Diana Estadistica PDF

UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS

TECNOLOGA EN GESTIN FINANCIERA
UNIDAD DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIN DEL CURSO:
1.1. Denominacin Del Curso:
Estadstica
1.2. Cdigo: 130710201
Semestre Acadmico: 2012-II
1.3. Semestre Curricular :
Segundo
1.4. Tipo De Actividad Acadmica:
Bsica (AAB)
1.5. rea:
Matemtica
1.6. Naturaleza Del Curso:
Terico- Prctica. Habilitable
1.7. Nmero De Crditos Acadmicos:
Cuatro (4)
1.8. Nmero De Sesiones Tutoriales:
Ocho (8)
1.9. Requisitos
Prerrequisito: Matemticas Generales
Cdigo: 130710101
1.10. Ncleo Problmico:
Formalizacin Comercial y Administracin de la
Empresa
1.11. Pregunta Problematizadora: Cmo aplicar los conocimientos estadsticos

a la solucin de problemas econmicos y administrativos de la empresa?
ACTUALIZACIN JUNIO 2012
Pgina 1

2. PRESENTACIN
La Estadstica es uno de los campos de aplicacin ms importantes en la
actualidad, con fundamento en ella las empresas, las familias y el Estado toman
grandes decisiones. Es una disciplina bsica para los procesos de investigacin;
se ocupa de mtodos cientficos para recolectar, organizar, sistematizar y analizar
datos de los que se infieren conclusiones para la toma de decisiones.
El curso se desarrolla en un espacio de ocho tutoras en forma terico-prctico,
se tratan temas como: Conceptos bsicos con tabulacin de datos y graficacin;
medidas de tendencia central, de dispersin y posicin; regresin y correlacin
lineal; series de tiempo y pronsticos; nmeros ndice; probabilidades; muestreo y
tamao de la muestra; la distribucin normal, binomial y de Poisson y las pruebas
de hiptesis.
3. JUSTIFICACIN
Para la Administracin financiera es una herramienta fundamental en la
investigacin, la formulacin de proyectos de inversin, anlisis del riesgo en el
mercado de capitales, elaboracin de pronsticos financieros, aplicaciones
contextualizadas en la toma de decisiones empresariales.
4. OBJETIVOS
4.1. General
Desarrollar procesos estadsticos que favorezcan la toma de decisiones
empresariales.
4.2. Especficos
4.2.1. Organizar y sistematizar datos, tanto agrupados como no agrupados,
realizando una descripcin de sus caractersticas, apoyados en tablas y
grficos, a fin de inferir tendencias y conclusiones.
4.2.2. Definir y calcular las medidas de tendencia central, de dispersin y posicin,
enunciando su respectiva interpretacin, mediante la elaboracin de
cuadros y grficos para facilitar su comprensin.
Pgina 2

4.2.3. Aplicar los conceptos y reglas bsicas de la regresin y correlacin lineal

con su respectiva interpretacin, realizando proyecciones pertinentes.
4.2.4. Describir y caracterizar las series de tiempo, estableciendo pronsticos.
4.2.5. Aplicar promedios mviles para analizar y proyectar series de tiempo en
casos reales e hipotticos.
4.2.6. Definir, calcular e interpretar nmeros ndice, a travs de datos hipotticos o
contextualizados.
.
4.2.7. Definir y aplicar los conceptos y reglas bsicas de la probabilidad de
diferentes eventos y experimentos estadsticos.
4.2.8. Comprender y aplicar tcnicas de muestreo.
4.2.9. Calcular el tamao de la muestra de acuerdo a una poblacin dada.
4.2.10. Realizar aplicaciones de la distribucin Normal, Binomial y la de Poisson.
4.2.11. Aplicar pruebas de hiptesis en situaciones reales o supuestas.
5. APORTE DEL CURSO AL PERFIL PROFESIONAL
1. La adquisicin de habilidades y destrezas en procedimientos estadsticos.
2. La construccin de un marco conceptual en Estadstica que le permita
comprender su aplicacin en situaciones econmicas y financieras.
3. Desarrollar competencias comunicativas, la capacidad de argumentacin e
interpretacin en ejercicios, aplicaciones y modelos pertinentes.
4. Fundamentacin estadstica para los procesos de investigacin.
5. Brindar una fundamentacin conceptual que le permita al estudiante y al
futuro profesional, aplicar procedimientos estadsticos para la toma de
decisiones en el mbito administrativo, econmico y financiero.
Pgina 3

6. ARTICULACIN DEL CURSO CON EL NCLEO PROBLMICO

Aporta elementos de metodologa de la investigacin.
Desarrolla aplicaciones estadsticas en el mbito econmico,
financiero y de estudio del contexto empresarial.
Contribuye al anlisis de datos e inferencias para la toma de
decisiones.
Aporta elementos de decisin para el mejoramiento administrativo de
la empresa.
7. ARTICULACIN DEL CURSO CON EL COMPONENTE INVESTIGATIVO
En el desarrollo del componente investigativo aporta los conocimientos
bsicos para realizar estudios de mercado, control de calidad, anlisis
tcnico del mercado pblico de valores, pronsticos empresariales
orientados a la toma de decisiones empresariales.
Proporciona el anlisis de distribuciones probabilsticas y sus propiedades

para la solucin de problemas en el mbito financiero de la empresa.
Facilita el estudio de casos con base en la teora del muestreo.
8. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA ASIGNATURA:

8.1 BSICAS.
Competencias Comunicativas
Desarrolla la capacidad crtica para enfrentar
problmicas que involucran procesamiento de datos.
situaciones
Interpreta situaciones hipotticas y/o reales para argumentar y

proponer alternativas de solucin a problemas enmarcados en el
contexto empresarial.
Pgina 4

Competencias Sociales
Participa activamente como eje del proceso de aprendizaje
significativo, colaborativo, autnomo y competente en el contexto
donde es protagonista
Desarrolla la capacidad de trabajar en equipo
Competencias Tecnolgicas
Maneja instrumentos Tecnolgicos como calculadoras cientficas,
computador e internet, plataforma educativa, particularmente el
programa Excel en aplicaciones hipotticas y reales.
Adquiere destrezas mediante la utilizacin de los Objetos Virtuales
de Aprendizaje a travs de la plataforma Moodle
8.2 ESPECFICAS.
Capacidad para conceptualizar en trminos estadsticos.
Desarrollo de procedimientos estadsticos para la solucin de un

ejercicio o problema determinado en el contexto empresarial.
Analiza
problemas en relacin con modelos de administracin,
econmicos y financieros.
Interpreta resultados estadsticos para la toma de decisiones
9. PLAN TUTORIAL
Retroalimentacin aplicando evaluacin diagnstica de la sesin tutorial
anterior.
Reflexin sobre la Metodologa a distancia: CIPAS (Crculos de Interaccin
Participativa Acadmica y Social), Aprendizaje Autnomo y colaborativo,
valores del programa, mtodos de estudio, bsqueda y seleccin de
informacin entre otros).
Pgina 5

Realizacin del taller tutorial para desarrollo

interpretativas, argumentativas y propositivas.
de
competencias
Contextualizacin prxima sesin tutorial.

Evaluacin estructurada
y fundamentada en el desarrollo de las
competencias interpretativas, argumentativas y propositivas.
Control y seguimiento a ejercicios de aplicacin contextualizados.
10. PRIMERA SESIN TUTORIAL

CONCEPTOS BSICOS; ORGANIZACIN, GRAFICACIN Y DESCRIPCIN
DE DATOS
10.1.
NCLEOS
TEMTICOS:
Conceptos fundamentales de estadstica.

Recoleccin, organizacin y tabulacin de datos.
Tablas de frecuencias.
Grficos estadsticos.
Aplicaciones en Excel.
10.2. ESTANDAR DE
CALIDAD
Caracteriza un conjunto de datos a travs de cuadros estadsticos y

grficos.
Pgina 6

10.3.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIN
Control de lectura.
Para realizar esta sesin tutorial se recomienda estudiar los captulos 1, 2
(pgina 1 a la pgina 4) del libro Estadstica aplicada a los negocios y la
economa de la editorial Mc Graw Hill.
1. Una de las siguientes variables es cualitativa:
a. Nmero de hijos
b. Nmero de cuentas en un banco

c. Estado civil
d. Nmero de personas en una fila
2. Una de las siguientes variables es cuantitativa:
a. Estado civil
b. Sexo
c. Nacionalidad
d. Ingreso
3. Las siguientes variables son cuantitativas discretas menos:
a. Nmero de hijos
b. Inversin
c. Nmero de cuentas de ahorro
d. Longitud
4. Si en un grupo hay 20 hombres y 30 mujeres, el porcentaje de mujeres
respecto al total es :
a. 50%
b. 60%
c. 70%
d. 80%
5. En una poblacin se encontraron: 1400 nios, 3200 adultos y 400 adultos
mayores. El porcentaje de adultos mayores frente al total es de:
a. 28%
b. 8%
c. 64%
d. 80%
Pgina 7

6. La ciencia dedicada a describir regularidades o caractersticas existentes en

un conjunto de datos se denomina:
a. Numerologa
b. Estadstica descriptiva
c. Estadstica inferencial
d. Econometra.
7. La caracterstica que se manifiesta bajo una nica modalidad se denomina:
a. Escalar
b. Constante
c. Numeral
d. ndice
ACTIVIDADES DE APLICACIN
GRFICAS
1. En un grupo de 40 obrero se pregunt a cada uno por la preferencia de un
deporte determinado, los siguientes fueron los resultados:
COLOR
Fi
Futbol
12
Tenis
10
Ciclismo
Formula 1
Ajedrez
Bolos
TOTAL
40
PROPORCIN
ANGULO
Completa la tabla y representa grficamente los datos utilizando diferentes

formas (Diagrama de barras, diagramas circulares, de dispersin, lineales,
de rea u otro tipo de grfica; para ello utiliza el programa EXCEL.
Pgina 8

2. Los siguientes datos corresponden al tiempo en minutos que han

necesitado 30 clientes de un banco para llevar a cabo una transaccin
bancaria.
42
51
32
18
49
28
56
24
20
41
18
26
16
56
30
42
38
18
34
42
42
54
42
20
16
14
42
32
24
61
Construya una tabla de distribucin de frecuencias e interprete:

X4 , f2 , F3 , h5, H3.
3. Los datos corresponden a las ventas mensuales en millones de pesos,
elabore manualmente la tabla de distribucin de frecuencias e intrprete X3,
f3, F4, h4, H3.
26 29 35 31 20 23 21 34 32 35
38 27 21 23 31 21 25 28 29 25
33 21 37 31 38 27 37 25 38 32
28 27 34 37 37 32 37 40 35 39
28 30 21 28 20 29 21 23 36 25
Pgina 9

ELABORACIN DE TABLAS EN EXCEL

Vamos a construir una tabla de distribucin de frecuencias aplicando las
funciones de Microsoft Excel. Para ello tomemos los datos del ejercicio anterior
No.4. Sigamos el siguiente procedimiento.
1. Digitemos los datos en una hoja de Excel, sugiero que iniciemos en la celda
B4 usando 5 filas y 10 columnas para as terminar en la celda k8.
2. Hallemos el Rango (R): Identificamos el dato ms grande y el ms pequeo,
usando las funciones +max(rango) y +min(rango). Ubiquemos en la celda
A13 y escribamos Dato Mximo. En la celda B13 escribamos la funcin
+max y despus del parntesis seleccionamos el conjunto de datos,
cerramos parntesis y tecleamos enter. Repetimos este proceso en las
celdas A14 y B14 pero con la funcin +min.
Despus digitamos en la celda A15 Rango, como sabemos
,
entonces en la celda B15 escribamos la formula +B13-B14 y presionamos
enter.
3. Hallemos el Nmero de intervalos

Para ello nos ubicamos en la celda A16 y digitamos nmero de intervalos y
en la B16 escribimos la frmula +1+3.3*log(contar(B3:k7), sugiero que el
valor lo tomemos con cero decimales.
4. Amplitud A = R/m
Pgina 10

Digitamos en la celda A17 Amplitud y en la celda B17 escribimos la formula

+B15/B16 y presionamos enter. Sugiero que el valor lo tomemos con cero
decimales y si al multiplicarlo por el nmero de intervalos nos da menor que
el rango, entonces le aumentemos 1 para que ese producto sea mayor o
igual.
5. En la celda B19 escribimos No de intervalos y en la B20 escribimos 1 y en

B21 2 luego llevamos el puntero hacia el borde inferior derecho y
arrastramos hasta que muestre 7.
6. Combinamos las celdas C19 y D19 con el botn

Ventas mensuales en millones de pesos.
y digitamos
7. En la celda C20 escribimos el signo + y damos clic donde est el dato

mnimo +B14 y en la celda D20 vamos a sumar la amplitud, para ello
escribimos: +B14 + $B$17 1
Pgina 11

Nota: $B$17 significa que se ha fijado el valor de la celda B17, lo cual se

obtiene presionando F4 para que este valor no cambie.
8. En la celda C21 copiamos +C20 + $B$17. Presionamos enter y nos
ubicamos en el borde inferior derecho de la celda C21 y lo arrastramos a la
celda D21. A continuacin realizamos el mismo proceso colocando el
puntero de mouse en el borde inferior derecho de la celda D21 y
arrastramos para copiar los valores hasta la celda D26. Verifique que en
este proceso quedaron definidos todos los intervalos.
9. Promedios:
En la celda E19 digitamos Vtas promedio xi o Mi. Luego nos ubicamos en
E20 y hallamos el promedio de los dos limites mediante la frmula
+PROMEDIO(C20;D20) presionamos enter, luego nos ubicamos en el
borde inferior derecho de esta celda para copiar la formula.
Pgina 12

10. Frecuencias Absolutas Simples:

En la celda f19 digitamos No meses (fi). Seleccionamos las celdas F20
hasta F26 y digitamos la formula +FRECUENCIA(B4:K8;D20:D26) luego
presionamos las teclas Ctrl+Shift+Enter.
11. Frecuencia Absoluta Acumulada

En la celda G19 digitamos No Meses Acumulados Fi. Nos ubicamos en
la celda G20 y escribimos la primer frecuencia absoluta simple +F20
presionamos enter. En la celda G21 escribimos el valor anterior y le
sumamos la siguiente frecuencia absoluta simple, mediante la frmula
+G20+F21 despus de presionar enter nos ubicamos en esta celda y
aplicamos el proceso para copiar.
Pgina 13

12. Frecuencia Relativa Simple

Digitemos Porcentaje de meses en la celda H19. Ubiquemos en la celda
F27 y presionemos dos veces el botn de autosuma . En la celda H20
digitamos la formula +F20/$F27$24*100 presionamos enter y nos
ubicamos en la misma celda para repetir el proceso de copiar. Los
valores obtenidos estn en porcentajes. En la tecla H27 apliquemos dos
veces el botn de autosuma y debe dar 100.
13. Frecuencia Relativa Acumulada (H)

Digitemos Porcentaje Acumulado de meses en I19. En I20 repetimos el
proceso realizado en el paso 11 pero teniendo en cuenta que las
frecuencias son relativas, es decir, la formula usada en I21 es
+I20+H21.
Pgina 14

As obtenemos fcilmente la tabla de frecuencias para este ejercicio, es importante

recordar que la tabla la podemos volver mejor presentada.
Histograma
Para elaborar el histograma del ejercicio anterior se puede realizar de varias
maneras una de ellas es por el men Insertar.
Para nuestro caso utilizaremos el siguiente procedimiento:
1. Hallamos los lmites reales sumando y restando 0.5 al lmite superior e
inferior respectivamente.
2. Demos clic en anlisis de Datos de la opcin datos de la barra de
herramientas de Excel.
3. Demos clic sobre histograma y aceptar.
4. En el cuadro de dialogo que se abre en el rango de entrada seleccionemos
los datos iniciales y en el rango de clases seleccionemos los limites
superiores. Indicamos que cree el grafico en una nueva hoja y damos clic
en aceptar.
Pgina 15

5. Buscamos la hoja donde se cre el grafico, damos clic sobre el grafico y en

herramientas de grficos y damos clic en cambiar filas y columnas.
Pgina 16

6. Continuamos mejorando nuestro grfico usando las herramientas que se

encuentran disponibles en esta hoja hasta llegar a algo parecido a lo
siguiente
7. Aplique Excel para elaborar la tabla de frecuencias y el histograma de los

literales b de la tercera y del ejercicio 21 de la pgina 135 del texto gua.
Pgina 17

11.
SEGUNDA SESIN
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, DE

POSICIN Y DISPERSIN
11.1.
NCLEOS TEMTICOS
Media aritmtica.
Mediana.
Moda.
Medidas de posicin: Percentil,Decl y Cuartl.
Desviacin Estndar, varianza, rango y coeficiente de variacin y
desviacin media.
11.2.
ESTANDAR DE CALIDAD
Aplicar los mtodos para hallar e interpretar las medidas de tendencia central,
posicin y dispersin de situaciones problmicas del contexto econmico,
administrativo y social.
Pgina 18

11.3.
ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES
TALLER EXTRATUTORIAL N 2
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIN
Estudiar los conceptos de: Media, mediana, moda, medidas de posicin: cuartiles,
deciles y percentiles; adems rango, desviacin estndar, varianza y coeficiente
de variacin.
1. Los crditos para vivienda nueva en los cuatro trimestres de los aos 2010 y
2011 son:
Periodo
I Trimestre 2010
II Trimestre 2010
III Trimestre 2010
IV Trimestre 2010
I Trimestre 2011
II Trimestre 2011
III Trimestre 2011
IV Trimestre 2011
No Crditos
195
198
219
260
232
241
268
270
Fuente: Entidades financiadoras de vivienda, clculos DANE
Halle con procedimientos manuales : El promedio, la mediana, la moda, el

mximo, el mnimo, el rango, la desviacin estndar, la varianza, el coeficiente
de variacin y la desviacin media. Para esta muestra de datos, haga
interpretaciones y verifique sus resultados con EXCEL.
Pgina 19

2. Los precios del caf por carga en 6 ciudades del pas fueron:
CIUDAD
BOGOT
BUCARAMANGA
BUGA
ARMENIA
CCUTA
IBAGU
PRECIO POR CARGA

$1.094.250.oo
1.093.875.oo
1.096.250.oo
1.095.500.oo
1.093.375.oo
1.094.625.oo
FUENTE: Federacin Nacional de Cafeteros.
De acuerdo con los datos anteriores, calcular con procedimientos manuales, los
siguientes conceptos. Comprueba tus resultados con EXCEL:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
La media o promedio:
PROM.
La mediana: Med.
La moda: Mod.
El dato mximo: Xmax.
El dato mnimo: Xmin.
El rango de la muestra: R
La varianza:S2
La desviacin estndar o tpica: S
El coeficiente de variacin: CV
La desviacin media: DM.
Las frmulas para trabajar en EXCEL SON LAS SIGUIENTES:

CELDA
A7
A8
A9
A10
A11
A12
A13
A14
A15
A16
FUNCIN
CELDA
FRMULA
SUMA
PROMEDIO
MEDIANA
MODA
MXIMO
MNIMO
RANGO
S
S2
DM
B7
B8
B9
B10
B11
B12
B13
B14
B15
B16
=SUMA(A2:A16)
=PROMEDIO(A2:A16)
=MEDIANA(A2:A16)
=MODA(A2:A16)
=MAX(A2:A16)
=MIN(A2:A16)
=SUMA(A2:A16)
=DESVEST(A2:A16)
=POTENCIA(B14;2)
=DESVPROM(A2:A16)
Pgina 20

Ejemplo en EXCEL
1. Realice el ejercicio nmero 37 del captulo 3 de la pgina 79 del libro gua.

Utilice procedimientos manuales, es decir, procedimientos matemticos
normales y verifique sus resultados en EXCEL. Ver parte de los resultados
en la seccin de RESPUESTAS del libro gua.
2. EJERCICIO PARA DATOS AGRUPADOS
Los siguientes son los precios de un mismo artculo en 50 almacenes
diferentes, los datos estn dados en miles de pesos.
72
84
73
76
70
91
83
84
90
81
75
87
71
73
69
93
92
83
96
95
83
88
85
72
73
70
83
81
97
72
93
99
83
71
85
69
82
73
84
83
96
70
81
83
94
73
85
69
86
85
Organiza en EXCEL los datos de la siguiente manera:
Pgina 21

Con procedimientos matemticos manuales, con calculadora y observando,

podemos calcular los siguientes conceptos:
VALOR MXIMO=99
VALOR MNIMO=69
RANGO= MXIMO-MNIMO= 99-69=30
NMERO DE INTERVALOS:
(Regla de Sturges).
AMPLITUD DEL INTERVALO: C=Rango/m
7 intervalos
C=30/7=4,35 Como el producto 7x5= 35 nos da un poco mayor que el rango,

los datos los podemos empezar para armar los intervalos de clase, unas dos
unidades antes del menor valor (69), es decir desde 67, as el histograma nos da
ms centrado y los resultados con la aplicacin las frmulas nos dan con una
mejor aproximacin en la mayora de las medidas de tendencia central y de
dispersin.
Veamos cmo queda en EXCEL
Pgina 22

Con procedimientos y clculos numricos los resultados se obtienen de la

siguiente manera:
PROMEDIO O MEDIA:
fi : Frecuencia absoluta
Xi: Marcas de clase
n=50 datos
CALCULO DE LA MEDIANA
Para calcular la MEDIANA utilizamos la siguiente frmula:
Donde: Li es el lmite real inferior, una vez localicemos donde est la Frecuencia
acumulada que contiene a N/2=50/2= 25 es decir en F 4= 37 segn la tabla de
Excel siguiente, donde el lmite real inferior corresponde a 81.5 miles de pesos. La
frecuencia mediana (fm) en este caso es f4=16.
Pgina 23

Los clculos manuales de la mediana son entonces:
En Excel se halla con la frmula =D5+5*(F9/2 H4)/F5) ENTER
CALCULO DE LA MODA
Identificamos en la tabla la mayor frecuencia, la cual es 16 por lo que el lmite real
inferior es tambin 81,5
La moda la calculamos con la siguiente frmula
En este caso
Pgina 24

Entonces:
(Dato estimado)
Intntalo en Excel construyendo la frmula.
CALCULO DE LA VARIANZA
Se obtiene de la frmula:
de pesos al cuadrado.
CALCULO DE LA DESVIACIN ESTANDAR O TPICA

Simplemente es sacarle la raz cuadrada a la varianza, es decir:
COEFICIENTE DE VARIACIN
Halla este valor construyendo la frmula en EXCEL.

Pgina 25

DESVIACION MEDIA O PROMEDIO
Construye la frmula en Excel y calcula la Desviacin Media.

MEDIDAS DE POSICIN
CUARTILES
K= ORDEN DEL PERCENTIL
Fa= Frecuencia acumulada anterior
N= tamao dela muestra
fi = Frecuencia absoluta
r=4
r= No. De veces en que divide el percentil
para calcular el cuartil 1, procedemos a dividir 50/4=12,5 y procedemos a utilizar la

misma forma de calcular la mediana, solo que este cuartil se refiere al 25% de los
precios que son menores o iguales a este dato.
El cuartil 3
Q3 se refiere al 75% de los precios menores o iguales a este dato.
Para calcular el decil cuarto entonces utilizamos la misma frmula, solo que el
decil cuarto se calcula 4N/10. Y se sigue el mismo procedimiento de la mediana.
En forma similar el percentil 68, equivale al 68% de los precios que son menores o
iguales a ese dato. Se calcula entonces
68*50/100 y se sigue el mismo
procedimiento de la mediana.
Construya las frmulas en Excel y compara tus resultados con los procedimientos
manuales.
Pgina 26

3. Los siguientes son los datos en captaciones en millones de pesos de una

corporacin financiera durante 40 das.
9
11
10
12
10
15
13
10
10
12
14
14
10
10
11
REALIZA LOS SIGUIENTES PROCEDIMIENTOS

Realiza la tabulacin de los datos en forma agrupada, es decir,
construyendo los intervalos de clase, con toda la tabulacin completa
realiza los clculos manuales y verificando en Excel los siguientes
conceptos:
La media o promedio
La mediana
La moda
La varianza
La desviacin estndar o tpica
El coeficiente de variacin
Q1; Q3; D4; D7, P34; P68.
Escriba las respectivas interpretaciones.
Pgina 27

12.
TERCERA SESION
REGRESION Y CORRELACIN LINEAL

SERIES DE TIEMPO Y PROYECCIN
12. 1.
NCLEOS TEMTICOS
Diagrama de Dispersin.
Ecuacin de Regresin Lineal Simple: Mtodo mnimos cuadrados.
Coeficiente de Correlacin.
Proyecciones.
Error estndar de estimacin.
Series histricas o de tiempo.
Promedios mviles
12.2 ESTANDAR DE CALIDAD

Analizar la regresin y correlacin entre dos variables y realizar proyecciones de
las variables propuestas.
12.3.
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES EXTRATUTORIALES
Participar en trabajo en equipo para la solucin del Taller extratutorial
No.4 y estudiar temas afines a la sesin tutorial: conceptos,
aplicaciones y procedimientos.
TALLER EXTRATUTORIAL N 3
REGRESION Y CORRELACIN LINEAL
SERIES TIEMPO Y PROYECCIN
12.3.1. ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIN.

1. Estudie detenidamente el texto gua en sus Captulos 13 Paginas 457 a 511 y
responda cada una de las siguientes preguntas:
Qu es el anlisis de correlacin?
Cundo una variable es dependiente y cuando es independiente al ser
comparada con otra variable?
D 3 ejemplos de variables que sean dependientes entre si y tres ejemplos
de variables que sean independientes entre s. Determine el tipo de
correlacin entre dichas variables ( directa- inversa)
Pgina 28

Qu es el coeficiente de correlacin? Qu caractersticas tiene? En qu
rangos puede analizarse el coeficiente de correlacin y cmo se evala
en estos rangos?
Qu es el coeficiente de determinacin y cmo se interpreta?
Qu es el error estndar de estimacin y para qu se utiliza?
2. Leer y estudiar los conceptos de: Las series de tiempo y sus componentes,
promedios mviles. Captulo XVI pgina 604.
ACTIVIDADES DE APLICACIN.
3. La Figura ilustra las diferentes formas que la correlacin lineal es capaz de tomar
entre dos variables. Segn lo explicado en el texto gua en la pgina 465, escriba en
el cuadro el tipo de correlacin existente entre las variables X y Y. Luego explique
brevemente en que consiste cada una de ellas:
Grfico
Tipo
Correlacin
de
4. La oficina de Talento Humano de una empresa ha realizado una prueba de

aptitud con 7 de sus empleados elegidos aleatoriamente del rea de
produccin. Despus de varias semanas de induccin al personal, se
obtuvieron los siguientes puntajes.
Pgina 29

Puntaje en prueba
de APTITUD
Puntaje
PRODUCTIVIDAD
10
25
18
29
20
30
19
32
21
34
24
38
26
40
a. Hallar la recta de regresin. R/ Y= 0.9601X + 13.644

b. Encuentre el coeficiente de correlacin entre las dos variables e interprtelo.
.R/ 0.94
c. En cuanto se estima el puntaje de productividad para un puntaje de 25 puntos en
la prueba de aptitud?. R/37.6
d. Calcular el error estndar de estimacin. R/1.92
5. Los siguientes son los ingresos y gastos mensuales de 8 familias escogidas al azar
en miles de pesos.
X:Ingresos 650
700
800
1000
750
800
900
1080
Y:Gastos
670
700
820
730
790
850
860
630
a. Dibuja la grfica de dispersin.

b. Encuentra la recta de regresin.
c. Halla el coeficiente de correlacin e interprtelo.
d. Estime los gastos de una familia cuyos ingresos mensuales son de 1200 miles de
pesos..
e. Encuentre el error estndar de estimacin.
6. Una aerolnea recoge datos mensuales en publicidad (en miles de dlares) y nmero
de pasajeros (en miles) durante 10 meses. Los datos se muestran a continuacin:
Gastos en 20
Publicidad
24
16
34
20
30
20
28
38
20
No.
De 30
Pasajeros
34
26
46
32
42
28
40
48
34
Pgina 30

1.
2.
3.
4.
Hallar la recta de regresin

Encuentre el coeficiente de correlacin e interprtelo
Halle el error estndar de estimacin.
Si se gastan 35 mil dlares en publicidad mensual, En cunto se estima el nmero
de pasajeros que usaran la aerolnea?.
5. Dibuje el diagrama de dispersin y trace la recta de regresin.
PROCEDIMIENTO EN EXCEL.
Para analizar el uso de las funciones estadsticas en Microsoft Excel, copie el ejemplo
de las fotocopiadoras que se encuentra en el libro gua en la pgina 459, en una hoja
de Excel.
Lo primero que vamos a realizar es el diagrama de dispersin (Pg. 460). En Excel,
lo primero que hacemos es seleccionar los datos, posteriormente en el men Insertar,
elegimos la opcin diagramas de dispersin as ya tenemos el diagrama dibujado,
posteriormente podemos cambiar el diseo del grfico y elegir entre: diagramas con
solo puntos; puntos y lnea de tendencia; Puntos, lnea de tendencia, ecuacin lineal y
coeficiente de determinacin; entre otros
Lo segundo que vamos hallar es el coeficiente de correlacin (pg. 464) del libro. La
funcin que me permite hallar el coeficiente de correlacin se llama pearson y sus
argumentos son:
Matriz 1: Datos de la variable independiente (X).
Matriz 2: Datos de la variable dependiente (Y).
Pgina 31

=PEARSON(B3:B12;C3:C12)
El resultado es 0,759014 y lo podemos comparar con el de la Pgina 464 del libro.
Lo tercero es hallar la ecuacin de regresin lineal, esto se hace por medio de dos
funciones:
La funcin pendiente como su nombre lo dice me permite hallar la pendiente de una
lnea de regresin lineal, sus argumentos son:
Conocido_Y: Datos de la variable dependiente (Y).
Conocido_X: Datos de la variable independiente(X).
=PENDIENTE(C3:C12;B3:B12)
El resultado es 1,18421053 y lo podemos comparar con el resultado de la pgina 472.
La funcin Interseccin.eje me permite hallar el trmino independiente de la

ecuacin, sus argumentos son:
=INTERSECCION.EJE(C3:C12;B3:B12)
El resultado es 18,94736842 lo podemos comparar con el resultado de la pgina 473.

Con estos dos valores ya podemos escribir la ecuacin de regresin lineal.
Lo siguiente que vamos hacer es calcular o predecir un valor futuro una tendencia
lineal usando valores existentes.
La funcin es pronstico y sus argumentos son:
X: Es el valor de la variable independiente que queremos estimar.
Pgina 32

=PRONOSTICO(40;C3:C12;B3:B12)
Por ltimo vamos hallar el Error estndar de estimacin.
La funcin es error.tipico.xy esta funcin me permite calcular el error tpico del valor
de Y previsto para cada X de la regresin, sus argumentos son:
=ERROR.TIPICO.XY (C3:C12;B3:B12)

Resuelva el ejercicios 6 de la Pgina 472 del texto gua, con clculos manuales y en
Excel.
Resuelva los ejercicios 17 y 18 de la Pgina 482 del texto gua, con clculos
manuales y en Excel.
EJERCICIOS
1. Las ganancias de Ecopetrol en billones de pesos segn la misma fuente han sido:
AO
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
GANANCIAS
1.34
1.59
2.11
3.25
3.39
5.18
11.63
5.25
8.3
15*
*Dato estimado
Elabore el diagrama de dispersin.
Pgina 33

Hallar la ecuacin de la recta de mnimos cuadrados que se ajusta a los datos.
Estimar las ganancias de Ecopetrol para el ao 2012 y 2015.
Segn la pendiente de la recta Cul ha sido su crecimiento anual?.
2. Las exportaciones colombianas en millones de dlares segn el DANE han

evolucionado de la siguiente forma:
AO
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
VALOR
EXPORTACIONES
16788
21190
24391
29991
37626
32853
39820
56954
Hallar la ecuacin de la recta de mnimos cuadrados que se ajuste a los datos
Estimar el valor de las exportaciones para el ao 2012 y 2015.
Segn la pendiente de la recta Cul ha sido su crecimiento anual?.
3. Los costos totales de una fbrica durante los 7 primeros meses fueron:
MES
Costos totales
millones de $
en
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
2.4
2.7
2.85
2.95
3.15
3.
Ajustar una recta por mnimos cuadrados
Calcular los costos totales para los meses siguientes hasta diciembre.
Segn la pendiente de la recta Cul ha sido su comportamiento de crecimiento

mensual?.
4. Dados los nmeros: 5,10, 4,8, 6, 15 y 7

Hallar los resultados de un promedio mvil de orden 3.
Pgina 34

5. Estudiar los ejercicios de la pgina 606 y 608, correspondiente a la tabla 16.1 y 16.2.
Las ventas en millones de pesos de una empresa del ao 2002 al ao 2010 han
sido:
AO
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
Ventas(Miles)
11
10
12
a. Ajustar la recta por el mtodo de mnimos cuadrados

b. Estimar las ventas para el ao 2014
c. Segn la pendiente de la recta Cul ha sido su crecimiento anual?.
Pgina 35

13.
CUARTA SESIN TUTORIAL
TALLER EXTRATUTORIAL IV NMEROS NDICES

13.1. NCLEOS Y OBJETIVOS TEMTICOS
Describir el trmino ndice

Elaborar e interpretar un ndice de precios de LASPEYRES
Elaborar e interpretar un ndice de PAASCHE
Elaborar e interpretar un ndice de valores
Identificar como se elabora e interpreta el ndice de precios al Consumidor
entre otros.
13.2. ESTANDAR DE CALIDAD

Calcula e interpreta un ndice a travs de la relacin geomtrica de datos en una o ms
variables.
13.3.
ACTIVIDADES
13.3.1. ACTIVIDADES DE CONCEPTUALIZACIN

Define e interpreta los siguientes conceptos:
Qu es un nmero ndice? Ver Pgina 574-575 del texto.

Cmo se calcula un ndice simple? Pg. 577
Cmo se calcula el promedio simple de los ndices de precios? Ver ejercicio de la
pgina 579.
Cmo se calcula el promedio simple de los precios relativos? Ver ejemplo Pg.
580
Qu es un ndice agregado simple y cmo se calcula? Pg. 580
Cules son los dos principales ndices ponderados? Pg. 581 y 582
Cmo se calcula, define e interpreta el ndice de LASPEYRES? Pg. 581
Cmo se calcula, define e interpreta el ndice de PAASSHE? Pg. 582
Cmo se calcula, define e interpreta el ndice ideal de FISHER? Pg. 584
Defina e interprete qu es un ndice de valores? Pg. 585
Defina, comprenda e interprete el ndice de precios al Consumidor, entre otros
pg. 582
Estudia el resumen de la pgina 598.
Pgina 36

13.3.2. ACTIVIDADES PROCEDIMENTALES Y DE APLICACIN

1. El precio de un kilo de pescado en julio de 2011 fue de $11.000 y en julio de
2012 fue de $12.000
Cul es el ndice de precio del artculo para julio de 2012 con base a julio de
2011?
2. El precio de un metro cuadrado en un nuevo centro comercial de Armenia es de
$9.000.000 y el precio en Pereira del mismo centro comercial es de
$7.000.000.
Cul es el ndice del precio de un metro cuadrado en Armenia comparado con
Pereira?
3. La poblacin de Gnova es de 4.500 habitantes, mientras que la poblacin del
corregimiento de pueblo Tapao es de 8.400 habitantes
Hallar el ndice de poblacin de Pueblo Tapao, comparado al de Gnova en el
Quindo..
4. El precio de un alojamiento por noche en el hotel Estelar de Armenia es de
$50.000 en temporada baja y de $80.000 en temporada alta.
Cul es el ndice de precios para temporada alta con relacin al precio de
temporada baja?
5. De acuerdo con la siguiente tabla calcula los ndices simples
PRECIOS
ARTICULO
INDICE SIMPLE
2011
2012
2.000
2.200
800
950
Leche
1.800
1.850
Azcar
2.300
2.400
Aceite
3.500
3.800
Galletas
3.000
3.200
Avena
2.400
2.500
Kilo Papa
Kilo Sal
Pgina 37

6. Averiguar los precios de 6 artculos actualmente y cul era el precio al ao

pasado, con estos datos calcular:
El ndice simple de cada uno
El promedio simple de los precios relativos
El ndice agregado simple.
7. Con los siguientes datos, referentes a los precios (cientos de pesos) y

cantidades para un grupo de artculos dados para dos periodos
Artculo
2003
2004
Precio
Cantidad
Precio
Cantidad
A
26
10
38
8
B
6
5
10
7
C
1
2
4
5
D
6
1
15
2
E
3.6
2
2
1
Calcular los ndices de precios y cantidades por las frmulas de:
Laspeyres, Paasche y Fisher
8. Realice el ejerci 2 de la pgina 579
9. Realice los ejercicios 5 al 8 planteados en las pginas 584 y 585
NOTA: Analiza el ndice de precios al consumidor en un contexto local, regional o
nacional.
Pgina 38

14. QUINTA SESIN TUTORIAL

PROBABILIDADES
14.1. NUCLEOS TEMTICOS
Concepto de probabilidad
Reglas de la probabilidad
Contingencia
Diagrama de rbol
Teorema de Bayes
Tcnicas de conteo.

Aplicar la fundamentacin de la probabilidad para la toma de decisiones
empresariales.
14.3. ACTIVIDADES
Lea e interiorice en los temas expuestos en las pginas siguientes del texto gua:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Qu es la probabilidad?
..
Enfoques para asignar probabilidades ..
Algunas reglas para calcular probabilidades . ..
Probabilidad conjunta .
Regla de la multiplicacin -------------------------------------Tablas decontingencias ----------------------------------------Diagramas de rbol ..
Teorema de Bayes ...
Principios del conteo
Pgina 146
Pgina 148
Pgina 153
Pgina 156
Pgina 159
Pgina 162
Pgina 164
Pgina 167
Pgina 171
14.3.2. ACTIVIDADES DE APLICACIN

1. Resuelva las operaciones.
a) 35! /20!
B) 8 P 5
c) 7 C 3
d) 10!
2 .En un restaurante hay cinco clases de secos, tres clases de sopas, y

cuatro clases de jugos .De cuantas formas se puede hacer un pedido que
tenga las tres formas.
a) 20 formas
b) 30
c)
40
d) 50
e ) 60
Pgina 39

3. En una bolsa hay cinco bolas blancas, tres rojas, y dos

probabilidad de sacar al azar una bola verde es.
a)1/2
b)1/5
c)1/4
d)2/3
verdes. La
e) 3/5
4. Un representante de la EPA piensa seleccionar muestras de diez terrenos, el

director tiene 15 terrenos de los cuales el representante puede recoger las
muestras. Cuntas diferentes muestras son posibles?.
5. Un proveedor minorista de computadoras compra un lote de 1.000 CD, ha
intento formatearlos para una situacin particular. Haba 857 CDS en perfecto
estado, 112 se podan utilizar aunque tenan sectores en malas condiciones, y
el resto no se poda emplear para nada:
A. Cul es la probabilidad de que un CD no se encuentre en perfecto estado?
B. Si el CD no se encuentra en perfecto estado, Cul es la probabilidad de que
no se pueda utilizar?.
6. La primera carta de una baraja de 52 cartas es un rey
a. Si lo regresa a la baraja cual es la probabilidad de sacar un rey en la segunda
seleccin.
b. Si no lo regresa a la baraja cual es la probabilidad de sacar un rey en la
segunda seleccin.
c. Cul es la probabilidad de seleccionar un rey en la primera carta que se
toma de la baraja, y otro rey en la segunda suponiendo que el primer rey no
fue remplazado?
NOTA: consulte y resuelva los ejercicios de las pginas
Pgina: 146 el 1 y 3 Pg.152: 11 y 13
Pg. 160: 23 y 25
Pg. 170: 41 y 43
Pg. 164: 33 y 37
Pg. 176: 43 y 45
Pg. 178: 50,55 y 57
Pgina 40

15. SEXTA SESIN TUTORIAL

DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
15.1. NCLEOS TEMTICO
Distribucin de probabilidad
Clases de variables
Distribucin Binomial, Normal y Poisson
Determina y comprende la diferencia entre una distribucin de probabilidad

discreta y continua.
Aplica en diferentes eventos los conceptos de distribucin Normal, Binomial o
Poisson
15.3. ACTIVIDADES
Lea e interiorice en los temas expuestos en las pginas siguientes del texto gua:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Qu es una distribucin de probabilidad? .

Pgina 187
Variables aleatorias
Pgina 189
Distribucin de probabilidad Binomial . .. Pgina 195
Distribucin de probabilidad de Poisson. Pgina 207
Distribucin de probabilidad Normal Estndar.. Pgina 227
Determinacin de rea bajo la curva normal. Pgina 233

1. Los salarios en miles de pesos de 17 empleados de una fbrica son: 448,
460, 514, 488,592, 490, 507, 513, 492, 534, 523, 452, 464, 562, 584, 507 y
461. Suponiendo que el pago de los salarios se distribuye normalmente,
determine un intervalo de confianza para la media a un nivel de confianza del
95%.
Pgina 41

2. En una muestra de 65 sujetos las puntuaciones en una escala de

extroversin tienen una media de 32,7 puntos y una desviacin estndar de
12,64. Calcular a partir de estos datos el intervalo de confianza a un nivel del
90% para la media poblacional.
3. Calcule la media y la varianza
discreta.
de la siguiente distribucin de probabilidad
X
2
8
10
P(x)
0.5
0.3
0.2
4. Suponga que existe una distribucin binomial en la cual n =3 y pi =0.30

a) Consulte el apndice B 9 y elabore una lista de probabilidades para valores
de 0 a 5
b) Determine la media y la desviacin estndar de la distribucin a partir de las
definiciones generales de las formulas ( 6-1) y ( 6-2) .
5. De la siguiente lista, cuales son variables discretas y continuas.
a. El nmero de cuentas nuevas conseguidas por un vendedor en un ao
b. El tiempo que transcurre entre la llegada de cada cliente a un cajero
automtico.
c. El nmero de clientes en una peluquera.
d. La temperatura ambiente hoy.
6. Aplicacin de la distribucin normal
Un profesor manifiesta que el promedio que los estudiantes obtienen en su
asignatura es de 3.9 con una desviacin tpica de 0.35. Cul es la probabilidad
de que uno de los estudiantes obtenga entre 3.5 y 4.4?. Elabore un grfico
ilustrando el caso.
7. Aplicacin de la distribucin binomial.
Una institucin educativa establece una nueva metodologa de aprendizaje,
con el resultado de que el 80% de sus estudiantes aprueban todas las reas.
Pgina 42

Supongamos que se seleccionan 7 estudiantes de la institucin. Cul es la

probabilidad de que exactamente 4 aprueben la materia?. P(x)=nCx.P x.qn-x
8. Aplicacin de la distribucin de Poisson

Si el 1% de las bombillas fabricadas por una compaa son defectuosas,
hallar la probabilidad de que en una muestra de 100 bombillos, 3 sean
defectuosos. R/6.13%
Consulte y resuelva los ejercicios de las pginas del texto gua.
Pag: 193. Ejerc. 3 , 6 y 7
Pag:201 ejerc . 9, 10, 13 , y 15
.
16. SPTIMA SESIN TUTORIAL

TCNICAS DE MUESTREO, TAMAO DE LA MUESTRA
INTERVALOS DE CONFIANZA
16.1. NCLEOS TEMTICOS
1. Poblacin.
2. Muestra.
3. Muestra probabilstica y no probabilstica.
4. Mtodos de muestreo.
5. Teorema de Bayes.
6. Error de muestreo.
16.2.
ESTANDAR DE CALIDAD
Identifica, aplica y comprende las tcnicas de muestreo

16.3. ACTIVIDADES
1. Lea detenidamente de las pginas 266 a la 271 acerca de la definicin de
los mtodos de muestreo, razones para muestrear, tcnicas de muestreo , y
conteste las siguientes preguntas:
Pgina 43

a. Qu es poblacin y qu es muestra?
b. Cules son las fuentes a las que se puede recurrir para la
recoleccin de la informacin?
c. Realice un resumen de las principales razones que existen para
muestrear.
d. Por qu es importante para un proceso de investigacin
estadstica la seleccin adecuada de una tcnica de muestreo?
e. Cul es la diferencia entre una tcnica de muestreo de seleccin
probabilstica y una tcnica de muestreo no probabilstica?
f. Describa brevemente en que consiste cada uno de los principales
mtodos de muestreo probabilsticos y no probabilsticos.
2. Lea detenidamente las pginas 298 a la pgina 319 acerca de Estimacin,
niveles e intervalos de confianza, tamao de la muestra.
a. Cules son las tcnicas estadsticas para determinar el tamao de
una muestra y qu ecuaciones y elementos influyen en dicho clculo?
b. Definir: Estimador puntual, intervalo de confianza.
c. En qu consisten y cmo se interpretan?:
1. Intervalo de confianza para la media poblacional con una
desviacin conocida.
2. Intervalo de confianza para la media poblacional con una
desviacin desconocida.
3. Intervalo de confianza de una proporcin.
7. Solucione ejercicios 1 y 3 de la pgina 272 y 273 del libro.
8. Una asociacin manufacturera desea desarrollar un cuestionario para
mandarlo a sus 8250 afiliados. La asociacin decide investigar a 30
miembros como ayuda para aplicarles un cuestionario. Aplique las
siguientes tcnicas de muestreo:
a) Por tabla de nmeros aleatorios.
b) Sistemtico.
9. Almacenes xito est interesado en saber cul es el aceite de cocina
de mayor rotacin dentro de sus instalaciones. Se desea seleccionar
una muestra de 1000 frascos dentro de toda su existencia equivalente
a 20000 unidades. Si se utilizara el mtodo de muestreo estratificado
Cmo se podra realizar?.
4. El centro de investigaciones acadmicas de la ciudad de Armenia
necesita saber cul es el deporte favorito entre los estudiantes de
Pgina 44

colegios de la ciudad de Armenia. Cmo utilizara la tcnica de

muestreo por conglomerado?.
5. Si a los 4 amenazados de sta semana del concurso de la televisin YO
ME LLAMO les dieran la oportunidad de seleccionar una muestra de 30
personas para determinar su permanencia en el concurso. Cul ser
la tcnica de muestreo elegida por ellos? Ser ms conveniente para
ellos un mtodo no probabilstico? Por qu?
6. De los 50 integrantes de una empresa se van a sacar 5 de ellos para
conformar un comit de bienestar. Aplique el mtodo de muestreo
aleatorio simple para la eleccin de los integrantes.
7. Una Compaa Agrcola tiene a su cargo 12500 clientes insatisfechos
respecto a su sistema de despachos. El gerente desea tomar
correctivos aplicando una encuesta para establecer un plan de
mejoramiento. Para ello, decide tomar una muestra de 350 clientes.
Aplique la tcnica de muestreo sistemtico para extraer la muestra.
8. Transportes Armenia tiene una flota de 80 busetas en el eje cafetero. a
gerencia est interesada en saber el promedio en millas por galn de
gasolina que dan los buses. Usted como analista decide sacar una
muestra de 5 buses usando las tablas de nmeros aleatorios. Cmo
aplicara este mtodo y cules buses elegira.
9. Para seguir en el cargo de gerente de una empresa, un ejecutivo tiene
como condicin mostrar su influencia positiva en el manejo del
personal. De seguro, que el ejecutivo aplicara una tcnica NO
probabilstica. Cul ser y cmo lo hara?.
10. El proyecto para una clase de estudio de mercado consiste en
muestrear la opinin de los estudiantes sobre varios aspectos
mediante una encuesta. El lder asigna a cada estudiante una muestra
de 10 personas. Cmo aplicara muestreo por cuotas?.
11. La universidad del Quindo quiere saber la opinin de sus estudiantes
frente a la ley 30. De los 1200 estudiantes de la ciudad de Armenia
se debe sacar una muestra de 120 alumnos, dndose la siguiente
estratificacin por facultades:
Ciencias de la Salud (25%), Ciencias econmicas (35%), Ciencias
bsicas (15%), Bellas Artes (10%), Educacin (20%).
Cuntos estudiantes deben muestrearse de cada facultad y cmo se
obtiene la muestra en cada estrato?.
12. Aplicando las frmulas para la obtencin de una muestra resuelva
siguientes ejercicios.
los
a. El rendimiento acadmico de un grupo de estudiantes sigue una

distribucin normal, con una desviacin estndar de 1,2 en sus notas.
Pgina 45

De qu tamao se puede tomar la muestra si el intervalo de confianza

es del 96% para la media, y un error de estimacin del 0.5?
b. El decano de una facultad desea realizar una encuesta a 2000
estudiantes para determinar la cantidad de ellos que estn a favor del
cambio de sede ya que entrevistarlos a todos es casi imposible. .
Determine la muestra necesaria con un error de estimacin del 0.05 y
un nivel de confianza del 95%.
c. Solucione los ejercicios 23,25, 27 y 29 de las pginas 317 y 318 del
texto gua.
13. Los salarios en miles de pesos de 17 empleados frente s fueron los
siguientes: 448, 460, 514, 488, 592, 490, 507, 513, 492, 534, 523, 452, 464,
562, 584, 507, 461.
Suponiendo que el pago de los salarios se distribuye Normalmente,
determine un intervalo de confianza para la media a un nivel de confianza
del 95%
14. En una muestra de 65 sujetos las puntuaciones en una escala de
extroversin tienen una media de 32,7 puntos y una desviacin estndar de
12,64.
a) Calcule a partir de estos datos el correspondiente intervalo de confianza
a un nivel del 90% para la media poblacional.
b) indique con un nivel de confianza del 95% Cul sera el mximo error
que podramos cometer al tomar como media de la poblacin el valor
obtenido en la estimacin puntual?
15. En una muestra de 300 universitarios el 80% ha confirmado que asiste
semanalmente a asesoras pedaggicas. Entre qu valores se encuentra,
con un nivel de confianza del 95%, la proporcin de universitarios que
asisten a las asesoras?
16. Soluciones ejercicios 1 y 3 de la pgina 301 del texto gua.
17. Solucione Ejercicios 9 y 11 de la pgina 308 y 309 del texto gua.
18. Solucione Ejercicios 15 y 16 de la pgina 308 y 309 del texto gua.
Pgina 46

17. SESIN TUTORIAL OCHO

PRUEBA DE HIPOTESIS DE UNA MUESTRA
17.1. NCLEOS TEMTICOS
Concepto de hiptesis
Clases de hiptesis
Nivel de significancia
Aplica pruebas de hiptesis en diferentes contextos a partir parmetros
estadsticos.
17.3. ACTIVIDADES
17.3.1. ACTIVIDADES CONCEPTUALES
Lea y analice los conceptos del texto gua acerca del tema a partir de la
pgina 334.
Qu es una hiptesis?
Qu es la prueba de hiptesis?
Cinco pasos para probar una hiptesis
Qu es una hiptesis nula Ho?
Qu es una hiptesis alternativa H1?.
Prueba de significancia de una y dos colas.
Formulacin de la regla de decisin.

Para los tres ejercicios siguientes responda las preguntas.
a)
b)
c)
d)
Es una prueba de una o de dos colas?.

Cul es la regla de decisin?.
Cul es el valor del estadstico de la prueba?.
Cul es su decisin respecto de Ho?.
Pgina 47

1- Se cuenta con la siguiente informacin

Ho:
=500
H1 :
500
La media muestral es de 49, el tamao de la muestra es de 36 , la

desviacin estndar de la poblacin es de 5.utilice el nivel de significacin
de 0,05 .
2- Dada la informacin
Ho :
10
H1 :
> 10
La media muestral es de 12 , el tamao de la muestra es 36 ,la desviacin
estndar de la poblacin es 3, el nivel de significacin es 0,02
3. Una muestra de 36 observaciones se selecciona de una poblacin normal,
la media es de 21 la desviacin estndar de la poblacin es de 5 lleve a
cabo la prueba de hiptesis con el nivel de significacin de 0,05 para:
Ho:
20
H1:
>20
4. Supngase que se designan por Xi los diferentes pesos que se obtienen de

los pasajeros que abordan un avin y que nos interesa conocer la media de
los pesos de todos los pasajeros del avin (). Puesto que hay limitantes de
tiempo y de recursos econmicos para poder pesar a todos los pasajeros que
vayan a abordar el avin , en un momento determinado , se toma una muestra
de 36 pasajeros elegidos al azar , obtenindose una media muestral de =160
libras. Supngase adems, que la distribucin de pesos de los pasajeros del
avin tiene una dsviacin estndar de 30 libras. Cul ser entonces el valor
probable del promedio de pesos de los pasajeros , si la probabilidad de
estimacin correcta es del 95%?.
5. El tiempo promedio empleado para efectuar el pago de un servicio es de 15
minutos durante un da de congestin. Se ha implementado un procedimiento
para la reduccin de tiempo de manera significativa. Para establecer el xito
de dicho procedimiento, se registr el tiempo de 64 pagos y se obtuvo un
promedio de 11 minutos con desviacin estndar de 2 minutos. Verificar si el
procedimiento ha mejorado el tiempo de servicio al nivel del 1%?.
6. De la pgina 353 resuelva los ejercicios 11 y 13.
7. De la pgina 355 del texto resuelva los ejercicios 15, 17 y 19.
Pgina 48

18. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS

El libro gua es una de las bases para el aprendizaje, se apoya adems con
guas de trabajo, material impreso, uso del internet, papel milimetrado y
cuadriculado, diferentes tipos de calculadoras, y uso del computador, diverso
software como el Excel entre otros.
19. INDICADORES, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Se evala el trabajo individual en un 80% y el 20% restante se concertar con
los estudiantes para el uso de la plataforma moodle y evaluaciones grupales;
se acuerda adems con los estudiantes y el representante de grupo el acta de
concertacin.
Se tienen en cuenta para la evaluacin la solucin de los talleres extratutoriales
y el aporte a procesos de investigacin.
20. REFERENCIA BIBLIOGRFICA
DOUGLAS A., Lind, MARCHAL G., Wiliam y WATHEN A., Samuel, Estadstica
aplicada a los negocios y la economa, Mxico,D.F., Mc Graw Hill.
GODOFREDO AUCHENWALL
1719-1772
Pgina 49

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FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y ADMINISTRATIVAS

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO:

1.1. Denominacin Del Curso:

1.2. Cdigo: 130710201

Semestre Acadmico: 2012-II

1.3. Semestre Curricular :

1.4. Tipo De Actividad Acadmica:

1.6. Naturaleza Del Curso:

Terico- Prctica. Habilitable

1.7. Nmero De Crditos Acadmicos:

1.8. Nmero De Sesiones Tutoriales:

1.10. Ncleo Problmico:

Formalizacin Comercial y Administracin de la

1.11. Pregunta Problematizadora: Cmo aplicar los conocimientos estadsticos

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4.2.3. Aplicar los conceptos y reglas bsicas de la regresin y correlacin lineal

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6. ARTICULACIN DEL CURSO CON EL NCLEO PROBLMICO

Proporciona el anlisis de distribuciones probabilsticas y sus propiedades

Facilita el estudio de casos con base en la teora del muestreo.

8. COMPETENCIAS A DESARROLLAR CON LA ASIGNATURA:

Interpreta situaciones hipotticas y/o reales para argumentar y

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Capacidad para conceptualizar en trminos estadsticos.

Desarrollo de procedimientos estadsticos para la solucin de un

Interpreta resultados estadsticos para la toma de decisiones

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10. PRIMERA SESIN TUTORIAL

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3. Hallemos el Nmero de intervalos

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Digitamos en la celda A17 Amplitud y en la celda B17 escribimos la formula

5. En la celda B19 escribimos No de intervalos y en la B20 escribimos 1 y en

6. Combinamos las celdas C19 y D19 con el botn

7. En la celda C20 escribimos el signo + y damos clic donde est el dato

ACTUALIZACIN JUNIO 2012

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Nota: $B$17 significa que se ha fijado el valor de la celda B17, lo cual se

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10. Frecuencias Absolutas Simples: