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PROPSITO DE APRENDIZAJE
Indagar acerca de la pertinencia y utilidad pedaggica que ofrecen los diferentes
recursos, con relacin al concepto de ambientes de aprendizaje y en trminos de
mediacin tecnolgica, metodolgica, didctica, social, pedaggica, etc.
PROCESOS DE APRENDIZAJE
1. Realice un rastreo en diferentes fuentes acerca de los diferentes recursos que se
pueden articular al proceso educativo como mediadores.
2. Describa en detalle dichos recursos para discriminar el nivel de usabilidad y
apropiacin que este requiere (accesibilidad, adaptabilidad, lenguaje, utilidad)
3. Evalelos con criterio de educador, dando argumentos que validen su punto de vista
teniendo en cuenta los intereses, necesidades y realidades del entorno en el cual
podran ser articulados y desarrollados dichos recursos.
Ejemplo:
Recurso 1: Tablero
Concepto:
Considero que es una herramienta que siempre ha hecho parte del proceso de
acompaamiento y formacin ya que este se convierte en el lugar en el que se pueden
plasmar las ideas y los elementos claves de los que se esta hablando.
Desarrollo de habilidades:
Contribuye el acompaamiento de los procesos de formacin, facilitando el manejo de las
temticas, desde las ideas que se escriben o las diferentes acciones que se realicen con
este.
El desarrollo de habilidades tambin se ve determinado por las diferentes actividades que se
realicen en este como mapas conceptuales, ideas, mente factos, frase, entre otras.
.
USABILIDAD
Concepto:
Considero que es una herramienta que permite tener una mayor manejabilidad de la clase con
aportes, de ideas, conceptos, imgenes y presentaciones organizadas de manera previa, esta
herramienta permite que el alumno tenga una mayor idea de los que el docente dese brindar.
Es un gran apoyo para las exposiciones y socializaciones dentro y fuera del aula.
Desarrollo de habilidades:
Contribuye el acompaamiento de los procesos de formacin, facilitando el manejo de las
temticas, desde las ideas que se escriben o las diferentes acciones que se realicen con este.
El desarrollo de habilidades tambin se ve determinado por las diferentes actividades que se
realicen en este como mapas conceptuales, ideas, mente factos, frase, entre otras.
.
USABILIDAD
pedaggicas.
Desarrollo de habilidades:
Contribuye el acompaamiento de los procesos de formacin, facilitando el manejo de las
temticas, impulsa a la investigacin y adquisicin de informacin pertinente, interactuar y
comparar las diferentes informaciones.
Recurso 5: youtube
Es un sitio web en el cual los usuarios
pueden subir y compartir vdeos.
YouTube usa un reproductor en lnea
la adquisicin de
USABILIDAD
YouTube puede ser accedida por cualquier persona desde cualquier lugar,
sin coste y sin condiciones.
Tambin puede observarse que dicha herramienta aporta distintas
caractersticas a lo social: se pueden recomendar videos, compartirlos con
otra gente por medio del e-mail, calificar y comentar el contenido de los
videos, etc. Todo ello, aporta a los usuarios operaciones aadidas segn el
mbito en el que nos tratemos.
Excelente
Bueno
Regular
Aceptable
Deficiente
EVALUACIN
Concepto:
Es una herramienta que facilita el trabajo y abordaje de diferentes temticas con videos,
msica , entre otras para afianzar las temticas que se trabajen dentro y fuera del aula
Desarrollo de habilidades:
Permite estimular la curiosidad, la observacin, la creatividad y la indagacin.
De otro lado crear diferente herramientas de trabajo.