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El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para
comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a
travs de su significado y su relacin permiten la expresin y la comunicacin
humana.
El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el
cerebro. Estas funciones estn relacionadas con lo denominado como inteligencia
y memoria lingstica. La complejidad del lenguaje es una de las grandes
diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos ltimos
tambin se comunican entre s, lo hacen a travs medios instintivos relacionados a
diferentes condicionamientos que poca relacin tienen con algn tipo de
inteligencia como la humana.
Otra caracterstica del lenguaje es que ste comienza a desarrollarse y a
cimentarse a partir de la gestacin, y se configura segn la relacin del individuo
con el mundo que lo rodea. De este modo, aprende a emitir, a escuchar y a
comprender ciertos sonidos y no otros, planificando aquello que se pretende
comunicar de una manera absolutamente particular.
Como bien sabemos existen muchos lenguajes diferentes, con lo que nos
referimos a la diversidad de idiomas que existen alrededor del mundo. Los
investigadores no han encontrado an alguna lengua primitiva que se comporte
como la madre de todas las dems, sin embargo, se han desarrollado mltiples
hiptesis que explican al lenguaje como el resultado de ciertas relaciones
psicofsicas que nacen a partir de las sensaciones, tanto visuales como auditivas.
Otra rama de hiptesis plantea que el lenguaje se deriva de una evolucin natural
en la que convergen el entorno social y las necesidades humanas que de ah
aparecen. Las teoras modernas apuntan a que el leguaje es parte integral de
nuestro cerebro, por lo que se va a manifestar de una forma u otra, y la educacin
lo que hace es desarrollar este impulso y habilidad latentes en nosotros.
A pesar del desconocimiento del origen del lenguaje, lo nico que es posible
afirmar es que resulta absolutamente imposible definirlo en forma acotada, ya que
se trata de una facultad humana que evoluciona constantemente ante la aparicin
de nuevas necesidades de expresin. De este modo, no existe ninguna lengua
que pueda decirse completa, ya que no existe alguna que logre expresar la
totalidad de sensaciones, sentimientos e ideas que siente el ser humano.
La gran amplitud del trmino lenguaje es un problema por todos reconocido. A
pesar de que las definiciones son muchas, podramos agruparlas en tres segn
presenten una visin ms amplia o ms restringida del trmino.
En primer lugar, tenemos los que consideran que el lenguaje es el medio por el
cual los animales (incluido el hombre) se comunican o se piensa que se
comunican entre s.
Otros piensan que se trata de un trmino slo aplicable a la actividad humana y lo
definen como un modo sistemtico de comunicar ideas o sentimientos mediante
el uso de signos, sonidos, gestos o marcas convencionales que tienen significados
comprensibles.
Los ltimos estrechan an ms el cerco y entienden por lenguaje la facultad de
expresin verbal y el uso de palabras en el trato humano
Caractersticas de la comunicacin humana hablada frente a la de algunos
animales
Si ya la definicin del trmino lenguaje es algo en lo que los lingistas no se ponen
de acuerdo, imagnate a la hora de definir las caractersticas del lenguaje humano.
Nosotros vamos a intentar definirlas segn un estudio realizado por el lingista
americano Charles Hockett, que parte de la definicin de lenguaje como la facultad
que tiene el ser humano de comunicarse a travs de signos verbales frente a los
animales. En este sentido sus caractersticas seran las siguientes:
El lenguaje en la naturaleza
Comunicacin qumica Dependen del sentido del olfato y en algunas
ocasiones del gusto. Estas seales pueden recorrer grandes distancias
cuando son transportadas por las corrientes del aire, aunque slo son
percibidas a favor del viento. Las sustancias qumicas especficas que
producen efectos concretos se llaman feromonas. En las colonias de
abejas, por ejemplo, la reina produce una feromona "real" que impide el
desarrollo de los ovarios de las obreras. Las feromonas tienen una gran
importancia en lo relativo a la atraccin sexual.
Comunicacin acstico [editar] Las ondas sonoras pueden variar de altura e
intensidad con rapidez. Sirven para trasmitir una amplia gama de
informacin. Estas seales viajan en todas direcciones y el receptor las
localiza con facilidad.
Por ejemplo, los monos aulladores y algunas aves, ranas y sapos poseen
grandes sacos vocales que aumentan considerablemente los sonidos que
emiten. En los caso de los sapos, emiten un sonido para atraer a la hembra
y otro para "avisar" a otros que l tambin es macho. Las cigarras que
cantan son machos, y lo hacen para atraer a las hembras. Los pollitos
emiten sonidos de distinta intensidad en donde avisan a la gallina distintas
situaciones (si estn asustados o si tienen hambre o fro). Los cocodrilos,
cuando estn por nacer, emiten sonidos con lo que avisan a su madre y ella
destapa el nido subterrneo para que los pequeos puedan subir a la
superficie.
Comunicacin visual Muchos animales diferentes usan estas seales, que se
pueden encender y apagar en un instante, aunque por lo general son tiles en las
hembras responden con sus destellos desde el suelo.
Lenguaje tctil Estas seales sirven al alcance de la mano y tienen una gran
importancia entre los primates, como una forma de indicacin de amistad y para
tranquilizar. El hecho de que un individuo cuide al otro, por ejemplo eliminndole
los parsitos indeseables, es su manera de reforzar los lazos familiares y de
amistad.
.
Efectivamente, existen caractersticas especficas de la comunicacin de los seres
humanos. Aunque la fundamental es justamente su creatividad, no es la nica.
El ser humano posee un sistema comunicativo enormemente complejo y eficaz.
Tiene, como hemos visto, algunas caractersticas exclusivas y otras que no
encuentran un desarrollo tan completo en ninguna especie animal. De esas
caractersticas, stas son las ms importantes:
Creatividad. Capacidad para construir nuevos enunciados que nos permiten
trasmitir nuevas experiencias a nuestros receptores. Existe una capacidad
infinita para expresar y comprender el significado empleando elementos
conocidos de oraciones para producir otras nuevas (a diferencia del conjunto
limitado y fijo de llamadas que emplean los animales).
Desplazamiento. Capacidad para referirse a hechos que no se hallan espacial
o temporalmente presentes. Esta caracterstica es fundamental para el
progreso cultural y tcnico y no se da en ninguna otra especie animal. Gracias
a ella podemos transmitir nuestros descubrimientos a los dems. (A diferencia
de la mayora de los animales, que reflejan los estmulos ambientales
inmediatos).
Semanticidad o arbitrariedad. Capacidad del lenguaje humano para utilizar
smbolos para significar o referirse a objetos y acciones. Los elementos del
signo no dependen de la naturaleza de la realidad a la que se refieren (a
diferencia de la velocidad de la danza de la abeja, que refleja de modo directo
la distancia de la abeja, que refleja de modo directo la distancia del nctar
desde la colmena).
Dualidad. El lenguaje humano se caracteriza por poseer una doble
articulacin. Esto lo estudiaremos ampliamente al referirnos al signo lingstico.
Adelantamos que los sonidos que forman las palabras no tienen un significado
intrnseco, sino que se combinan de modo diferente para formar elementos
(como palabras) que trasmiten significado (a diferencia de las llamadas
animales, que no pueden analizarse en dos niveles de estructura similares a
stos).
a)
Distintos tipos de signos:
Los signos pueden clasificarse utilizando distintos criterios. Dentro de los signos
humanos, que son los que nos ocupan en este tema, podemos distinguir entre:
Signos verbales: los que se utilizan en la comunicacin basada en la palabra.
Signos no verbales: gestos, imgenes, etc.
Atendiendo al canal comunicativo por el que se transmiten, se puede hablar
tambin de:
Signos visuales: una seal de trfico, una palabra escrita.
Signos auditivos: un pitido, una palabra hablada.
Signos tctiles: un codazo, una palabra escrita en Braille.
Atendiendo a la relacin entre su significante y su significado tenemos:
Ro
Arroyo
caudal continuo
casi continuo
corto
Estas diferencias hacen que no podamos usar indistintamente ambos signos, que
no sean intercambiables a la hora de designar con ellos una determinada realidad.
Pero podemos imaginarnos una lengua que despreciase estas diferencias y en la
que slo existiese un signo para designar cualquier corriente de agua, fuesen
cuales fuesen sus caractersticas. En este caso, la situacin sera distinta y no
tendramos dos signos diferentes que, como antes sealamos, al oponerse, se
delimitan mutamente.
Por otra parte, no hablamos, a no ser ocasionalmente, mediante signos aislados.
Se produce el natural encadenamiento en la cadena hablada. Y nosotros no
podemos combinarlos ms que siguiendo las pautas que nos vienen marcadas
Esta mayor intensidad relativa que adquiere una determinada slaba acentuada,
en la medida de su valor distintivo, es un rasgo que nos viene dado por la lengua.
Pero en condiciones comunicativas concretas, dependiendo de los intereses del
emisor, de la presencia de irona, de nfasis, etc., el hablante puede convertir en
acentuadas slabas tonas:
El prstamo que me pides es imposible.
Cuando producimos un enunciado, no nos limitamos a la mera sucesin de
fonemas, slabas, signos, etc., sino que esta secuencia va acompaada de otro
elemento de carcter fnico que se superpone a ella, llamado entonacin. En
efecto, cada una de las slabas se dice en un determinado tono (ms grave o ms
agudo), de lo que se deriva que el enunciado se produzca con una determinada
meloda. Esta meloda tiene una doble funcin: unificar como un todo la secuencia
que constituye cada enunciado y dotarla de un significado independiente del
expresado por la simple sucesin y combinacin de fonemas.
Si comparamos los siguientes enunciados:
Ya se ha fijado las fechas de los exmenes.
Ya se han fijado las fechas de los exmenes?
Nos damos cuenta de que estn constituidos por la misma secuencia de fonemas,
morfemas y palabras, pero no tienen el mismo significado. En el primer caso se
asevera; en el segundo, se pregunta. Y esta diferencia se expresa
lingsticamente mediante dos curvas meldicas (o sucesin de tonos) distintas.
De este hecho se deriva el que la entonacin no sea un simple aadido
superpuesto, sino que tiene carcter de signo. El significante viene dado por una
determinada curva meldica, que remite a un significado: una modalidad
Ejemplos:
Me gusta el helado
Creo que la nocin de infinito es absurda.
Un enunciado es una oracin.
c) FUNCIN EMOTIVA
Usamos el lenguaje emotivamente cuando el hablante expresa sentimientos,
emociones o actitudes, o evoca ciertos sentimientos, emociones o actitudes en la
audiencia, o en ambos casos.
Ejemplos:
Ganamos!
La vida es bella
Estoy harto
Resulta obvio que no tiene sentido preguntarnos si una oracin emotiva es
verdadera o falsa o si debo hacer lo que me dicen que haga no podemos
predicar Verdad o Falsedad de estas oraciones.
Pregunta: qu podemos predicar de una oracin expresiva?
d) FUNCIN PERFORMATIVO
El lenguaje es usado performativamente cuando se usa para realizar la accin que
se reporta.
Ejemplos:
Te bautizo con el nombre de Pedro
Si, acepto
Te apuesto 100 pesos que maana llueve.
Las oraciones preformativas no son verdaderas ni falsas. Austin seala (en How to
do things with words) que resulta obvio que el uso preformativo de las oraciones
(en las circunstancias apropiadas, por supuesto) NO es describir lo que hago ni
afirmar lo que estoy haciendo: es HACERLO. Bautizar a alguien es decir (en las
circunstancias apropiadas) las palabras Te bautizo. Cuando digo Si, acepto
delante del oficial del Registro Civil, no estoy describiendo un casamiento: me
estoy casando.
e) FUNCIN CEREMONIAL
Por los ejemplos vistos, sabes que un discurso puede SERVIR A VARIAS
FUNCIONES A LA VEZ. Por ejemplo, un poema puede ser bsicamente expresivo,
pero tambin informar, tener una moraleja, o incluso una demanda ms o menos
encubierta.
Nuestra clasificacin entonces, aunque til, no puede aplicarse mecnicamente.
La gran complejidad del lenguaje no nos permite eliminar ambigedades, doble
sentido y confusin, pues la mayora de los usos ordinarios del lenguaje son
MIXTOS.
A pesar de que no haya un mtodo mecnico para identificar el lenguaje usado
Ejemplos:
1. Vocablos o morfemas desusados en la variedad general culta del espaol:
Asaz, ans o ansina, agora, endenantes, estonce, escuro, estoria, mesmo, facer,
fijodalgo, fierro, falcn, deprender, aguaitar, vide, haiga, arrempujar, abajar,
emprestar, trompezar, recebir..
Dequesmo: Abuso con las palabras "de que". Generalmente est de ms la
preposicin de. Ejemplo: La ciudadana cree "de que" vamos progresando.
Existen numerosos ejemplos de escritores hispanos que han utilizado esta forma
de construccin , pero es de advertir que antes era una manera usual de
expresin y hasta Don Miguel de Unamuno la utiliz en sus novilas, como l las
llamaba. Otro tipo de solecismo es el uso de cuyo en oraciones de esta guisa: Le
regal una joya cuya joya era de oro. Debe decirse: ... la cual era de oro.
A los barbarismos tambin se les califica como ANGLICISMO, GALICISMO,
GERMANISMO, etc., segn provengan
MONOTONA O POBREZA LXICA