Las diferencias socioculturales de la poblacin de Tlacotalpan, Veracruz y su

relacin con la experiencia en torno a las msicas

La presente ponencia tiene como objetivo principal exponer un esquema

introductorio a la tesis doctoral titulada Las diferencias socioculturales de la
poblacin de Tlacotalpan, Veracruz y su relacin con la experiencia en torno a las
msicas, con la finalidad de mostrar, de manera sintetizada, la forma en que se
estoy realizando actualmente la investigacin, puntualizar los avances del trabajo,
delinear los temas que faltan por abordar, as como tambin, descubrir si por
alguna razn se est desviando el trabajo fuera del tpico principal.
De esta forma, es importante destacar que mi inquietud por investigar las
expresiones musicales en el municipio de Tlacotalpan, Veracruz, nace a raz de
que observ la importancia que tiene la msica en la localidad. En 2012 tuve la
oportunidad de concluir con mi investigacin de maestra, sobre los cambios
generados en la vida de la poblacin de la ciudad de Tlacotalpan, despus de las
inundaciones de septiembre y octubre de 2010. Con base en este trabajo, pude
darme cuenta de que la vida diaria y el orden simblico de la poblacin del
municipio estaban estrechamente ligados con el tema de la msica. Por ejemplo,
en cada relato1 sobre el desastre, las personas exponan comentarios sobre la
1

Cuando la gente entregaba las despensas a los ranchos ms alejados, se haca el recorrido en lancha
porque estaba todo inundado. En una de las lanchas iba tocando la jarana y declamando dcimas un sonero
muy famoso de Tlacotalpan, Csar Lara Corro. l iba tocando mientras se entregaban las despensas. Se
senta mucha tristeza en las dcimas, pero l toc como demostrando que Tlacotalpan segua de pie a pesar
de todo. (Entrevista realizada a la Sra. Anabel Lara, febrero de 2012) (Ruz, 2012: 82)

experiencia vivida durante el desastre y la msica. Fue as como surgieron

muchas interrogantes al respecto, entre ellas estn, Qu papel est jugando la
msica en la dinmica sociocultural de su poblacin?, Qu opinin de s nos
estn mostrando los habitantes con aquellos relatos?, De qu forma se
encuentra relacionada esta narracin con la imagen que lo lugareos desean
proyectar hacia el exterior del municipio?, etctera. Adems, gracias a ese estudio
precedente pude darme cuenta de que, las diferencias socioculturales de la
poblacin tienen una injerencia importante en la forma en que mantienen una
experiencia social especfica, esto incluye la manera en que enfrenta a un
desastre o convive con sus vecinos; dicha informacin gener inquietudes
respecto a cmo se vive la diferencia social en los habitantes del municipio en
relacin a la msica y marc la pauta para plantear la pregunta eje de la
investigacin, la cual versa as: Desde la propia experiencia de vida de los actores,
Cmo se expresan las diferencias socioculturales de la poblacin del municipio
de Tlacotalpan, Veracruz en la construccin de su experiencia en torno a las
msicas?
Con base en el trabajo de campo, puedo exponer que dicha interrogante es
pertinente, debido a que la poblacin del municipio de Tlacotalpan presenta un
abanico de expresiones musicales que han convivido a lo largo de su historia.
Estas expresiones estn representadas por grupos de salsa como La Orquesta
Salsabor, el grupo Sibemol, entre otros; por el cantante de trova y bolero Flavio
Salamanca, con la presencia de la msica de banda con la Orquesta de Oro

Tlacotalpan; con grupos de msica denominada por ellos como msica verstil y
recientemente, con el rapero de diez y seis aos Rafael Lara Vzquez. Estas
agrupaciones musicales o artistas mantienen su presencia en bailes pblicos
dirigidos para el disfrute de la poblacin oriunda y turstica, donde se puede notar
la participacin de los habitantes de la zona centro de la ciudad, las colonias
perifricas a ella y el rea de los ranchos. En relacin a lo anterior, el objetivo
general de la investigacin es el siguiente: indagar y analizar cmo se estn
expresando las diferencias socioculturales de la poblacin del municipio de
Tlacotalpan, en la construccin de su experiencia en torno a las msicas. Esto,
con la finalidad de describir las prcticas musicales que se producen en el
municipio y la forma en que las experimentan sus pobladores; analizar cules son
los elementos que los actores establecen para diferenciarse socioculturalmente;
de igual forma, se busca indagar y analizar cules son los elementos que generan
identificaciones socioculturales dentro de la localidad, qu marcas simblicas de
distincin pueden expresarse entre sus pobladores. Y por ltimo, investigar sobre
los saberes y experiencias, que desde el juicio de la poblacin de Tlacotalpan, se
generan en torno a las msicas creadas en el municipio.
En aras de cumplir estos objetivos planteo los siguientes tres supuestos de
investigacin: a) las diferencias socioculturales de la poblacin del municipio de
Tlacotalpan, construidas histricamente, se expresan a travs de los saberes y
experiencias en torno a las msicas; b) estas experiencias son utilizadas por los
pobladores para expresar y reforzar marcas simblicas de diferencia sociocultural;
c) la expresin de los saberes y vivencias son un medio, a travs del cual, la

poblacin logra identificarse con un grupo social en particular dentro de la

localidad.
Con el presente trabajo de investigacin, argumento la importancia que
adquiere el estudio de la msica, desde una perspectiva antropolgica, en el
entendimiento, no slo del orden simblico de una sociedad, sino de la forma en
que sta es organizada poltica, econmica y culturalmente. Pretendo reforzar el
postulado de que el estudio social y cultural de la msica discute sobre el tpico,
ms all de su relacin con el esparcimiento y la recreacin o su implicacin ldica
o esttica. En esta investigacin destaco que, el estudio de la msica da luz sobre
algunos procesos sociales que han tenido y tienen injerencia actualmente en la
experiencia de vida de los actores en la localidad; este es, la diferenciacin
sociocultural. Con este trabajo, pretendo profundizar en el estudio de la msica
vista como una ventana para conocer la construccin de identificaciones,
distinciones sociales y sentidos de pertenencia, bajo las cuales, una localidad
genera marcas simblicas de diferenciacin sociocultural. Ya que, considero que
es en la experiencia en torno a la msica, que los actores sociales pueden
reconocerse a s mismos y paralelamente, legitimar diferencias respecto al otro.
Por tal razn, con este trabajo pretendo argumentar que la experiencia musical de
la poblacin de Tlacotalpan, Veracruz refuerza y legitima, al mismo tiempo, la
diversidad y la diferenciacin sociocultural.
En aras de responder a la pregunta de investigacin es necesario
mencionar cul es mi universo de anlisis. As, el estudio se realiza en el
municipio de Tlacotalpan, Veracruz, porque, es un lugar donde ha existido la
4

convivencia de varias prcticas musicales a lo largo de su historia, y adems, con

base en el trabajo de campo, considero que la msica tiene un lugar importante en
la dinmica sociocultural. Como lo mencion anteriormente, en la localidad existen
agrupaciones del gnero salsa, trova, bolero, msica verstil, msica de banda, y
el rap.
De esta forma, me centr en tres zonas que, a partir de una investigacin
precedente, denomino como zona centro de la ciudad, las colonias perifricas al
centro y el rea de los ranchos. Esto, con la intencin de indagar sobre las
diferencias sociales observadas con referencia a esas tres reas. De entre esta
poblacin, las unidades de anlisis han sido habitantes de cada una de las zonas
mencionadas. Las edades de las personas entrevistadas oscilan entre los diez y
seis y cincuenta aos; ocho personas han sido hombres y las otras cinco restantes
son mujeres. Es con ellos donde actualmente observo y escucho la experiencia,
as como los saberes acumulados generados en torno a las msicas.
En aras de indagar lo anterior, me valgo de la herramienta de la entrevista a
profundidad, pltica informal y la observacin participante en fiestas patronales,
bailes locales, reuniones familiares o en las que participa toda la comunidad, como
clausuras de ciclos escolares, eventos de propaganda y cierre de campaas
polticas, eventos especiales como campaas de salud, velorios, entre otros. De
igual forma, asisto a los eventos culturales que organiza el municipio para el sector
turstico. Adems, utilizo el clip de video para grabar y escuchar algunos ensayos
de las agrupaciones locales. Escucho las producciones musicales que la poblacin
considera que son parte de su acervo familiar y personal. Por ltimo, utilizo la
5

fotografa para captar la expresin de las marcas simblicas de diferencia

sociocultural a nivel de la indumentaria, los movimientos corporales y los lugares
de reunin preferenciales.
Las siguientes preguntas han guiado la indagacin emprica:
Dnde se renen para vivir la experiencia musical?,
Cmo se preparan para experimentar esta experiencia [indumentaria,
atavos]?
Qu tipo de msica escuchan [agrupaciones musicales, estilos de
msica]?
A qu barrio, localidad o municipio eligen para tal encuentro y de acuerdo
a qu criterios lo escogen?
Con quines asisten [ubicando puntos de encuentro],
Qu tipo de actividades realizan dentro de la experiencia
Cmo y con quin bailan?
Qu recuerdos familiares o episodios de su historia de vida les evoca? y
Cules son las emociones que experimentan en ese momento?
Hasta ahora, sta es la gua con la cual he obtenido datos empricos sobre el
tema en cuestin.
El trabajo de campo lo he realizado desde diciembre de 2012. Pero he
tenido acercamiento a la localidad desde 2010. Hasta el momento, faltan dos
estancias de trabajo que realizar el prximo julio y diciembre de 2014. Durante el
trabajo de campo, he tenido algunos problemas para lograr entrevistas de los
habitantes del rea de los ranchos, ha sido un trabajo arduo de persuasin, dada
la desconfianza que sienten hacia las personas que no sean oriundas de esa
6

zona, a causa de la exclusin social en la que suelen vivir. En la parte de la

ciudad, las personas se han mostrado interesadas en el trabajo, muy
amablemente me regalan material fotogrfico, clips de video y audio para
continuar con la investigacin, adems, me permiten asistir o participar en eventos
locales. Falta por seguir reforzando el trabajo en el rea de los ranchos, cuestin
que realizar en las estancias de trabajo de campo mencionadas.
Es importante destacar que la indagacin emprica se ha complementado
con el trabajo de bsqueda bibliogrfica. En primer lugar, me he dado a la tarea de
revisar textos sobre la importancia que adquiere la msica para la sociedad. De
ah, he pasado a seleccionar los trabajos que se interesan sobre la experiencia
que viven las personas en torno a la msica. Tambin he realizado una revisin
sobre los estudios de la msica desde la perspectiva musicolgica, para entender
trminos tcnicos y as hacer la distincin entre este enfoque y uno antropolgico.
De entre este trabajo, hago la revisin de investigaciones sobre la msica y su
relacin con las identificaciones, distinciones, as como su vnculo con la diferencia
social. De igual forma, he buscado investigaciones sobre la historia de la msica
en la localidad, adems de indagar sobre su devenir histrico como municipio.
Este trabajo se ha complementado con la reflexin terica, en seminarios de
especializacin, de temas sobre el sentido de pertenencia, la identidad, as como
tambin sobre el tpico del nacionalismo, cultura popular, que, entre otras cosas,
aportan planteamientos gua para el marco terico que en lneas posteriores
explicar.
Con base en lo anterior, la tesis est quedando organizada en cuatro
captulos, con los cuales pretendo cumplir con los objetivos antes expuestos. En el
7

captulo primero abordo las experiencias en torno a las msicas y la diferenciacin

sociocultural.
El objetivo de este captulo es construir un marco terico pertinente, que me
posibilite comprender la expresin de las diferencias socioculturales de la
poblacin de Tlacotalpan y su relacin con la experiencia en torno a las msicas.
Para ello, en la primer parte es importante explicitar la pertinencia del estudio
antropolgico del tema, para conocer y comprender ciertos procesos sociales de la
poblacin. Por ello, presento la revisin de investigaciones que destacan la
importancia que adquiere la expresin musical en el entendimiento, no slo del
orden simblico de una sociedad, sino de la forma en que sta es organizada
poltica, econmica y culturalmente. As, retomo a varios autores, primordialmente,
a John Blacking (2006) y Jacques Attali (1985), que muestran cmo la msica est
relacionada con aspectos sociales ms all de la recreacin, el ocio, la esttica y
lo ldico. Con base en esta reflexin, adems, destaco que la msica en una
sociedad se encuentra imbricada con las identificaciones y diferencias sociales,
as como tambin, mantiene una interrelacin con el mbito de lo poltico y
econmico. Para ello, reviso autores como el etnomusiclogo Gonzalo Camacho
(2011), quien plantea que la msica es un instrumento de poder. Igualmente, trato
en este apartado sobre el tema principal y el aspecto emocional con el que se
vincula estrechamente.
En la segunda parte del captulo, primero expongo por qu plantear que en
la localidad ha existido la msica en plural. Por tal motivo, retomo las propuestas
de Quintero (2009), (2011) quien postula la importancia de hablar de las msicas

en el caso de Amrica Latina y el Caribe, a raz de la diversidad cultural expresada

en las msicas mulatas afroamericanas. En segundo lugar, muestro la distincin
terica entre prctica y hecho musical con las aportaciones de Quintero, Blacking,
Cruces (2002) (2008), Garca (1997), Gonzlez de Prez (2005), entre otros
autores. Esta revisin tiene la finalidad de explicitar por qu es conveniente, para
entender el caso emprico, utilizar el concepto de experiencia en torno a las
msicas. Con base en estos autores y el aporte de Daz Cruz (1997), delineo la
caracterizacin terica de la experiencia en torno a las msicas en el caso de
Tlacotalpan, Veracruz.
Por ltimo, en la tercera parte del captulo expongo la relacin entre la
diferencia sociocultural y la experiencia en torno a las msicas. Por tal motivo,
primero planteo qu entiendo con el concepto de identificacin, distincin social,
sentido de pertenencia y diferenciacin sociocultural. Para ello, reflexiono los
aportes de distintos autores, entre los que se destacan Ricoeur (1996) Zizek
(2003) y Gimenez (2002), (?) quienes aportan planteamientos pertinentes sobre
los cuatro conceptos. Posteriormente, expongo, a travs de estudios empricos, la
relacin observada entre la experiencia en torno a las msicas, la diferenciacin
sociocultural y el sentido de pertenencia. As, destaco el trabajo de Prez Monfort
(2007), (2003), (2008), Cirio (?), (2007), Prez Castro (2007), Camacho (2013),
Hall (2011), Frith (2011), Quintero, Garca de Len (2009), entre varios autores.
Para poder entender la diferenciacin social que he observado entre la
poblacin de Tlacotalpan y su expresin sociocultural, es pertinente desarrollar el
captulo dos, el cual expone la vida de la poblacin en Tlacotalpan, Veracruz y sus

diferencias. Por ello, la finalidad de este captulo, es exponer tales diferencias. En

la primera parte mostrar el desarrollo socio histrico de dichas diferencias; aqu
destaco aquellas coyunturas que las conformaron. Para ello, reviso textos que
exponen la historia de la conformacin del municipio, desde su organizacin
econmica, poltica, social, cultural y en algunos casos, religiosa. De entre los
autores destaco al antroplogo Aguirre Beltrn (2008), quien de forma profunda
plantea la conformacin de una de las regiones culturales del sur de Veracruz, es
decir, el Sotavento. Tambin menciono a varios autores quienes plantean la
organizacin social del municipio de Tlacotalpan, as como sus principales fiestas
anuales y prcticas culturales, de entre ellos se destacan Lozano y Nathal (1991),
Aguirre (1991), Staples (1989) y Prez Monfort (1992).
En esta primer parte, adems, muestro cmo es que la poblacin vive
actualmente en ciertas condiciones sociales, realiza actividades laborales,
prcticas musicales y de la vida diaria propias de su entorno social y cultural. Para
ello, desglosar dichas condiciones a partir de las reas en las que he divido, con
base una investigacin precedente, la experiencia de vida de los habitantes en el
municipio, estas reas son: ciudad-zona centro, colonias aledaas al centro
histrico y la zona de los ranchos. As, en primer lugar, expondr las condiciones
de la poblacin de los ranchos en la actualidad, despus dar paso a mostrar las
de los habitantes de la ciudad-zona centro histrico, por ltimo, presentar la
experiencia de la poblacin asentada en las colonias perifricas al centro. Todo
esto con la intencin de rastrear las diferencias sociales presentes en la localidad.
Con base en lo anterior, en la segunda parte del captulo, describir cmo
es que las diferencias socioculturales se viven cotidianamente, a travs de las
10

relaciones sociales entre la poblacin. Por tal motivo y con base en las tres reas
de asentamiento que ubiqu, expongo las interacciones laborales, vnculos
afectivos y redes vecinales establecidas entre la poblacin.
En la tercera parte del captulo, presento los elementos de distincin e
identificacin sociocultural que expresa tener la poblacin de la localidad. Para
poder entender estas identificaciones y distinciones, primero es necesario
explicitar que, considero que los pobladores del municipio son parte de una regin
cultural diferenciada, que retoma elementos de identificacin nacional. Para
argumentar lo anterior, utilizo los postulados de Lomnitz Claudio (1995) sobre
regin cultural. As, mostrar la forma en que la poblacin local adopta y
resignifica elementos nacionales, los cuales, han sido utilizados por los habitantes
para definir qu msicas les pertenecen definiendo un nosotros y qu msicas
pertenecen a los otros. Esta revisin la realizo con la finalidad de exponer los
diferentes niveles de identificacin y distincin social que expresan los habitantes,
sin los cuales, no podra comprenderse la expresin de las diferencias
socioculturales.
Como ltimo punto, sealo con datos empricos, cmo es que la poblacin
de los ranchos, de la ciudad-zona centro de Tlacotalpan y las colonias aledaas a
ste se identifican y diferencian socioculturalmente. Por tal motivo, es importante
resaltar las definiciones que tienen los pobladores de Tlacotalpan sobre ellos y la
manera en que marcan simblicamente sus diferencias, creando estereotipos
sobre s y los dems. A razn de lo anterior, retomo el concepto de estereotipo
planteado por Prez Monfort en los textos anteriores.
11

Ahora bien, para poder comprender la relacin que se establece entre las
diferencias socioculturales antes expuestas y las msicas en la localidad es
necesario describir a stas ltimas.
De esta forma, es pertinente que mencione en la primer parte del captulo
tres las influencias musicales que, desde las perspectivas de varios autores, estn
contenidas en las msicas que actualmente se crean en el municipio. Garca de
Len, Camacho, Quintero entre otros, destacan tres influencias importantes, las
que provienen de Espaa, Cuba y Puerto Rico, estas dos ltimas, por el gran
aporte de las msicas negras. De esta forma, doy paso a exponer el abanico de
prcticas musicales de la poblacin del municipio de Tlacotalpan. Es as como
describo cmo vive la poblacin el Son jarocho, la trova, el bolero; la salsa, el
estilo tropical, la msica de banda y las nuevas creaciones como el rap. Todo esto,
con la finalidad de comprender cmo se ha ido conformando una actual forma de
experimentar las msicas en el municipio.
En la segunda parte del captulo tres, muestro la importancia que adquieren
las msicas para la poblacin de la localidad de Tlacotalpan, as doy paso a
exponer el cmulo de saberes de los lugareos, expuestos en fiestas patronales,
el carnaval, el fandango, la cascarita, - encuentro local de msica-, las tardeadas, eventos de baile para los jvenes-; las fiestas de cumpleaos y las ocasiones
donde se puede observar las composiciones de jvenes raperos. De esta forma
paso a la ltima parte del captulo, que describe, con base en la informacin
anterior, la experiencia de la poblacin en torno a las msicas. Para hacerlo, me
valgo de varias preguntas que titulan los apartados y guan el contenido de esta

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seccin, estas son: Cundo y a dnde vamos?, Quines vamos y por qu?,
Qu estilo de msica es el nuestro? Qu bailan los dems? Cmo bailamos y
a quines nos parecemos?, Qu sentimos, pensamos y hacemos en el baile?
Con esto podr sentar las bases del anlisis posterior.
Establecidos los conceptos tericos sobre identificacin, distincin y
diferenciacin social en captulo uno, as como tambin el abanico de experiencias
musicales presentes en la localidad de estudio en el captulo dos, y tres, el
captulo cuatro de la tesis tiene como objetivo hacer un anlisis sobre las
diferencias socioculturales de la poblacin del municipio de Tlacotalpan, Veracruz
y la relacin con la experiencia en torno a las msicas, para con esto responder a
la pregunta de investigacin citada anteriormente: cmo se expresan las
diferencias socioculturales de la poblacin del municipio de Tlacotalpan, en la
construccin de su experiencia en torno a las msicas?
Para ello, establezco cules son los elementos bsicos de identificacin y
distincin sociocultural de la poblacin del municipio. Por tal motivo, menciono y
analizo dos categoras emic, con las cuales la poblacin construye un nosotros y
su la alteridad, estas son, los tlacotalpeos y la rancherada. Con base en esto, doy
paso a la exposicin de las marcas de diferencia que a nivel simblico establecen
los lugareos. De esta forma, planteo las bases para conocer y comprender las
expresiones socioculturales que ha configurado la poblacin de Tlacotalpan,
respecto a sus diferencias sociales y culturales actuales, es decir, sus msicas.
As, finalizo este esquema como parte de una introduccin de la tesis
doctoral, el cual tuvo como objetivo puntualizar, de forma sintetizada, los avances

13

de la investigacin, delinear qu temas faltan por abordar, as como tambin,

descubrir los tpicos que desvan el cumplimiento de los objetivos planteados.

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