales y
artsticas que se ofrecen en cada uno de los planteles y que permiten desarrollar en el joven competencias genricas
como son:

1. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en distintos gneros.

2. Elige y prctica estilos de vida saludables de todas las actividades culturales, deportivas, ecolgicas, cvicas y de
proteccin civil, en las que los estudiantes como miembros de una sociedad, pueden desarrollarse en los ms altos
estndares de estas disciplinas.

La cultura y el arte, estn representadas por diversas disciplinas como son; el canto, msica, teatro, declamacin,
oratoria, danza regional, danza moderna, pintura y ajedrez.

El deporte cuenta con: atletismo, basquetbol, beisbol, futbol, volibol, tae kwo do, artes plsticas, teatro, jazz en, ambas
ramas; varonil y femenil.

As el joven que estudia en Colegio de Bachilleres, tiene la oportunidad de participar en una de estas actividades en las
que adems se promueve la sana competencia a travs de competencias de zona, estatales y regionales.

Adems, dentro de las actividades para escolares, se fomentan los valores cvicos que profundizan nuestros valores
patrios, a travs de la participacin en los desfiles de festejos nacionales (16 de septiembre y 20 de noviembre) y
concursos de escoltas de bandera y bandas de guerra respectivamente.
En lo ecolgico estamos preocupados por el medio ambiente y por ensear valores positivos en cuanto a un futuro
sustentable y ecolgico, para esto hemos logrado convenios con diferentes instituciones y empresas para tener mejores
resultados, como lo son Cemex, Sejuve, etc., Durante

Moiss castillo V.

El ao realizamos diversos eventos tales como el da mundial del agua, el da de la tierra, el da del medio ambiente, 60
acciones para proteger tu mundo, etc.
En el rea de proteccin civil, la institucin ha sido considerada como un brazo fuerte de la direccin estatal del ramo, ya
que se cuenta con la participacin directa de los alumnos como brigadistas en las ramas de; incendio, fenmenos
meteorolgicos, rescate y salvamento, a quienes ao con ao se les capacita en por la propia Direccin de Proteccin
Civil, adems de que en la actualidad veinticuatro planteles estn designados como albergues.

Moiss castillo V.

Servicio social:

Direccin:
En ella podemos encontrar variados tipos de informacin, claro, si es sobre cosas que tengan relacin con el plantel o
con los alumnos. En la direccin se maneja mutuamente los papeles de cada uno de los alumnos que en el plantel hay,
tambin ah es donde los padres pueden preguntar sobre las calificaciones de sus hijos y el encargado de la direccin se
las puede dar. Tambin ah se maneja el control de entrada y salida de los profesores (as).

Josefina Lpez

Cafetera
La cafetera del COBAY ofrece gran variedad de comidas, refrescos, antojitos y muchas otras cosas ms, donde puedes ir
a comprar desde las 3 de la tardea hasta las 7:30 de la noche; donde te dejara satisfecho. Aparte de que trataran bien
por las que despachan la comida.

Priscila Esther coll

Reglamentos
REGLAMENTO DE LA SALA DE CMPUTO DEL COBAY.
I. El acceso a la Sala de Cmputo est reservado a los usuarios, tal como se definen en este reglamento.
II. Son usuarios, los Profesores-Investigadores, alumnos o empleados que trabajen con los grupos de cmputo.
III. En la Sala de Cmputo, solamente podrn permanecer las personas que estn trabajando con el equipo de cmputo
(si el usuario entra y no realiza actividades en la computadora, deber salir de la Sala).
IV. El alumno deber anotar su nombre en la bitcora, con la hora de entrada y salida y establecer las observaciones o
posibles fallas que el equipo presente, para que a su vez el encargado de la Sala pueda estar al tanto del estado de los
equipos que tiene a su resguardo.
V. El alumno deber solicitar el permiso correspondiente para trabajar en horas y das inhbiles, y la solicitud deber
tramitarse de lunes a viernes antes de las 19:00 horas a la Vice-rectora Acadmica. En el formato de permiso se
nombrar a un responsable por cada grupo de trabajo; debiendo guardar una buena compostura y disciplina.
VI. Cada alumno es responsable del equipo que est utilizando. Si se encuentra algn desperfecto en el equipo deber
reportarlo inmediatamente.
VII. Slo podr trabajar un usuario por computadora, no est permitido trabajar con compaeros o en equipo.
VIII. Cuando el usuario termine de trabajar deber apagar completamente todo el equipo. Si trabaj durante un
Periodo largo, no deber colocar las fundas a la computadora, para facilitar su enfriamiento; de lo contrario s lo har.
IX. Cuando el alumno deje un equipo encendido y se retire por corto tiempo, avisar al encargado de la Sala de
Cmputo, que le dar diez minutos de tolerancia para que regrese. Pasando esos diez minutos el encargado
Deber apagar el equipo o se lo asignar a cualquier otra persona que en ese momento necesite trabajar.
X. El alumno que sea el ltimo en finalizar su trabajo, deber apagar su equipo y verificar que los dems equipos
Estn bien apagados y desconectados, dejando todo en orden. Posteriormente deber dar aviso al personal de
Vigilancia, de guardia en ese momento, para que estos apaguen el interruptor principal y cierren la puerta de la Sala de
Cmputo.

Emanuel Mosqueda

XI. Cuando el alumno se encuentre en la Sala de Cmputo deber guardar silencio y disciplina.
XII. Los alumnos que se encuentren utilizando las mquinas de la Sala de Cmputo, al llegar la hora de la clase
Prctica del Profesor(a) de Computacin, debern abandonar la Sala.
XIII. Para auxiliar al Profesor en su hora de clase, .el encargado y el auxiliar, debern permanecer en la Sala de
Cmputo durante esta hora.
UNPA Reglamento de la Sala de Cmputo
XIV. Los alumnos almacenarn los archivos que generen en la computadora, en discos flexibles, que no dejarn en
El drive.
XV. En las Salas de Cmputo est prohibido:
a) Introducir CDS de msica.
b) Entrar con audfonos ajenos a la Sala de Cmputo.
c) Entrar con aparatos de sonido de cualquier ndole.
d) Entrar con perros o con cualquier tipo de mascota.
e) Fumar o quemar papeles.
f) Jugar con los extinguidores o con los aires acondicionados.
g) Jalar programas de Internet que ocupen demasiado espacio y que a su vez no sean importantes para los
Estudios. Slo el Profesor(a) de los alumnos podr hacerlo, siempre y cuando tome en cuenta la capacidad
En disco duro de las computadoras.
h) Entrar con aparatos que produzcan magnetismo, tales como cmaras fotogrficas imantadas, bocinas,
Imanes, etc.
i) Los alumnos ocuparn slo las herramientas de trabajo que sean necesarias, dejando en el estrado de la
Sala de Cmputo sus mochilas y ocuparn solamente su disco flexible y una libreta y/o libro.
XVI. En el Internet no podrn entrar a mdulos de pornografa, ni cambiar el papel tapiz seleccionado.
XVII. No est permitido a los alumnos que realicen tareas o actividades de asuntos forneos a la Institucin, puesto
Que la Sala de Cmputo se utilizar siempre para realizar actividades acadmicas.

Emanuel Mosqueda

XVIII. No est permitido cargar programas de imgenes que ocupen mucho espacio en el disco duro (cada fin de
Semana se revisarn las mquinas y se depurarn de archivos de imgenes y otros documentos a fin de
Conservarlas con una buena velocidad de lectura).
XIX. No ingerir ni introducir alimentos y bebidas, en la Sala de Cmputo.
XX. Queda prohibido a profesores o alumnos llevar a la Sala de Cmputo, a personas ajenas a la Institucin.
XXI. Queda prohibido a los usuarios desarmar o abrir cualquier parte del equipo de Cmputo, ya sean CPU,
Monitores, teclados, impresoras, reguladores, etc. o conectar partes o aparatos a la computadora, impresora u
Otro perifrico.
XXII. No est permitido que el alumno tire basura en el piso. Deber ponerla en el cesto correspondiente.
XXIII. El alumno que necesite hacer una investigacin o consulta en CDS deber solicitar al encargado de la Sala de
Cmputo o al auxiliar de cmputo un equipo de audfonos para realizar esa actividad acadmica y a su vez el
Alumno tendr la obligacin de dejar su credencial de la UNPA como depsito del prstamo de los audfonos
Oficiales prestados.
XXIV. Toda aquella persona que en forma dolosa o negligente destruya o descomponga componentes o piezas del
Equipo de cmputo, deber reponer o pagar el equipo daado, sin perjuicio de las sanciones que le
Corresponda.
XXV. Todo aquel alumno que no cumpla con el presente Reglamento ser expulsado de la Sala de Cmputo y no podr
tener acceso a sta hasta una nueva disposicin por parte de la Vice-Rectora Acadmica, y la sancin
Depender de la gravedad de la falta. Un dao voluntario al equipo puede dar lugar a la expulsin de la
Universidad.

Emanuel Mosqueda

Reglas bsicas a seguir en un laboratorio de qumica

1. Est terminantemente prohibido fumar y traer comida al laboratorio. No almacene bebidas ni comestibles en el
refrigerador.
2. Tiene que usar gafas de seguridad mientras trabaje en el laboratorio. Los espejuelos no son substitutos de las
gafas. No se recomienda el uso de lentes de contacto.
3.

Use zapatos cerrados.

4.

Rotule los envases que contengan reactivos o solventes. Incluya la fecha e iniciales del usuario.

5.

Observe las precauciones de uso indicadas en todos los envases de reactivos y solventes.

6.

Devuelva los reactivos y solventes a su lugar de almacenamiento.

7. Los materiales txicos o bien voltiles deben manejarse dentro del Hood. Asegrese que el mismo est
encendido.
8. Use guantes y delantal de goma para manejar corrosivos (cidos o bases concentradas). Recuerde no aadir agua a
cidos concentrados.
9.

Para transportar envases grandes de corrosivos colquelos dentro de otro envase resistente a golpes y cadas.

10. Nunca encienda un mechero con fsforos; utilice un encendedor apropiado.

11. NO pipetee soluciones con la boca.

Emanuel Mosqueda

12. Siga las instrucciones en los envases de reactivos y solventes para disponer de desperdicios. Si tiene duda consulte a
su supervisor.
13. Observe buenas normas de higiene y limpieza en el laboratorio.
14. Mantenga las puertas de gabinetes y gavetas cerradas si no estn en uso.
15. Mantenga al menos una puerta del laboratorio abierta y sin cerradura en todo momento.
16. No obstruya el acceso a los instrumentos con libros u otros objetos. No utilice libros para sostener instrumentos o
envases.
17. Evite trabajar slo y si lo hace, notifique a alguien sobre el particular.
18. Todo equipo usado debe quedar limpio. No almacene cristalera en los fregaderos.
19. Cierre las llaves de gas, aire comprimido y agua al salir.
20. Apague las luces y dems equipo elctrico al salir.
21. Todo trabajo en proceso debe rotularse como tal. Indique claramente la fecha y nombre del usuario.
22. Familiarcese con los equipos de seguridad y primeros auxilios. Asegrese que sabe usarlos.

Reglamento de una biblioteca.

Debes mantener siempre un ambiente de silencio y orden para facilitar
tu trabajo y estudio y el de otras personas que pudieran encontrarse
estudiando en la sala.
Debes ser respetuoso con todas las personas.

Emanuel Mosqueda

Tecnologa

1.-teclado

1.- impresora
2.-discos
3-modem
4.-pantalla
5.-ploter
6.-audifonos
7.- bocinas
8.- otros

CPU

E
n
t
r
a
d
a

2.-raton
Microprocesador

Placa base

Memoria principal

S
a
li
d
a

3.-lapiz
4.-discos
5.-modem
6.-pantalla
7.-joy mandos
8.-escaner
9.- otros

Memorias externas

Moiss castillo v.

Sistema operativo

Un sistema operativo (SO o, frecuentemente, OS del ingls Operating System) es un programa o conjunto de
programas que en un sistema informtico gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de
aplicacin, ejecutndose en modo privilegiado respecto de los restantes (aunque puede que parte del mismo se ejecute
en espacio de usuario).
Ntese que es un error comn muy extendido denominar al conjunto completo de herramientas sistema operativo, es
decir, la inclusin en el mismo trmino de programas como el explorador de ficheros, el navegador web y todo tipo de
herramientas que permiten la interaccin con el sistema operativo. Otro ejemplo para comprender esta diferencia se
encuentra en la plataforma Amiga, donde el entorno grfico de usuario se distribua por separado, de modo que,
tambin poda reemplazarse por otro, como era el caso de director Opus o incluso manejarlo arrancando con una lnea
de comandos y el sistema grfico. De este modo, comenzaba a funcionar con el propio sistema operativo que llevaba
incluido en una ROM, por lo que era cuestin del usuario decidir si necesitaba un entorno grfico para manejar el
sistema operativo o simplemente otra aplicacin. Uno de los ms prominentes ejemplos de esta diferencia, es el ncleo
Linux, usado en las llamadas distribuciones Linux, ya que al estar tambin basadas en Unix, proporcionan un sistema de
funcionamiento similar. Este error de precisin, se debe a la modernizacin de la informtica llevada a cabo a finales de
los 80, cuando la filosofa de estructura bsica de funcionamiento de los grandes computadores se redise a fin de
llevarla a los hogares y facilitar su uso, cambiando el concepto de computador multiusuario, (muchos usuarios al mismo
tiempo) por un sistema monousuario (nicamente un usuario al mismo tiempo) ms sencillo de
gestionar.(Vase AmigaOS, beOS o Mac OS como los pioneros de dicha modernizacin, cuando los Amiga fueron
bautizados con el sobrenombre de Video Toasters por su capacidad para la Edicin de vdeo en entornomultitarea round
robin, con gestin de miles de colores e interfaces intuitivos para diseo en 3D.
En ciertos textos, el sistema operativo es llamado indistintamente como ncleo o kernel, pero debe tenerse en cuenta
que esta identidad entre kernel y sistema operativo es solo cierta si el ncleo es monoltico, un diseo comn entre los
primeros sistemas. En caso contrario, es incorrecto referirse al sistema operativo como ncleo.
Uno de los propsitos del sistema operativo que gestiona el ncleo intermediario consiste en gestionar los recursos de
localizacin y proteccin de acceso del hardware, hecho que alivia a los programadores de aplicaciones de tener que
tratar con estos detalles. La mayora de aparatos electrnicos que utilizan microprocesadores para funcionar, llevan

incorporado un sistema operativo (telfonos mviles, reproductores de DVD, computadoras, radios, enrutadores, etc.).
En cuyo caso, son manejados mediante una interfaz grfica de usuario, un gestor de ventanas o un entorno de
escritorio, si es un celular, mediante una consola o control remoto si es un DVD y, mediante una lnea de comandos o
navegador web si es un enrutador.

Emanuel H. Mosqueda

Virus y antivirus informtico

VIRUS COMPUTACIONALES
QUE ES UN VIRUS COMPUTACIONAL?
Un virus informtico es un programa que se introduce en la computadora sin que lo sepa la persona que lo est usando,
por ejemplo atreves de internet o al utilizar un disquete que proviene de otra computadora que tena el virus en su
memoria. Como su dao se puede programar a otras computadoras como una enfermedad, se lo conoce como *virus
informtico*.
CULES SON LOS TIPOS DE VIRUS?
Caractersticas
Boot: Es uno de los ms conocidos, el virus de boot infecta la portacin de instalacin del sistema operativo. El virus se
activa cuando la computadora es encendida y el sistema operativo se carga.
Time Bomb o Bomba de Tiempo: los virus del tiempo son programas que se activan en determinados momentos eso
quiere decir que solo cuando su creador lo quiera. El virus se activara y causara algn dao el da o el instante
previamente definido
lombrices, worm o gusanos: estos pasaron a programar sus virus de forma que solo se repliquen, sin el objetivo de
causar graves daos al sistema. Hay una versin que al atacar la computadora, no solo se replica, sino que tambin se
programa por internet envindose al e-mail.
troyanos o caballos de Troya: ciertos virus traen en su interior un cdigo aparte, que le permite a una persona acceder
a la computadora infectada o recolectar datos y enviarlos por internet a un desconocido sin que el usuario se d cuenta
de esto.
Hijackers: los Hijackers son programas o scripts que secuestran navegadores de internet, principalmente el internet
Explorer.
LOS ANTIVIRUS
Qu son los antivirus? Con el transcurso del tiempo, la aparicin de sistemas operativos ms avanzados y el internet, ha
hecho que los antivirus hayan evolucionado hacia programas cada vez ms avanzados que no solo buscan detectar virus
informtico, sino bloquearlos, desinfectar archivos y prevenir una infeccin de los mismos. Actualmente son capaces de
reconocer otros tipos de Malware, como Spyware, gusanos y todos los que acabamos de mencionar.
ANTIVIRUS DESCONTAMINADORES: comparte una serie de caractersticas con los identificadores. Sin embargo, su
principal diferencia radica en el hecho de que el propsito de esta clase de antivirus es descontaminar un sistema que
fue infectado, a travs de la eliminacin de programas malignos. El objetivo es retornar dicho sistema al estado en que
se encontraba antes de ser atacado. Es por ello que debe contar con una exactitud en la deteccin de los programas
malignos.
Otra manera de clasificar a los antivirus es la que se detalla a continuacin:
CORTAFUEGOS O FIREWALL: estos programas tienen la funcin de bloquear el acceso a un determinado sistema,
actuando como muro defensivo. Tienen bajo su control el trfico de entrada y salida de una computadora, impidiendo la
ejecucin de toda actividad dudosa.

ANTIESPAS O ANTISPYWARE: esta clase de antivirus tiene el objetivo de descubrir y descartar aquellos programas espas
que se ubican en la computadora de manera oculta.
ANTIPOP-UPS: tiene como finalidad impedir que se ejecuten las ventanas pop-ups o emergentes, es decir a aquellas
ventanas que surgen repentinamente sin que el usuario lo haya decidido, mientras navega por Internet.
ANTISPAM: se denomina spam a los mensajes basura, no deseados o que son enviados desde una direccin desconocida
por el usuario. Los antispam tienen el objetivo de detectar esta clase de mensajes y eliminarlos de forma automtica.

Emanuel Mosqueda

Taller de lectura y redaccin

Moiss castillo v.

MEMORIA:
Era un 18 de octubre, ese da para m era muy especial pues cumpla un ao con mi novio.
El llego a mi casa a las 7: 00 am pues me llevara de paseo, cuando llego a mi casa saludo a mis padres y pidi
permiso para que saliramos, y pues ellos no le negaron el permiso.
Ya cuando salimos el me llevo a dar un paseo por el malecn de candelaria ya que ese era el municipio en donde
vivamos, caminamos por todo el malecn platicando, hablando de cuando nos conocimos y de todos los momentos
hermosos que habamos pasado.
Despus de platicar, fuimos por un helado de chocolate con coco y nos sentamos en la sombra y seguimos
platicando. Despus de terminarnos helado fuimos a su casa, nos recibi su mama y nos felicit por el primer ao junto
y nos dijo que ojala que sigamos juntos.
Nos sentamos a almorzar, terminamos y me dijo que me quera mostrar algo; me puso una venda en los ojos y
me llevo hacia su cuarto, cuando destapo mis ojos, grande fue mi sorpresa cuando vi su cuarto lleno de detalles,
cartulinas escritas con su nombre y el mo y cosas muy bonitas que alegran el corazn. Ese da fue el ms hermoso da de
mi vida, pues me demostr cuanto me amaba.
Josefina Lpez

Diario: pues hoy me levante a las 9:00 de la maana, desayune primero me met a baar, despus me puse
hacer mi tarea ya eran como las 10:30 cuando termine; me puse haber tv. Me fastidie como no pasaba nada interesante
me conecte al Facebook, cuando me fije eran las 12:00 as que me met rpido al bao, cuando Sal com rpido para que
pueda alcanzar mi camin (osino me deja) pues alcance el camin pufs que suerte. Llegue a la escuela pues un da
normal como los dems, pues fue un buen da por que jugu con mis compaeros de clase, ganamos me sent genial,
pues regrese a mi casa, como siempre cene, hizo un rato mi tarea y me acost a dormir.
Emanuel Humberto Mosqueda

Procesador De Textos Word.

El procesador de texto es un tipo de aplicacin informtica destinada a la creacin o modificacin de

documentos escritos por medio de una computadora. Representa una alternativa moderna a las antiguas
mquinas de escribir, siendo mucho ms potente y verstil que stas.
barra de herramientas de acceso rpido:

Bueno esto es obvioesta barrade heramientas crea un acceso rapido sive para acortar el transcurso que
tendrias que hacer sino estuvieran esos iconos

Este icono tiene las opciones de restaurar minimizar y de cerrar.

Este icono si le haces clic se guarda el documento hasta donde hayas avanzado para evitar que se
apague la computadora y pierdas todo lo que has hecho.
Moises c.v.

este icono sirve para retroceder y avanzar lo que hayas hecho si no te gusto algo o borraste algo que no
queras borrar haciendo clic en estos iconos los puedes recuperar.
Este icono sirve para para corregir los errores ortogrficos.

2. Barra de ttulo:

Este barra de ttulo sirve mejor dicho es el nombre se le pone al documento si no le has puesto ttulo, tambin
sirve tambin como un atajo ya que haciendo clic en el documento entras directamente y no tendras que abrir
los dems archivos buscando este documento.
3. pestaa de la cinta de opciones:
Esta barra sirve para hacer pequeas ediciones al texto y las imgenes.
4. Cinta de opciones de una ventana:

Est compuesta por varios iconos que te ayudan a editar tu archivo desde el tamao de letra hasta el color

Este icono tiene como funcin pegar imgenes o textos.

Estos 3 son de funcin til ya que al momento de copiar un dato o una imagen es necesario hacerle
clic en este icono para copiarlo o cortarlo.
moises castillo
5. Botones de ayuda, presentacin, minimizar, maximizar y cerrar:

Estos son tiles y bsicos en cualquier documento ya que se tiene que cerrar o lo tienes que minimizar para
buscar algo en la red.
Moises c.v.

El botn de ayuda te manda a esta ventana esta ventana tiene opciones en los
que te pueden ayudar a examinar el documento Word en ella puedes obtener ayuda.

6. barra de desplazamiento:
Esta barra al igual que todas las dems funciones es de gran utilidad ya que sirve para subir y bajar el
documento ya que debido a que a veces se le inserta algo y tienes que usar esta barra para saber dnde
se ve mejor

7. zoom:

Sirve para ampliar la imagen o el texto si te es muy difcil verlo, esta opcin es de gran ayuda.

9.

barra de estado:

Sirve para ver el idioma que est escribiendo digamos esta puesto en ingles si escribes en espaol te va
aparecer que todo est mal escrito; tambin para poner en que idioma deseas escribir.

Moises c.v.

Archivo:

Este icono que aparece en la barra de herramientas sirve para proteger el documento, checar si no hay
problemas y administrar versiones, tambin hay otras opciones que sirve para guardar el documento por si
hay un apagn y se va la luz mientras le hayas hecho clic en guarda esta se guardar hasta donde hayas
avanzado, hay otras opciones como enviar, cerrar, complementos, guardar y enviar etc.

Inicio:
Aparece las herramientas que podran servirte para mejorar tu texto darle color tamao de la letra, como, de
qu manera deseas escribir etc.

Insertar

Esta opcin de herramienta te sirve para aadir encabezado, pie de pgina, imagen, imgenes prediseadas,
formas SmartArt, grficos hipervnculo, marcador etc.

Diseo de pgina:
Esta opcin sirve para dar mrgenes, orientacin, tamao, columnas, marca de agua, bordes de pgina,
aplicar sangra etc.

Referencias:
En referencias se encuentra insertar cita, bibliografa, administracin fuentes, inserta tablas de ilustracin, etc.

Moises c.v.

Correspondencia:
En ella se encuentra sobres, etiquetas, combinacin de correspondencia, seleccionar destinatarios, resaltar
campos de combinacin, line de saludo, etc.

Revisar:
En ella se encuentra uno de los elementos importantes que se llama ortografa y gramtica ella se encarga de
ver las faltas de ortografa; tambin se encuentran referencias, sinnimos, traducir, idiomas etc.

Vista:
En ella se encuentra impresin, lectura de pantalla completa, diseo web, esquema, borrador, zoom nueva
ventana, organizar todo, marcos etc.

Moiss castillo v.

Definiciones
En los aos en los que te has desarrollado, a nivel escolar y familiar, has utilizado las herramientas de la escritura para
comunicarte. Has escrito los acontecimientos ms interesantes de tu vida y expresado tus ms profundos pensamientos
y, sin duda alguna, has establecido comunicacin con personas que probablemente se encuentren lejos de ti; por lo
tanto, has hecho de la escritura una forma de comunicacin activa adhiriendo tu sello personal. Ms adelante,
descubrirs las partes interesantes al redactar un texto personal.
Los textos personales histricos o testimoniales
Son los que describen hechos o eventos vivos por alguien. Dan a conocer a detalle, circunstancias y personajes que
tuvieron alguna injerencia en sus experiencias.
De ese tipo de textos se desglosan:
Autobiografa: en este texto, el autor da a conocer a los lectores, los aspectos ms relevantes de su vida desde que
naci; describe su historia y muestra el ambiente en el que se desenvolvi.
Intencin comunicativa: hacer el recuento de la vida propia de hechos histricos particulares.
Ejemplo:
Diario: debido a nuestra naturaleza requerimos de una forma de comunicacin personal y que exprese los eventos y
situaciones ms ntimos de nuestra existencia; por ello, este tipo de texto relata lo ms importante de nuestro
acontecer diario.
Intencin comunicativa: registrar el acontecer cotidiano, incluyendo descripciones, reflexiones, juicios y opiniones
diversas de quien lo escribe.
Ejemplo:
Memoria: este tipo de texto describe partes de la vida de una persona, enuncia los acontecimientos ms importantes
realizados en el pasado, sin profundizar los detalles.
Intencin comunicativa: ofrecer la visin de una vida. Puede ser una fuente valiosa de comunicacin sobre una familia,
una comunidad, una poca.
Ejemplo:
Cuaderno de viaje: dado de que los viajes suelen ser ilustrativos y permiten conocer a personas de otras nacionalidades
o estados o as como lugares histricos, sus manifestaciones culturales y tradiciones, es recomendable que al viajar,
describamos lo ms importante que vivimos mientras viajamos ya sea si visitamos un lugar o el camino donde vamos
relatar cada una de esas partes del viajes que no queremos olvidar.
Intencin comunicativa: registrar experiencias de viaje, las cuales pueden incluir ancdota, narracin de
acontecimientos, transcripcin de dialogo, descripcin de personas y lugar.
Priscila Esther coll R.

Colonia santa rosa

La iglesia de santa rosa fue creada en 1950, alguna veces partes de las personas no queran que se construya, pero se
termin elaborando, en el cual asisten muchas personas.

Moiss castillo v.

Tianguis

En el parque de santa rosa no hay un mercado pero si hay un tianguis que se pone cada mircoles de 6:00am alas 1pm
En ella se pueden encontrar juguetes, ropas e incluso comida tradicional

Moiss castillo v.

Escuelas
O DE SEGURIDAD SOCIAL
Clave 31NBS0002R, Turno NOCTURNO
CALLE 41 # 439 COL. INDUSTRIAL, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97000
Telfono
Director: NOEMI ARCILA NOVELO
Servicio que ofrece esta escuela: SECUNDARIA ABIERTA
Sostenimiento IMSS
Responsable SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

SECUNDARIA A DISTANCIA PARA ADULTOS (SEA)

Clave 31ESM0001Q, Turno MAT. Y VESP.
CALLE 15 # 117-A COL.GARCIA GINERES, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97070
Telfono 9250309
Director: ANA MARIA SOLIS SANCHEZ
Servicio que ofrece esta escuela: SECUNDARIA GENERAL SEMIESCOLARIZADA
Sostenimiento ESTATAL
Responsable SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

LUIS ALVAREZ BARRET

Clave 31EES0005D, Turno MAT. Y VESP.
CALLE 82 S/N, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97156
Telfono 9840943
Director: WILBERT TEYER CEBALLOS
Servicio que ofrece esta escuela: SECUNDARIA GENERAL

Emanuel h. Mosqueda

Sostenimiento ESTATAL
Responsable SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

GONZALO NAVARRO BAEZ

Clave 31EES0008A, Turno MAT. Y VESP.
CALLE 59 # 849 FRACC.DEL PARQUE, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97160
Telfono 9822919
Director: LUIS A. ECHEVERRIA NAVARRO
Servicio que ofrece esta escuela: SECUNDARIA GENERAL
Sostenimiento ESTATAL
Responsable SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

LEANDRO VALLE
Clave 31EES0010P, Turno MATUTINO
CALLE 21 DIAG. # 257 FRACC.CHENKU, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97219
Telfono 9873687
Director: KERMITH MOGUEL BARRERA
Servicio que ofrece esta escuela: SECUNDARIA GENERAL
Sostenimiento ESTATAL
Responsable SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

AGUSTIN VADILLO CICERO

Clave 31EES0021V, Turno MAT. Y VESP.
CALLE 41 S/N COL.EL FENIX, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97155
Telfono 9225541

Emanuel h. Mosqueda

Director: HUMBERTO ARCILA ARCE

Servicio que ofrece esta escuela: SECUNDARIA GENERAL
Sostenimiento ESTATAL
Responsable SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

ADOLFO CISNEROS CAMARA

Clave 31EES0022U, Turno MATUTINO
CALLE 12 S/N COL.NUEVA ALEMAN, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97146
Telfono 9273243
Director: LUIS ALEJO PUGA MARIN
Servicio que ofrece esta escuela: SECUNDARIA GENERAL
Sostenimiento ESTATAL
Responsable SECRETARIA DE EDUCACION DEL GOBIERNO DEL ESTADO

EDUARDO URZAIZ RODRIGUEZ

Clave 31EES0023T, Turno MAT. Y VESP.
CALLE 69 S/N COL.AZCORRA, MERIDA
MERIDA, Cdigo Postal: 97177
Telfono 9291212

Emanuel h. Mosqueda

Campo deportivo
El campo deportivo ubicado en la calle 95 x 46 y 48, en el cual se encuentran a los alrededores unos parques que
acompaan al campo de santa rosa, en cual alado se encuentra una cancha de futbol, enfrente la parroquia de santa
rosa tambin llamado la iglesia de santa rosa.

Priscila Esther coll

Juegos
V

-VIRUS. -ANTIVIRUS BOOT

TROYANO ZOMBIE. FEREWALl GUSANO

ANTISPAM LOMBRIZ. INFORMATICA.

W S

Priscila Esther coll

Gato

Moiss castillo v.

Tripas de gato

10

4
5

3
8
5

10
4

Moiss castillo v.

Cupones

Oportunidades de viajar
Puerto
Vallarta
Desde
13,316 mxn
Rivera

Maya
Desde
12,316 mxn

Costa Rica
8dias/7noches

Desde
672 usd

Moiss castillo v.

Puerto
Vallarta
Desde
13,316 mxn
Rivera

Maya
Desde
12,316 mxn

Costa Rica
8dias/7noches

Desde
672 usd

2x1
2x1

Orlando
Desde

1,562usd
Orlando
Desde

1,562usd